在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇一
這件事情，發(fā)生在我很小的時(shí)候，由于我小的問(wèn)題，只要他們一犯錯(cuò)，都會(huì)推到我的身上，我又不知道要怎么，反駁他們，就這樣我受了很多的苦，我自己哭過(guò)，但我又不敢告訴別人，只能一個(gè)人默默無(wú)聞的接受事實(shí)。
我記得清清楚楚的一個(gè)人，我們的關(guān)系并不是很好，但她總是第一個(gè)來(lái)幫助我的，我被冤枉了，但我學(xué)會(huì)啦勇于面對(duì)這件事，不會(huì)再像以前那樣被人嘲笑，開(kāi)玩笑，
看看我的曾經(jīng)就是一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)天大的笑話(huà)，我放棄過(guò)很多次，我累了，不想解釋這么多，讓他們誤會(huì)去吧，反正不是我做的，也對(duì)我沒(méi)什么壞處，但是在此期間，我經(jīng)歷了一場(chǎng)大事。
一個(gè)小朋友偷了媽媽的一百元錢(qián)，去買(mǎi)東西，但最后被他媽媽發(fā)現(xiàn)的就看了我一眼，說(shuō)媽媽是她讓我拿的，而且他還告訴我說(shuō)，你那了錢(qián)我們就去玩去，聽(tīng)了這話(huà)，我瞬間石化，不知道要說(shuō)什么，我只看家他們正狠狠地看著我，我坐地上大哭，不是我讓他那的，說(shuō)著說(shuō)著，我碰見(jiàn)了那個(gè)，朋友，她走過(guò)來(lái)說(shuō)，阿姨真的不是她讓偷的。
我聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，使我心中好受多了，我開(kāi)始，反駁，說(shuō)：如果就憑他說(shuō)是我偷得，你就信，你也要有證據(jù)，不能夠平白無(wú)辜冤枉一個(gè)人。
說(shuō)完這句話(huà)，那位朋友走了，在她身后，我發(fā)現(xiàn)了真正懂我的人的光芒。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇二
在我家，爸爸常年在外，只有媽媽常伴我身邊。因此，最懂我的那個(gè)人就是我的媽媽。
我對(duì)媽媽沒(méi)有什么好隱瞞的。即使青春期的我，也是什么事都和媽媽說(shuō)，我們之間無(wú)話(huà)不談。
我體育很好，跑步比賽常常得第一名。有一次，我在400米比賽中奪冠，回到家，我故意裝作很失落的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉煳遗?00米了。”“哦”，媽媽看也不看我一眼。我見(jiàn)媽媽沒(méi)上套，就急了：“你知道我今天第幾嗎？”“第一唄！”我有些奇怪：“我今天心情這么低落，你這么看出來(lái)的？”媽媽笑了：“我兒子我最懂了，你真失落時(shí)的表現(xiàn)是生氣，而不是低著頭嘆氣?！眿寢岊H為得意的說(shuō)道。事實(shí)確實(shí)如此，我不甘心地說(shuō)了一句：“媽?zhuān)阏媪私馕?！?/p>
上學(xué)期期中考后，我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覛v史考的挺好，語(yǔ)文作文寫(xiě)的也行?！苯又议_(kāi)始羅列我各科的優(yōu)處，可唯獨(dú)沒(méi)有提到數(shù)學(xué)?！罢f(shuō)吧，數(shù)學(xué)考了多少？”我大吃一驚：“媽?zhuān)阒牢业臄?shù)學(xué)考得不好？”“當(dāng)然了，每次報(bào)成績(jī)或作業(yè)時(shí)，你都是只說(shuō)考得好的和寫(xiě)完了的，那些考砸了和沒(méi)寫(xiě)的從來(lái)只字不提，這不是你嗎？”不得不說(shuō)，我的小心思又被媽媽摸得準(zhǔn)準(zhǔn)的。
還有一回，我和媽媽店內(nèi)的同事一起吃飯，其中一道菜我特別喜歡，可是它離我很遠(yuǎn)，我夠不到。媽媽看看我，竟給我?jiàn)A了那個(gè)菜。事后我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳趺粗牢蚁氤阅莻€(gè)菜呢？”媽媽笑著說(shuō)：“我的兒子我最了解?！?/p>
我想，只能用“知己知彼”來(lái)形容我和媽媽簡(jiǎn)直是再合適不過(guò)了。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇三
我想，你是懂我的，懂得我的心里都是你。
——題記
霧散，夢(mèng)醒，我終于看見(jiàn)你，那是命中注定的看見(jiàn)。從悄悄睜開(kāi)眼，到相視一笑，一切的一切都是那樣的命中注定，傾我一生一世，換你歲月靜好。
聽(tīng)說(shuō)，世間所有的相遇都是久別重逢，前世的千百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。人的一生會(huì)遇上千百萬(wàn)個(gè)人，真好，在這千百萬(wàn)人中，我單單與你交好。這幾億分之一的概率，生活它就是把轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)到了這里。
我想，你是懂我的，懂我的一次又一次的撒嬌，懂我的一次又一次的任性，懂我的一次又一次的無(wú)言。我想，你是懂我的，懂我原本是烏云漫布，轉(zhuǎn)眼又變得陽(yáng)光燦爛；懂我愿意慢慢地與你一起走過(guò)；懂我在發(fā)呆時(shí)，想的也是你；懂我在驀然回首是，燈火闌珊處希望是你，懂我在見(jiàn)到你時(shí)，便滿(mǎn)心歡喜。
我希望挽著你的手，走過(guò)這座橋，橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發(fā)。我希望挽著你的手，走過(guò)人潮，穿過(guò)喧嚷，來(lái)到歲月靜好。
你是最懂我的那個(gè)人啊，不管我是否像那浮云一樣漂泊不定，不管我是否像那落葉般依戀大地一樣。你是最懂我的那個(gè)人啊，你會(huì)在我每一次傷心時(shí)輕拍我肩膀，你會(huì)在我每一次懦弱時(shí)對(duì)我輕輕微笑，你會(huì)在我每一次無(wú)助時(shí)出現(xiàn)在我面前。不論是黃昏，還是晨曦初露，你，一直在我身邊。
你問(wèn)我為什么要叫七尋，我不會(huì)告訴你，我想尋你的笑，尋你的明媚，尋你的驕傲，尋你的瘋狂，尋你的過(guò)去，尋你的堅(jiān)守，尋你的驚鴻一瞥。但，我知道，我知道，只消深深望你一眼，你變懂我，無(wú)須多言，因?yàn)槲抑溃闶亲疃业哪莻€(gè)人－－尋七
不言你是心口的朱砂，不說(shuō)我是瑤池邊的伊人。此生，唯愿安守著彼此的寂靜時(shí)光，溫暖此生，直到花事茶蘼足矣。
——后記
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇四
歲月曼妙如歌，撥動(dòng)著我的一思一緒，在這充滿(mǎn)陽(yáng)光與挫折的路上，伴我長(zhǎng)久，心有靈犀的那個(gè)人，叫做母親。
童年時(shí)期，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，母親是最能猜準(zhǔn)我心里想法的那個(gè)人，哭哭啼啼是感到饑餓，亦或是遠(yuǎn)離母親的難過(guò)不舍。當(dāng)我的視線(xiàn)交匯到某一處，母親便會(huì)伸出手去?。划?dāng)我因某種飯菜而面露難色，母親立刻會(huì)撤去這盤(pán)飯菜；當(dāng)我哭鬧不止，母親即刻去檢查我的衣著。這，來(lái)源于母親與我的心有靈犀。
年少時(shí)期，從車(chē)接車(chē)送到獨(dú)來(lái)獨(dú)往，當(dāng)我一聲不吭坐在椅子上，母親不去問(wèn)也明白我的難處，那對(duì)我生活習(xí)慣以及性格特點(diǎn)的了如指掌，似是每一位母親對(duì)子女的必備技能，打娘胎起的不可分割與血脈相連，便注定了我們的心靈相通，即便是滿(mǎn)臉心緒的少年也只有母親才能讀懂。
傍晚的寧?kù)o安逸到來(lái)之前，母親已經(jīng)備好了明日所需要的，夜晚雷雨交加、電閃雷明的時(shí)刻，寒風(fēng)蕭瑟有母親準(zhǔn)備齊全的衣服，保溫瓶里的水以及叮囑的字條，孤獨(dú)無(wú)助有母親的陪伴與諒解。
母親，純潔又不失神圣，攜帶著洋洋灑灑的光輝向我而來(lái)，揮灑人間的希望，包容萬(wàn)物的心胸，未來(lái)的日子因?yàn)橛心赣H對(duì)我的了如指掌，所以不必?fù)?dān)心。她就是我安全感來(lái)源的核心，強(qiáng)大安全的避風(fēng)港。
聽(tīng)，她的稱(chēng)贊像滑滑細(xì)流途經(jīng)百川；看，她的淺笑像溫柔的梨花落盡千山；想，她的思念像陳釀的簪香經(jīng)久不散。
往昔的歲月已云煙成海，在往后與母親心有靈犀或者心有靈暴的日子里，伴隨著母親，順著心海中那朵浪花的指引朝著愛(ài)的方向永不停息，直到黃昏那時(shí)。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇五
在我快樂(lè)時(shí)與我分享快樂(lè)，在我憂(yōu)愁時(shí)與我分擔(dān)的那個(gè)人，就是最懂我的——媽媽。
媽媽這個(gè)詞在人們心中是神圣的，她用那能包攬一切的胸懷包容我們，她是我們的知音。我們的極寒溫暖，甚至點(diǎn)滴小事在媽媽心中占著舉足輕重的地位。有一次，我深刻體會(huì)到了媽媽就是我的知音。
那是星期四，陰云密布，嗯，我的內(nèi)心也如這天氣一樣糟糕。我的數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)78分，我想象著回家后媽媽把我劈頭蓋臉猛批一頓時(shí)的樣子。我心想：回家還得挨吵，我真是自作自受！只考了78分。此時(shí)此刻，我有些恨自己，但事實(shí)也只能坦然接受。我在門(mén)前站立良久，始終沒(méi)有勇氣敲開(kāi)家門(mén)，最終還是鼓足勇氣敲開(kāi)了門(mén)。等媽媽得知了這個(gè)消息后，我想，完了，但我此時(shí)想得到的是媽媽的鼓勵(lì)。當(dāng)我閉上眼睛準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)驟雨到來(lái)的時(shí)候，媽媽卻溫柔的說(shuō)：“孩子，沒(méi)事兒?！?/p>
我驚奇的睜開(kāi)浸滿(mǎn)淚水的眼睛，不可思議的望著媽媽。媽媽接著說(shuō)：“我相信你的實(shí)力，這次一定是發(fā)揮失常了吧？”我難以置信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這可與我想象中媽媽的態(tài)度截然相反??！這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系。下次有實(shí)力來(lái)證明自己！我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，激發(fā)了我前進(jìn)的勇氣，在下一次數(shù)學(xué)考試中，我果然獲得了滿(mǎn)分。我不由得感嘆：媽媽真是我的知音啊！
媽媽在我的生活中不離左右。當(dāng)我口渴時(shí)，一杯牛奶就會(huì)出現(xiàn)在桌上，但我腹中饑餓時(shí)，一片面包就會(huì)放在我眼前。對(duì)我噓寒問(wèn)暖，參加活動(dòng)時(shí)對(duì)我鼎力相助，她仿佛能看穿我的心思，及時(shí)雪中送炭，溫暖我心。
最懂我的媽媽是我最親愛(ài)的人，在她的胸懷中茁壯成長(zhǎng)，形如難尋知音。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇六
我們的小情緒、小習(xí)慣，細(xì)節(jié)問(wèn)題，總有一個(gè)人會(huì)包容我們，理解我們，而最懂我的那人就是我的母親。
我的母親生下我，并將我撫養(yǎng)為人，花費(fèi)了不少心思。
上幼兒園時(shí)，要在學(xué)校吃飯，可我自小比較挑食，對(duì)于吃飯一方面，媽媽十分照顧我。開(kāi)學(xué)第一天，媽媽提前和老師溝通，讓老師看我的挑食程度，然后告訴她。老師說(shuō)我不愛(ài)吃其它青菜，唯獨(dú)愛(ài)吃娃娃菜，不喜歡肥肉……好多小毛病，媽媽都爛熟于心。自此以后，在我的餐盤(pán)里再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)我不愛(ài)吃的菜，我感受到了母親懂我。
上小學(xué)時(shí)，不住校也不吃飯，但要在午托部吃飯。我心想：“好想吃媽媽做的飯，不想吃午托部的飯，怎么辦呢？”而我在午托部中不喜歡吃一些菜被老師看出，還沒(méi)等老師給媽媽反應(yīng)，媽媽又已經(jīng)事先看出我的意愿，馬上把我從午托部退了出來(lái)，自己開(kāi)了午托部。我又一次感受到母親懂我。
快上初中了，母親最擔(dān)心的依舊是飯的問(wèn)題，怕我不吃飯耽誤學(xué)習(xí)，但意識(shí)到我是初中生了，不能繼續(xù)挑食了，所以在家放假的時(shí)間，一直教我吃菜不吐出來(lái)，順從了我的意愿，果然，母親是最懂我的人?。?/p>
情緒，母親會(huì)包容我，教我做事。
習(xí)慣，母親會(huì)注重它，避開(kāi)我不愛(ài)的事。
母親不論是在哪一方面，她總能根據(jù)我的心情，細(xì)節(jié)而做出大家能接受的行為，母親永遠(yuǎn)是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇七
懂我者，非父母也，而是昔日的同桌。
青春歲月，有你相伴，便不做枯燥乏味;艱難險(xiǎn)阻，有你相助，便不再畏懼。
一星隕落，暗淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)奏春天。如若沒(méi)了你，那星空便不再閃耀，春天也不再鮮麗。
心有靈犀
昔日，數(shù)學(xué)課時(shí)，每當(dāng)數(shù)學(xué)都是提出問(wèn)題，我與你便會(huì)迅速思考，爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。到頭來(lái)，你我之間思路相同，速度也所差無(wú)幾，卻依舊為此吵得不可開(kāi)交。
下課后，我們時(shí)常下五子棋。那時(shí)，你追我趕，你圍我堵，絲毫未敢懈怠一分。如果是上課了，我們還仍未決出勝負(fù)。
于此，我只能說(shuō)你我之間心有靈犀，又怎能勝于對(duì)方呢?
傾囊相助
一次美術(shù)課時(shí)，我一時(shí)疏忽，將彩筆落于家中。當(dāng)我不知所措之時(shí)，你將你的彩筆置于書(shū)桌中間，并笑著問(wèn)道：“見(jiàn)汝這般可憐的份上，吾便體恤一下你吧。”我也沖他笑了笑，拿走彩筆開(kāi)始繪畫(huà)。
困難之際，有你傾囊相助，那困難也只能化作浮云。
攜手共進(jìn)
有回，數(shù)學(xué)考試，我發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)不堪入目。周?chē)耐瑢W(xué)仿佛在譏笑著我，都是也在怒視著我，像是在說(shuō)我明明平時(shí)挺認(rèn)真學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)成績(jī)也不差，為啥這次卻如此差呢?我跌在桌上，垂頭喪氣。你見(jiàn)我這般模樣，便輕聲安慰我說(shuō)：“分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫折雨季，向前看，還有一片明亮的天?！蔽翌D時(shí)醒豁起來(lái)。
頹廢之時(shí)，有你細(xì)心安撫，攜手共進(jìn)，黑暗便不再籠罩于我。行于世間，懂我者又有幾人?僅有你一個(gè)罷了。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇八
一天晚上，我的舌頭不小心被我咬了，我大叫：“媽媽?zhuān)】靵?lái)看，我舌頭流血了?！蔽覌屭s緊拿了兩瓶“君泰口服液”給我喝。我只喝了一瓶就問(wèn)我媽“你怎么知道我喝了兩瓶口服液舌頭就不會(huì)出血了？”“當(dāng)然！我是你媽媽嗎？”媽媽笑了。第二天早上起來(lái)，舌頭上的酸痛真的消失了。我問(wèn)我媽?zhuān)骸澳阌植皇轻t(yī)生，我怎么跟你說(shuō)對(duì)呢？”我媽說(shuō)：“我還不認(rèn)識(shí)你，你熱，這幾天又睡懶覺(jué)，一生氣就咬舌頭?！?/p>
小時(shí)候，媽媽是我的家。不管我在哪里，只要媽媽在，我幼小的心靈就可以安靜?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，媽媽為我付出了無(wú)數(shù)的努力，希望有一天我能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
有一次，我和阿姨去沙河百貨買(mǎi)鞋。阿姨給表姐買(mǎi)了一雙鞋，我讓阿姨給我買(mǎi)一雙鞋。每雙鞋我都仔細(xì)看了一遍，不知道買(mǎi)哪雙好。我邊走邊看。突然眼睛一亮，看中了一雙138元的球鞋。回到家，媽媽看到我的新鞋，問(wèn)我在哪里買(mǎi)的。我說(shuō)：“在沙河百貨，138元?！眿寢屨f(shuō)：“孩子買(mǎi)一雙鞋不用花那么多錢(qián)，買(mǎi)起來(lái)更便宜。”為了懲罰我，我媽“封殺”了我一年的零花錢(qián)，從我的存款里還了138元給我阿姨。突然丟了138元，覺(jué)得很心痛，有點(diǎn)不開(kāi)心?？吹竭@里，我媽對(duì)我說(shuō)：“不是我媽沒(méi)錢(qián)給你。這一次，我只想讓你知道，你長(zhǎng)大了，一定要學(xué)會(huì)對(duì)一切負(fù)責(zé)。這次是給你一個(gè)教訓(xùn)?！睆哪且院螅以僖膊桓译S便買(mǎi)東西了。
二年級(jí)的時(shí)候，有一次來(lái)到媽媽辦公室，看到很多同學(xué)給媽媽看作文。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么？”我媽回答說(shuō)：“他們想代表學(xué)校參加作文比賽?！蔽倚÷曊f(shuō)：“還好我大二，不用參加什么比賽?！眿寢屄?tīng)了，大聲說(shuō)：“你為什么不參加，今晚就開(kāi)始寫(xiě)！”我吃了一驚：“一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我不會(huì)參加這么高水平的比賽。”“你為什么不參加？反正你今晚要寫(xiě)作文！”我被媽媽的“力量”嚇到了。比賽前一天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我還是不參加為好。”媽媽說(shuō)：“別怕，得獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，盡力就好?！甭?tīng)了這些話(huà)，我深信不疑，終于在今年的葉楠杯“父親的生日”比賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。正是這份獎(jiǎng)勵(lì)給了我參加這場(chǎng)比賽的信心。今天，我媽媽又一次陪我來(lái)這里參加比賽。在媽媽的鼓勵(lì)下，我相信我能做到。
小時(shí)候，媽媽是我的家。長(zhǎng)大后，媽媽是我永遠(yuǎn)的春天。
媽媽?zhuān)x謝你。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇九
那是去年的秋天，本應(yīng)該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一個(gè)周末的早晨，卻被一場(chǎng)對(duì)話(huà)，攪成了一鍋粥。
“快起床，我給你報(bào)了美術(shù)課，等一下就要上課了。”媽媽發(fā)下了“命令”。
“什么？美術(shù)課？我不想去，媽媽。”我央求道。
“這個(gè)老師很厲害，我可是花了重金，你必須去！”媽媽提高了音量。
“為什么？媽媽你都沒(méi)有問(wèn)過(guò)我，你都不知道我的想法，再說(shuō)我對(duì)美術(shù)也并不感興趣?！蔽议_(kāi)始抱怨。
“好呀，你翅膀硬了給我頂嘴，我怎么就生了一個(gè)這么不孝順的女兒?？傊?，你今天必須得去上課，否則你什么也別想做！”媽媽已經(jīng)生氣了。
看見(jiàn)媽媽生氣了，我也受影響開(kāi)始有點(diǎn)小脾氣了。我們吵了起來(lái)，后來(lái)越吵越激烈，還把一旁看戲的爸爸扯了進(jìn)來(lái)。我實(shí)在是受不了了，爆出一句：“我不管！我就不去！”媽媽窩火地給了我一巴掌。我驚呆了，心里暗自賭氣，再也不跟媽媽說(shuō)話(huà)。
中午，我上完美術(shù)課回到家，說(shuō)實(shí)話(huà)，美術(shù)課并不是特別無(wú)聊，反而很有意思，老師也很和藹。我看到媽媽做了一頓豐富的“皇家盛宴”，似乎是在討好我，祈求我的原諒。臉上風(fēng)平浪靜的找，心里早就忍不住要狼吞虎咽了，恨不得把這些“宮廷美食”吃得一干二凈。我沉默著吃完了午飯，就躲進(jìn)了房間，
晚上，我依舊在賭氣。媽媽見(jiàn)狀，便帶我出去吃。一路上，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，氣氛很冰冷。這時(shí)媽媽突然停下了腳步，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“雅祺，早上是媽媽不對(duì)，沒(méi)有征求你的意見(jiàn)，希望你能原諒?！甭?tīng)完后，我用后悔的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽?zhuān)乙灿绣e(cuò)，不應(yīng)該發(fā)脾氣，對(duì)不起?！闭f(shuō)完，我和媽媽手牽著手，一起走進(jìn)了餐廳。
菜上齊后，我發(fā)現(xiàn)這些都是我最喜歡的菜，但我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)媽媽。頓時(shí)，我明白了，媽媽才是最了解我的人。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇十
因?yàn)橛辛擞曷恫拍軈R聚成海洋，花叢因?yàn)橛辛朔涞拍苌鷻C(jī)盎然，而我的生命中因?yàn)橛辛四?媽媽?zhuān)也诺靡钥鞓?lè)的成長(zhǎng)。
北風(fēng)呼呼的刮著，淅淅瀝瀝的小雨，從漆黑色的夜幕中落下來(lái)，拍打在我的頭上，樹(shù)葉沙沙的響著，似乎都在訴說(shuō)著對(duì)我的不滿(mǎn)。
我拖著那張無(wú)比沉重的而又不堪入目的試卷回到了家中，因?yàn)楣?jié)目排練，我學(xué)習(xí)時(shí)間明顯減少了，只是未曾想到考得這么差!坐在餐桌上，一家人一言不發(fā)，空氣沉寂的令人瑟瑟發(fā)抖，我終于鼓足了勇氣說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。爸爸也像忍了許久似的，火山爆發(fā)，洶涌無(wú)比。xxx你也知道你考了多少分啊?這是你應(yīng)該考出來(lái)的分?jǐn)?shù)嗎?平時(shí)驕傲自大，現(xiàn)在知道了吧!就你這樣忽高忽低的成績(jī)，以后還能干什么?xxx
這些話(huà)如匕首一樣深深刺入我心，我沖入了房間，忍了許久的淚水再也控制不住。爸爸那鋒利的目光，怒氣沖天的表情，深鎖的眉頭都令我歷歷在目。我委屈的想：考的差有原因，我也知道錯(cuò)誤了，他至于這么說(shuō)我嗎?
媽媽悄無(wú)聲息的進(jìn)來(lái)了，直到她溫柔的手搭在我肩膀上才發(fā)覺(jué)她的存在。xxx孩子，別哭!哭，是最無(wú)用的一種方式，爸爸的話(huà)是不好聽(tīng)，但你要明白他的出發(fā)點(diǎn)，他也是擔(dān)心你以后的生活呀!另外，這次考試媽媽知道這不是你的錯(cuò)，有許多排練節(jié)目的緣故……聽(tīng)到這我不假思索的一把抱住了媽媽?zhuān)脑?huà)深入我心，令我在一片黑暗中仿佛看到了一束光芒!
媽媽帶著慈愛(ài)的笑容說(shuō)：xxx所以你現(xiàn)在要把落后的補(bǔ)回來(lái)呀!要找找錯(cuò)誤原因，相信你下一次的成績(jī)!xxx說(shuō)著，媽媽張開(kāi)雙臂一把拉開(kāi)了沉重的窗簾，刺眼的光芒迅速照亮了我的整個(gè)房間，我笑了，是那樣的開(kāi)心……
媽媽?zhuān)瓉?lái)你才是最懂我的那個(gè)人，是你讓我懂得了生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)有永恒的黑暗只有未到的黎明。當(dāng)一個(gè)人很艱難辛苦時(shí)，那他一定是在走上坡路，當(dāng)一個(gè)人很舒適輕松時(shí)，那他一定是在原地踏步或走下坡路。
沒(méi)有棵棵幼苗無(wú)以成草原，沒(méi)有條條小溪無(wú)以成江海，沒(méi)有最懂我的那個(gè)人媽媽?zhuān)瑹o(wú)以成人生!
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇十一
天地闊大，人海茫茫，遇見(jiàn)便是，緣分?？烧l(shuí)曾想過(guò)，你也是那眾多有緣人中最懂我的那一個(gè)，就如繁星中最大最亮的那一顆渾身散發(fā)著無(wú)窮的魅力。
最懂我的那個(gè)人，就是時(shí)時(shí)刻刻陪伴我的你。
夜幕降臨，氣氛冰冷到極點(diǎn)，剛與媽媽爭(zhēng)吵了一番的我把自己鎖在房間里，燈也不開(kāi)，就讓自己與這無(wú)邊的黑暗相伴。實(shí)在不爭(zhēng)氣的我。又想到了剛剛爭(zhēng)吵的一幕，眼淚無(wú)聲地順著臉頰掉落下來(lái)，卻怎么也止不住。我打開(kāi)手機(jī)，發(fā)出一條簡(jiǎn)短的動(dòng)態(tài)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的崩潰與委屈。
果然，當(dāng)別的人還在下面評(píng)論開(kāi)玩笑時(shí)，是你第一個(gè)跟我聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)我的情況。你就像那走到路的盡頭時(shí)突然出現(xiàn)的一條大路，頓時(shí)把我從那胡思亂想的深淵中拽了回來(lái)，我緩緩地調(diào)整好情緒，開(kāi)始向你傾訴我的不滿(mǎn)、委屈與崩潰。我敞開(kāi)心扉把所有想說(shuō)的都告訴了你，你在那一頭認(rèn)真地傾聽(tīng)看這一切，當(dāng)我發(fā)泄停不下來(lái)時(shí)，你沒(méi)有打斷我，安靜地在那頭聽(tīng)著想看：當(dāng)我訴說(shuō)完那一切后，你立即做出回應(yīng)，表達(dá)你的觀(guān)點(diǎn)，想法，同時(shí)也在安慰看我，在用你的方式來(lái)關(guān)心我。那一刻，漆黑的房間仿佛從某處射進(jìn)一束光，那束光不僅照亮了房間的一隅，更解開(kāi)了我心中許許多多的疑惑。在與你細(xì)細(xì)交談后我不知不覺(jué)停止了無(wú)聲的哭泣。你就像一個(gè)天使，降臨人間，讓我本以為充滿(mǎn)黑暗的世間變得明亮起來(lái)，
那晚，我平靜地入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，你買(mǎi)了一袋零食來(lái)到我家，當(dāng)面與我交談，開(kāi)導(dǎo)我。你那溫柔的話(huà)語(yǔ)此刻依舊縈繞在我的腦海里：“別怕，有我在你身邊。xxx簡(jiǎn)潔卻又不失風(fēng)度溫柔卻又不失堅(jiān)定，我內(nèi)心的憂(yōu)愁與不解在那一刻徹底消散。
你我在一年級(jí)相識(shí)，攜手進(jìn)入初中，在這期間，你開(kāi)導(dǎo)過(guò)我許多，也讓我明白了許多，將我那些不理智不現(xiàn)實(shí)的想法統(tǒng)統(tǒng)都煙消云散了。正是有你的陪伴與傾聽(tīng)，才有了現(xiàn)在的我，也讓我們的友誼持續(xù)到現(xiàn)在。
你可以是一束光，照亮我所處的無(wú)邊黑暗，你也可以是一陣風(fēng)，攜走我內(nèi)心的憂(yōu)愁。因?yàn)橛心?，我不再孤單；因?yàn)橛心?，我不再害怕；因?yàn)橛心?，我不再煩惱。正是有你的存在，讓我?duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信前途一片光明。
一句“別怕”，讓我明白你懂我，最懂我的那個(gè)人，只能是你。因?yàn)槟憬忾_(kāi)我得心結(jié)，滋潤(rùn)我的心田。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇十二
火紅的太陽(yáng)穿過(guò)窗戶(hù)的縫隙，照在了地板上，我看到了一個(gè)鐵制的餅干盒……
我流著口水，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷艹阅呛酗灨蓡?？”“不行哦！”媽媽溫柔地說(shuō)，說(shuō)完仍舊制作，并不看我。“哼！”我生氣地扭頭回了房間。媽媽已經(jīng)做了那么多，卻不肯給我一點(diǎn)，媽媽一定是不愛(ài)我了。我越想越難受，感覺(jué)喉嚨快要冒火了。
再出房門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在，而那餅干盒安安靜靜地躺在那里。媽媽為什么不肯給我吃呢？我呆立在原地，想不明白。妹妹在旁邊說(shuō)：“吃吧，只要不被發(fā)現(xiàn)就可以了。”
“可是吃了被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”我猶豫不決地說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系的，一盒這么多，吃幾個(gè)看不出來(lái)的。”妹妹悄悄地說(shuō)?！班牛冒??！蔽亦哉Z(yǔ)，“幾個(gè)應(yīng)該看不出來(lái)！”我越吃越香，吃得滿(mǎn)地都是餅干末。一下午我就吃完了所有的餅干。
“咦，我的餅干呢？” 媽媽回來(lái)時(shí)問(wèn)?！安弧恢恢??！薄笆遣皇悄阃党粤?？”媽媽很生氣。“是……是的。”我的聲音越來(lái)越輕?！澳鞘俏乙杞o貧困山區(qū)的小孩的，這下怎么辦？”媽媽皺起了眉頭?！皩?duì)不起，媽媽?zhuān)∥艺婧?，我——我?guī)兔χ匦伦鲞^(guò)吧！”我自責(zé)地說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系的?！眿寢寭崦业念^?！拔易约鹤?，你快去睡吧！而且我也想做一盒給你?！眿寢寘s微笑對(duì)我說(shuō)。
媽媽的愛(ài)那么無(wú)私，而我卻總是糾結(jié)一星半點(diǎn)的得失。那小小的餅干盒，是媽媽沉甸甸的愛(ài)，現(xiàn)在它空空如也，我的影子遮住它，顯得它更加暗淡無(wú)光。
夜深了，星星在天上眨眼睛，可是我看到媽媽還在辛苦地做著餅干。我躺在床上怎么也睡不著，心中的歉意無(wú)法消散！于是我穿衣上前，挽起袖子和媽媽一起做。
餅干做好了，被烏云擋住的月亮也發(fā)出了皎潔的光芒，照在餅干上顯得格外耀眼…
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇十三
梔子的綠葉旁，艾葉的清香中，總有一個(gè)身影揮之不去。那個(gè)最懂我的人，您，還好嗎？
看著一朵朵鮮紅在試卷上“怒放”，聽(tīng)著母親在旁邊喋喋不休的嘮叨，一股怨氣在心中黯然滋長(zhǎng)：我這么努力，為什么總是得不到好運(yùn)的青睞！一瞬間雨急風(fēng)驟……
“……源源啊，你媽是擔(dān)心你的學(xué)習(xí)才這樣說(shuō)的?！蹦棠桃贿呌描囎訆A著棉簽蘸了蘸用煙絲浸泡的水，然后擦拭著滿(mǎn)布蚜蟲(chóng)的梔子的莖葉，一邊說(shuō)道。看著蟲(chóng)跡，一股惡心之意涌來(lái)?！盀槭裁床蝗拥簦俊蔽野l(fā)出了疑問(wèn)?！拔揖纫幌?，快開(kāi)花了，扔掉怪可惜的。”奶奶一片一片溫柔的擦拭著，手上的青筋也隨力臂的起伏而若隱若現(xiàn)。她將葉子轉(zhuǎn)個(gè)面，扭扭腰，用溫柔的目光，靜靜地凝望，細(xì)心地處理著每一處傷痕。
望著奶奶，我驀然想起自己。學(xué)習(xí)時(shí)，遇到不會(huì)的題總是掃一眼便放棄，并沒(méi)有認(rèn)真地嘗試去分析過(guò)題意。再想起以前媽媽的啰哩啰嗦，我承認(rèn)她是了解我的不足的，她說(shuō)的話(huà)十有八九是言之有理的，只是她的語(yǔ)氣和表情卻總是讓我怒氣交加。
現(xiàn)在看見(jiàn)奶奶正專(zhuān)心地盯著生蟲(chóng)的梔子花枝，小心翼翼地試圖拯救它，我突然間頓悟了。這是奶奶對(duì)我的旁敲側(cè)擊嗎？畏懼、逃避的心理就像梔子上生的蟲(chóng)子，阻礙我前進(jìn)的腳步?。?/p>
“孩兒啊，有毛病就要改，有話(huà)就好好說(shuō)?！弊疃业哪莻€(gè)人，您的睿智，我記住了。
半個(gè)月后，那梔子竟熬了過(guò)來(lái)，褪去了萎黃的顏色，大大小小的葉片舉著大窟窿小眼睛的洞洞又開(kāi)始了那拼搏向上的勃發(fā)，墨綠的枝丫盡力向上伸展，似有一爭(zhēng)高低的野心。而我的進(jìn)取心也在奶奶無(wú)聲的感召下被激發(fā)，一路勇往直前，收獲了張張笑臉盈盈的獎(jiǎng)狀。
滴答滴答，一抬頭又已是夜色朦朧，身邊傳來(lái)陣陣艾蒿餅的幽香。奶奶低著頭，滿(mǎn)頭銀發(fā)，一臉慈祥的忙活著。她將瘦肉切丁，雞蛋炒碎，蔬果微汆。外面再用混著嫩尖尖的艾葉的面粉裹上，炸至金黃，層層酥香，脆軟可人，香極！
“源啊，學(xué)習(xí)累了吧，看你都瘦了。來(lái)，吃點(diǎn)好吃的，你這么努力，老天一定不會(huì)虧待你！”
最懂我的那個(gè)人，您的體恤，我含淚咽下了……
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇十四
那個(gè)她已經(jīng)幾乎陪伴了我12年，是從小玩到大的那個(gè)她，那個(gè)她眼睛小小的，戴著一副銀色和黑色相間的眼鏡。個(gè)子比我矮了半頭。就是這樣的一個(gè)人，她陪伴了我接近12年，再也沒(méi)有比他能懂我了
他照顧別人，甚至超過(guò)了照顧自己，有時(shí)候我也會(huì)經(jīng)常抱怨他，但，在我最需要他的時(shí)候，他也及時(shí)的出現(xiàn)了。
那是一個(gè)電閃雷鳴的雨天，啪嗒啪嗒的雨聲，一滴滴的打在我的腦袋上，我不得不捂著頭，不顧一切的往前跑我的衣服已經(jīng)淋的很濕了，我望著遠(yuǎn)去的道路，再看看路上的行人，一把把雨傘，我很是希望有人能來(lái)接我。忽然，我感覺(jué)似乎雨停了，抬頭一看，一把粉色雨傘就在我的頭頂上，在看打傘那個(gè)人，是她，他上下打量了我番，有點(diǎn)生氣的說(shuō)，就知道你不會(huì)帶傘，你這個(gè)笨蛋。這么大了，不會(huì)好好照顧自己?jiǎn)?？非讓我我再給你送傘來(lái)。下次再淋著你，我可不送了。我大聲笑了起來(lái)她也看看我，笑著。
我們倆一起走向了回家的路，在這個(gè)雨天，不知道是我的淚水還是傾盆的雨水，仿佛都交織在一起，織成了一幅生動(dòng)靈犀的畫(huà)。
她把我送到了我家，在我的臥室里，我們倆對(duì)著面，就這樣，不說(shuō)話(huà)，我千言萬(wàn)語(yǔ)，都在這眼神的交流中，我們?cè)黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，也曾一度的鬧僵過(guò)。但你總是，謙讓著我，刀子嘴豆腐心的，你有時(shí)也讓人挺心疼的，受傷了也總不讓別人知道，總是自己默默的忍受，你總是關(guān)心別人，照顧別人，勝過(guò)愛(ài)自己，有時(shí)，你故作堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)，你強(qiáng)顏歡笑。這一切都看在我的眼里，經(jīng)歷過(guò)的事事都讓我們的友情，變得更加堅(jiān)固，更加堅(jiān)不可摧。
你始終是最懂我的那個(gè)人，我也希望永遠(yuǎn)是，致我最親愛(ài)的那個(gè)她。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇十五
當(dāng)你航行在一望無(wú)際，深不可測(cè)的大海上時(shí)；當(dāng)你傷心難過(guò)、受到委屈時(shí)，假如有一雙溫暖的手，將你輕輕扶起，帶你走出那個(gè)迷茫而又悲傷的地方，也許那個(gè)人就是你的知心人。而我，身邊就有一個(gè)那樣的知心人。
我的那位知心人可是最善良，最體貼的人，她便是我的姑姑。我的姑姑是一個(gè)非常溫柔的人。還記得那次，姑姑帶著表妹來(lái)我家做客，我真是又激動(dòng)又開(kāi)心，當(dāng)我正準(zhǔn)備上門(mén)迎接時(shí)，媽媽卻板著個(gè)臉問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)？”“沒(méi)有……”“快回去做作業(yè)！”于是，我便低著頭難過(guò)的回了房間。只見(jiàn)媽媽笑臉迎上去，就像換了張臉?biāo)频?，一?huì)給姑姑和表妹倒茶，一會(huì)把我的零食全拿出來(lái)，其中，就連我最喜歡的巧克力，都拿了出來(lái)。姑姑突然問(wèn)到：“我侄女呢！”“在做作業(yè)呢?！眿寢尣辉趺锤吲d地說(shuō)?！敖?，有時(shí)候我真得好好說(shuō)說(shuō)你，你天天給她做那么多作業(yè)，你不心疼嗎？”
…………
經(jīng)過(guò)一番吵鬧，媽媽最后還是斗不過(guò)姑姑，只好說(shuō)讓我跟表妹玩去了，我瞬間用感激的目光看著姑姑，姑姑便向我眨了眨眼。屋外，就連烏云密布的天空，一轉(zhuǎn)眼也變得晴朗起來(lái)了，好像太陽(yáng)公公都在為我的勝利而感到高興，對(duì)我開(kāi)心地笑了。我覺(jué)得姑姑便是我的救星，每次都是姑姑幫著對(duì)抗我那位嚴(yán)肅又強(qiáng)勢(shì)的媽媽。有時(shí)，我真得想說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏娌欢遥 ?/p>
在你身邊，也許親人并不是那個(gè)最了解你最懂你的人，反而是那些默默支持，默默鼓勵(lì)你的人，彼此是心心相連的。
我想在這個(gè)世界上，也許只有姑姑是最懂我的人！我愛(ài)你姑姑！
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇十六
了解自己的那個(gè)人可能是老師，可能是朋友……但最懂自己的那個(gè)人是把你從小養(yǎng)到大的母親。我也不例外我也認(rèn)為最懂我的人是我的母親。
小時(shí)候經(jīng)常認(rèn)為媽媽對(duì)我什么也不懂，為什么呢？因?yàn)樾r(shí)候喜歡吃冰淇淋，但吃完之后就肚子疼。還覺(jué)得沒(méi)吃夠，就總?cè)氯轮ベI(mǎi)，可媽媽呢？就是不知道一樣，每次出門(mén)路過(guò)冰淇淋店就像沒(méi)看到一樣，不管不顧，牽著我就走。那時(shí)的我就認(rèn)為媽媽不知道我喜歡什么，也不了解我什么。陪我玩耍的人是爸爸，想讓媽媽陪我玩兒但他卻總說(shuō)忙。
但是那時(shí)的我還不知道，媽媽就是最了解我的那個(gè)人。她了解我的生活習(xí)慣、飲食、樂(lè)趣……
就在昨晚，我和媽媽不知怎么就聊到了我小時(shí)候，一提到這個(gè)，她就像“萬(wàn)事通”一樣，什么都知道，滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)：“你小時(shí)候呀，走路走的，可晚了，再大一點(diǎn)就喜歡喝牛奶……”他說(shuō)的這些就好像提前背好了一樣，一個(gè)細(xì)節(jié)不落，我就在想，可能奶奶記得沒(méi)有這么清楚吧！原來(lái)她了解我，比我自己了解我自己的還要多的多！
她不僅了解我的生活習(xí)慣，他了解我的飲食習(xí)慣。
一天晚上，晚飯還不知道要吃什么，突然腦子里蹦出了一個(gè)想要吃火鍋的想法，我對(duì)媽媽會(huì)心一笑，她笑笑說(shuō)：“怎么啦，又想吃火鍋啦？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，這種點(diǎn)頭讓我十分溫暖，我有一個(gè)比我自己都懂我自己的媽媽?zhuān)?/p>
想一想，真的是媽媽是最了解自己孩子的了吧！她們比你自己都了解你，我們?yōu)槭裁床患颖读私馑麄?，?ài)她們呢？
她們陪我們長(zhǎng)大，我們也要陪她們到老，在他了解我們的同時(shí)，我們也要了解他的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇十七
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼，就是十三年?；ㄩ_(kāi)花落，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，又有誰(shuí)最懂你呢？
你傷心時(shí)，那個(gè)“他”懂你嗎？你快樂(lè)時(shí)，那個(gè)“他”又可曾懂過(guò)你？但在我的歲月中，只有母親，那個(gè)——“她”，是最懂得我的。
那是個(gè)雨天，天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝下著。我背著沉重的書(shū)包，邁著步子，慢慢走向大門(mén)。是的，書(shū)包里，有一張?jiān)嚲怼?/p>
穿過(guò)人群，看到了媽媽的影子。還是那把黑色的雨傘。想象之中，媽媽一定是對(duì)我一陣大罵，可是，如今的她，卻是面上含笑的。我有一絲詫異。
上了車(chē)，媽媽從包里拿出一盒月餅，遞給了我?！梆I了吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，小口吃了起來(lái)。
雨，變小了一點(diǎn)兒。
回到家里，誰(shuí)也不吭聲，就是靜默著吃飯。媽媽一個(gè)勁兒的往我碗里夾肉。我忍不住了，跑上了樓，打開(kāi)書(shū)包拿出那張慘不忍睹的試卷，遞給了她。
她看了很久，也不吃飯，我小趴著，用筷子撥動(dòng)著小米粒。終于，她說(shuō)了話(huà)，“去拿草稿本來(lái)?！蔽倚念^一緊，小跑著拿來(lái)了草稿本，下來(lái)的時(shí)候，她拿著紅筆。
“我知道你不好受，所以……”她停頓了一下“我沒(méi)有罵你?！比缓?，她又說(shuō)：“你應(yīng)該將心比心，這么補(bǔ)課為了誰(shuí)？你??！”我不說(shuō)話(huà)?！拔叶憧嫉貌盍撕軅模晕椰F(xiàn)在學(xué)著鼓勵(lì)你?！?/p>
然后，她很溫和，一道一道的，慢慢給我分析錯(cuò)題，引導(dǎo)著我。
雨停了，望向窗外，太陽(yáng)準(zhǔn)備下山了，有一絲耀眼的曙光。
是啊，在深夜里，天是黑的，但星星永遠(yuǎn)會(huì)為你照明，引你前行，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅途，那個(gè)她——母親，她是懂你的，也是最熟悉你的那個(gè)人。
吃完晚飯，天黑了。我和媽媽走向陽(yáng)臺(tái)：“看，有兩顆星星?！蔽覀兿嘁曇恍Α寢寭е?，和兒時(shí)是一樣的：“我懂你?！?/p>
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇十八
她不懂我，不懂我對(duì)五線(xiàn)譜的愛(ài)好，不懂我的一言一行，不懂我對(duì)未來(lái)的任何期望，她就是那個(gè)總是不停抱怨我，太愛(ài)抱怨的我媽。
“你懂什么是音樂(lè)?。 ?/p>
她到底耐不過(guò)我的嘮叨，讓我學(xué)了小提琴，并陪著我上課。第一節(jié)的空弦，就讓我拉個(gè)不停。因?yàn)樗恢痹诙⒅业氖趾凸?，“哎呀！你怎么這么笨？弓弦垂直，你都歪哪兒了！”“你大臂為什么一直動(dòng)?。 薄袄蠋熥屇銉筛种阜銮?！”
她嘮叨，我則一直皺著眉。
“你學(xué)不學(xué)?。 ?/p>
“你懂什么是音樂(lè)??！我會(huì)自己感覺(jué)?！?/p>
就這樣，每節(jié)課上完后都硬要挾我拉上一小時(shí)，我的耳朵有時(shí)都支撐不住了，她還在拿著自己一點(diǎn)不通的五線(xiàn)譜聽(tīng)。
“你從來(lái)沒(méi)有鼓勵(lì)過(guò)我?！?/p>
“什么時(shí)候考啊？你看哪科還不行?。俊?/p>
“吃了飯別看電視，拿出數(shù)學(xué)卷子，我們一塊分析！”
這明顯就是不想讓我一下午沾上玩一點(diǎn)邊。“我所有題都會(huì)，你不用管?！?/p>
“我不管你，是考的有多好！整天好高騖遠(yuǎn)，考好才怪！”
“你從來(lái)沒(méi)鼓勵(lì)過(guò)我，我可能考好嗎？”
我沒(méi)管她任何話(huà)語(yǔ)，直接開(kāi)始看電視機(jī)頂盒的頻道，她則躺到臥室，一下午的沉默。
而后，我最終考的一塌糊涂。
她到底懂不懂我，每次都把結(jié)局料的這樣準(zhǔn)卻仍拖著我走？而無(wú)疑的，我的每一次失敗和成功都是她在“幫”我，這個(gè)最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇十九
最懂我的人是媽媽嗎？不是，媽媽能永遠(yuǎn)記得我那磨碑的毛病，可她卻能忘記了我討厭吃迷迷糊糊的燕麥粥。那最懂我的人是爸爸？也不對(duì)，整無(wú)想法子逗我開(kāi)心，終究還是不懂我的心思。那就剩下弟弟了。
弟弟很小，他嘴里說(shuō)的話(huà)，我們家人都不一定能完全聽(tīng)懂，那他怎么會(huì)懂我的心思呢？也許是他那天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)，比爸爸媽媽苦口婆心的大道理更讓人舒心吧。
一次老師說(shuō)我們初一要看四大名著以及古典文學(xué)作品，我不太同意，說(shuō)《水滸傳》的原著難懂又無(wú)聊，不就是108個(gè)人打來(lái)打去嗎？
父親把眼睛一動(dòng)，眼看著就要數(shù)落我，弟弟突然冒出一句：“爸爸，哥哥不喜歡看《老虎傳》（弟弟把水滸傳說(shuō)錯(cuò)了）。他喜爾看《哈里波特》！”我笑了，還是著弟最懂我喜歡什么。
開(kāi)心一會(huì)兒后，腦子里又勾起了許多畫(huà)面。
還記得畢業(yè)考試倒計(jì)時(shí)的目子里，每次在我和一道數(shù)學(xué)題抗?fàn)幹畷r(shí)，從幼兒園回來(lái)的弟弟總會(huì)帶給我喜歡吃的點(diǎn)心，再加一杯酸奶。他從來(lái)不打攪我，而是把東西放在桌子上，看看我就走了，只有我吃東西時(shí)，他才會(huì)進(jìn)房他間和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，每每到這個(gè)時(shí)候，我的心頭甜甜的。
有的時(shí)候在學(xué)校遇到煩心事，我一般都會(huì)先想到我弟弟，弟弟不會(huì)說(shuō)大道理，但他會(huì)安慰我，特別是他那天真無(wú)邪的小眼睛和甜美的笑臉，可以讓我心里的煩惱消散。
弟弟給予我更多的是心靈上的安慰與放松，我與他溝道并不需要語(yǔ)言，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，就能明自對(duì)方想說(shuō)什么，所以他是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇二十
假如我是一株小小的草，母親您便是一滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的幼小心田；假如我是一艘小小的船，母親您便是一張張滿(mǎn)了的帆，在這我出海遠(yuǎn)航。假如我是一只小小的鳥(niǎo)，母親您便是一雙飛翔的翅膀，載著我飛向蔚藍(lán)的天空。母親！您賜予我的是無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)的源泉，那么讓我來(lái)讀懂這些愛(ài)的分量吧！
母親的愛(ài)，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，是溫暖的。
記得那一次，我五年級(jí)了，你不停的說(shuō)：“今天天氣很冷，下午可能有大雨，記得要帶上雨傘?！蹦愕难劬苋岷停錆M(mǎn)了關(guān)愛(ài)。“嗯?！蔽翼懥恋拇饝?yīng)了。出門(mén)時(shí)，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我心想：“現(xiàn)在天氣這么好，下午怎么可能會(huì)下雨那，我嫌雨傘帶著累贅。于是就把雨傘放在了家里。下午放學(xué)了，天忽然暗了下來(lái)，雨聲嘩嘩，雷聲隆隆，路燈下，那些水像一片金箔，閃閃發(fā)光。站臺(tái)那幾盞路燈射穿茫茫的薄霧，透露出光暈。雨越下越大，厚厚的雨簾擋住了我的視線(xiàn)。眼前朦朦朧朧，什么也看不清楚。雨順著屋檐打在地面上。
這時(shí)在這蒙蒙雨簾中，我看到了這個(gè)熟悉的小傘。是粉紅色的，上面有個(gè)個(gè)綠色的圓圈。接著媽媽那熟悉的身影出現(xiàn)了。她給我送傘來(lái)了，她快速跑到我旁邊。從那黑亮的眸子里，我讀懂了，那是一雙慈愛(ài)的，明亮的，充滿(mǎn)溫暖的，充滿(mǎn)希望的眼睛。
她溫暖的手搭在我的肩上。我正感到一股股暖流正順著我的肩膀流到我的心中。這把遮雨的傘，遮住了有些疲倦的雨，驅(qū)散了我心頭的烏云。遮住了雨的是傘，給了我一束陽(yáng)光，一寸溫暖的是拿傘的人。我的眼前又一次模糊了……
媽媽?zhuān)叶四膼?ài)，是期盼，是教導(dǎo)，是關(guān)愛(ài)，是微笑。每當(dāng)我取得好成績(jī)，當(dāng)您看到時(shí)，總是笑逐顏開(kāi)，您的笑是對(duì)我的肯定，是我的動(dòng)力；當(dāng)您為我苦惱時(shí)，我在您的眼中看到的是鞭策；當(dāng)我苦惱時(shí)，你的眼睛，給我力量，給我希望，給我鼓勵(lì)。母親您的眼睛使我懂得了母愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，而份量是無(wú)法衡量的。
啊，母親！我懂你，我明白，你一直那么愛(ài)我，一直那么關(guān)心我。你用你的愛(ài)譜寫(xiě)了親情之歌，始終縈繞在我的心頭……
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇二十一
春蔭青草，夏沐芳華，秋染落葉，不凝雪花，四季更替，回眸成長(zhǎng)的歲月，母親，您是最懂我的那個(gè)人。
鶯燕呢喃，暗香浮動(dòng)，柴米油鹽，您最懂我。
您知道我在下午容易胃疼，便在清晨，睡眼初睜時(shí)，便有一杯熱牛奶抑或是粥香襲來(lái)。冒著奶香的柔軟面包在我的齒間回彈，打開(kāi)了我的味蕾，溫暖了我的胃，使我一天活力滿(mǎn)滿(mǎn)，等到深夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，您一定準(zhǔn)時(shí)送來(lái)一盤(pán)水果，退去了我書(shū)山題海路跋涉的疲憊……因?yàn)橛心?，我才能健康茁壯成長(zhǎng)。
丹青流芳，翰墨情長(zhǎng)，提鈞鈍折，您最懂我。
夏日午后，我正茫然于畫(huà)什么來(lái)作為本周美術(shù)社團(tuán)作業(yè)。您仿佛懂我的難題一般，將我?guī)У胶舆叄叛弁?，荷花開(kāi)得正烈。我讀懂了您的意思，拿出畫(huà)筆與顏料，開(kāi)始筆走龍蛇。這時(shí)您便一直在旁邊陪著我在樹(shù)蔭下畫(huà)畫(huà)，花瓣兒粉嫩，折射著舒緩旋律。荷梗墨綠，昭示著無(wú)限的尊嚴(yán)。荷葉翠綠，舒展著無(wú)波的寧?kù)o。最后，我的作品受到了老師的高度贊揚(yáng)。因?yàn)槎茫孕湃?，因?yàn)橛心?，所以我才能飛翔于夢(mèng)想與快樂(lè)的湛藍(lán)天空。
疏影橫斜，蕊寒香冷，字里行間，您最懂我，
冬日黃昏，望著那不盡如人意的成績(jī)，我的心中便下起了雪，當(dāng)打開(kāi)家校本準(zhǔn)備寫(xiě)考試反思時(shí)，不知何時(shí)旁邊出現(xiàn)了你那熟悉的字跡。映入眼簾，傳入心底：“我懂你的努力，我了解你的心酸。沖鋒陷陣之時(shí)，一定不要放棄，加油，媽媽相信你?！?/p>
春燕舊，夏花燦，秋月圓，冬雪飄。四季交替，有您懂我，我便能披荊斬棘，鵬程萬(wàn)里，順利地走出成長(zhǎng)這條窄巷！
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇二十二
在成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到知我心，懂我想的人是為數(shù)不多的。要說(shuō)起“最懂我的那個(gè)人”，就是小學(xué)時(shí)教我們英語(yǔ)的張老師了，她至今給我留下甜蜜的回憶。
認(rèn)識(shí)張老師，是在三年級(jí)。進(jìn)入三年級(jí)要開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，張老師進(jìn)入了我們的學(xué)習(xí)生活。她個(gè)頭不高，文靜白皙，一副學(xué)生模樣。自我介紹，她剛從一所重點(diǎn)師范院校畢業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，上小學(xué)時(shí)也是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這一下子拉近了我們師生之間的距離，我感到她更像是我的學(xué)姐。
果不其然，張老師的教學(xué)方法很是獨(dú)特，她常走下講臺(tái)和同學(xué)們互動(dòng)，下課后和我們一塊做游戲。于是，我就天天盼著上英語(yǔ)課，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一次，下午放學(xué)我想背誦課文讓張老師檢查。把作業(yè)放到辦公桌后，我環(huán)顧了一下辦公室的環(huán)境，安靜整潔，心里想，每天放學(xué)都很早，教室里不讓待，要是能在這里做作業(yè)就好了。這時(shí)，張老師對(duì)我說(shuō)，背得很流利！早點(diǎn)回家吧，別讓媽媽擔(dān)心，我說(shuō)，媽媽說(shuō)晚點(diǎn)接我，張老師順口就說(shuō)，那你在這里做作業(yè)吧，以后都可以來(lái)，我的心別提有多激動(dòng)了。自此以后，我成了張老師辦公室的?？?。
轉(zhuǎn)眼間，放暑假了，我一片悵然，要和張老師分別2個(gè)月了。如果她可以在暑假繼續(xù)教我們?cè)摱嗪茫》艑W(xué)時(shí)張老師叫住我，暑假可以輔導(dǎo)我英語(yǔ)課，我的心情頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴。暑假期間，我學(xué)到了英語(yǔ)語(yǔ)法等許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的間隙，她還請(qǐng)我吃我最?lèi)?ài)吃的烤面筋，真是一種享受啊，和張老師在一起吃著烤面筋，感覺(jué)她是我的同學(xué)，是我的姐姐。張老師告訴我說(shuō)，你英語(yǔ)發(fā)音純正流利，到五年級(jí)可以參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。
我天天讀誦英語(yǔ)，期待著五年級(jí)參加英語(yǔ)比賽獲得大獎(jiǎng)?？缮钪锌傆胁槐M人意的地方，暑假即將開(kāi)學(xué)時(shí)，張老師微信告訴我，她要到市里一所中學(xué)任教，鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)好英語(yǔ)，以后可以微信聯(lián)系她。我接受不了這個(gè)事實(shí)，心中對(duì)張老師更是念念不忘。
五年級(jí)上學(xué)期，英語(yǔ)大賽開(kāi)始了，我進(jìn)入了復(fù)賽。復(fù)賽要原創(chuàng)一篇英語(yǔ)作文朗讀，我一時(shí)犯了難。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，張老師發(fā)來(lái)微信，詢(xún)問(wèn)比賽情況，我感嘆道，張老師像是諸葛孔明啊，每每猜透我的心，在我遇到困難時(shí)現(xiàn)身。在張老師的指導(dǎo)下，我順利的獲得了英語(yǔ)大賽的“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中，依然熱愛(ài)英語(yǔ)，我由衷的感謝生命中遇到的那個(gè)貴人，感謝那個(gè)最懂我的人，my english teacher miss zhang！
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇二十三
瞧!她戴著一副眼鏡，眼鏡后面的眼睛神采飛揚(yáng)，眼睛下面是一張唇紅齒白的小嘴。第一眼看她，你會(huì)感覺(jué)她只有20多歲，但實(shí)際年齡……還是保密吧!
那個(gè)星期四的晚上，本來(lái)十分平凡：一個(gè)接一個(gè)的自習(xí)，我們寫(xiě)作業(yè)，老師在巡查。
上晚二的時(shí)候，突然下了一場(chǎng)大雨，一下子老師忙起來(lái)了：左一個(gè)電話(huà)，又一條信息，還有接連不斷的微信語(yǔ)音和視頻……內(nèi)容只有一個(gè)，那就是家長(zhǎng)讓老師告訴孩子不要自己走，等著他們來(lái)接。
我每天放學(xué)都是自己騎自行車(chē)回家的，但這暴雨讓我也期盼起家長(zhǎng)的到來(lái)了。不過(guò)我很快就讓自己打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲倚睦锸敲靼祝焊赣H在外工作，母親又勞累了一天，來(lái)接我?guī)缀跏遣豢赡艿?。畢竟以前也有過(guò)類(lèi)似情況，我也在學(xué)校門(mén)口等過(guò)，但最后不還是我自己回的家?
難熬的晚二終于結(jié)束了。一出樓門(mén)，我發(fā)現(xiàn)這雨比我想象的要大得多，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，冒著雨奔向自行車(chē)……
推著自行車(chē)出了校園大門(mén)，家長(zhǎng)們已經(jīng)把校門(mén)口圍得水泄不通了。我的心燃起了火苗，那雨滴仿佛不再是雨水，而是一滴一滴的汽油，正穿過(guò)軀體，滲入我心。因?yàn)殚T(mén)口的馬路被車(chē)流堵死，墻根的臺(tái)階被人流堵嚴(yán)，所以我只能推著自行車(chē)慢慢地往外挪著。這些家長(zhǎng)堵路的技術(shù)絕對(duì)世界一流!我費(fèi)了好大勁，終于挪了出來(lái)。
當(dāng)我走到五小門(mén)口時(shí)，路邊一個(gè)熟悉的身影向我招手，雖然雨披把她遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但我完全可以確定：是她!肯定是她!肯定是我的母親!剎時(shí)，那些似油的雨滴不再是油滴，而是一大桶一大桶的汽油，讓我渾身熱了起來(lái)，暖了起來(lái)。在我最需要的時(shí)候，她還是出現(xiàn)了!她與我可真是心意相通啊!
她接過(guò)自行車(chē)，讓我坐到后座上，叮囑我鉆進(jìn)她身后的雨披下面，用力一蹬，我們便消失在雨霧中……
這位我心中最偉大的人物，這位最知我、懂我的人，您在世界上也許并不出眾，甚至生活中也很平凡，但在我心中卻頂天立地。
冰心寫(xiě)過(guò)：“母親啊!除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”我也覺(jué)得：母親啊，我的世界只有您最懂。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇二十四
一生又有幾人隨，一條大路走到北，一首情歌思念誰(shuí)，一壺老酒不在歸。這一曲孤芳自賞，請(qǐng)讓我如期登場(chǎng)。最懂我的那個(gè)人啊，原來(lái)就在我的身旁。這個(gè)人無(wú)名無(wú)姓、無(wú)色無(wú)味，他懂我的清高，她知我的善良，他嘲笑我的傻樣。這個(gè)人，就是我的內(nèi)心深處的自由人。
他知道我喜歡聽(tīng)冬野的民謠，隨意在寫(xiě)作時(shí)，我希望往那個(gè)方向依靠；他知道我為什么喜歡遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方有我喜歡的姑娘；他知道我疲憊的靈魂為什么垂著淚，因?yàn)樗矃捑肴松饺撕５男鷩?。我們都曾在旅途中迷茫，只不過(guò)他不會(huì)輕易受傷，他總是會(huì)在我墮落、頹唐時(shí)鼓勵(lì)我，提醒我再堅(jiān)持一下。
再遇見(jiàn)任何放不下的事情的時(shí)候，只有他最懂我，用一句最簡(jiǎn)潔明了的話(huà)暗示我：過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，不要再念念不忘，和從前說(shuō)再見(jiàn)！在我受委屈的時(shí)候，一個(gè)人無(wú)處發(fā)泄，除了內(nèi)心的自己，很少有人會(huì)懂我到底在想什么。有時(shí)一個(gè)人莫名其妙地不開(kāi)心起來(lái)，他總會(huì)提醒我。再第二天太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，我希望你是開(kāi)開(kāi)心心的。
最懂我的那個(gè)人，請(qǐng)?jiān)徫?，我無(wú)法去描述你的模樣，我只能去憑空想象。我想遇見(jiàn)一個(gè)人，正如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，不只是熟人，而是最懂我的人。最懂我的人，我極度渴望遇見(jiàn)你。
他告訴我：“周?chē)沫h(huán)境不是絕對(duì)阻礙，真正的敵人是自己，我與你一樣向往自由”。自由人，我真心感謝你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的我。每當(dāng)我在憂(yōu)郁、煩躁之時(shí)，我就會(huì)想起你，想起你那雙迷人的眼睛，那堅(jiān)定有力的語(yǔ)調(diào)。
懂我的人，不必解釋。不懂我的人，何必解釋。很幸運(yùn)我還有內(nèi)心的那個(gè)自由人相伴，即使我煢煢孑立，形影相吊，我知道還有你的相伴。你就是那個(gè)最懂我的那個(gè)人！
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇二十五
所謂的的“懂”就是精神上的契合與欣賞；所謂的懂就是心有靈犀。
——題記
最懂我的那個(gè)人是他——我的一個(gè)朋友。
七年級(jí)的時(shí)候班上流行下象棋，我從小就喜歡下象棋，有一次省賽中我得勝而歸，激動(dòng)的在班中到處?kù)乓瑓s遭到了無(wú)情的嘲笑?！扒?，就你那樣，還亞軍，是比賽只有兩個(gè)人吧！”“你能得亞軍，我去還不打遍天下無(wú)敵手啦！哈哈哈?！笔靠蓺⒉豢扇瑁耶?dāng)時(shí)氣得七竅生煙，怒目圓睜，滿(mǎn)臉通紅，眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)。正在這時(shí)，他來(lái)了，一把拉住我走出教室。他說(shuō)：“首先祝賀你比賽獲勝，哪天你也教教我下棋。以后再取得成績(jī)不要在大同廣眾下說(shuō)，可以說(shuō)個(gè)我聽(tīng)，我和你一起分享勝利的喜悅，好嗎？”就這樣我和他成了無(wú)話(huà)不談的朋友，因?yàn)樗且粋€(gè)賞識(shí)我的人，他教我學(xué)會(huì)內(nèi)斂。
一次考試，我失利了，錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題。面對(duì)班主任和老師的勸告，一些這只是一次小小考試之類(lèi)的話(huà)，我壓根兒都聽(tīng)不進(jìn)去，就在我感到無(wú)比沮喪時(shí)，他來(lái)了?？戳丝次业木碜?，沒(méi)有絲毫嘲笑的意思，而是說(shuō)：“你數(shù)學(xué)思維還是不錯(cuò)的，只是個(gè)別知識(shí)點(diǎn)混淆了，哪天我給你講講吧！”我擠出幾絲微笑，他仿佛看出了我的沮喪，指了指門(mén)外：”你看外邊的樹(shù)，每年冬天都經(jīng)受著風(fēng)霜雨雪的洗禮，卻沒(méi)有凍死，來(lái)年春天長(zhǎng)出的樹(shù)葉才無(wú)比美麗。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”是他，在我沮喪時(shí)給了我勇氣。
我們有許多共同語(yǔ)言，我將他視為知己，我們經(jīng)常在一起切磋棋藝，暢想人生，談天說(shuō)地，無(wú)比痛快。
升入八年級(jí)后，我們無(wú)緣在一個(gè)班了，但是共同的語(yǔ)言卻更多了，真正的友情，無(wú)需多言，我和他只需對(duì)視一眼，便可以進(jìn)行一次心靈的談話(huà)，他才是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇二十六
在生活中，遇到懂自己的那個(gè)人是一種幸福，在你找不到前方路的時(shí)候，他會(huì)為你提一盞明燈，陪伴你一同前進(jìn)。
畢竟，知己難尋嘛。這樣的人在生活中也不是很常見(jiàn)，還好我有這樣一個(gè)知己。知己是那種一個(gè)眼神就能明白對(duì)方，超有默契的伙伴。
在學(xué)校里我有一個(gè)很懂我的閨蜜，她仿佛能用線(xiàn)牽住我此刻的想法：雙休日媽媽給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，每個(gè)班都有滿(mǎn)天飛的作業(yè)，這一個(gè)本應(yīng)該好好休息的雙休日泡湯了。這時(shí)門(mén)外傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，是誰(shuí)在這時(shí)候來(lái)？對(duì)了，今天下午，我和她約好了要一起玩的，我仿佛看到了救星，連蹦帶跳的跑出來(lái)開(kāi)門(mén)。哦天那！真是她！我將桌上的作業(yè)堆塞進(jìn)書(shū)包，與媽媽說(shuō)了聲，就出門(mén)了。
本應(yīng)該特興奮特高興的，可被作業(yè)沖昏頭腦的我，此刻卻顯得非常疲倦，她看我這個(gè)模樣，一言不發(fā)就拉起我的手跑。跑了好一陣子，我們就來(lái)到了一家音樂(lè)館琴行。我明白了，還是她最懂我，她知道我脾氣煩躁的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，就會(huì)重新精神抖擻，渾身有力了。我笑了，搭著她的肩說(shuō)：“還是你最懂我。”我們?cè)谝魳?lè)的世界里度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
她對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的知己，她陪伴我度過(guò)的小學(xué)六年的時(shí)光。我無(wú)論做什么，她都理解、并支持我。
上次我參加了一個(gè)比賽，碰巧運(yùn)氣好進(jìn)了決賽，但是其他決賽選手都是專(zhuān)業(yè)的，實(shí)力和我還是有差距的。好多人仿佛都不是很看好我，但是她不一樣，她支持我，知道我也非常想拿獎(jiǎng)，便鼓勵(lì)我不準(zhǔn)泄氣，使失落的我重新振作起來(lái)。
她總是如此理解我，是懂我的那個(gè)人！馬上上中學(xué)了，今后，我們卻不能再在一所學(xué)校、在一間教室學(xué)習(xí)了，我希望我們的友誼永不散，還能是那個(gè)最懂彼此的人！
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇二十七
媽媽?zhuān)矣幸痪湔嫘脑?huà)想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！”
在6月的一個(gè)日子里，您經(jīng)歷了幾天陣痛，經(jīng)歷了難產(chǎn)，甚至隨時(shí)會(huì)失去生命的危險(xiǎn)，仍然將我?guī)?lái)這個(gè)世界，累的時(shí)候，痛的時(shí)候，您并沒(méi)有就此放棄，也沒(méi)有抱怨，您只是笑著，開(kāi)心的笑著。
然后您看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，從蹣跚著走路到咿咿呀呀的說(shuō)話(huà)，再到離開(kāi)您，獨(dú)自一人外出求學(xué)。我第一天離開(kāi)您，獨(dú)自去學(xué)校的時(shí)候，您送我到路邊，一遍又一遍的細(xì)心叮囑著我，直到再也看不見(jiàn)我的身影，這才轉(zhuǎn)身。
漸漸地我長(zhǎng)大了，開(kāi)始了自己的生活，有了自己的空間，開(kāi)始追求獨(dú)立，人們稱(chēng)之為隱私，似乎和您離得越來(lái)越遠(yuǎn)了，只想守住自己的思想，不愿全盤(pán)托出，推心置腹，當(dāng)您問(wèn)我時(shí)，我只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)，不愿多說(shuō)，最后只有一句：“跟你說(shuō)有什么用，你又不懂？”這樣冷淡，我自己也忍受不了自己，我怎么這樣。您的心情一定像秋風(fēng)掃落葉那樣蕭瑟吧。您有時(shí)候看著我，欲言又止，想說(shuō)卻不敢說(shuō)，怕一說(shuō)出口，換來(lái)的就是我的不耐煩。
中考前，我很害怕，害怕會(huì)跌在考場(chǎng)里、試卷中，我想有個(gè)傾聽(tīng)者，但是，當(dāng)您想幫我時(shí)，不知怎的，一句“不知道”便會(huì)脫口而出，不耐煩的語(yǔ)氣令我自己都吃驚，看到您失望的背影，我不知所措，只好在那里，看您失望的背影。
媽媽?zhuān)绬?？中考后，走出考?chǎng)后那場(chǎng)淚雨，不僅帶走了我對(duì)未來(lái)的憧憬，也帶走了我所有的快樂(lè)，我很想抱著媽媽您訴說(shuō)我內(nèi)心的痛苦，可是，媽媽?zhuān)瑸槭裁次視?huì)心口不一，我不去找您，但當(dāng)您找我時(shí)，我居然會(huì)說(shuō)：“那是我的事情！”媽媽?zhuān)欢y過(guò)極了，我真的不想傷害您，我很后悔，可我說(shuō)不出“對(duì)不起”這三個(gè)字。
盡管我中考失利，對(duì)您也惡言相向，但是您知道以后，并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我，只是柔聲的安慰我。那時(shí)候我多么的懊惱之前對(duì)您說(shuō)了那樣的話(huà)。看著您已經(jīng)不再年輕的臉，我忽然意識(shí)到您也已經(jīng)老了，我反思自己，究竟自己是怎么了，對(duì)著原本應(yīng)該親密的人，現(xiàn)在？變成了陌生人。我都做了什么？
媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。對(duì)不起，我對(duì)您的不耐煩；對(duì)不起，我對(duì)您的不聞不問(wèn)；對(duì)不起，我傷了您的心…還有很多對(duì)不起，我會(huì)一一改正，不想再讓您那么難過(guò)傷心了，不想再讓您為我操勞了。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇二十八
歲月的腳步，滄桑了世間的年華；古老的城墻上，刻滿(mǎn)了流年的沙。驀然回首，最懂我的那個(gè)你，還在。
小時(shí)候，我常住在奶奶家，因?yàn)殡x學(xué)校很近，所以不?；丶?。及得每當(dāng)夏天時(shí)，奶奶家是最好看的，院子里的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得又高又粗，將奶奶家整個(gè)罩起來(lái)，房頂上黃瓜，苦瓜的藤蔓形成綠色的海洋，院里還有各種各樣的花，引得蜜蜂、蝴蝶經(jīng)常光臨，我常與奶奶在園中鋪一涼席，坐在上面吃飯、談笑……
小時(shí)候的我可真是個(gè)小祖宗，‘難伺候’的很吶！夏天不喜歡吃油炸的東西；平常吃飯，不喜歡吃蔥，姜，也不喜歡吃雞蛋；周六周日更是賴(lài)床，不肯起來(lái)。但奶奶總是有法子‘治’我：夏天的飯菜多做涼菜；平常里的飯菜少放點(diǎn)蔥，姜，又或是將我的那份里的蔥，姜挑出來(lái)；不喜歡吃雞蛋就想法子把雞蛋做得更好吃；周六周日早起就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。她總是那么貼心，那么懂我。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初三，周一到周五都在學(xué)校，去奶奶家的時(shí)間也很少了。初三緊張的學(xué)習(xí)氣氛都讓我喘不過(guò)氣來(lái)。慘淡的分?jǐn)?shù)如利劍刺痛我的心，我跑去向奶奶哭訴，奶奶用它布滿(mǎn)老繭的手為我擦拭眼淚，說(shuō)：“你看那墻邊的草，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，甚至沒(méi)有泥土，可它還是抬起頭了呀別把自己逼得太緊，但也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，奶奶知道你受不了這緊張的氣氛，但是有些事情堅(jiān)持堅(jiān)持就過(guò)去了，要相信自己！”
當(dāng)再次走進(jìn)教室后，面對(duì)壓力我還是哭了，但是想到奶奶對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我嘗試著擦干淚水，一次又一次地努力，我靠著那份堅(jiān)強(qiáng)漸漸成長(zhǎng)。我還是會(huì)哭，但可以靠自己止住眼淚。
最懂我的那個(gè)人是你——奶奶，您懂我的性格，懂我的喜好，更懂我的內(nèi)心。您懂在我需要時(shí)給予我什么，在我脆弱時(shí)給我一個(gè)擁抱，您懂……
歲月靜好，愿時(shí)光善待您。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇二十九
在我印象中，沒(méi)有比媽媽既嚴(yán)格又溫柔的人了。
我媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，一張紅蘋(píng)果似的臉蛋，非常漂亮。
媽媽對(duì)我和姐姐的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。我們寫(xiě)作業(yè)累了放松時(shí)，媽媽對(duì)我很溫柔。
我們先來(lái)看看嚴(yán)格的一面。
有一次我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，要知道數(shù)學(xué)作業(yè)一分心，就會(huì)做得很糟。當(dāng)時(shí)，我被《寵愛(ài)》這本書(shū)吸引了過(guò)去，所以我一邊偷看，一邊做著數(shù)學(xué)作業(yè)。做啊做啊，終于做完了，我交給媽媽檢查。我來(lái)到媽媽身邊，把數(shù)學(xué)作業(yè)往媽媽手里一放，就溜去看電視了。不一會(huì)兒，媽媽就怒吼道：“小江琪，給我過(guò)來(lái)！”我聽(tīng)到這句話(huà)，心里非常害怕。但不去吧，媽媽又會(huì)罵我，說(shuō)不定還會(huì)被擰耳朵；去吧，媽媽還是會(huì)罵我，怎么辦呢？但是，我看著媽媽的眼神，緊張地挪動(dòng)腳步，好像每一個(gè)腳步都踩上了一個(gè)地雷，一不小心就會(huì)爆炸。來(lái)到了媽媽身邊，媽媽生氣地盯著我，好一會(huì)兒才說(shuō)話(huà)：“你看看你，203×4都錯(cuò)了，還有這個(gè)分?jǐn)?shù)題解答要完整。跟你講過(guò)多少遍了?。俊眿寢屨f(shuō)完，把作業(yè)本往地上一摔，怒吼道。：“回去訂證！”我乖乖地?fù)炱鹱鳂I(yè)，拿回去訂正了。
訂正好后，我又拿給媽媽看，媽媽看了一會(huì)兒說(shuō)：“下次不準(zhǔn)這樣了。”從此，我作業(yè)從來(lái)沒(méi)有馬虎過(guò)。
還有一次，媽媽去閣樓擦地板，到閣樓前還叮囑我：“認(rèn)真練琴啊，我會(huì)聽(tīng)著的?！闭f(shuō)完，去閣樓擦地板了。
我十分不情愿地坐在琴前，開(kāi)始了我的鋼琴練習(xí)。其中一個(gè)聲“l(fā)a”要長(zhǎng)，我不想伸長(zhǎng)小拇指，“l(fā)a”變短了，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)別扭。這時(shí)，樓上傳來(lái)了媽媽的怒吼聲：“‘la’怎么變短了？再給我重彈一遍，再不行給我彈20遍！”聽(tīng)到這句話(huà)，我渾身哆嗦，重彈了一遍。彈完后，我特意豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)，哈哈！媽媽沒(méi)說(shuō)什么，我放心了。
我們?cè)賮?lái)看看溫柔的一面。
有一天下午，我好不容易做完七張?jiān)嚲?，給媽媽檢查后，準(zhǔn)備再寫(xiě)《天天練》。媽媽見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“江琪啊，你要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，不能只學(xué)習(xí)，去玩一下，好吧？”“好啊?！蔽腋吲d地答道。媽媽見(jiàn)了，便起身走了。不一會(huì)兒，又來(lái)了，手里端著一盤(pán)水果，微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，吃點(diǎn)水果吧！”這和平時(shí)相比，溫柔了好多。
就是我的媽媽?zhuān)晃粐?yán)格又溫柔的媽媽。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇三十
這世界會(huì)有一個(gè)人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的強(qiáng)顏歡笑，懂你的欲罷不能。
——題記
歲月是一棵縱橫交錯(cuò)的巨樹(shù)。而生命，是其中飛進(jìn)飛出的小鳥(niǎo)。在人生道路上會(huì)遇到許多不一樣的風(fēng)景，遇見(jiàn)形形色色的人。一種愛(ài)，當(dāng)你需要的時(shí)候，會(huì)默默來(lái)到你身邊，她的眼睛和心能讀懂你，更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎。
小時(shí)候，媽媽是仙女，在我心中，是那樣耀眼，我把她當(dāng)做我的全部。長(zhǎng)大后，媽媽是天空，一切雜物，都能為之而包容。后來(lái)啊，媽媽是太陽(yáng)，黑暗來(lái)了，她總為我驅(qū)散。再后來(lái)，媽媽是玫瑰，世界暗淡，但她還在散發(fā)香氣。而此時(shí)此刻，媽媽是最懂我的那個(gè)人。
她懂我體現(xiàn)在她懂我的內(nèi)心所想。也許不必說(shuō)一句話(huà)，我的一個(gè)眼神她就懂。如果考試的分?jǐn)?shù)結(jié)果并不是那么盡人意，而她從未批評(píng)過(guò)我，也從來(lái)不給我壓力，只給我動(dòng)力。她會(huì)做出很自然的動(dòng)作，或拉著我的小手、或把我抱在懷里、或摸摸我的頭發(fā)、拉拉我的辮子，亦或制造一個(gè)我倆一起走走說(shuō)說(shuō)的機(jī)會(huì)。告訴我接下來(lái)她定會(huì)和你一起努力，她總是告訴我：“寶貝兒，下次你一定會(huì)考的不錯(cuò)的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)既聰明又好學(xué)的孩子呢！”正是媽媽一次又一次的鼓勵(lì)，使得我一直處于快樂(lè)而沒(méi)有太大壓力的學(xué)習(xí)中。
我想，那是因?yàn)樗梦业膬?nèi)心，懂得我的辛苦，我的努力，懂得一個(gè)媽媽該如何去愛(ài)自己的孩子。正因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)與幫助，讓我也明白了學(xué)習(xí)就是與困難作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，讓我明白了這一次的失敗不算什么，經(jīng)歷失敗便會(huì)獲得成功。
她懂我體現(xiàn)在我們之間的默契。還記得在上幼兒園時(shí)的親子大賽。其中一項(xiàng)比賽是兩人三足跑，游戲規(guī)則是：我們腳上捆綁著一根繩，兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契，比賽中，盡管有過(guò)摔倒，但我們有默契，我們很快就站起來(lái)了，她知道幼小的我也渴望取得勝利，我知道她一定想要跑的更快！后來(lái)我們便更有默契，也加快了速度，最終取得不錯(cuò)的成績(jī)。
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛(ài)到深處，是無(wú)言；情到濃時(shí)，是眷戀。時(shí)間會(huì)告訴我們簡(jiǎn)單的喜歡，最長(zhǎng)遠(yuǎn)；平凡中的陪伴，最心安。
懂得風(fēng)起的日子，淡看落花。懂得雪舞的日子舉杯邀月。
——后記
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇
八年級(jí)下學(xué)期臨近期末復(fù)習(xí)的日子里，同學(xué)們緊張地準(zhǔn)備迎接期末考試，關(guān)鍵的時(shí)候，語(yǔ)文老師突然調(diào)到縣里工作了。語(yǔ)文課只好暫時(shí)擱置起來(lái)，我們都感到不快。正在焦急中，教導(dǎo)處劉主任來(lái)班上說(shuō)：“語(yǔ)文課將由胡玉廷來(lái)任教……”聽(tīng)了這話(huà)，我的心咯噔一下，胡老師，就是那個(gè)身患癌癥的門(mén)衛(wèi)？就是那個(gè)膀胱被摘除，把特制的塑料袋放在xxx上，以如此方式維持生活的胡老師？聽(tīng)說(shuō)他原來(lái)是有名的語(yǔ)文通，可現(xiàn)在呢？
第二天上午，胡老師抱著備課本，隨鐘聲跚跚走進(jìn)教室。他的臉有些黃，眼圈深陷，眼就顯得大。從他微笑著筆直地站在講臺(tái)上的樣子和神態(tài)，真看不出這是患重病的人。
從胡老師的話(huà)中得知，他是經(jīng)過(guò)三番五次請(qǐng)求得以來(lái)的。他說(shuō)他只是給引引路子，這樣總比讓大家悶在屋里強(qiáng)，并一再聲稱(chēng)：“自己近三年沒(méi)有任教，會(huì)出現(xiàn)不當(dāng)，請(qǐng)同學(xué)們理解?！蔽覀兌嫉纱笱劬β?tīng)著，屋里極靜。
胡老師真不愧是行家，那深入淺出的講解，循循善誘的引導(dǎo)，如一葉輕飄在大海的小舟。把我們載向海洋深處，向著彼岸駛?cè)?。不知為啥，自胡老師?zhí)教，我這個(gè)平時(shí)對(duì)語(yǔ)文表示厭煩的頑皮學(xué)生，也逐漸萌生了愛(ài)好之心，每看到他講課時(shí)額頭和鼻尖上冒出的汗珠和那時(shí)常哆嗦著的腿，心里便有一股酸澀；同時(shí)，也增加了學(xué)好的信心，甚至覺(jué)得這門(mén)課不是為自己學(xué)的，倒是為胡老師學(xué)的。
在暑假里的一天，有位同學(xué)告訴我：“胡老師去世了?！蔽也恍?，到學(xué)校打聽(tīng)，果然，他和他的學(xué)生們永別了，我傷心的流著眼淚離開(kāi)了學(xué)校。
胡老師離我們而去了，他那瘦高的身影，他的音容笑貌，總在我腦海里縈繞，永遠(yuǎn)難忘。在我讀書(shū)的九年中，同其他老師相比，他沒(méi)有給我更多的照顧和傳授更多的知識(shí)，但卻更多給了我們向上的力量，人生的啟迪。
如今，他的學(xué)生正在各行各業(yè)為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己大學(xué)畢業(yè)后，又沿著胡老師走的路回到了母校，重新操起了教桿，為家鄉(xiāng)人民培養(yǎng)后代，那神態(tài)、那手勢(shì)、那性格，似乎都是胡老師的再現(xiàn)，他的繼續(xù)。只是比胡老師更有生氣和活力。
我要用胡老師給予的信心和勇氣，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇
生活中，有一個(gè)和我“心有靈犀一點(diǎn)通”的人，他最懂我。
他個(gè)子很高，聲音渾厚有力，雖然他經(jīng)常刮胡子讓自己看起來(lái)年輕，但是他的臉上依然可以看出歲月的消磨。
他就是我的爸爸。
小時(shí)候我不愛(ài)看書(shū)，自從媽媽給我定了《幼兒畫(huà)報(bào)》，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)那薄薄書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我。那天爸爸下班回家，他的雙手一直在后面：“兒子，猜猜我手里是啥，猜對(duì)了就給你了?”我一看，是一本《兒童文學(xué)》，我欣喜若狂，我感覺(jué)，我和爸爸好像心有靈犀。他知道我想要什么，他懂我。
那天中午放學(xué)，炎炎烈日已經(jīng)不能阻擋我回家吃飯的欲望。我一出校門(mén)，以百米沖刺的速度向停車(chē)場(chǎng)跑去——我沒(méi)有看見(jiàn)父親的身影。我才想起今天早上媽媽說(shuō)如果爸爸不接我，就讓我自己給回去。我本來(lái)想走，可是停車(chē)場(chǎng)那邊有一種力量吸引著我，我一過(guò)去，就看見(jiàn)爸爸在那兒等我。他說(shuō)：“總感覺(jué)我會(huì)在那兒和你相遇，雖然早上你媽說(shuō)讓你回去，我想來(lái)試試看能不能遇上。正巧兒，還真碰上了。咱爺倆還真是默契啊?！蔽乙残α?，我感覺(jué)，你懂我。
那次考試結(jié)束，我知道自己在年級(jí)中退步了二百多名，我感覺(jué)萬(wàn)念俱灰?；丶业穆飞习职忠痪湓?huà)也沒(méi)有說(shuō)。我從后視鏡中看見(jiàn)他認(rèn)真開(kāi)車(chē)的樣子，我感覺(jué)這比批評(píng)還要厲害。
爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)。第二天，他帶我去看了《戰(zhàn)狼2》。冷鋒不怕困難，不怕失敗，敢于拼搏，最后才取得勝利。電影散場(chǎng)的那一刻，我懂了，我懂得了爸爸潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育?！稇?zhàn)狼二》給我的啟發(fā)很大。每當(dāng)我迷茫時(shí)就會(huì)想起那部電影。果然，在又一次考試中，我比原來(lái)的名次進(jìn)步了一百多名?；丶业穆飞?，爸爸還是一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，但是我知道他的意思和想法，心里美滋滋的。
我發(fā)現(xiàn)，他是最懂我的那個(gè)人，我也是最懂他的那個(gè)人。
冬日是寒冷的，但在這冰天雪地之間，總會(huì)有一束溫暖的陽(yáng)光穿透冰與雪照在大地上，照進(jìn)我們的心房。
一次數(shù)學(xué)考試，我考的很不好。獨(dú)自一人坐在座位上朝著窗外發(fā)呆。天空灰突突，沉悶悶的，又給我的心情打下了一層陰影。
我靜靜的，坐著趴在桌子上無(wú)聲的哭泣。突然教室的門(mén)被打開(kāi)了，我趕快擦干眼淚。抬頭一看，竟是我的好朋友。她走了過(guò)來(lái)，輕輕拍著我的背柔聲安慰道：“過(guò)去的事就讓他過(guò)去吧，下次努力好嗎?我們?nèi)ヌK吧，大家都在等你呢!”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)就被她推出了教室。
操場(chǎng)上果然有一群同學(xué)在排隊(duì)跳繩。很快就輪到我了，我扭捏地說(shuō)：“我不會(huì)跳，還是你們跳吧?！彼齾s笑著對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)可以學(xué)嘛!”說(shuō)著她給我打起了拍子。可是我還是非常害怕，腳下的步伐猶豫不定。
我默默數(shù)著數(shù)，心中充滿(mǎn)了緊張感，生怕自己跳不好。但她鼓勵(lì)的眼神給了我信心，我的內(nèi)心終于平靜了下來(lái)，跟著她的節(jié)拍跳了起來(lái)。我終于在一次次的練習(xí)中學(xué)會(huì)了。天空也放晴了，熱情的太陽(yáng)公公開(kāi)始向我招手了，周?chē)际俏覀兊臍g聲笑語(yǔ)。我向當(dāng)她投去感激的目光，而她仿佛沒(méi)看見(jiàn)，仍然嬉鬧著。
突然，我因?yàn)椴蛔⒁舛さ沽?，并提出主?dòng)去甩繩。但同學(xué)們卻說(shuō)：“別去了，你才剛來(lái)，再玩一會(huì)兒吧?！蔽疫€是堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，主動(dòng)去甩繩。隱約中，我看到她向我投來(lái)贊許的目光，這一刻，我知道：她就是最懂我的那個(gè)人。
跳繩游戲繼續(xù)著，操場(chǎng)上不時(shí)響起大家的笑聲。這笑聲久久地回蕩在空氣里，緩緩地流進(jìn)我的心中，像蜜一樣滋潤(rùn)我的心田。
我知道，當(dāng)你被一個(gè)人理解和關(guān)切，有一個(gè)最懂你的人，讓你擺脫憂(yōu)愁和不愉快時(shí)，這才是最快樂(lè)的。
卷子發(fā)了下來(lái)，班上的同學(xué)呱呱啦啦地談?wù)撝煽?jī)和考題。我在座位上等待著屬于我的好消息。突然，同桌大吼一聲：“啊!我考了79分!太棒啦!啊哈哈……”哼，79分，很高嗎?我心里暗想，不過(guò)對(duì)她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很高了。
放學(xué)路上，我的心思沒(méi)有別的，耳邊又回想起班主任對(duì)我說(shuō)的：這是你該考的成績(jī)嗎?你怎么回事?發(fā)揮失常，啊?回去好好反省一下!這時(shí)，眼淚便像斷了線(xiàn)的珠子般掉落下來(lái)。
回到家，爸爸早已做好飯?jiān)诓妥郎系任??！鞍郑也火I?！蔽艺f(shuō)著就要進(jìn)臥室，“考砸了?”我停下，頓了頓，有氣無(wú)力道：“嗯?！卑职直悴徽f(shuō)什么。
邁著沉重的步子回到臥室，只見(jiàn)桌上擺著一個(gè)精美的盒子。我好奇地走近它，上面有張紙條：孩子，考得不好沒(méi)關(guān)系，你的努力我都看在眼里。不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壸约?，跟爸爸一起繼續(xù)奮斗下去，好嗎?
是爸爸!我的鼻子酸酸的，馬上就要哭出來(lái)：原來(lái)，爸爸是那個(gè)最懂我的人!
于是，我重拾夢(mèng)想，繼續(xù)奮斗，我相信，命運(yùn)終會(huì)對(duì)我綻開(kāi)笑顏!
爸爸，也是爸爸，讓我堅(jiān)定了這份信念，讓我不再迷茫，他，就是那個(gè)最懂我的人!
石榴樹(shù)的嫩芽，漸漸地，變成了紅彤彤的石榴，在不知不覺(jué)中，樹(shù)葉悄悄地，換上了黃色的新裝。
又在不知不覺(jué)中，樹(shù)葉漸漸的做了春泥，漫步在春的田野里，我聞到了，剛剛吐出的嫩芽，踱步在接踵而來(lái)的夏天。那接天蓮葉的荷花，獨(dú)自漫步在款款而至的秋天，那紅于二月花的楓葉，深深地印在我的心田。
寧?kù)o的夜晚，總喜歡自己站在樹(shù)蔭下，透過(guò)層層的綠葉間的縫隙，仰望夜晚的星空。在葉的陪襯下，它支離破碎，卻美得讓人陶醉，這貌似的殘缺，卻不殘缺，童年的記憶，那樣忽閃不定。在麥地里鉆來(lái)鉆去，被那尖尖的麥芒，扎疼了也不曾畏懼，暢游在童年的記憶中，泥人。
現(xiàn)在也已銷(xiāo)聲匿跡，好像冬天北方的大雁般，每天在上學(xué)的途中，總會(huì)看到那遠(yuǎn)方的山，但我不曾想過(guò)，山的那邊是什么，山的那邊會(huì)有像我一樣的孩子么，在山下只能抬頭仰視著，山上的那一棵，亭亭玉立的松柏。那棵松柏，在山的最高處，不論狂風(fēng)還是暴雨，那棵松柏都未倒下過(guò)，我想，我的人生也應(yīng)該這樣。
不論什么狂風(fēng)還是暴雨，都不能夠向命運(yùn)低頭，清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，眼前一片雪亮，那棵石榴樹(shù)上，一夜之間穿上了，一層棉衣，哦!這是冬天來(lái)了，蒜地，也該蓋上了一層棉被，抬頭看看那棵山頂?shù)乃砂?，白雪壓在了，它纖細(xì)的樹(shù)枝上。
但這并未使他倒下，它并未向命運(yùn)低過(guò)頭，我也應(yīng)該像那棵松柏一樣，即使被風(fēng)雨淋濕，也不應(yīng)畏懼，向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
最懂我的人是媽媽嗎?不是，媽媽能永遠(yuǎn)記得我那磨碑的毛病，可她卻能忘記了我討厭吃迷迷糊糊的燕麥粥。那最懂我的人是爸爸?也不對(duì)，整無(wú)想法子逗我開(kāi)心，終究還是不懂我的心思。那就剩下弟弟了。
弟弟很小，他嘴里說(shuō)的話(huà)，我們家人都不一定能完全聽(tīng)懂，那他怎么會(huì)懂我的心思呢?也許是他那天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)，比爸爸媽媽苦口婆心的大道理更讓人舒心吧。
一次老師說(shuō)我們初一要看四大名著以及古典文學(xué)作品，我不太同意，說(shuō)《水滸傳》的原著難懂又無(wú)聊，不就是108個(gè)人打來(lái)打去嗎?
父親把眼睛一動(dòng)，眼看著就要數(shù)落我，弟弟突然冒出一句：“爸爸，哥哥不喜歡看《老虎傳》(弟弟把水滸傳說(shuō)錯(cuò)了)。他喜爾看《哈里波特》!”我笑了，還是著弟最懂我喜歡什么。
開(kāi)心一會(huì)兒后，腦子里又勾起了許多畫(huà)面。
還記得畢業(yè)考試倒計(jì)時(shí)的目子里，每次在我和一道數(shù)學(xué)題抗?fàn)幹畷r(shí)，從幼兒園回來(lái)的弟弟總會(huì)帶給我喜歡吃的點(diǎn)心，再加一杯酸奶。他從來(lái)不打攪我，而是把東西放在桌子上，看看我就走了，只有我吃東西時(shí)，他才會(huì)進(jìn)房他間和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，每每到這個(gè)時(shí)候，我的心頭甜甜的。
有的時(shí)候在學(xué)校遇到煩心事，我一般都會(huì)先想到我弟弟，弟弟不會(huì)說(shuō)大道理，但他會(huì)安慰我，特別是他那天真無(wú)邪的小眼睛和甜美的笑臉，可以讓我心里的煩惱消散。
弟弟給予我更多的是心靈上的安慰與放松，我與他溝道并不需要語(yǔ)言，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，就能明自對(duì)方想說(shuō)什么，所以他是最懂我的那個(gè)人。
在這個(gè)地球上生活，這幾十億的人，每個(gè)人都不過(guò)是茫茫人海中的一粒小小的個(gè)體。抬頭向天空望去，總會(huì)看到那顆最亮的星，低下頭目光平視，環(huán)顧四周，總能看到最美的她在遠(yuǎn)處對(duì)我微笑。她就是最懂我的人——我的媽媽。
“成績(jī)出來(lái)了!”“走走走我們看成績(jī)?nèi)??！薄白甙?，我們一起去。”“算了，我不……”?huà)音未落好朋友并把我拉了出去，面對(duì)榜上的排名，我一時(shí)間不知道說(shuō)些什么。
我喜歡冬至的暖陽(yáng)，可今天太陽(yáng)偏向是個(gè)小小的姑娘躲在云層之后。
回到家我并不知道如何向母親開(kāi)口，就一句話(huà)沒(méi)說(shuō)回的房間。吳倩好像想與我說(shuō)些什么，但又回了房間。他從房間出來(lái)之后說(shuō)：“媽媽有些事出去一趟?！甭?tīng)到關(guān)門(mén)聲我走了出來(lái)，無(wú)意看到桌子上有一張字條：“寶貝，是不是成績(jī)出來(lái)了?沒(méi)考好?沒(méi)關(guān)系的，人生中有那么多場(chǎng)考試，你還能保證次次順利?媽媽相信你，讓自己靜下心來(lái)好好反思下一次一定要比這一次的自己更優(yōu)秀?！弊x到這里我笑了：“母親怎么能這么了解我!”我在心里這樣想的，這一刻我空落落的，內(nèi)心也有了幾分慰藉。
漫漫人海數(shù)億人只有她給我的內(nèi)心帶來(lái)慰藉，只有她給我最多的愛(ài)與包容，只有她愿富有耐心的待我這株含苞待放的花兒開(kāi)放。也只有她最懂我。有了最懂我的她，我的少年時(shí)代才多了一抹色彩，回味從前的記憶，展望未來(lái)的芬芳，唯有她最懂我，永遠(yuǎn)不變。
要說(shuō)最懂我的人，那只能是我的媽媽了。她就像一個(gè)魔術(shù)師一樣，總能把我的心思琢磨得十分透徹。倘若把我比作桀驁不馴的“野獸”，那我的媽媽一定是世界上最成功的“馴獸師”。
在我小時(shí)候，有一天下午我爸和我媽恰好都要上班，留我一人在家。臨走時(shí)我媽囑咐我：“在家要先寫(xiě)完作業(yè)才能看電視，看電視的時(shí)間不能超過(guò)半小時(shí)?！薄皨?zhuān)憔筒慌挛铱措娨暢瑫r(shí)嗎?”我媽想都沒(méi)想便說(shuō)道：“全看你自覺(jué)了。”說(shuō)完又囑咐了幾句便走了。這樣的行為確實(shí)看起來(lái)有幾分草率，幾分賭的成分。但真的要把我媽比作一位賭徒的話(huà)，那她真的是賭對(duì)了。此后的學(xué)習(xí)、生活也是這樣的，說(shuō)管的太松也不松，當(dāng)然也不算緊，十分適度。不得不說(shuō)這“牧草”真的很合我的“胃口”。
再大一些，有次我考得比較好，放學(xué)后正好想向我媽媽報(bào)喜，沒(méi)想到我媽卻先對(duì)我：“說(shuō)這次考的不錯(cuò)吧!”我聽(tīng)后一愣，十分納悶。我媽就對(duì)我說(shuō)：“以往你考好的時(shí)候，都把卷子拿在手里的;考得不好時(shí)，就把卷子夾到書(shū)里。這次你不就是拿著卷子嘛!”當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，不覺(jué)得稀奇，但現(xiàn)在一想，確實(shí)是在我考好時(shí)，我媽好像都知道，考得不好時(shí)，我媽便不再過(guò)多的討論成績(jī)。現(xiàn)在和以前，我的行為習(xí)慣變了不少，可我媽的“料事如神”的能力卻毫無(wú)退步。
我媽就是這樣一個(gè)人，一個(gè)懂我的、愛(ài)我的人。有些事很不起眼，但現(xiàn)在回頭一想，有的真的是讓我媽費(fèi)了不少心，如果要計(jì)量它們的話(huà)，可能與他眼中的血絲與頭上的白發(fā)同數(shù)吧!
最懂我的人是誰(shuí)?是媽媽?不!媽媽只記得我拖拉的習(xí)慣，記不住我討厭菠菜的味道。媽媽可不是;是爸爸?爸爸雖然很寵我，可一個(gè)成年人，怎么知道我們少年的心呢?爸爸也不是!
那最懂我的人是誰(shuí)呢?是弟弟?對(duì)就是弟弟!弟弟今年2歲半，他有著圓圓的臉，大眼睛小嘴巴，以至于經(jīng)常被人家誤認(rèn)為是女孩子，可是在我心中他可是一個(gè)小天使，他會(huì)在我傷心難過(guò)的時(shí)候來(lái)陪伴我。
初中的生活是十分緊張的。又十分枯燥。在臨近月考的國(guó)慶節(jié)中，我本該在餐桌上和父母開(kāi)心的聊著天的，可是月考的臨近，學(xué)習(xí)的緊張壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，只好在餐桌上沉默著不說(shuō)話(huà)，低頭看著碗中熱氣騰騰的米飯，一粒一粒的扒著。這是，奶奶怕弟弟被剛盛出來(lái)的米飯燙著，拿了一個(gè)手持小風(fēng)扇，弟弟興奮的接過(guò)小風(fēng)扇，一扭頭正巧看見(jiàn)不開(kāi)心的我，拍了我一下，開(kāi)始嘗試著逗我開(kāi)心，對(duì)著我甜甜的說(shuō)“姐姐，你看，你看”說(shuō)著向我招招手?jǐn)[弄著他的小風(fēng)扇，可是無(wú)論他怎么想盡辦法，也是徒勞，因?yàn)槲业男睦镆呀?jīng)被擔(dān)憂(yōu)給填滿(mǎn)了，已經(jīng)對(duì)弟弟手中的風(fēng)扇沒(méi)了興趣
最后，他小心翼翼的把風(fēng)扇給了我，對(duì)我笑著用甜甜的小奶音說(shuō)“姐姐也燙，也要吹!xxx全家都愣住了，好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)，他可才2歲半啊，弟弟的笑穿過(guò)層層冰霜。直入我的心間，那小奶音也萌化了我的心。
即將的月考帶來(lái)的壓力也打破了，我沖著他笑了一下，他楞住了，也笑起來(lái)”姐姐笑了，姐姐笑了!“
弟弟感謝有你，你是最懂我的那個(gè)人!
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇
人海茫茫，誰(shuí)又是最懂我的那個(gè)人呢？
是陪伴我一直成長(zhǎng)，最?lèi)?ài)我的父母，不是的，最懂我的人，是和我一起走過(guò)青春之路的最好朋友。我們從小玩到大，熟悉到連對(duì)方的一個(gè)眼神都可以讀懂。在我迷茫的時(shí)候，幸好有她的陪伴。
記得小學(xué)時(shí)，她是一個(gè)沉默不語(yǔ)的安靜女孩，我就是喜歡這種女孩，可我偏偏不是這種人，檢查一下課就坐在自己的座位上，我上去試圖和她搭話(huà)，可她只是淡淡的回幾個(gè)字給我，久而久之，我和他成為了朋友，慢慢的我們?cè)絹?lái)越熟性格也越來(lái)越相似，再上五年級(jí)的時(shí)候，她成功的成為了一個(gè)“瘋女孩”，可能她天性本如此，只是從前沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)而已。
在一次考試中，我考的不理想，而她卻發(fā)揮超常，父母又狠狠的批評(píng)了我，面對(duì)這樣的雙重打擊，我選擇了沉默下去。她看我每天悶悶不樂(lè)的都是抿了抿嘴巴沒(méi)說(shuō)話(huà)，過(guò)了好幾天才來(lái)找我一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“你夠了沒(méi)有，你現(xiàn)在不努力拿什么來(lái)追趕我們不是說(shuō)好要競(jìng)爭(zhēng)的嗎？別頹廢啊，我等你好好重新開(kāi)始吧！”
第二天我還是活潑開(kāi)朗，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課和她打打鬧鬧，她一臉霉相：“你可不知道那幾天沒(méi)人陪我，我要發(fā)霉了?！蔽倚ξ恼f(shuō)：“這下知道我的重要性了吧？你可得好好珍惜我，我全世界獨(dú)一個(gè)呢，還有，除了我，誰(shuí)對(duì)你這么好??？”她嚴(yán)肅地說(shuō)：“收到，知道了?！?，我看見(jiàn)她那嚴(yán)肅的樣子，不禁指著她大笑起來(lái)。
現(xiàn)在想起來(lái)那些回憶來(lái)，它們真的會(huì)有泛光，又讓你淚點(diǎn)崩塌的意義，雖然現(xiàn)在不在一班，但還是可以經(jīng)常見(jiàn)面，我們的友誼從來(lái)沒(méi)有退了色。
那個(gè)最懂我的人，會(huì)在我迷路的時(shí)候，指引我方向，并和我一起走過(guò)青春的旅途。
最懂我的那個(gè)人初中作文加評(píng)語(yǔ) 最懂我的那個(gè)人中考作文篇
石榴樹(shù)的嫩芽，漸漸地，變成了紅彤彤的石榴，在不知不覺(jué)中，樹(shù)葉悄悄地，換上了黃色的新裝。
又在不知不覺(jué)中，樹(shù)葉漸漸的做了春泥，漫步在春的田野里，我聞到了，剛剛吐出的嫩芽，踱步在接踵而來(lái)的夏天。那接天蓮葉的荷花，獨(dú)自漫步在款款而至的秋天，那紅于二月花的楓葉，深深地印在我的心田。
寧?kù)o的夜晚，總喜歡自己站在樹(shù)蔭下，透過(guò)層層的綠葉間的縫隙，仰望夜晚的星空。在葉的陪襯下，它支離破碎，卻美得讓人陶醉，這貌似的殘缺，卻不殘缺，童年的記憶，那樣忽閃不定。在麥地里鉆來(lái)鉆去，被那尖尖的麥芒，扎疼了也不曾畏懼，暢游在童年的記憶中，泥人。
現(xiàn)在也已銷(xiāo)聲匿跡，好像冬天北方的大雁般，每天在上學(xué)的途中，總會(huì)看到那遠(yuǎn)方的山，但我不曾想過(guò)，山的那邊是什么，山的那邊會(huì)有像我一樣的孩子么，在山下只能抬頭仰視著，山上的那一棵，亭亭玉立的松柏。那棵松柏，在山的最高處，不論狂風(fēng)還是暴雨，那棵松柏都未倒下過(guò)，我想，我的人生也應(yīng)該這樣。
不論什么狂風(fēng)還是暴雨，都不能夠向命運(yùn)低頭，清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，眼前一片雪亮，那棵石榴樹(shù)上，一夜之間穿上了，一層棉衣，哦！這是冬天來(lái)了，蒜地，也該蓋上了一層棉被，抬頭看看那棵山頂?shù)乃砂兀籽涸诹?，它纖細(xì)的樹(shù)枝上。
但這并未使他倒下，它并未向命運(yùn)低過(guò)頭，我也應(yīng)該像那棵松柏一樣，即使被風(fēng)雨淋濕，也不應(yīng)畏懼，向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
