為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

元旦活動方案幼兒園篇一

為了讓幼兒了解元旦，知道元旦的含義，體驗元旦喜慶的氛圍，讓孩子們在幼兒園過最后一個有意義的元旦慶?；顒?，讓孩子們記住幼兒園的美好時光，因此，設(shè)計慶祝元旦的一系列活動。

1、了解元旦的含義，知道元旦是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、讓幼兒知道分享的快樂才是真正的快樂。

1、各色彩紙、剪刀、毛線。

2、氣球、音響設(shè)備、備用音樂。

3、教師與幼兒共同帶一些吃的食物。

4、事先與家長取得聯(lián)系，邀請家長參與幼兒園的慶?；顒?。

一、手工制作“福燈籠”、折紙“五彩燈籠”。

二、師生共同裝扮活動室，制造節(jié)日的氛圍。

三、慶?；顒?。

①師生共演唱《新年好》、歌表演《我愛你》、《雪花飛》。

②幼兒表演廣場舞《小蘋果》、《四德歌》、《戲說臉譜》、《鈴兒響叮當》。

③家長與幼兒玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲《老鷹捉小雞》、幼兒和幼兒，家長和幼兒玩游戲《蜈蚣競走》、師生和家長共同游戲《老鼠籠》、游戲《踩氣球》。

④食物分享。將孩子們帶的各種水果整理好放到盤子里，老師、家長和孩子們一起分享美味的水果，體驗節(jié)日的喜慶氛圍。

四、活動結(jié)束：

在恭喜恭喜的節(jié)日歌中，感受過年的氣氛。

五、延伸活動：

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

元旦活動方案幼兒園篇二

元旦來臨之際，一（11）班為了豐富學生的校園生活，特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。

1、活動時間： 20xx-12-7晚自習

2、活動地點：一（11）班教室

3、參加活動對象：一（11）全體學生

一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當》

二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎

游戲規(guī)則：

1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。

2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答（氣球背后），如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。

三、才藝展示

規(guī)則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得圣誕禮物。

四、游戲：快樂夾球

游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。

（五）、老師送給孩子禮物---變魔術(shù)

（六）、師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。

主持人：鄧博仁、李子怡

評委：正副班主任

圣誕禮物派發(fā)員：黃露

攝像：家長委員會成員

元旦活動方案幼兒園篇三

為進一步踐行“健身健心、雅言雅行”辦學理念，構(gòu)建學?！敖⊙拧蔽幕蛟煲恢Ц呱小⒉W、健康的教師隊伍，激勵先進，表彰優(yōu)秀，特制定此方案。

組 長：陳愛武 包榮生 陸勁松

副組長：繆志國 王 泳

成 員：王 霞 朱紅云 張燕華 葛秀龍

揚中市第二實驗小學全體教師

1.團體獎：儒雅團隊(根據(jù)報名數(shù)確定獲獎數(shù))

2.個人綜合獎：儒雅教師(10名)

3.個人單項獎(根據(jù)報名數(shù)確定獲獎數(shù))

最佳新人獎 最佳融入獎 最佳指導獎 最佳進步獎

最佳成果獎 最佳科研獎 最佳育人獎 最佳協(xié)作獎

最佳奉獻獎 最佳服務(wù)獎

(一)團體獎

獎項：儒雅團隊

(1)參評對象：教研組、備課組、學習共同體、辦公室、村小等;

(2)評選細則：

①師德同遵：共同遵守師德，無違背師德師風的現(xiàn)象。

②師表同雅：團隊所在環(huán)境幽雅，人人儀表端莊大方，行為舉止文雅。

③資源同用：注重團隊交流，資源共同分享的意識濃厚，每位成員都能體會到團隊資源對自身的幫助。

④責任同擔：面對學校布置的各項任務(wù)，團隊成員能齊心協(xié)力共同承擔責任，充滿關(guān)愛與幫助。

⑤和諧同進：團隊成員能和諧共處，人人積極要求上進，在原有基礎(chǔ)上體現(xiàn)出共同發(fā)展與進步。

⑥成績同創(chuàng)：面對校級以上的活動，通過團隊合作，創(chuàng)造出最優(yōu)的成績。

(3)評選辦法：

①各團隊填寫好《揚中市第二實驗小學“儒雅團隊”評選表》，自主申報，交黨政辦。

②團隊負責人在全體教職工大會上進行3分鐘事跡介紹(可配合相應(yīng)的ppt或其他方式)，全體教職工無記名投票。

③由評選小組成員進行選票匯總。

④按照得票和實際工作情況，由領(lǐng)導小組確定“儒雅團隊”名單。

(二)個人綜合獎

獎項：儒雅教師(10個)

(1)參評對象：所有教學人員

(2)評選細則：

①師德尚雅：熱愛教育事業(yè)，遵紀守規(guī)，為人師表;關(guān)心集體，顧全大局.勇挑重擔，具有良好的職業(yè)道德，工作責任心強。

②儀表優(yōu)雅：著裝得體，簡單整潔，符合教師的氣質(zhì);言談舉止，落落大方，給學生以積極的影響。

③胸懷寬雅：平等關(guān)愛學生，包容并欣賞學生，不體罰和變相體罰學生;與同事和諧共處，有較強的團結(jié)協(xié)作意識，做到資源共享;積極與家長保持溝通，真誠相待，充分信任和尊重家長，促進學生健康成長。

④情趣高雅：保持積極向上的心態(tài)，擁有健康而高雅的興趣愛好，用自己的品格、知識和智慧去影響和熏陶學生。

⑤學識博雅：擁有淵博的學識和深厚的文化底蘊，能不斷開闊視野，潛心學習，努力拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),以滿足學生的求知欲。

⑥教學邃雅：具有扎實的專業(yè)技能，高超的教學藝術(shù)，得到同事、學生及家長的一致認可。

(3)評選辦法：

①個人對照條件自主申報，填寫申報表交黨政辦。

②根據(jù)個人申報情況確定候選人，并在全體教職工大會上進行無記名投票。

③由評選小組成員進行選票匯總，上交領(lǐng)導小組審核。

④按照得票和實際情況，由領(lǐng)導小組確定“儒雅教師”名單。

(三)個人單項獎

1.最佳新人獎

(1)參評對象：

20xx年8月之后新加入我校的教職員工(包括新分配、調(diào)進教師)

(2)評選細則：

①遵章守法，廉潔自律，服從安排、聽從指揮，嚴格要求自己。

②熱愛本職工作，服務(wù)意識、責任心強，工作態(tài)度好，協(xié)調(diào)能力、工作能力、處理問題能力強。

③出勤率達95%以上，工作主動、認真，任勞任怨;勇挑重擔，工作量大、工作效率快、完成任務(wù)好，同事滿意度高。

④教學工作認真負責，積極做好各項教學工作，包括聽課、備課、上課、作業(yè)、教研組活動、課題組活動等內(nèi)容

⑤論文發(fā)表、交流、獲獎。校級1分;市級2—4分;大市級3—5分;省級4—6分;國家級7—9分。

⑥各級各類賽課。校級參加2分，獲獎4分;市級參加3分，獲獎6分; 大市級參加5分，獲獎10分;省級參加8分，獲獎12分;國家級參加10分，獲獎15分。

(3)評選辦法：

①對照條件自主申報，將獲獎證書復印件或證明材料附在申報表后面上交教導處。

②資料準備以今年(20xx年1月～20xx年12月)為準;同一內(nèi)容獲獎以最高標準計分，不重復計分。

③按照評分標準計算總分，確定候選人選，在教職工大會上進行民意測評，最終確定“最佳新人獎”獲獎人選。

2.最佳融入獎

(1)參評對象：本學期外校交流到我校教師

(2)評選細則：

①努力完成我校分配的各項教育教學任務(wù)。

②把自己當作二實小的一員，與師生和諧相處，師生評價好。

③積極宣傳二實小，積極參加各項活動，努力為二實小爭光。

(3)評選辦法：

①個人對照條件，自主申報，填寫個人申報表(其中要有若干同事評價及署名)交黨政辦。

②根據(jù)個人申報情況，確定候選人，并在全體教職工大會上進行無記名投票。

③由評選小組成員進行選票匯總，上交領(lǐng)導小組審核。

④按照得票和實際情況，由領(lǐng)導小組確定 “最佳融入獎”獲獎人選。

3.最佳進步獎

(1)參評對象：全體教學人員

(2)評選細則：

①關(guān)心愛護學生，有良好的師德師風。

②本年度能按照個人三年發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展規(guī)劃開展各項工作。

③認真參與各級課題研究，能主動學習現(xiàn)代教育教學理論，豐厚個人積淀，積極撰寫教育教學論文，有研究成果。

④一年內(nèi)能積極承擔各級教研課、公開課、觀摩課等課堂教學活動，教育教學業(yè)務(wù)能力有明顯提高。

⑤積極進行課堂教學改革，能有效提高學生的各項能力，同學科教師、家長評價高。

(3)評選辦法：

①對照條件自主申報，將獲獎證書復印件或證明材料附在申報表后面上交教導處，資料準備以今年(20xx年1月～20xx年12月)為準。

②在教職工大會上進行民意測評，根據(jù)平時工作表現(xiàn)及民意測評情況最終確定“最佳進步獎”獲獎人選。

4.最佳指導獎

(1)參評對象：全體教學人員

(2)評選細則：

①師德高尚，愛崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感;服從學校工作安排，有團結(jié)協(xié)作精神，善于溝通與合作;工作積極認真，勇挑重擔，樂于奉獻。

②從事教學十年以上;業(yè)務(wù)精湛，教學水平高，教學能力得到學生和同行普遍認可，在學校、縣區(qū)乃至全市享有盛譽。

③指導青年教師學科教學或班主任工作，在日常教育教學中，經(jīng)常對青年教師進行指導，使之迅速成長。

④積極參與指導青年教師參加國家級、省市級、校級賽課或基本功競賽獲獎，國家級7-9分、省級6-8分、大市級5-7分、小市級4-6分、校級3-5分。

(3)評選辦法：

①各人對照條件，自主申報，填寫申報表交大隊部。

②申報者對自己在一年內(nèi)(20xx年1月～20xx年12月)輔導青年教師的情況進行整理，上交參賽教師獲獎證書復印件。

③按照評分標準計算總分，確定候選人選，開展民意測評，由領(lǐng)導小組研究決定，確定“最佳指導獎”人選。

5.最佳成果獎

(1)參評對象：省級以上競賽獲獎教師

(2)評選細則：

①課堂教學勇于探索、敢于實踐。

②積極撰寫論文發(fā)表，參加大市級以上交流、評比。國家級7-9分、省級6-8分、大市級5-7分、小市級4-6分。

③積極主動參加省級以上教育教學競賽，并取得優(yōu)異成績。省級參加8分，獲獎12分;國家級參加10分，獲獎15分。

(3)評選辦法：

①對照條件自主申報，將獲獎證書復印件或證明材料附在申報表后面上交教導處。

②資料準備以今年(20xx年1月～20xx年12月)為準;同一內(nèi)容獲獎以最高標準計分，不重復計分。

③按照評分標準計算總分，確定候選人選，在教職工大會上進行民意測評，最終確定“最佳成果獎”獲獎人選。

6.最佳科研獎

(1)參評對象：課題組長或課題組成員

(2)評選細則：

①認真學習教育教學理論，具備一定的教育教學理論和教科研能力;立足于課程與教學改革，善于發(fā)現(xiàn)問題，并把問題轉(zhuǎn)換為課題，在課堂教學中進行實踐研究。

②積極參與課題研究：課題組長得5分，課題組成員得3分。

③研究成果突出，將優(yōu)秀科研成果在一定范圍內(nèi)推廣。獲獎?wù)撐模盒∈屑?—4分;大市級3—5分;省級4—6分;國家級7—9分。論文發(fā)表與交流：小市級3分;大市級5分;省級7分;國家級9分。

(3)評選辦法：

①對照條件自主申報，將獲獎證書復印件或證明材料附在申報表后面上交教導處。

②資料準備以今年(20xx年1月～20xx年12月)為準;同一內(nèi)容獲獎以最高標準計分，不重復計分。

③按照評分標準計算總分，確定候選人選，在教職工大會上進行民意測評，最終確定“最佳科研獎”獲獎人選。

7.最佳育人獎

(1)參評對象：所有班主任老師

(2)評選細則：

①從事班主任工作三年以上。熱愛教育事業(yè),熱愛學生。品行端正，以身作則，為人師表。積極開展主題性德育實踐，以先進的教育理念引領(lǐng)工作。

②注重班級建設(shè)，形成良好的學風、班風，各項教育活動表現(xiàn)突出，班級無重大安全事故。能準確把握學生的思想和行為動態(tài)，有針對性地進行教育，教育效果良好，學生無嚴重違紀現(xiàn)象。

③積極與家長保持聯(lián)系，堅持家訪，家長反映好。能開展社會實踐活動，獲得社區(qū)好評。注重學生全面素質(zhì)的提高，具有較強的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，遇到突發(fā)事件時，能恰當?shù)剡M行處理。

④重視德育科研，具備一定的研究能力。能不斷對教育的新情況、新熱點進行研究，通過教育科研提高工作效率;撰寫的案例、教育活動設(shè)計、經(jīng)驗介紹等在校內(nèi)獲得好評。

(3)評選辦法：

①各班主任對照條件，自主申報，填寫申報表交大隊部。

②申報者對自己在一年中(20xx年1月～20xx年12月)的班主任工作進行整理和自評，包括個人榮譽、論文獲獎或發(fā)表、集體榮譽以及校級班主任考核優(yōu)秀次數(shù)等，將獲獎證書等證明材料復印整理后上交大隊部。大隊部根據(jù)各位班主任老師自評的結(jié)果，在各年級組推選出三名“最佳育人獎”候選人。

③評選出的候選人名單將在全校教師中開展民意測評，民意測評得票率高者優(yōu)先考慮，如得票數(shù)相同，由領(lǐng)導小組研究決定。

④將考核結(jié)果及民意測評表上交匯總，評選小組成員研究確定“最佳育人獎”人選。

8.最佳協(xié)作獎

(1)參評對象：全體教職工

(2)評選細則：

①熱愛集體，服從學校分工，正確處理好個體與集體的關(guān)系。

②自覺自愿接受學校布置的各項臨時性工作，并出色完成。

③顧全大局，有較強的團結(jié)協(xié)作和配合意識，樂意資源共享、智慧共享。

④經(jīng)常主動協(xié)助他人完成教育教學工作，不計較個人得失，在同事中有良好的口碑。

(3)評選辦法：

①個人對照條件，自主申報，填寫個人申報表(其中要有若干同事評價及署名)交黨政辦。

②根據(jù)個人申報情況，確定候選人，并在全體教職工大會上進行無記名投票。

③由評選小組成員進行選票匯總，上交領(lǐng)導小組審核。

④按照得票和實際情況，由領(lǐng)導小組確定 “最佳協(xié)作獎”獲獎名單。

9.最佳奉獻獎

(1)參評對象：50周歲以上的教職工

(2)評選細則：

①熱愛學校，熱愛本職工作，具有良好的職業(yè)道德。

②自覺遵守勞動紀律，不遲到、不早退。

③主動服從學校安排，工作量不低于同類教師。

④工作默默無聞、勤勤懇懇、認真負責、吃苦耐勞。

⑤工作效率高，受到領(lǐng)導、同志的一致肯定。

(3)評選辦法：

①個人對照條件，自主申報，填寫個人申報表交總務(wù)處。

②根據(jù)個人申報情況，確定候選人，并在全體教職工大會上進行無記名投票。

③由評選小組成員進行選票匯總，上交領(lǐng)導小組審核。

④按照得票和實際情況，由領(lǐng)導小組確定 “最佳奉獻獎”獲獎名單。

10.最佳服務(wù)獎

(1)參評對象：教輔后勤人員

(2)評選細則：

①擁護黨的路線、方針和政策，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。熱愛學校，熱愛本職工作，服從安排，樂于奉獻，具有良好的職業(yè)道德。

②精通本職業(yè)務(wù)：熟悉本崗位工作職責和工作要求，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進工作方法，干一行、愛一行、鉆一行， 能在工作中勤于思考，善于解決工作中的難題，成績突出。

③堅持創(chuàng)新服務(wù)：牢固樹立“一切服務(wù)師生”的服務(wù)宗旨，服務(wù)意識強，服務(wù)態(tài)度好，積極想辦法不斷改進服務(wù)方法，創(chuàng)新服務(wù)思路多、效果好，師生滿意度高。

④作風清正廉潔：自律、自警，嚴格要求自己，不利用工作之便謀取私利，工作上不計較個人得失，正確處理集體和個人的關(guān)系，作風正派，遵守社會公德，自覺抵制不良風氣和行為。

⑤注重團結(jié)和諧：顧全大局，團結(jié)同志，謙虛謹慎，服從安排，主動協(xié)助他人共同完成工作任務(wù)，在工作中充分發(fā)揮表率作用。

⑥近3年度考核有一次被評為優(yōu)秀等次。

⑦在本工種中具有領(lǐng)先的服務(wù)技能，并在傳授技術(shù)技能方面做出突出貢獻。

⑧獲得各級各類榮譽的優(yōu)先考慮。

(3)評選辦法：

對照條件，個人申報，填寫個人申報表交總務(wù)處，在全體教職工大會上進行民意測評，領(lǐng)導小組結(jié)合平時工作表現(xiàn)，確定“最佳服務(wù)獎”獲獎人選。

授予榮譽稱號及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

1.已經(jīng)榮獲“儒雅教師”稱號的不重復申報此項獎項。

2.個人綜合獎和單項獎?wù)埲w教職工對照條件，可自主申報1-2個，獲獎名單原則上不重復。

3. 所有申報表于12月19日下班前上交至相應(yīng)責任處室，(材料均為a4紙)，其中“儒雅團隊”參評團隊于12月23日在全體教職工大會上集中展示，進行民意測評。

4.今年評選活動繼續(xù)實行網(wǎng)上公開投票，所有參評團隊及教師于12月19日下班前將生活照及300～500字事跡介紹電子稿發(fā)送到相應(yīng)責任處室，得票結(jié)果作為評選的依據(jù)之一，嚴禁弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參評資格。

5.未盡事宜，經(jīng)學校領(lǐng)導小組討論研究決定。

元旦活動方案幼兒園篇四

一、活動主題:童話再現(xiàn) 夢幻之旅

--xx庭元旦節(jié)狂歡夜

二、活動時間:20xx年12月30日(星期五)晚7:00至9:30

三、活動地點:xx

四、活動對象:xx庭所有業(yè)主

五、活動形式:以化妝舞會為主題,請一名dj與兩名司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二,一邊放座椅,一邊為空地(鋪地毯)作跳舞用,所有節(jié)目包括:

1、化妝舞會:參與比賽的選手事先到管理處報名,不參與比賽的業(yè)主在當晚由公司提供面具入會場。

公司提供小朋友們部份衣服與面具,由售樓部與管理處事先聯(lián)絡(luò)相熟業(yè)主,知會他們可以到管理處借用衣服(晚會結(jié)束后歸還);

歡迎家長與小朋友們一起裝扮,現(xiàn)場設(shè)最具創(chuàng)意、最襯親子(即是父母與子女一齊扮演)、最受歡迎(現(xiàn)場得票最高者)三個獎項,每位得獎?wù)呔@贈圣誕大禮包一份;

評選方式選擇現(xiàn)場投票制,每位入場觀眾在進場時填寫選票,現(xiàn)場設(shè)五個獎項的投票箱,觀眾可以按自己心水投票到相應(yīng)的投票箱,以票數(shù)多少定評選結(jié)果。

有份投票的觀眾由該獎項的勝出者負責抽出幸運觀眾各三名,共xx名幸運觀眾,每位幸運觀眾均可從準備好的樹上摘下一個愿望袋為獎品;

2、穿插其他節(jié)目,如魔術(shù)表演、學生節(jié)目(待定)、band隊表演等。

3、在每個節(jié)目的空隔由dj放碟,由領(lǐng)舞的人(三人在臺下,兩人在臺上)、圣誔老人、天使、肯德基奇奇帶頭跳舞,集體舞或disco都可以。

4、最后發(fā)糖果或在臺下與小朋友們玩游戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔)結(jié)束。

六、游戲規(guī)則:

蜈蚣步:可多人參玩,分兩組,參加者用一條長繩扎住同一只腳,連成一串齊步走,以最快到達目的地的組別勝出。

超級無敵估歌仔:請上兩組人(每組五人),分站在舞臺兩邊,放音樂猜歌名,組員之間可以互相商量,猜到的跑到擴音器前講出歌名,以一組估出最多者為勝。

元旦活動方案幼兒園篇五

“202，您好！愛我和諧集體，放飛未來夢想”

慶祝元旦，迎接202年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣

大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

年2月3日下午3：00——7：35

各班級教室

（）3：00 ~ 3：50，各班級進行班級布置，扎好彩帶、氣球，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在前黑板書寫活動主題，在后黑板出好“迎元旦黑板報?？?，布置好桌椅及音響設(shè)備、茶水糖果等；

（2）3：50 ~ 4：30，各班級安排同學坐好，班干和各課代表及時邀請所有任課老師到班級就坐；

（3）4：00 ~ 4：0，校長發(fā)表廣播講話《202年新年致辭》；

（4）4：0~4：30，班主任分班級進行202年工作總結(jié)及202年工作展望，班級學生代表發(fā)言；

（5）4：30~7：30，師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導走進班級慰問師生，與大家同賀新年；

（6）7：30~7：35，班主任總結(jié)講話；

（7）7：35后，組織班干、值日生恢復教室上課布置，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

（）師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合初中生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

（2）建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。

（3）迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。學生會將檢查各班級的衛(wèi)生狀況，在元旦放假后的升旗儀式上進行評比通報。

元旦活動方案幼兒園篇六

為了迎接新年，豐富廣大教職員工的業(yè)余文化生活，充分展示教職員工的個性風采，增強凝聚力和向心力，經(jīng)學校研究決定，結(jié)合本校實際，在元旦期間特舉行一次讓廣大教職工“釋放激情，盡情歡歌”的狂歡茶話文藝活動晚會。

1、總負責人：校長xxx

2、負責人： 教導主任xxx

3、策劃組：xxx

4、后勤組：xxx

5、安全組：xxx

學校一樓教室

20xx年 12月 31日

xxx

開場熱歌《今天是個好日子》--主持人上場--校長致詞--介紹嘉賓--文藝表演互動游戲--幸運大抽獎--文藝表演活動--全體合影--大合唱《明天會更美好》--校長致閉幕詞--晚會結(jié)束整理現(xiàn)場

晚會的名稱，形象標志，燈光設(shè)置，汽球，彩帶，無線話筒等。

1、糖果、桔子、瓜子。

2、游戲活動道具：汽球、紙張、鮮花二束、氣球5個。

3、設(shè)備：攝相機、相機、音響一對、無線麥克風2個、大屏幕一個、電腦一臺、vcd 一臺、碟片（的士高、恰恰、流行歌曲、民歌、等）、大鼓1個、銅鑼1個。

1、下發(fā)通知：12月上旬始發(fā)通知，張貼廣告

2、動員宣傳階段：12月中旬宣傳發(fā)動

3、確定主持人

4、節(jié)目征集階段：12月中旬

5、道具準備：12月下旬，元旦開始前二天全部準備好

6、采購物品：12月27日前后

7、會場布置：晚會開始前一天備好。

1、動員工作：負責人xxx，負責開全體教職工大會，動員職工踴躍報名參加。

2、定主持人：主持人以個人自薦加廣大教職工推薦的形式，選擇最優(yōu)秀的愛好文藝者擔任。

3、節(jié)目征集：負責人xxx，負責向員工征集節(jié)目，將節(jié)目單打印，做好準備，使節(jié)目新穎性充實性強，娛樂性高。晚會進行當天提前半小時之前準備好主持人的形象設(shè)計及臺詞，提前到達會場，清點晚會所需的一切道具。

4、會場布置：負責人xxx，負責晚會場址的安排布置工作，舞臺設(shè)計以及布置；舞臺燈光設(shè)備、音響設(shè)備的搬運、安裝；化妝室、換衣間的選址以及衛(wèi)生打掃；領(lǐng)導以及教職工席位的搬運，確保晚會順利進行，安全、可操作。

5、節(jié)目編排：負責人xxx，晚會進行當天提前督促節(jié)目主持人到場；晚會現(xiàn)場催場。負責節(jié)目策劃編排，使之有序，充實，人人參與，讓廣大教職員工過一個快樂祥和的元旦。

6、通知嘉賓：負責人民xxx等，做到及時通知到會嘉賓，處理接送問題。

7、拍攝組負責人：xxx，負責晚會過程中的拍照，攝相工作，給職工們留下美好的一刻。

8、協(xié)調(diào)：負責人xxx，負責人員的協(xié)調(diào)安排工作，統(tǒng)籌全局，指揮整場晚會，保證晚會的圓滿順利完成。

9、音樂控制：負責人xxx。負責晚會過程中的音樂調(diào)試，錄制，播放，各種備用碟片的使用等。

10、物資采購：負責人xxx，負責晚會舉行過程中所有的物資籌備采購，確保安全食用，開水及時到位，獎品應(yīng)時。

11、安全：負責人xxx，確保用電安全，食品衛(wèi)生安全，道具安全，應(yīng)急措施到位。

12、關(guān)于配合節(jié)目：

（1）尋寶大行動：作為新年的祝福和禮品發(fā)放給到場的每位面員，在主持人的監(jiān)督下打開示寶。一般是小節(jié)目，有學“雄雞報曉”、“貓叫”、獎蘋果、賀年片等。

（2）運球接力賽

（3）合力吹氣球

（4）搶凳子

（5）猜成語

（6）成語接龍

（7）頂氣球

（8）擊鼓傳花

20xx-12-25

元旦活動方案幼兒園篇七

為豐富校園生活,積極推進我校元旦傳統(tǒng)項目暨全明星評價特色。在辭舊迎新之際,經(jīng)研究決定,我校開展20xx年“星星在行動”游園活動。具體方案如下:

1、注重過程評價。通過一學年學生得星數(shù)的統(tǒng)計,考察在校的表現(xiàn)。得星數(shù)越多者得到的游園卡越多,參加的項目越多,拿獎品機會越多。

2、通過游園活動,引導學生開展有意義的課間活動,培養(yǎng)學生積極參與意識和合作能力。

3、感受節(jié)日的快樂氣氛,體驗與老師和同學共慶節(jié)日的快樂情緒。

4、通過購物區(qū)購物活動,體驗英語購物情景,在活動中培養(yǎng)交往能力。

1.迎新主題晨會(12月28日下午1點集中操場,預計30分鐘)

2、學習英語購物用語,人手一份英語購物用語宣傳單,利用英語課滲透并在購物活動中運用。

3、“星星在行動”樂游園活動和購物街活動(12月28日上午1:20—3:50)

1、總負責:z

場地安全:z

醫(yī)療、后勤:z

活動場地:各班正副班主任

2、兌獎區(qū)

a檔獎品區(qū)(過關(guān)10項以上):b檔獎品區(qū)(過關(guān)5-10項以上)c檔獎品區(qū)(過關(guān)1-5項以上)

承辦班級:一(2)班地點:大隊部

3、購物區(qū)

(1)位于操場中心擺開,可用桌子,可用墊子,但所有道具自行解決?？梢凿伾献啦?、制作宣傳海報等。

雨天地點改為連廊一、二樓連廊

(2)為場地布置方便,安排六(2)班協(xié)助布置現(xiàn)場。

(3)做好分工合作,安排學生分別擔任收銀、記賬、營業(yè)員等職務(wù),盡量考慮周密。

(4)參與購物活動的學生必須熟悉英語購物用語,以便運用。

(5)提前做好貨物盤點、定價,學生做好培訓。

(6)若遇雨天場地轉(zhuǎn)移到一樓、二樓連廊

4、游園區(qū)(共14項)

游戲名稱:聽鼓聲團團抱承辦班級:一(1)活動地點:一(1)

游戲方法:教師令10個學生站成一個圓圈,沿逆時針方向慢跑,一個小裁判打鼓。當裁判突然喊:“4個”或其他數(shù)字時,學生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團,沒有及時抱成團的人淘汰。

游戲規(guī)則:1、聽數(shù)抱團時,不得因人數(shù)不符而互相推撞人。

2、聽到鼓聲后應(yīng)馬上抱好站住,沒有及時抱成團的人淘汰。

游園項目:趕“小豬”承辦班級:一(2)活動地點:一(2)教室

準備:6個大皮球。6根棍棒。劃好六道跑道

玩法:發(fā)令后,站在起點,用小棒把大皮球在自己的跑道上準確地趕到終點,先到的前三名獲勝。

游園項目:貼鼻子承辦班級:一(4)活動地點:一(4)教室

游戲名稱:游戲規(guī)則:來活動的小朋友用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,然后給黑板上的頭像貼鼻子,貼到指定的區(qū)域就能過關(guān)。

游戲項目:百花齊放承辦班級:三(1)班活動地點:二(1)班

游戲道具:沙包、臉盆

游戲內(nèi)容:每人三個沙包,站置安全線外,投擲入臉盆即過關(guān)。

游戲規(guī)則:低段——2米外中段-----3米外高段——4米外

游戲名稱:請鍵入甕承辦班級:三(2)活動地點:二(2)班

游戲規(guī)則:參賽者在一分鐘內(nèi),將提供的5個毽子中的三個踢入規(guī)定的筐中,即可過關(guān)。(起踢線低段1、5米中段2米高段3米)

游戲名稱:巧算24承辦班級:三(3)活動地點:二(3)班

1、給定四個自然數(shù),通過+,-,×,÷四則運算,可以交換數(shù)的位置,可以隨意地添括號,但規(guī)定每個數(shù)恰好使用一次,連起來組成一個混合運算的算式,使最后得數(shù)是24。

2、一人計算,其他人不得提示,在30秒內(nèi)算出即可通過。

游戲名稱:“筷樂”家族承辦班級:三(4)活動地點:二(4)班

游戲規(guī)則:在規(guī)定的區(qū)域放置一個啤酒瓶,將提供的筷子投入瓶酒瓶中即可。低段過關(guān)為1根,中段為2根,高段為3根。

游戲名稱:拋接繡球承辦班級:三(5)活動地點:二(5)班

游戲規(guī)則:2人一組,一個人負責拋,一人負責接,每組有三次機會,接中兩個過關(guān)!每次四組同時進行!

游戲名稱:掌上明珠承辦班級:三(6)活動地點:二(6)班

規(guī)則:參賽者將乒乓球放在乒乓球拍上,手端球拍從起點走到終點,乒乓球未落地即過關(guān)。

游戲名稱:魚兒魚兒—水中游承辦班級:四(1)活動地點:實驗室1

游戲規(guī)則:每次請4名同學進入場地,拿釣魚桿釣魚。站在指定位置,一分鐘時間內(nèi),用磁鐵將魚池里的小魚釣起。達到要求的同學即可過關(guān)。

一分鐘時間:五六年級:10只

四五年級:8只

一二年級:5只

游戲名稱:夾彈珠承辦班級:四(2)活動地點:四(2)實驗室2

游戲規(guī)則:15秒內(nèi)將一個碗內(nèi)的彈珠夾往另一個碗,以成功的個數(shù)判斷是否過關(guān)。低段5個,中段8個,高段10個。

游戲名稱:兩人三足承辦班級:四(3)活動地點:內(nèi)操場(東)

游戲規(guī)則:參賽選手以兩人為一組,隨機2組同時進行比賽,獲勝的隊伍即過關(guān)。

游戲名稱:套圈承辦班級:五(3)活動地點:內(nèi)操場(西)

游戲規(guī)則:每個人有5次機會(5個圈),套中的礦泉水瓶相對應(yīng)的獎品歸個人所有。

5-6年級必須套住3個圈,3-4年級必須套住2個圈,1-2年級必須套住1個圈方可獲獎。

游戲名稱:飛鏢達人承辦班級:六(1)活動地點:一(3)班

游戲規(guī)則:在一定的距離投鏢三支,合計超過15環(huán)者,即為過關(guān)。低段起投線1、5米。中段2米,高段3米。

3、橫幅一條,尺寸為10米,掛主席臺前,內(nèi)容為

“星星在行動”——慶元旦、樂游園

4.現(xiàn)場布置:除主席臺上用橫幅外,其余用連廊里用燈籠、拉花、氣球等布置一樓校園。