每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

幸福的邂逅作文600字 幸福邂逅的意思是什么篇一

踏著夕陽(yáng)的那抹余暉，揣著忐忑不安的心緒，我走進(jìn)了老年大學(xué)，當(dāng)老師用那淺淺的微笑，示意我的那一刻，我仿佛回到了昔日的校園......

清風(fēng)細(xì)細(xì)的飄來(lái)，那散落的書(shū)香，款款地偎入我的心海，一池微瀾在心底緩緩的溢開(kāi)；它輕柔地，讓我拾起了遺失了很久很久的童味.......

一位干練、睿智，兩眼卻炯炯有神的老師，用他那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)，講訴著如何寫(xiě)好一篇散文，聽(tīng)著他那細(xì)致入微的講解，我那不溫不火的心，頃刻被他點(diǎn)燃，沿著那杜甫草堂，我們走進(jìn)了范仲淹的岳陽(yáng)樓，在歷盡滄桑的汨羅*前，感悟了屈原的：‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！钡挠朴茞?ài)國(guó)心，最后在那牧童遙指的杏花村，我們找到了那屬于我們自己的伊甸園---老年大學(xué)

在幾十年的悠悠歲月里，我們都遇到過(guò)許許多多，身份各異的老師，他們有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是用他的整個(gè)身心，乃至生命，履行著他們的使命，他們總是默默地燃燒著自己，奉獻(xiàn)著自己；像那流淚的紅燭，用他那滴滴鮮紅的血液，點(diǎn)亮著一席又一席的桃李，那流淚的紅燭，就是老師那博大的情懷.

老年大學(xué)那豐富多*的生活，驅(qū)走了我們的孤獨(dú)和寂寞，老師那和藹可親的教學(xué)，那平易近人的品德，那有針對(duì)行的講解，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，他有著一雙善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生專長(zhǎng)的慧眼，恰倒

幸福的邂逅作文600字 幸福邂逅的意思是什么篇二

2012，即將逝去，沒(méi)有發(fā)生美國(guó)大片中預(yù)想的大災(zāi)難，但上天注定它是不平凡的。

這一年我先后失去了兩位親人。正月十五，萬(wàn)家燈火慶元宵的時(shí)節(jié)，我的泰山大人走了。他頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)了五年，最終耗盡了自己的生命。病重期間，我們目睹了疾病肆虐的樣子，心痛之余更感活著不易。三個(gè)星期前，我的姐夫走了。因?yàn)椴恍⌒膹奶葑由纤ち讼聛?lái)，后腦著地，當(dāng)場(chǎng)昏迷過(guò)去，緊急搶救三天后無(wú)效就一言也沒(méi)留下走了。其時(shí)他家女兒剛大學(xué)畢業(yè)找到了事業(yè)編制的工作，家里的狀況正有所好轉(zhuǎn)，紅火的日子已經(jīng)來(lái)到。不料天降橫禍，幸福猶如曇花一現(xiàn)般轉(zhuǎn)瞬即逝，令人扼腕嘆息。我再一次感到了生命有無(wú)法承受之重。

我已年屆不惑，然而我卻一度困惑于生與死的永恒命題。草木一秋，似水流年，人的一生如此短暫，逝者已逝，我們這些幸存于世的人又將如何呢？徘徊之間，一個(gè)電話打破了這個(gè)僵局。

“您是來(lái)老師嗎？您知道我是誰(shuí)嗎？”一個(gè)沙啞的男子聲音傳了進(jìn)來(lái)。

“你是——你是燦平？！”我遲疑一會(huì)后，說(shuō)道。記憶中一張黝黑的臉浮現(xiàn)了出來(lái)。

“是啊，是??！”燦平顯然很高興，“看來(lái)老師沒(méi)有忘了我??！哦，對(duì)了！我忘了正事了，來(lái)老師啊，——”

他和我聊了起來(lái)。原來(lái)他是來(lái)邀請(qǐng)我參加他們的十五周年初中同學(xué)會(huì)。他們是我的第一屆學(xué)生