確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

方案策劃書篇一

二、 活動(dòng)主題: 浪漫七夕

三、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年8月6日(農(nóng)歷7月7)

四、報(bào)名方式

報(bào)名時(shí)間：20xx年7月15日開始—8月6日活動(dòng)當(dāng)天報(bào)名須知：參加相親會(huì)人員要求未婚，且女的滿20周歲，男的滿22周歲，報(bào)名時(shí)并持一證一照，即持本人身份證和復(fù)印件、免冠彩照或生活照1—2張。主辦方將對(duì)報(bào)名材料進(jìn)行審核，并對(duì)資料保密。

六、活動(dòng)項(xiàng)目

(一)婚戀溝通技巧培訓(xùn)。為提高活動(dòng)參與人員的婚戀交流能力，在報(bào)名結(jié)束后相親活動(dòng)開始前，主辦方將邀請(qǐng)著名婚戀問題專家舉辦婚戀技巧培訓(xùn)。

(二)相親日活動(dòng)。

1.相親走廊。由“相親牌”組成的長(zhǎng)廊，是最重要的相親地點(diǎn)，分男生區(qū)和女生區(qū)。現(xiàn)場(chǎng)將按年齡段、職業(yè)以及擇偶標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分區(qū)，參與者可通過逛長(zhǎng)廊的方式，查閱信息，尋找合適對(duì)象，并送出“中意貼”。

2、現(xiàn)場(chǎng)紅娘。將有2位紅娘為參加人員提供男女速配服務(wù)，參加人員可通過紅娘現(xiàn)場(chǎng)約請(qǐng)心儀對(duì)象，也可請(qǐng)紅娘幫忙尋找心儀對(duì)象。

3、互動(dòng)游戲。邀請(qǐng)10男10女在溫馨的小房?jī)?nèi)進(jìn)行促進(jìn)交流的互動(dòng)游戲，每半小時(shí)舉行一場(chǎng)。

4、舞臺(tái)活動(dòng)。為參與人員提供展示個(gè)人才藝的舞臺(tái)，并開展情歌對(duì)唱、成語接龍、拋繡球等活動(dòng)。

5、3分鐘約會(huì)。選擇25男25女，面對(duì)面座，以3分鐘為時(shí)，女生不動(dòng)，男生依次輪流順時(shí)針移動(dòng)，通過每人3分鐘的交流，讓雙方都有一個(gè)較詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。

6、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。為營(yíng)造良好的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，在活動(dòng)進(jìn)行過程中，由活動(dòng)主辦方在舞臺(tái)區(qū)抽獎(jiǎng)，具體獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品詳見當(dāng)天活動(dòng)通知。

(三)后續(xù)交友服務(wù)。在相親日活動(dòng)結(jié)束后，將免費(fèi)為男女青年提供后續(xù)的信息服務(wù)。有需要的人員可以致電88998844，請(qǐng)工作人員幫忙聯(lián)系心儀對(duì)象。工作人員將在征求對(duì)方同意后，告知聯(lián)系方式。

活動(dòng)冠名

回報(bào)：

1、 贈(zèng)送車載視頻廣告1年

2、 贈(zèng)送都市信息1/2版面廣告半年

3、 主持人現(xiàn)場(chǎng)宣傳

4、 宣傳車出現(xiàn)冠名單位

5、 現(xiàn)場(chǎng)拱門背景出現(xiàn)冠名單位

協(xié)辦費(fèi)用：

回報(bào)：1、贈(zèng)送車載廣告2個(gè)月

2、贈(zèng)送都市信息1/8版面4個(gè)月

3、短信2萬條

4、現(xiàn)場(chǎng)展位一個(gè)

5、背景出現(xiàn)協(xié)辦單位

參展：

回報(bào)：

1、車載廣告1個(gè)月

2、都市信息1/8版面2個(gè)月

3、現(xiàn)場(chǎng)展位一個(gè)

方案策劃書篇二

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，將藝術(shù)和語文課程相結(jié)合，開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，充分挖掘教育資源，提高教師藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走近每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在語言文字中收獲知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我，從而達(dá)到藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展。

陽光下成長(zhǎng)——真我風(fēng)采

主題：快樂的節(jié)日 負(fù)責(zé)人：李雯

“展藝術(shù) 熏陶美 悟詩情”以班級(jí)或年級(jí)為單位進(jìn)行古詩文誦讀比賽。 負(fù)責(zé)人：

盡情享用文字，銘記幸福、快樂、感動(dòng)的瞬間。

負(fù)責(zé)人：

以上活動(dòng)于學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間開展，各負(fù)責(zé)老師于4月23日前將本年級(jí)段活動(dòng)的資料收集好，由沈霄朦老師進(jìn)行整理總結(jié)歸檔上交校長(zhǎng)室。

綜合教育是基礎(chǔ)教育的一種基本理念。它體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的一種發(fā)展趨勢(shì)，是學(xué)科體系向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的伸展，“綜合”有益于改變?nèi)烁竦钠嫔啥蛉烁竦耐暾秃椭C化發(fā)展。陶先生也提出著名的“六大解放”理論這對(duì)于我們今天的課程改革是受益匪淺的，在教學(xué)中，體音美學(xué)科間的相互滲透，使學(xué)生真正的成為自主學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)、樂意學(xué)習(xí)的主體并能在藝體學(xué)科空間中盡情的翱翔、馳騁。體育課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)的德育體美全面發(fā)展人才所必不可缺的重要途徑。體育與其他學(xué)科的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合在一起，既保持體育學(xué)科原來的特點(diǎn)，又增強(qiáng)學(xué)科間的橫向聯(lián)系；既有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能取得良好的課堂教學(xué)效果。

（1）體育課上學(xué)生能掌握多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生在活動(dòng)中充分地放松和發(fā)泄自己，忘掉一切，是使大腦獲得充分的放松和休息。

（2）體育課中讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美，創(chuàng)造美，知道什么是形象美，什么是內(nèi)在美。

（3）體育課改變傳統(tǒng)的、呆板的、單一的教學(xué)模式，以變化、新奇、刺激的整合教學(xué)調(diào)動(dòng)了學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

創(chuàng)設(shè)氛圍，走進(jìn)具有生命力的體育課堂。將音樂知識(shí)有機(jī)的融入體育課堂，會(huì)激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，也會(huì)使課堂教學(xué)產(chǎn)生意想不到的效果。比如二年級(jí)教學(xué)跳躍時(shí)，采用兔子舞來做好準(zhǔn)備活動(dòng)“right、right、go……”還可以運(yùn)用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的一首兒歌《數(shù)鴨子》和學(xué)生一起邊唱邊跳“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”同學(xué)們?cè)诟杪曋凶鲋鞣N各樣優(yōu)美的動(dòng)作準(zhǔn)備活動(dòng)中孩子們展示了他們獨(dú)有的童真，與教師真正地融入到一種輕松愉快的氣氛中，很快進(jìn)入了唱游狀態(tài)，用身體語言將歌曲中內(nèi)容表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，不知不覺中就把關(guān)節(jié)活動(dòng)開了。

美術(shù)是一種造型藝術(shù)，視覺藝術(shù)，通過構(gòu)圖，造型、配色等表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出可以看得見的、觸得著的空間藝術(shù)形象。體育課中，常常需要“美術(shù)”來幫忙，比如教學(xué)水平一的跳躍，可以讓學(xué)生利用短繩擺出各種圖案，然后在這些圖案中依次跳過。還比如根據(jù)學(xué)生好動(dòng)，好模仿，想象力豐富，動(dòng)作的節(jié)奏感和音樂的動(dòng)感比較強(qiáng)的特點(diǎn)，我們把韻律操用單線圖繪出來，放大后貼在黑板上，并配有文字，直觀性強(qiáng)。在此基礎(chǔ)上我們還可以選擇合適的音樂，在課堂上首先配著音樂演示了一遍，然后指著黑板上的單線圖直觀的講述于學(xué)生，一下子就吸引了學(xué)生的眼球。學(xué)生們熱情高漲，積極性一下子就激發(fā)出來，原本計(jì)劃六課時(shí)完成的韻律操教學(xué)，四節(jié)課就完成了。這些美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)結(jié)合在這節(jié)體育課中使學(xué)生更加直觀的明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有利于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)對(duì)于美術(shù)知識(shí)的鞏固也起一定的作用。

書是學(xué)生生活中不可缺少的朋友；書是學(xué)生了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口；書是陶冶學(xué)生精神的載體。如果能讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣，學(xué)生將終生受益。

第一階段：加大圖書館開放時(shí)間，增加學(xué)生閱讀量。

第二階段：學(xué)生把閱讀積累的材料進(jìn)行整理。

第三階段：在各班舉行優(yōu)秀作文展示與總結(jié)。

第四階段：各班推薦優(yōu)秀作品參加在全校開展的“保護(hù)環(huán)境、從我做起”優(yōu)秀作文評(píng)比。

1.“紅讀”征文必須是圍繞此項(xiàng)活動(dòng)主題的讀書心得或觀后感，題材不限，要求內(nèi)容真實(shí)，主題鮮明，語言規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理。

2.征文格式：標(biāo)題用3號(hào)黑體；正文用4號(hào)宋體；學(xué)校、作者姓名及輔導(dǎo)老師姓名用3號(hào)楷體、居中排版，打在題目之下。

2.各班擇優(yōu)上交3篇優(yōu)秀征文。

3．上交時(shí)間：6月17日

一等獎(jiǎng)：6

二等獎(jiǎng)：8

三等獎(jiǎng)：10

方案策劃書篇三

分四期。主題分別以：青春系（即主要記錄北方工業(yè)大學(xué)在校學(xué)生真人真事的廣播劇作為原材料采編而成的廣播?。?，電影經(jīng)典環(huán)節(jié)回顧系（通過調(diào)查學(xué)生中最熱門的電影電視劇，從其中選取經(jīng)典章節(jié)采編而成的廣播?。?，娛樂雜談系（根據(jù)娛樂風(fēng)云排行榜，最熱新聞等一系列娛樂材料采編而成的廣播?。蹲罴盐恼卵堇[系（在學(xué)生中通過投稿而來的原創(chuàng)廣播劇演繹）

大學(xué)生課余生活較多，而娛樂互動(dòng)的時(shí)間較少。廣播臺(tái)采取與我校大學(xué)生娛樂互動(dòng)的方式組織一系列不同主題的廣播劇，特設(shè)置本檔校園廣播劇欄目。一來讓學(xué)生們?cè)谡n余生活之余聆聽校園廣播，二來能鍛煉學(xué)生劇本寫作能力和觀察生活能力，為學(xué)生的課余生活增添濃墨重彩的一筆。三來提高大家的藝術(shù)鑒賞能力，四來通過廣播劇這種形式記錄北方工大在校大學(xué)生的課余美好生活，以此來激發(fā)大家對(duì)校園活動(dòng)的熱愛。我們還可以定期舉行一次最佳原創(chuàng)廣播劇競(jìng)選活動(dòng)，優(yōu)勝者有我們頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)。通過這樣的活動(dòng)讓有相同興趣愛好的同學(xué)聚集在一起，使我們廣播臺(tái)的節(jié)目更加豐富多彩，具有意義。

廣播劇是適應(yīng)電臺(tái)廣播而產(chǎn)生的一種藝術(shù)形式，是一種戲劇化的，純粹的聲學(xué)性能，沒有可視組件，戲劇取決于對(duì)話，音樂，聲音效果，來幫助聽者想象的人物和故事。根據(jù)音響效果來加強(qiáng)氣氛。人物對(duì)話是推動(dòng)劇情發(fā)展的主要手段。校園廣播劇這種形式相較于其他藝術(shù)形式而言相對(duì)新穎，會(huì)受到廣大同學(xué)的喜愛。

片花音樂（根據(jù)廣播劇內(nèi)容而定，常規(guī)30秒），主播進(jìn)行片頭片尾劇情介紹（常規(guī)2分鐘，可根據(jù)劇本內(nèi)容調(diào)整），片尾（30秒），旁白，主角演繹廣播劇內(nèi)容，最后由主播對(duì)廣播劇總體內(nèi)容進(jìn)行概括及對(duì)劇情的感悟。最后由主播說明廣播劇本原材料出處及作者出處。 舉例分析

片頭：（插播劇本需要的音樂）

主播登場(chǎng)，對(duì)本期廣播劇內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)引和概述介紹。主要分本期主題，本期廣播劇題目，演員姓名出處以及對(duì)劇本的簡(jiǎn)要概況報(bào)告。 旁白朗讀，主角演繹劇情，要求繪聲繪色，生動(dòng)演繹劇情。 （中間可插播劇本所需要的背景音樂）

片尾：主播總結(jié)本期節(jié)目的內(nèi)容及感悟，要求以輕松愉快的態(tài)度和語調(diào)揭示本期廣播劇所要表達(dá)的主題和想要為聽眾帶來的感悟。最后說明廣播劇出處并對(duì)提供和演繹廣播劇的同學(xué)提出表揚(yáng)。感謝聽眾，欄目播報(bào)結(jié)束。

廣播劇劇本主要反映校園生活，在真實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)加工。題材不限，以在學(xué)生中間最為熱門的話題為主。（喜劇，悲劇，正劇，耽美劇，改編劇皆可，尤以原創(chuàng)為佳）在全校范圍內(nèi)開展廣播劇劇本大賽，充分發(fā)掘我校學(xué)生的編劇才能，并組織相關(guān)專業(yè)老師和學(xué)生進(jìn)行評(píng)選，獲獎(jiǎng)作品將為廣播劇劇本來源。獲獎(jiǎng)同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)并公開表揚(yáng)?？沙闪⑾嚓P(guān)興趣活動(dòng)小組，廣播站相關(guān)人員負(fù)責(zé)采編，招募劇本。另外，廣播劇的

演繹也從同學(xué)大眾中選出，大家可以踴躍報(bào)名，積極演繹。同樣可獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。以次來增添北方工業(yè)大學(xué)學(xué)生對(duì)于課余有益活動(dòng)參與的踴躍度和熱情，是廣播臺(tái)廣播劇節(jié)目更加手同學(xué)歡迎，舉辦的更加豐富多彩，加強(qiáng)同學(xué)和廣播臺(tái)的聯(lián)系。使廣播臺(tái)廣播劇活動(dòng)更加接地氣。

初步定為每天18點(diǎn)－18點(diǎn)半，這個(gè)時(shí)段基本沒有課業(yè)安排，且基本上為大家的用餐時(shí)間。此時(shí)可以放松心情，來一場(chǎng)心靈雞湯。

適合廣播劇播出，將廣播劇劇本分為若干份，分別在每天播出。

a；欄目主持人

由于廣播劇的`特殊樣式，需要不同音色的聲音進(jìn)行播音，于是可以在全校范圍內(nèi)選拔欄目主播的遴選，組織相關(guān)老師同學(xué)作為評(píng)委，獲勝者為北方工業(yè)大學(xué)掛廣播臺(tái)的主播。當(dāng)然，以廣播臺(tái)原有人員為主，機(jī)會(huì)均等，擇優(yōu)錄取。人數(shù)為4到7人左右。

主持人要求：廣播劇要求主播的播音要個(gè)性化，口語化，富有個(gè)性，富有動(dòng)作性。表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)感情豐沛真摯。配樂應(yīng)當(dāng)附有特色，美妙動(dòng)聽，波瀾起伏，動(dòng)人心魄，與劇情相關(guān)。音響效果必須逼真。解說詞應(yīng)當(dāng)幫助聽眾了解劇中情景和人物的動(dòng)作心情狀態(tài)。劇本內(nèi)容必須積極性上，有啟發(fā)意義，帶給人感悟。

b;劇本編輯

對(duì)選拔而來的劇本進(jìn)行再加工，分成若干段落在每天播出

c；操作員

以廣播臺(tái)采編部工作人員為主，對(duì)節(jié)目前后期策劃進(jìn)行安排指導(dǎo)。在技術(shù)音色調(diào)試等方面進(jìn)行操作。節(jié)目完成后，按照廣播劇標(biāo)準(zhǔn)采編格式對(duì)原始文件進(jìn)行編輯裁剪，完成合格的廣播劇節(jié)目。

d;后期宣傳

在欄目開展初期，可進(jìn)行人選選拔，主題宣傳。宣傳主要方式有掛條幅，做展板，發(fā)宣傳單，做海報(bào)等方式。公關(guān)部負(fù)責(zé)拉相關(guān)贊助，采集相關(guān)文本等。還可以加入欄目類型，欄目觀眾，與其想過，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。