計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

教導處工作計劃 教導處工作計劃主題篇一

以《韶關(guān)市義務(wù)教育階段學校教學質(zhì)量評估方案》為指導，堅持“以校為本，彰顯特色；分類指導，全面提高”的工作思路，按照“面向全體，輔差培優(yōu)，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)習慣”的總體要求，遵循教育教學規(guī)律，以生為本，以教學質(zhì)量為中心，以強化學生管理，細致教學管理為抓手，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，全面提高教學質(zhì)量。

1、以課改為核心，牽動學校的整體教學改革，提高全體教師的課改意識，做好充分準備。

2、成立以教導處、教研組為主的小組，積極充分準備好相關(guān)的教學材料，迎接教研室的教學監(jiān)控與評價。

3、抓教育科研，填補我校無課題申報的空白。

4、抓好教研組的建設(shè)，力爭推薦3個教研組參加縣的先進教研組的評選。

5、大興教學研究之風，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本教研，努力構(gòu)建學習型教師隊伍。

6、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化，科學化。

7、探索常規(guī)教學改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學、數(shù)學應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語教學等為突破口，強化教師落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量。

8、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學習、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。

9、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業(yè)負擔。

10、在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。

1、以新課程改革為重點，加強師資培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。

2、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高

①、教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓。理念是先導，學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。

②、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。（組織外出交流、學習，參加各類培訓）。

③、繼續(xù)加大對學科教學與信息技術(shù)整合的培訓，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學活動、案例設(shè)計評比。

④、充分結(jié)合城鄉(xiāng)共同體活動、教研室的送教下鄉(xiāng)活動，為教師提升內(nèi)功搭建平臺。

⑤、利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學科名師講座，進行教師技能培訓（各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》）。

⑥、利用教學開放周，組織青年教師教學基本功競賽（聽、評、說、上）。

3、細化、強化教學管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學質(zhì)量

①、總結(jié)分析上學期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學期努力目標，拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學科、教師要寫出分析報告，定出改進措施和計劃。

②、利用教師會、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動，加強學習和研究，強化內(nèi)功，進一步轉(zhuǎn)變教學觀、課程觀、學生觀，實行教學的三個轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。

③、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學過程，嚴格教學秩序。

教導處對教學常規(guī)檢查要認真記錄，學校行政每天有專人查課，一天最少二次，教師預(yù)備鈴響進入課堂，保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會，學生代表和班干參加，及時了解并解決學生生活、學習中的問題。完善集體備課制度，一月召開二次教研例會；將“教學認真”落在實處，教案、作業(yè)教導處一月一大查，一周一抽查，教研組兩周一檢查，教導處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。

a、以月考、中考、常規(guī)檢查細化教學管理、優(yōu)化教學效果，努力提高教學質(zhì)量。

b、教學工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標要“當”，課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求：

4、備課方面的要求

①、上交教案要注明姓名、任教班級、任教學科。

②、教案要注明上課時間、星期以及總第——課時。

③、教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫，每雙周三上午第一節(jié)課下課前，圖、音、體、理、化、生、政、史、地科組所有教師將教案和聽課筆記交本科組檢查，語、數(shù)、英科組的教師在雙周三上午第四節(jié)下課前、后交給本科組檢查，未及時上交，視為當周未備課未聽課。教導處也將和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)，科組例會通報教學工作檢查結(jié)果。

④、教案項目要齊全。應(yīng)具有的項目有：

a、課題。

b、課型：如新授課、復(fù)習課、練習課、講評課、自學課、實驗課、社會調(diào)查課等。

c、教學目標：應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。

d、教學重點、難點。

e、教學方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

f、教學過程：組織教學、復(fù)習導入、新授、鞏固練習、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。

g、板書設(shè)計。

h、教學后記。要求總結(jié)課堂教學得與失，可以是教學的反思，也可以是教學活動的延伸。

教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案。

5、上課方面的要求

課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學任務(wù)、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己，充分利用45分鐘，認真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

①、教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。

②、教學內(nèi)容正確：講解教學內(nèi)容，要注意科學性和嚴密性。對內(nèi)容的分析、每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。

③、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。

④、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導，學生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

⑤、教學手段靈活化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)有的教學設(shè)施的作用。

⑥、夯實教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學語言準確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學生心理。

⑦、嚴格上課常規(guī)。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進入教室，目視學生做好上課準備；體育課、實驗課、音樂課、等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應(yīng)地點。（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時，當堂課老師督促學生做好眼保健操。

（3）嚴格要求學生，維持好課堂紀律，上課、下課學生起立時動作要整齊，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學生要提出批評教育，保證教學措施落實到位；（5）愛護學生，不說傷害學生自尊的話，不對學生有成見，不體罰和變相體罰學生。

⑧、指導學法。要向?qū)W生介紹學習方法，教育、督促學生養(yǎng)成先預(yù)習后聽課，先復(fù)習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。

6、布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教學工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。具體要求如下：

①、布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學生自覺做課外習題。

②、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導學生完成作業(yè)。

③、嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在當天放晚學或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。

④、教師應(yīng)嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。

⑤、作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學生積極性的、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

⑥、及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：

（1）、作業(yè)量：

語文：每周1次作業(yè)，作文大作2周1次；數(shù)學：每周2次作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)；物理、化學每周1次作業(yè)；政治、歷史、地理、生物：每兩周1次作業(yè)。圖、音、體、信、綜合實踐以開展第二課堂為作業(yè)。

（2）、作業(yè)評價為優(yōu)良中差（英語為abcd），單元測試卷打分數(shù)。

（3）、每次學生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。

7、聽課要求

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短。教研組負責人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強學科指導。教導處每雙周檢查教師聽課情況。

①、學校行政、教研組長、每周聽課1節(jié)以上，其他教師每學期不少于15節(jié)。

②、聽課時要認真詳細記錄，做好評價分析，課后相互交流。并在教研活動中提出科學評價，聽課記錄中要注明時間、授課人、學科、節(jié)次、課題及所聽班級等。

四、加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績的新突破

教導處將加強對畢業(yè)班復(fù)習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其要做好各科復(fù)習進度與復(fù)習內(nèi)容的調(diào)控工作，力求整個畢業(yè)班一盤棋。要進一步強化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。九年級要將分類推進進一步落到實處，要重視薄弱學科教學。為此，要求任課教師一定要注意每一個復(fù)習環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學，加強對學生復(fù)習內(nèi)容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。定期召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭將分類推進落實到人。

五、加強和充實電教管理，推進信息教育

加強對電教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學服務(wù)。加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學科整合。

六、抓好基礎(chǔ)，落實職責，進一步促進體育、衛(wèi)生工作

我們要繼續(xù)落實好《學校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實抓好基礎(chǔ)工作，嚴格落實職責，保證學生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認真做好學生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是學校田徑隊提前動手組織晨練，嚴肅認真的抓好集中訓練工作。三是認真開好學校田徑運動會。

七、加強實驗室管理

繼續(xù)加強實驗室的管理，要求各間實驗室必須對儀器進行登記造冊，全部上架，做到管理到位。繼續(xù)添置各間實驗室所需的儀器和設(shè)備。要求充分利用實驗室，提高學生的操作能力，實驗室教師必須按要求開足分組實驗，教導處定期檢查。

教導處工作計劃 教導處工作計劃主題篇二

在全員認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，扎實開展“對標進位”的教育大背景下，本學期我將深刻領(lǐng)會縣教育局新學期教育工作會議精神，結(jié)合我校工作實際，堅決克服困難，以“對標進位”工作為基點，以“創(chuàng)新工作”為思路，以構(gòu)建學?！疤厣虒W模式”為目標，努力改進教學管理方式，增強課改意識，推進我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

工作要點及措施：

開學初，學校組織各班主任共同研究決定，在每個班開展“特長”班活動。就是要求每個班在書法、美術(shù)、樂器、體育等方面，幫學生樹立一個共同興趣愛好，鍛煉一個共同技能。在“特長班”的創(chuàng)建活動中，能使各班學生課余時間有活動的主旋律，避免學生間無意義的追逐嬉戲;另基于共同的愛好，學生間為發(fā)展特長共同研究切磋，增進學生的友好情感，培養(yǎng)學生班級凝聚力;同時在“特長班”創(chuàng)建過程中可養(yǎng)成學生相互研究、切磋的習慣，促進學生在文化課學習中的交流，帶動學生學習成績的提高。各班主任要開學一周內(nèi)整合研究本班教師資源和學生特長愛好基本情況，制定本班“特長班”創(chuàng)建工作方案，并要求各班整合學生課余時間在開學第二周開始實施。

從三個方面開展工作：

(1)加強教學常規(guī)管理。加強備課指導、監(jiān)督與管理，讓備課過程實實在在，發(fā)揮積極作用。發(fā)揮并放大集體電子備課優(yōu)勢。本學期我校加強對教師使用集體電子備課教學設(shè)計的修改、內(nèi)化的監(jiān)督力度，主要在備學生環(huán)節(jié)，要求教師應(yīng)注重研究學生，了解學生已有的經(jīng)驗，知識水平及認知水平，尤其要考慮面對新知識學生如何學習，課堂上會出現(xiàn)什么樣的情況等，以及學生課堂活動模式的設(shè)計，保證讓每一節(jié)成為學生喜愛的課。

嚴格執(zhí)行推門聽課制度，主要查看學生的活動是否有效。

(2)充分利用網(wǎng)上教學資源和遠程教育資源，不斷整理完善教師的教學資源庫，豐富教師教學經(jīng)驗理論資源。

(3)認真開展校本教研活動。本學期繼續(xù)認真開展以“說-講-議系列活動”為主要形式的校本教研活動，認真落實觀課議課制度，每周四組織一次說-講-議系列活動，學校教研室組織全體教師參加觀課議課。要求每位教師做詳細筆記，課后進行議課，人人發(fā)言，從對課標的把握教材的處理到教學流程，從教師活動到學生活動逐一進行討論。在議課中要求突出對“學生的課堂”的構(gòu)建展開討論，并將好的做法、想法記錄下來，為我?？焖俳⑻厣虒W模式做好奠基工作。

開展“校園讀書工程”，積極引導教師靜心讀書。全體教師要樹立“終生讀書，終生學習”的觀念，自覺學習，認真讀書，每學期要讀1—2本教育專著以及教研雜志、論文等，撰寫不少于10000字的讀書筆記，不斷充實和完善自我，爭做學習型教師。學期中組織全體教師進行讀書演講比賽，學期結(jié)束進行讀書筆記展示，大力表彰獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。

開學初教務(wù)處小結(jié)上學期工作的同時，研究自己的不足，有針對性的選擇“對標”對象，積極開展“對標”活動，將對象的教研管理制度措施及工作作風“請”進來，和自己進行比對，找出優(yōu)點進行深入學習，并不斷改進，努力創(chuàng)建全新的教研管理模式。

開學初督促教師及時尋找“教學標桿”，并要求教師寫出個人“對標”工作計劃。幫助教師與對標人物取得聯(lián)系，開展交流活動，將對標工作做到扎實有效。開展對教師的“對標活動階段性目標”的考核工作，通過推門聽課、教學設(shè)計檢查、學生作業(yè)檢查等多種形式，了解教師的“對標活動”的落實情況，并給出客觀公正指導性意見，幫教師有效完成自己的“對標”、“趕超”工作。

教導處工作計劃 教導處工作計劃主題篇三

一、

以區(qū)教育局各部門工作思路和學校三年發(fā)展規(guī)劃為指導，以“輕負高質(zhì)”為目標，以區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等評比活動為契機，嚴格執(zhí)行體育工作規(guī)程，積極推進校園文化建設(shè)，深化校園文化內(nèi)涵。以有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作為載體，切實加強班主任隊伍建設(shè)。進一步規(guī)范教學常規(guī)，深化教研內(nèi)涵，有效提高課堂教學效率。以骨干教師為引領(lǐng)，不斷加強教師隊伍建設(shè)。

二、

1、進一步健全教學常規(guī)管理機制，切實規(guī)范辦學行為。

2、育文化強德育，扎實推進以“走好每一步”為主題的校園文化建設(shè)，進一步完善校園環(huán)境建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動。

3、以區(qū)、校優(yōu)質(zhì)課評比為契機，積極開展疑難問題研究，探討有效課堂，提高課堂教學效率。積極構(gòu)建“高效課堂”教學模式，認真提煉“輕負高質(zhì)”經(jīng)驗。

4、進一步推進教研組建設(shè)，加強教研策劃，發(fā)揚團結(jié)合作精神，積極開展主題式教研活動，全面提升教師素養(yǎng)。選拔好下學期區(qū)教壇新秀參賽老師。

5、重視年青教師的培養(yǎng)，加強骨干教師、名優(yōu)教師的培養(yǎng)，大力推進“名師工程”。

6、有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作，切實加強班主任隊伍建設(shè)。

7、不斷加強課題研究，提高課題質(zhì)量并能真正為教學服務(wù)。

8、以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺，加強教師博客網(wǎng)的建設(shè)，積極進行網(wǎng)絡(luò)教研的'研究。

9、積極準備，認真迎接區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等各類比賽，促進學生和諧發(fā)展，力爭取得好成績。

10、提高教育資源效能。充分運用現(xiàn)代化設(shè)備，服務(wù)教學、服務(wù)學生，進一步加強校園網(wǎng)站建設(shè)工作。

11、加強課程建設(shè)，進一步加強棋類和聲樂特色項目的建設(shè)和管理。

12、認真迎接寧波市語言文字規(guī)范化示范學校的評估。

13、繼續(xù)深入開展創(chuàng)“平安校園”活動。

教導處工作計劃 教導處工作計劃主題篇四

認真貫徹盛市教育工作會議精神，全面落實教育局、校長室工作要求，切實抓好素質(zhì)教育，立足改革，科學發(fā)展，打造一流教育教學質(zhì)量，爭創(chuàng)省一流的學校。

1、繼續(xù)認真學習、貫徹、落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合學校實際、學生實際開展工作。要繼續(xù)針對不同年級學生的身心特點開展系列主題教育活動（初一：邁好中學第一步；初二：邁好青春第一步；初三：邁好理想第一步）。要繼續(xù)建立和健全部分德育制度，完善部分德育機制，努力提出切實可行的，能解決問題的建議或措施，提高德育工作的實效性。要設(shè)好德育崗位并努力提高學校的德育隊伍和班主任隊伍的素質(zhì)。

2、認真組織開展好各項德育活動。要開展好慶祝反戰(zhàn)爭勝利61周年紀念活動，組織好“弘揚和培育民族精神月”活動，讓學生在活動中能真正受感染，被感動，從而達到增強民族自尊心、自信心和自豪感的目的。要組織安排好學生軍訓、社區(qū)服務(wù)、主題班會、主題講座、新聞發(fā)布、黑板報評比、升旗儀式、運動會、廣播操比賽、歌詠會等活動，讓學生在各種實踐活動中陶冶情操、鍛煉意志。

3、進一步加強同學校體衛(wèi)藝教、總務(wù)、團隊工作的聯(lián)系與合作，使德育工作真正達到無處不在，無時不有的境地。進一步完善優(yōu)秀學生及優(yōu)秀學生干部、先進班集體方面的評癬表彰和獎勵制度。進一步建全家長委員會，辦好家長學校，并加強與社區(qū)、街道、居委會的聯(lián)系與溝通，充分發(fā)揮學校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育優(yōu)勢，使德育工作再上一個臺階。

4、認真開展《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習、教育、測試、落實、檢查工作，毫不放松文明習慣的養(yǎng)成教育，堅持教師、年級、團隊、體衛(wèi)處、“四崗”的監(jiān)督、檢查、評比，堅持“每周一評”。本學期重點抓好自行車排放、保干區(qū)衛(wèi)生以及愛護公物等三項工作。

5、扎實開展誠信教育。要求學生做到：（1）對自己要有信心；（2）言必行；（3）誠實做事，例不抄襲作業(yè)，不說謊；（4）真心對人；（5）卑視不誠信行為。教導處繼續(xù)在各年級設(shè)置“衛(wèi)生免檢班”、“考試免監(jiān)班”，以倡導誠信行為。要切實注重心理健康教育，盡早恢復(fù)開放“心語室”。另外，要認真進行生命教育和安全教育，增強學生的自我保護意識和能力。

1、加強學習、了解、掌握新知識、新理論、新政策、新信息，把握教育教學發(fā)展的新動向，明確新任務(wù)、新要求。更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學觀念。同時在認清形勢的基礎(chǔ)上，進一步增強責任感和緊迫感，解放思想，振奮精神，埋頭苦干，要認真學習并嚴格執(zhí)行教學的常規(guī)，認真學習課程改革的宗旨、理念，盡快掌握現(xiàn)代教學技術(shù)，結(jié)合教學實際，加強教學研究，改進課堂教學方法，努力提高業(yè)務(wù)水平。

2、加強師德建設(shè)。堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，要大力宣傳校內(nèi)校外先進教師典型，忠誠教育事業(yè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，教書育人，敬業(yè)愛生，遵紀守法，為人師表，要繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局《關(guān)于規(guī)范收費補課和家教的規(guī)定》，提高職業(yè)道德，注重行為規(guī)范。

3、要抓好教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的作用。首先要讓大家充分認識教研的重要性，要認識沒有思考、沒有研究、沒有方案就沒有改革，也沒有提高和發(fā)展；要認識教研是促進教師專業(yè)發(fā)展、素質(zhì)提高的客觀要求。其次要以求真務(wù)實的態(tài)度來做好教研工作。要堅持實踐第一，腳踏實地地進行，向應(yīng)用研究、行動研究的方向發(fā)展。

4、要注重對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng)。第一，抓好師徒結(jié)對工作。第二，抓實對青年教師的培訓工作。第三，組織好青年教師的聽課、評課工作。第四，盡量地協(xié)助他們的繼續(xù)教育，關(guān)心他們的學習和生活。第五，協(xié)助辦公室完善青年教師的個人發(fā)展檔案。

1、深入實施課改，向改革要質(zhì)量。要引導全體教師用改革創(chuàng)新的精神來審視我們目前教學中存在的問題，及時調(diào)整，及時解決。它需要我們教師解放思想，完全地站到課改的最前沿，在學習的基礎(chǔ)上，認真研究課改后教材的特點、優(yōu)點，尋找符合課改精神的教學方法，研究課改后的考試。

2、要加強備課組建設(shè)，向合作要質(zhì)量。（1）備課組一定要正常集體備課，備課改、備教材，備學生，堅持一人說課，集體討論的做法，群策群力，集思廣益。（2）備課組內(nèi)統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，資源共享。（3）備課組長要掌握組內(nèi)每個教師在“六認真”各環(huán)節(jié)上的具體情況，及時反饋與溝通。同時多開展一些有益的活動，增強凝聚力。（4）教導處、教研組要加強對各年級備課組工作的指導、檢查，并組織好聽課、評課活動。

3、以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，踏踏實實抓好提優(yōu)補差工作，分層教學工作。（1）做好教師的工作，轉(zhuǎn)變觀念，提高覺悟，認真對待提優(yōu)被差；（2）了解學生，尊重學生意愿，讓他們在明確目的的基礎(chǔ)上，自覺地、充滿信心地接受再教育；（3）要講求提優(yōu)補差的質(zhì)量和效果，并把它建立在教師認真研究、認真?zhèn)湔n、認真施教的基礎(chǔ)上；（4）平時測驗練習嘗試分層的試卷或分層的試題；（5）教導處要探討、思考對提優(yōu)補差的考核問題。

4、要扎扎實實抓好初三畢業(yè)班的教學工作。（1）教導處要經(jīng)常調(diào)查研究初三畢業(yè)班教與學兩方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；（2）要合理、有序地安排好各項教學工作；（3）要抓實并督促檢查提優(yōu)補差工作，建立合理的運作規(guī)則；（4）要組織教師認真研究新課改形勢下的中考，鼓勵教師積極參與對外交流；（5）要關(guān)心教師，關(guān)心學生，注重心理疏導，愉快完成教與學任務(wù)。

5、全面推進素質(zhì)教育，重視每一學科的教與學。特別是要繼續(xù)為我校教學工作中的兩個亮點增光添彩。一是綜合實踐活動，它是課堂的延伸，要不折不扣抓好。二是體育與健康和藝術(shù)教學，要繼續(xù)起好先進示范作用，為學生的健康成長、全面發(fā)展創(chuàng)造條件。另外，要加強學習與交流，抓好雙語教學。在教學中，教師與學生都要規(guī)范語言文字的使用。

教導處工作計劃 教導處工作計劃主題篇五

1.繼續(xù)嚴格課程管理，加強課程建設(shè)。

（1）嚴格執(zhí)行國家和地方的課程標準，規(guī)范課程管理，減輕學生課業(yè)負擔。嚴格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學校“三表”進行上課，開足開齊課程，保證各學科的均衡發(fā)展；課程表、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示，嚴格控制學生在校集中學習時間。按照學?！洞笳n間活動表》組織學生體育活動，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。各任課教師不占用其它學科的正常教學時間，不隨意挪課，確保各科課時的順利教學。嚴格控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生過重的學習負擔。

（2）進一步做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃，并有序開展活動，拓展學生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶?！?、《書法》和《愛閱讀》的實施，進一步豐富校園文化與學生內(nèi)涵文化，形成內(nèi)斂氣韻，建設(shè)書韻校園，墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學工作，做到常態(tài)教育，把預(yù)防放在首位，防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學校建設(shè)，開展好相關(guān)教育，將節(jié)約用水，健康用水理念教育進一步深入。

2.細化教學常規(guī)，關(guān)注教學過程管理

規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度，責任教師要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，加強管理，愛護設(shè)施設(shè)備，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學，提高使用效率，及時做好使用記錄與整檔工作。

加強教學六認真工作。學科教師要根據(jù)學校課堂教學要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度，把教學六認真工作做得更細一些，更實一點。以自己扎實有效的工作，贏得學生和家長的肯定，促使學生在教師的幫助下學得更好一些，家長在老師的影響下配合地更主動些。教導處將定期組織進行教學六認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。

3.抓實校本研修，加強教師團隊建設(shè)

凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師團隊，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進集體備課模式。學校規(guī)模小，同一學科的任課教師少，造成了集體備課的實效性不高。本學期嘗試改進方式，在大組的框架下，以同一年段為一小組，通過回顧上周的教學得失，探討下周的教學內(nèi)容，使得集體備課針對性更強一些，提高活動的有效性。本學期將以練習設(shè)計為備課活動重點項目，做到作業(yè)設(shè)計針對性強，有效性高，并注重級組資源共享。

以教科研為抓手，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。繼續(xù)圍繞厚實課堂與三微研究不斷探索厚余小學的慢教育。使全校教師在教學理念上有提升，教學行為上有改進。

依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟，提升校本研修實效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學校間的互相交流協(xié)作，突破學校規(guī)模的限制，學習他們的先進做法，促進校本研修實效的進一步提升。

4.關(guān)注課的研究，提升課堂教學效益

對“課”的研究，永遠是教師“教書”的重要內(nèi)容。通過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思，促進教師對課的研討，不斷改進教學方式，提升課堂效率，最終實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效提升。

上好常態(tài)課是教師教學工作的根本。常態(tài)課教學質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準備再充分些、課中效率再高一點，課后反思再有效些。認認真真對待每節(jié)課，扎扎實實上好每堂課。學校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況。

5.認真組織好教學研討活動。

語文繼續(xù)關(guān)注本學科不同學段中的重點、熱點、難點問題立足課堂進行深入的研究。本學期區(qū)域研究主題為：低段——學生良好語文學習習慣養(yǎng)成教育，低年級漢語拼音游戲化教學與識字寫字趣味化教學研究；中高段——教學內(nèi)容的確定和教學策略的選擇；單元習作教學的實施與評價；課外閱讀的有效落實與指導。

本學期我校數(shù)學將以“豐盈教學過程，促進數(shù)學理解”為研究主題，圍繞主題，有針對性地開展專題研討或教學實踐。特別是就目前教學過程中的問題展開調(diào)查，對數(shù)學理解的策略與方法進行深入思考，形成研究成果。十月份，區(qū)教師發(fā)展中心將組織開展專題研討活動。各?，F(xiàn)有的數(shù)學學科課題，應(yīng)按照要求，加強課題的過程管理，積極開展研討活動，認真積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，以取得預(yù)期成果。

英語要繼續(xù)加強對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學英語課堂教學基本結(jié)構(gòu)，三四年級要側(cè)重培養(yǎng)學生的口語能力，五六年級更要重視學生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。本學期將開展區(qū)、市小學五年級英語整班朗讀比賽。

6.加強精準調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

本學期將突出校本調(diào)研的精準性，有目的，有重點地開展各類教學調(diào)研，對全校各學科的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

做好一年級新生的學習常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級新生入學一二個月的學習生活，重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手，促進他們盡快適應(yīng)小學生活，盡快養(yǎng)成良好的學習慣性，為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。

關(guān)心插班生的生活，加強學習監(jiān)控。各年級的插班生進入新的環(huán)境，各任課教師要主動關(guān)心他們，讓他們能盡快融入新的班集體。由于各種原因，他們的學習成績和學習習慣等方面和學校的要求有一定差距。各學科教師要主動與學生家長溝通，采取各種有效的措施，不斷提高學習主動性，改進學習方法，齊力提高學業(yè)水平。

加強學困生的學習情況調(diào)研。學校教學質(zhì)量的提升，做好學困生針對性的幫扶尤其重要。每位學科教師都認真梳理班級學習情況，分析每位學困生學習上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補差計劃，不放棄每一位學生。在此基礎(chǔ)上扎實開展學困生幫扶工作。一是做好班內(nèi)同學間的互幫互助活動，安排好合理的學習對子，在平時的學習是互相提醒與幫助。二是加強教師的幫扶力度，合理利用好空余時間，給學困生開小灶，幫助他們把基礎(chǔ)知識先補上來，逐步提高學習信心。三是取得家長的配合，家校齊力，共同促進學生的成長。四是教師還要善于利用評價功能，記錄學困生成長的點滴，以不同形式進行表揚鼓勵。

7.豐富課外活動，提升學生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進課外閱讀活動。一是做好圖書的增補，增添好必要的圖書，確保每位學生都有書可讀。二是全面落實好中午的師生共讀時間。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比，為“書香校園”“書香班級”的評比打下扎實的基礎(chǔ)。

開展形式多樣的活動，展示學生的風采。各年級學科教師要結(jié)合社團活動及上級各類比賽，設(shè)計形式多樣的學科競賽與展示項目。發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力、獨立思考與解決問題能力，促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

8.落實好學籍管理規(guī)范。嚴格執(zhí)行上級學籍管理規(guī)定，規(guī)范轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學手續(xù)，特別要做好一年級新生的學籍入庫工作，確保一人一籍，準確無誤。

八月份：

1.各教研組制訂教研計劃；

2.組織參加市區(qū)一至六年級教材培訓。

九月份：

1．校公開教學活動；

2.組織參加省小學數(shù)學論文評比；

3.期初常規(guī)檢查；

4.四、六年級舉行作文選拔賽，組織學生參加區(qū)小學生作文比賽；

5.舉行讀書節(jié)開幕式；

6.綜合實踐活動確定年級負責人，制定年級活動計劃；

7.各班制定班級課程實施計劃（綜合實踐）；

8.組織教師參加區(qū)語文青年教師基本功比賽。

十月份：

1.校公開教學活動；

2.三年級英語字母過關(guān)測試；

3.組織參加省小學數(shù)學微課評比活動；

4.組織參加省學業(yè)質(zhì)量抽測；

5.準備迎接省學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測；

6.組織教師參加市三年級新教材培訓活動。

十一月份：

1.校公開教學活動；

2.期中調(diào)研；

3.期中常規(guī)檢查；

4.一年級漢語拼音過關(guān)測試；

5.組織學生參加常州市小學生作文比賽；

6.組織參加區(qū)小學數(shù)學專業(yè)委員會論文評比；

7.參加區(qū)小學五年級英語整班朗讀比賽。

十二月份：

1.參加區(qū)小學三年級英語整班朗讀暨口語交際比賽；

2.校公開教研活動；

3.開展寫字競賽活動；

4.組織參加常州市小數(shù)年會活動；

5.觀摩省小學音樂教師基本功比賽實況。

一月份：

1.期末常規(guī)檢查；

2.期末復(fù)習研討；

3.參加教育學會論文評選；

4.各年級古詩文過關(guān)測試；

5.期末考試。

教導處工作計劃 教導處工作計劃主題篇六

以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識，依據(jù)真學課堂鞏固深化年要求，扎實開展教育科研，積極圍繞“小學主題性大單元情境課程建設(shè)”開展教研活動，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上，結(jié)合學校實際，教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學質(zhì)量而努力工作。

1.加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認真?zhèn)湔n

a.研讀教材

教材是學生學習的重要資源，也是實施教學的工具。認真研讀教材是設(shè)計、組織和實施課堂有效教學的重要保障。教師在備課前必須獨立、認真、深入地研讀教材。一是要全面領(lǐng)會教材，不僅要研究每一個具體的教學內(nèi)容，而且要研究每一個內(nèi)容在整個教學體系中的地位和作用，分析教材的編寫特點，了解編者的設(shè)計意圖。二是要深入鉆研教材，分析知識結(jié)構(gòu)和特征，正確把握教材中的重點、難點和關(guān)鍵點。

b.學習資源

教學資源是教學準備和實施過程中所能運用到的各種資源。教師在備課過程中要搜集和學習與教學內(nèi)容相關(guān)的教學資源。一是要學習縣教師發(fā)展中心統(tǒng)一下發(fā)的電子白板資源，認真研究白板資源庫中課件和教案的具體內(nèi)容及設(shè)計意圖，并根據(jù)學生學情和教學實際進行合理選擇、整合完善。二是學習教師教學參考書，將教參中提出的教學目標、教學重難點、教學活動建議、教學參考資料、教學光盤等內(nèi)容作為備課的依據(jù)。三是充分利用智慧平臺，引導教師培訓學習。

c.自主備課

備課是一種創(chuàng)造性的勞動，是教師根據(jù)學科特點和教學內(nèi)容搜集資料、整理信息、設(shè)計教學方案的過程，也是教師通過備課進行教研、自學和提升自身教學能力的過程?；诮滩牡难凶x和資源的學習，教師要根據(jù)本班學生實際及教師自身教學風格進行自主備課。一是要切實把握教學內(nèi)容的本質(zhì)要求，可以對白板資源庫中的教學設(shè)計和課件進行二次備課，也可根據(jù)教學實際重新設(shè)計教案和課件，教案均寫在備課筆記上。二是對于教材中的重難點內(nèi)容，要在教材相應(yīng)位置做適當批注。

d.研討提升

在自主研究和獨立備課的基礎(chǔ)上，要以各年級備課組為單位，單周安排一次集體備課，雙周安排一次教研課。集體備課內(nèi)容一般為下一周的上課內(nèi)容。盡量采用模擬上課——集體研討——個性修改的流程，努力讓研討活動既生動活潑，又富有成效。

二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構(gòu)筑理想和諧的真學課堂，逐步形成個性化教育。

三是認真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。

五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計、認真組織考核，注重考核學生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自我評價，實施必要的補償教學。

六是認真組織課外活動。根據(jù)學校活動方案，認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。

學校將嚴格按照教學“六認真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度。對工作認真，卓有成效的教師，學校將予以獎勵。

2.加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃和集體備課計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。

3.加強聽課檢查，提高課堂的教學質(zhì)量。校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位行政人員每周聽課不少于3節(jié)，其他教師每學期聽課不少于20節(jié)。

4.不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。

5.加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建特色學校。

1.加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學活動正常、有序、健康地開展。

2.著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導和培訓工作。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3.加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務(wù)培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。

1.加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，認真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。

2.加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。

1.認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

2.認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.認真抓好排球、籃球教學工作，努力營造“人人學排球，處處見排球”的特色氛圍，通過排球教學，提升學生思維能力。

4.組建多樣的興趣活動小組，通過開展活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣，進而開發(fā)學生的智力。

5.開展國學誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校制定方案，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容，循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動，為了激發(fā)學生的學習興趣，還將學習情況設(shè)定初級、中級、高級、特級四個等級，并且定期組織考級活動，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。

九月份：

1．開學準備工作，開學工作檢查。

2．一年級分班

3．制定教導處工作計劃

4．畢業(yè)班科任教師會議

5．學校下達中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知并開始啟動

6．一年級新生建檔

7．一年級建隊

8. “小學主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（一）

9. 真學課堂研討活動（一）

十月份：

1．組建各年級興趣活動小組

2．調(diào)進及新上崗教師上匯報課

3．“小學主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（二）

4．教學常規(guī)檢查

5. 真學課堂研討活動（二）

十一月份：

1．期中教學評價工作

2．教學常規(guī)檢查

3．真學課堂研討活動（三）

4. “小學主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（三）

十二月份：

1．國學知識競賽

2．興趣小組活動展示

3、六年級調(diào)測

4．教學常規(guī)檢查

5. 真學課堂研討活動（四）

6. “小學主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（四）

一月份：

1、制定復(fù)習計劃，組織期末復(fù)習備考

3、期末教學評價

4、教學質(zhì)量分析，教學工作總結(jié)

5、教學資料整理、歸檔

教導處工作計劃 教導處工作計劃主題篇七

為全面實施《振興興化教育三年行動計劃》，深入踐行學校“讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學理念，本學期的教導處工作以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，細化教學常規(guī)管理，加強教師隊伍建設(shè)，扎實有效地開展教學研究活動，提高課堂教學效率，全力提升學校品位，全面提高辦學水平。

1、加強教學常規(guī)管理工作，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，切實提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量。

2、加強師資培訓力度，扎實開展師徒結(jié)對活動及骨干教師教學展示等活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學水平。

3、立足校本教研，切實提高教研工作實效。做好省電教課題《農(nóng)村小學信息化教育資源建設(shè)與應(yīng)用研究》中后期研究。

4、加強教研組建設(shè)，繼續(xù)開展教研組工作達標制度，創(chuàng)建特色教研組活動，使年級組的教研活動做到經(jīng)?；?、專題化、系列化。

5、關(guān)注學生生命成長，豐富校園文化活動，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。舉辦春季運動會、小型豐富的體育活動，開展寫字、作文“月月賽”活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。

（一）細化教學常規(guī)管理

只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期，我們在教學常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。

1、提高教師備課工作的質(zhì)量

（1）嘗試實施分層備課：教齡在6年以下的教師詳案占學期課時數(shù)的70%，其中書寫占50%；其它的采用添頁備課；教齡在7年以上25年以下第一輪執(zhí)教的教師詳案占學期課時數(shù)50%，非第一輪的占30%，其它的采用添頁備課；教齡在25年以上第一輪執(zhí)教的教師詳案占學期課時數(shù)30%，非第一輪的詳案占10%；其它的可以是添頁。

（2）繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教導處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關(guān)注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。

（3）每個年級組建立一個教研專題貼，每位教師將自己研究課的教案和收集的相關(guān)資料和課件及時上傳，切實做到研究課的備課“課前課后兩延伸”，切實提高備課質(zhì)量。

（4）建立“優(yōu)秀研究課庫”，學期末，以年級組為單位，評選優(yōu)秀研究課，并將優(yōu)秀教案整理編輯成冊，作為教師專業(yè)成長檔案保存。

2、抓好課堂教學的監(jiān)控工作。課堂教學的管理監(jiān)控繼續(xù)采取市局要求的巡查式和隨堂聽課式，了解教師的教學情況，了解班級學生的學習習慣，并對聽課情況進行登記。

3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，作業(yè)批改監(jiān)控學校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，并及時做好反饋工作。

4、抓好教學質(zhì)量測試。各教研組要做好每單元的檢測工作，要及時批改試卷和講評試卷，每一單元考后要對教學情況進行分析總結(jié)。

5、加強教研組特色建設(shè)。各教研組在抓好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，開展特色活動，進一步發(fā)揮教研組的作用。

（二）加強教師隊伍建設(shè)

加強教師隊伍建設(shè)，是學校建設(shè)永恒的主題。本學期在教師隊伍建設(shè)方面要做好以下幾項工作：

1、在學習中更新教育理念。教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校教導處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每個教研組要結(jié)合教學內(nèi)容每月進行一次研討交流，將教學理論應(yīng)用于教學實踐，實現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。每次的業(yè)務(wù)學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。

2、努力提升青年教師的教學水平

（1）開展青年教師崗位練兵活動，切實提高教師的基本功和課堂教學能力，本學期舉行青年教師粉筆字比賽、教師朗讀比賽。

（2）制定出臺鎮(zhèn)級教學能手評比方案。為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，本學期將出臺鎮(zhèn)級教學能手評比的方案，完善教師的成長激勵機制。

（三）提高校本教研實效

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學。各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學研究為突破口，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動。

1、扎實推進“網(wǎng)絡(luò)”教研活動

本學期將以“追尋理想課堂”為主題，帶領(lǐng)教師開展扎實有效的系列校本教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，形成民主、開放、有效的教研機制，切實提高教學質(zhì)量。具體操作如下：

第一步：教者上傳教學設(shè)計。教者提前三天上傳教職學設(shè)計，給大家思考。

第二步：大家議課。同年級組的老師對此課的教學設(shè)計提出修改建議。

第三步：二度設(shè)計。教者集思廣益，對原先的教學設(shè)計進行修改。

第四步：課堂教學。教者執(zhí)教此課。

第五步：網(wǎng)絡(luò)評課。上課的教師寫課后反思，聽課的教師寫評課稿，

第六步：整理案例。各教研組組長負責整理。

2、深入開展校際聯(lián)誼課。與結(jié)對的安豐小學、下圩小學繼續(xù)深入開展教研活動。

3、嘗試探索教學開放周。本學期將面向家長舉辦教學開放周，每班由家長委員會組織家長代表到本班聽課、檢查備課筆記、作業(yè)批改等教學情況，要求每一位教師能細致、規(guī)范地做好各項教學工作。

（四）開展學科特色活動

學校的一切教育教學活動都是為每一個學生生命成長奠基，都是為了學生將來擁有幸福的人生而開展。著眼于學生的生命，理性地看待活動，組織設(shè)計有效的校園文化活動，是我們追求的目標?；谶@樣的認識，本學期將組織學生開展好以下活動。

1、“營造書香校園”活動。本學期我們將以課外閱讀教育為學校特色，大力開展校園讀書活動，營造校園閱讀文化氛圍，讓每一個學生讀好書、好讀書、會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。主要活動有：

（1）辦好首屆校園讀書節(jié)活動。

（2）開設(shè)課外閱讀指導課。各班開展師生共讀一本好書的活動。

（3）做好“閱讀之星”的評選活動。

2、開展作文、寫字“月月賽”活動。以賽促學，以賽促教。

3、進一步加強體育、藝術(shù)教育工作，主要措施有：

（1）繼續(xù)組織學生開展“兩體一藝”的達標活動，并及時做好總結(jié)工作。

（2）舉辦校春季運動會。

（3）繼續(xù)做好一月一次的小型多樣的體育活動，增強學生的體質(zhì)，強健學生的體魄。

9月份：

1、指導制定各學科計劃，完善各種簿冊。

2、開展開學“六個一”教育活動。

3、開展“市減負增效十項規(guī)定”學習活動。

4、組織市第三屆新課程優(yōu)秀課評比活動（校級）。

5、商討寫字、作文月月賽具體方案。

6、推薦各年級師生共讀書目。

10月份：

1、組織參加第三屆新課程優(yōu)秀課評比（分片復(fù)賽）。

2、組織參加低年級寫字教學現(xiàn)場觀摩研討會（戴窯中心小學）。

3、組織參加小學數(shù)學“解決問題的策略”專題教學研討會。

4、組織參加小學英語青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽

5、組織參加師生廉潔文化硬筆書法大賽

6、組織參加中小學音樂教研組長及音樂骨干教師交流會

7、舉辦寫字、作文月月賽。

8、組織“作家校園行”暨首屆讀書節(jié)的啟動儀式。

11月份：

1、組織參加低年級寫字教學現(xiàn)場觀摩研討會（大鄒中心小學）。

2、組織參加讀書班讀書心得交流及課堂教學研討活動（第二實?。?。

3、組織部分數(shù)學骨干教師外出觀摩學習。

4、組織參加泰州市青年教師科學優(yōu)質(zhì)課評比活動。

5、迎接市三年級小學英語教學質(zhì)量抽測。

6、舉辦教師粉筆字大賽。

7、組織參加全市中小學音樂教學論文、教學課件及教學設(shè)計評比。

8、組織參加市優(yōu)秀德育論文評比活動。

9、舉辦寫字、作文月月賽。

12月份：

1、組織參加第三屆新課程, 優(yōu)秀課評比（全市決賽）。

2、組織參加昭陽實驗小學創(chuàng)建作文教學特色學校研討會。

3、組織參加書香學校建設(shè)現(xiàn)場會（陳堡中心小學）。

4、組織參加泰州市小學數(shù)學“精英風采杯”教學評比活動。

5、組織參加泰州市小學科學“做中學”觀摩教學研討活動。

6、迎接小學英語五年級教學質(zhì)量抽測。

7、舉辦教師誦讀大賽。

8、舉辦寫字、作文月月賽。

9、首屆讀書節(jié)的成果展示，評選校級“閱讀之星”，評選閱讀指導“功勛獎”。

1月份：

1、 組織參加低年級語文教師寫字達標驗收。

2、 組織參加優(yōu)秀數(shù)學教學論文評選。

3、 組織參加優(yōu)秀科學教學論文評選。

4、 組織參加畢業(yè)考試。

5、 組織參加市美術(shù)教學論文評比。

6、 組織參加市慶祝建國六十周年，小學生“童聲頌祖國”歌唱比賽。

7、 舉辦寫字、作文月月賽。

8、 舉辦首屆校園英語節(jié)。

1、 評選教科研先進個人。

2、 組織其他年級期末調(diào)研測試。

3、 組織參加市美術(shù)教學案例評比。