確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

方案策劃招聘篇一

美麗的陜理工為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，漂亮的新宿舍為我們提供了溫馨的生活環(huán)境。在家里我們有自己的小房間，自己的小床，在學(xué)校里我們也應(yīng)該擁有一個(gè)和家一樣溫馨的宿舍。為配合“宿舍修身星級(jí)建家”的理念，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)宿舍”的整體要求，我們需要給這種新環(huán)境增添色彩，也需要拉近機(jī)械工程學(xué)院廣大同學(xué)之間的距離。因此，可利用宿舍文化節(jié)提供舞臺(tái)，搭建橋梁。

“宿舍修身 星級(jí)建家”

寢室是大學(xué)的組織細(xì)胞，是同學(xué)最主要的活動(dòng)場(chǎng)所，是各種思想和學(xué)科的碰撞點(diǎn)，是智慧和火花的源泉。大學(xué)生的三分之一時(shí)間都是在寢室中度過(guò)的，然而，大學(xué)里“同班不同學(xué)，同學(xué)不同課” 的狀況讓許多學(xué)生們失去了許多交流的機(jī)會(huì)，“三點(diǎn)一線” 的生活方式更是呈現(xiàn)出了課余生活的缺少。相處同舍人，生活同舍區(qū)，感受同舍情，通過(guò)寢室文化節(jié)的舉辦來(lái)營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍，讓大家都來(lái)關(guān)心思想政治教育，另一方面也能豐富學(xué)生的課余生活，讓他們?cè)谝粋€(gè)家的生活舞臺(tái)里，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

1、豐富校園生活，創(chuàng)造積極地校園文化；

2、增進(jìn)機(jī)械學(xué)院同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)各宿舍之間的溝通與交流；

3、增強(qiáng)宿舍各成員之間的合作精神和集體意識(shí)；

4、充分發(fā)揮宿舍集體以及個(gè)人的創(chuàng)新力。

機(jī)械工程學(xué)院xx級(jí)及xx級(jí)全體學(xué)生

xx年11月15日——xx年11月30日

（一）“有限空間無(wú)限創(chuàng)意”寢室風(fēng)格裝扮策劃（承辦部門(mén)：宿管會(huì)）

1、活動(dòng)目的：營(yíng)造寢室文化氛圍，促進(jìn)寢室文化建設(shè)。

2、比賽形式：寢室裝扮設(shè)計(jì)

3、美化要求：

①寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。同時(shí)每個(gè)寢室出一個(gè)代表，介紹寢室裝扮設(shè)計(jì)。

②具體形式不限，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格，突出寢室文化主題及室名。

③倡導(dǎo)自制，不提倡購(gòu)買(mǎi)成品裝飾品或墻壁貼畫(huà)，衛(wèi)生簡(jiǎn)潔為主，每個(gè)寢室可利用廢品制作手工實(shí)用物品，體現(xiàn)專業(yè)以及寢室文化。

④裝飾必須遵守宿舍管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定（如墻壁不能貼不文明的東西及禁止在墻壁上涂鴉，不能鋪張浪費(fèi)）。

4、評(píng)比細(xì)則：

①創(chuàng)意：設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎。（30分）

②思想內(nèi)容：積極大方，青春活潑。（30分）

③美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。（30分）

④寢室名稱：設(shè)計(jì)名稱別致，能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和內(nèi)在精神。（10分）

5、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

①設(shè)置“文化優(yōu)秀寢室”20個(gè)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（獲得稱號(hào)宿舍均可在年度星級(jí)宿舍評(píng)比中加分）

（二）宿舍文化節(jié)展示（承辦部門(mén)：宿管會(huì)）

1、活動(dòng)目的：展示宿舍文化，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌

2、展示形式：照片展、科技展、字畫(huà)展、工圖展等

3、展示地點(diǎn)：中心操場(chǎng)

4、展示內(nèi)容：

ⅰ、優(yōu)秀“舍”影展

所需道具：各宿舍拍攝一張宿舍生活照，另外提供若干張表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)貌以及宿舍文化等照片。

ⅱ、手工藝展

所需道具：從大一、二學(xué)生處征集自己制作的手工藝品若干件。

ⅲ、字畫(huà)展

所需道具：以班級(jí)為單位征集優(yōu)秀書(shū)法字畫(huà)若干張，主要表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)貌、宿舍文化以及具有機(jī)械工程學(xué)院特點(diǎn)的繪畫(huà)。

ⅳ、科技作品展

所需道具：繩子、夾子若干，優(yōu)秀手工繪圖若干張，cad繪圖若干張。

ⅴ、寢室安全圖文展

所需道具：繩子、夾子若干，安全事例、安全標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)。

ⅵ、郵寄時(shí)光

所需道具：同學(xué)們?cè)S下愿望或?qū)懴聦?duì)舍友的祝福放入信封，來(lái)年由主辦方交還充滿祝福的信封。保存期間不會(huì)出現(xiàn)任何紕漏。

(一)前期工作

1、由本次活動(dòng)策劃部室講述本次活動(dòng)的各項(xiàng)具體細(xì)則，闡述說(shuō)明此次活動(dòng)的目的及意義。

2、由機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)向?qū)W校提出申請(qǐng)舉辦此次活動(dòng)。

3、由宣聯(lián)部以海報(bào)等形式宣傳本次活動(dòng)。

4、由宿管會(huì)向所有人員講解此次活動(dòng)的各種細(xì)則及特殊情況的應(yīng)對(duì)措施。

5、由學(xué)生會(huì)成立組織活動(dòng)期間管理人員。

(二) 活動(dòng)流程

1、11月15日啟動(dòng)文化節(jié)，通知各宿舍積極參加活動(dòng)。

2、11月16日開(kāi)展文明宿舍活動(dòng)。

3、11月30日開(kāi)展宿舍文化節(jié)展示，并在籃球場(chǎng)處進(jìn)行宿舍文化節(jié)布置工作。

4、11月30日結(jié)束文化節(jié)。

(三)活動(dòng)結(jié)束

1、對(duì)需要清潔的活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)清潔及后勤工作。

2、學(xué)生會(huì)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)討論。

1、如遇特殊原因，活動(dòng)不能如期舉行，則活動(dòng)順期延后，并由負(fù)責(zé)部門(mén)組織人員商議具體細(xì)則，并另行通知時(shí)間。

2、在特殊情況期間，所有部室應(yīng)積極配合上級(jí)的各項(xiàng)應(yīng)對(duì)方案。

機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

宿舍管理委員會(huì)

xx年11月13日

方案策劃招聘篇二

十一月十一日，是年輕人的一個(gè)另類節(jié)日，因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故，這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”。

“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會(huì)彌散。

《單身情歌》將成為這天的熱門(mén)歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個(gè)最愛(ài)的深愛(ài)的想愛(ài)的親愛(ài)的人來(lái)告別單身”，這唱詞，其實(shí)也是年輕人的愛(ài)情宣言?！肮夤鞴?jié)”的熱鬧聚會(huì)是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

在這個(gè)特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊，談戀愛(ài)在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動(dòng)結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對(duì)于交友問(wèn)題也有個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，不再盲目也不錯(cuò)過(guò)美麗的愛(ài)情。

xxxx年11月11日晚7：00——9：00。

一，主持人開(kāi)場(chǎng)，對(duì)所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的，講解“光棍節(jié)”的由來(lái)。

二，集體觀看電子版愛(ài)情故事，烘托氣氛。

三，班委開(kāi)場(chǎng)講話，討論會(huì)正式開(kāi)始。

四，同學(xué)們和老師一起開(kāi)始各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约簩?duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的一些看法，以及自己一些親身體驗(yàn)等。

五，小游戲，小節(jié)目表演。

六，指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見(jiàn)解。

七，總結(jié)，晚會(huì)圓滿結(jié)束。

一，教室申請(qǐng)及布置。(生活委員負(fù)責(zé))

二，嘉賓邀請(qǐng)。(學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé))

三，活動(dòng)主持(體育委員負(fù)責(zé))

四，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)(組織委員負(fù)責(zé))

五，活動(dòng)中節(jié)目表演(文藝委員負(fù)責(zé))

六，活動(dòng)前、中、后期宣傳(宣傳委員負(fù)責(zé))

七，總策劃，細(xì)節(jié)商議(團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé))

八，活動(dòng)整體把握(班長(zhǎng)負(fù)責(zé))

活動(dòng)參與者：06級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班全體同學(xué)。

方案策劃招聘篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè),建立起競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、充滿活力的用人機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)園林教育分局有關(guān)精神,決定對(duì)目前學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置進(jìn)行調(diào)整,同時(shí)進(jìn)行新一輪中層干部的公開(kāi)選拔工作,制定本實(shí)施方案。

1、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t;

2、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t;

3、公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則;

4、逐級(jí)晉升原則和民主集中制原則。

采取個(gè)人自薦、群眾舉薦相結(jié)合的方法,競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu),把樂(lè)意為師生服務(wù)、為崗位擔(dān)責(zé)、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的優(yōu)秀教師選拔到學(xué)校中層干部崗位,為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展提供組織保證。

1、制定方案。成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定中層干部競(jìng)聘上崗實(shí)施方案,經(jīng)校委會(huì)研究討論通過(guò)后,報(bào)園林分局批準(zhǔn)后實(shí)施。

2、宣傳發(fā)動(dòng)。公示《園林一小中層干部競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》,宣傳競(jìng)爭(zhēng)上崗的目的、意義,公布擬聘中層干部職務(wù)、職數(shù)、崗位職責(zé)及任職條件,嚴(yán)格遵循公開(kāi)、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,保證競(jìng)聘工作的順利進(jìn)行。

3、公開(kāi)報(bào)名。有意參加競(jìng)聘的教職工,需填寫(xiě)“中層干部競(jìng)聘上崗自薦表”(附表一)交辦公室。舉薦他人的,需同時(shí)有6人以上簽名推薦,并填寫(xiě)“中層干部競(jìng)聘上崗?fù)扑]表”(附表二)交辦公室。公開(kāi)報(bào)名的截止期為20xx年8月22日。鼓勵(lì)符合條件的教職工參與競(jìng)爭(zhēng),一人可以同時(shí)報(bào)兩個(gè)崗位。原有中層干部可自行確定是否參加競(jìng)聘,未報(bào)名參加者,視為自動(dòng)放棄,其原任職務(wù)至新聘任的中層干部到位后自行解除。

4、資格審查。報(bào)名后,由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照聘任條件負(fù)責(zé)資格審查,并報(bào)競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定候選人,并予以公示。

5、競(jìng)聘測(cè)評(píng)。確定的候選人在教職工大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)聘演說(shuō),抽簽決定順序。競(jìng)聘演說(shuō)主要是介紹本人的工作經(jīng)歷及德能表現(xiàn)(業(yè)績(jī)和素質(zhì)),介紹參加競(jìng)爭(zhēng)上崗的想法以及上崗后工作的設(shè)想(時(shí)間不超過(guò)5分鐘),書(shū)面材料交競(jìng)聘辦公室。演講結(jié)束后進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

6、考察公示。根據(jù)競(jìng)聘演說(shuō)和測(cè)評(píng)結(jié)果,按擬聘任人數(shù),擇優(yōu)確定考察對(duì)象并于公示。充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),無(wú)異議后辦理報(bào)批手續(xù)。

7、聘任履職。根據(jù)考評(píng)結(jié)果和公示反饋意見(jiàn),研究確定擬聘人員。按干部管理權(quán)限辦理報(bào)批、聘用手續(xù)。校長(zhǎng)向聘任人員頒發(fā)聘任書(shū),并簽訂聘約。

學(xué)校行政機(jī)構(gòu)設(shè)置擬調(diào)整為四室,即辦公室、政教室、教務(wù)室和總務(wù)室。具體崗位設(shè)置及職數(shù)如下:

辦公室主任1人、副主任1人,

政教室主任1人、副主任1人,

教務(wù)室主任1人、副主任1人,

總務(wù)室主任1人,副主任1人(幼兒園常務(wù)副園長(zhǎng))

大隊(duì)輔導(dǎo)員1人,。

1、基本條件

(1)政治立場(chǎng)堅(jiān)定,組織觀念強(qiáng),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,樂(lè)于吃苦,甘于奉獻(xiàn),勤于工作,有較顯著的工作業(yè)績(jī);

(2)工作積極主動(dòng),有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)能力和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。有較高的業(yè)務(wù)水平,是公認(rèn)的教育教學(xué)骨干或服務(wù)骨干。具有競(jìng)爭(zhēng)崗位所需要的專業(yè)管理知識(shí)和政策理論水平,具有一定的文字和口頭表達(dá)能力;

(3)堅(jiān)持原則,顧全大局,作風(fēng)正派,善于團(tuán)結(jié)同志,在群眾中有較高威信,在維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局、促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中能夠恪盡職守,率先垂范。

2、職位條件

(1)辦公室——具有較強(qiáng)的文字功底,組織能力、協(xié)調(diào)能力強(qiáng),有良好的服務(wù)精神,能勝任繁重的工作、吃苦耐勞,樂(lè)于奉獻(xiàn);

(2)政教處——有班主任、政教工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),能堅(jiān)持原則,依法辦事,有較強(qiáng)的獨(dú)當(dāng)一面及處理突發(fā)事件的能力;

(3)幼兒園——有較強(qiáng)的政治理論水平及口頭表達(dá)能力,有較強(qiáng)的法律法規(guī)法制意識(shí),有較強(qiáng)的思想教育水平和組織管理能力。

(4)教務(wù)處——具有較強(qiáng)的課改意識(shí)、教科研能力及現(xiàn)代教育思想,工作熱情、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn),富有創(chuàng)新精神,對(duì)學(xué)校的教學(xué)、教研、教改具有一定的組織指導(dǎo)能力，這是小學(xué)中層干部競(jìng)聘上崗的實(shí)施策劃方案范文。

(5)總務(wù)處——具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),熟悉教育教學(xué)設(shè)備等校產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理,能勝任繁重的工作,吃苦耐勞,無(wú)私奉獻(xiàn)。

學(xué)校成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):周文利

成員:萬(wàn)功平、王芳、汪書(shū)成、楊玉蓮、邵玉寶、李永平、李志剛

下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體實(shí)施,黨總支副書(shū)記萬(wàn)功平兼任辦公室主任。

1、宣傳發(fā)動(dòng):20xx年8月22日前,公布有關(guān)政策、條件、程序和崗位職數(shù)。

2、公開(kāi)報(bào)名:8月22日至25日,完成“中層干部競(jìng)聘上崗自薦表”和“中層干部競(jìng)聘上崗舉薦表”交辦公室。

3、資格審查:根據(jù)有關(guān)條件,領(lǐng)導(dǎo)工作小組對(duì)自薦和舉薦人員進(jìn)行資格審查,確定正式候選人并予以公布。

4、競(jìng)聘測(cè)評(píng):8月26日召開(kāi)教職工大會(huì),正式候選人進(jìn)行競(jìng)聘演說(shuō)。學(xué)校組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。成績(jī)以100分計(jì)算,按競(jìng)聘小組測(cè)評(píng)和民主測(cè)評(píng)各占50%。述職結(jié)束后進(jìn)行測(cè)評(píng),確定考察人選。民主測(cè)評(píng)滿分為100分,占總成績(jī)的50%。民主(競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組)測(cè)評(píng)得分=(勝任票數(shù)×1+基本勝任票數(shù)×0.5)÷總有效票數(shù)×100。

5、公示結(jié)果:8月27日,根據(jù)考評(píng)結(jié)果,按照崗位設(shè)置的需要,競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定后,將擬聘中層干部名單予以公示,無(wú)異議后報(bào)園林分局審定。

6、決定任用:8月31日,園林分局根據(jù)考評(píng)結(jié)果和公示反饋情況,制發(fā)文件,學(xué)校履行聘任手續(xù),宣布任職情況。

對(duì)競(jìng)聘上崗人員按照新任職務(wù)管理權(quán)限進(jìn)行管理,并給予享受相應(yīng)的待遇。對(duì)不服從組織決定的人員,按落聘處理。競(jìng)聘上崗人員實(shí)行任期制,任期三年,屆滿重新競(jìng)聘。通過(guò)競(jìng)聘上崗任職的干部,因工作需要或其他原因,學(xué)?？梢栽谶m當(dāng)時(shí)候予以調(diào)整并重新任免。對(duì)被聘任人員,原則上一年考核一次,考核不稱職者,予以解聘。在競(jìng)聘中,一些德才素質(zhì)好,但因職位數(shù)限制等原因未能上崗的人員,學(xué)校將列為后備干部加以培養(yǎng)。

方案策劃招聘篇四

早春三月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3 月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參 與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一點(diǎn)綠” 的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

1.以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，號(hào)召全體老師和學(xué)生開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。

2.讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，使校園美化、凈化、和諧、文明。

行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一點(diǎn)綠;(行動(dòng)，行動(dòng)，再行動(dòng)，為校園添綠增美);我為學(xué)校護(hù)片綠;

xxxx年3月10日至xxxx年3月16日

1、在3月10日(周一)升旗儀式上由徐銘杰校長(zhǎng)向全體師生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、為校園增添一點(diǎn)綠

a、校大隊(duì)委統(tǒng)一確定每班擺放兩種種植花卉.

b、3月11日(周二)班會(huì)課，圍繞“行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一點(diǎn)綠”主題開(kāi)展班會(huì)，內(nèi)容主要是通過(guò)欣賞《植樹(shù)節(jié)》視頻講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣傳本次活動(dòng)，講解相關(guān)的種植技術(shù)。

c、3月12日(周三)課間操由?？傒o導(dǎo)員說(shuō)明本次植樹(shù)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)時(shí)間和注意事項(xiàng)。

d、3月12日(周二)下午(第二節(jié)課或者時(shí)間待定)。由班主任組織開(kāi)展種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，并確定班級(jí)花卉管理人員。

e、學(xué)生撰寫(xiě)觀察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，并在每班評(píng)選出3份優(yōu)秀作品，期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)和展示(時(shí)間待定)。

3. 各班在12號(hào)前，出一期以植樹(shù)節(jié)為主題的黑板報(bào)，開(kāi)展“感恩自然”繪畫(huà)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，本周六、周日(3.15-3.16日)一、二年級(jí)每人畫(huà)一幅我愛(ài)大自然的畫(huà)，三、四、五年級(jí)每人出一期關(guān)于愛(ài)樹(shù)的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫(huà)、手抄報(bào)各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)

4、我給小樹(shù)寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)

結(jié)合植樹(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，1-2年級(jí)各班組織學(xué)生寫(xiě)一段話。3-6年級(jí)各班組織學(xué)生寫(xiě)幾首兒童詩(shī)，并與3月12日(周二)之前交與大隊(duì)部，由大隊(duì)部負(fù)責(zé)每班評(píng)選出2篇優(yōu)秀詩(shī)歌，期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)和展示(時(shí)間待定)。

1、本次活動(dòng)由大隊(duì)部具體安排落實(shí)，各班班主任具體負(fù)責(zé)，科學(xué)組提供技術(shù)支持，后勤處提供物質(zhì)保障。

2、各班的花卉由學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)。

3、各班種植實(shí)踐活動(dòng)所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、澆水壺6個(gè)、肥料、觀察記錄本等由后勤處統(tǒng)一購(gòu)置，并于10號(hào)之前準(zhǔn)備完成。

4、各班種植實(shí)踐活動(dòng)的具體人員安排由各班班主任負(fù)責(zé)。