無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我渴望得到勇氣作文600篇一

窗外一片黑暗，了無(wú)生機(jī)。北風(fēng)呼哧而來(lái)，把樹(shù)葉吹得蕭蕭作響。看著身前那個(gè)空蕩蕩的舞蹈室，聽(tīng)著雨珠滴答作響。撫摸著跳舞時(shí)摔倒的傷口，我思考著自己這跳舞白癡還要不要再練習(xí)一會(huì)。突然感覺(jué)到一股涼風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫，摟緊了身上的衣服。

忍著傷痛，再次進(jìn)入舞蹈室。白熾燈光照在地面上，地板顯得無(wú)比蒼白，讓人感到寒意入心。簡(jiǎn)單的熱身，我踮起腳尖，伸出雙手，一轉(zhuǎn)，一扭，一跳，一翻，一趴……可是流暢的動(dòng)作在潔白的鏡面中，顯得無(wú)比的僵硬無(wú)力。想起老師說(shuō)的話：“你這跳什么舞啊，就是在做動(dòng)作，又沒(méi)有力，沒(méi)有感覺(jué)。”

“啪”的一聲，我不留神又趴在了地面上。

想起老師的嚴(yán)厲呵斥，聽(tīng)著外面的雨滴聲，我撫摸著傷痛：放棄吧！這一念頭在我腦海里一遍又一遍的出現(xiàn)，一次比一次更強(qiáng)烈。害怕、恐懼、失敗，使我失去了最初的理想與目標(biāo)，變得浮躁。算了吧，不練了的念頭再次沖昏了我的頭腦。猛的一起身，伴著“啊”的一聲慘叫，我又一次跌落在地面上。手中撫摸著傷痛處，那淚珠子順著臉頰淌流了下來(lái)，"滴答滴答"的落在地面上。

我再次強(qiáng)忍疼痛站了起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，趴在窗臺(tái)上。突然發(fā)現(xiàn)，在樹(shù)梢的那頭，有一片小嫩葉！我驚訝無(wú)比——這怎么可能？它怎么還會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)？只見(jiàn)小雨珠輕輕的滴在嫩葉上，顏色更顯翠綠！我的心里不禁顫動(dòng)，忽然明悟——那何止是一片小小的嫩葉，那是一個(gè)新的生命，一個(gè)新的希望！它在嚴(yán)寒和風(fēng)雨中，仍然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不畏困難。而我受到一些挫折，也就只是幾次小小的批評(píng)罷了，這都算什么事啊！我應(yīng)該站起來(lái)！念及此，我再次抹去淚水，站起來(lái)，忍住傷痛，翩翩起舞！

是的，冬天即使再寒冷刺骨，但是它孕育著新的生命和希望。

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

我渴望得到勇氣作文600篇二

莫等閑，遲了好時(shí)機(jī)，空悲切！

——題記

上臺(tái)前的恐懼和忐忑不安交織在我心中，該不該上臺(tái)為這些來(lái)自五湖四海，異域風(fēng)情的外國(guó)朋友們講述我的祖國(guó)，昌盛的中國(guó)呢？

哈利波特的掃帚將我?guī)Щ亓藦那暗臄?shù)學(xué)課堂。

鼓起勇氣走向教室前的講臺(tái)，心中的一把烈火似乎燃燒到了我的臉頰，只覺(jué)得自己就如一只放飛的大鳥(niǎo)，雙腿軟綿綿的。拿起冰冷的粉筆，在黑板上留下了一道道猶如彩虹劃過(guò)的字跡瀟灑而又優(yōu)美。臺(tái)下是熱烈的掌聲，“她講的是不是精簡(jiǎn)明了？謝謝這位同學(xué)的解說(shuō)。”老師面帶微笑，我心中卻早已心花怒放。

從前，我鼓起勇氣將自己的想法表達(dá)在大眾之前，為自己發(fā)聲。而如今，也正是此刻，等待著我的卻是為祖國(guó)發(fā)聲！那團(tuán)象征著勇氣的烈火、象征著智慧的大鳥(niǎo)、象征著成功的彩虹，再一次在我腦海中浮現(xiàn)，只感覺(jué)心中的烈火再次熊熊燃燒，在召喚我邁出這艱難的一步?！皳碛辛擞職?，就擁有了機(jī)會(huì)?！边@個(gè)難得無(wú)比的機(jī)會(huì)、給予了我替中國(guó)在大眾面前發(fā)聲，機(jī)不待我，時(shí)不再來(lái)，我有什么借口不珍惜？

在黑壓壓的人群中，身在異國(guó)他鄉(xiāng)的夏令營(yíng)晚會(huì)上，我赫然舉起了手。

“中國(guó)神話、歷史名人、偉大勝利、祖國(guó)特色……”在我口中姍姍道來(lái)。望著臺(tái)下一雙雙好奇、入迷的眼神，我的緊張也不禁放松了下來(lái)。

演講后，迎接我的是熱烈的掌聲……我心里知道，那掌聲是贊揚(yáng)我烈火般的勇氣。

與放蕩不羈的人相比，有勇氣的人少了一份魯莽；與軟弱之人相比，又多了一些剛硬。有勇氣的人，具備著多么美好的品格啊！

我渴望得到勇氣作文600篇三

勇氣，所以讓你抓住時(shí)機(jī)，成功的勇氣，所以讓你展示自己，風(fēng)采，勇氣，可以讓你得到贊揚(yáng)，快樂(lè)……勇氣，實(shí)在太好了！那么，走在21世紀(jì)前列的我們何樂(lè)而不為呢？

作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問(wèn)題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問(wèn)題發(fā)生的太多太多啦！也許你認(rèn)為沉默是金吧！今天，就讓我訴說(shuō)一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明我對(duì)此的看法吧。

小時(shí)候，就是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋果甜，快吃吧。”于是我吃的津津有味。

長(zhǎng)大一些，就是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個(gè)蘋果酸，我不想吃?！庇谑菋寢寭u搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了?！叭拥籼上Я??！?/p>

再長(zhǎng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個(gè)蘋果，不大，青皮，但對(duì)于渴的要命的我們卻很解渴?？烧l(shuí)都不知這個(gè)蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因?yàn)樗茈y看。幾個(gè)丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會(huì)是甜的吧？”……“當(dāng)然是甜的。”我滿意的說(shuō)，不由遞給她們，她們說(shuō)：“這怎么能吃呢？你咬了一口??？”聽(tīng)了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。

如果我不嘗嘗這個(gè)蘋果，就不會(huì)知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞?，?dāng)然更不會(huì)享受它的美味了。

生活猶如一個(gè)不知其味的蘋果，沒(méi)有勇氣去咬它一口，就不會(huì)知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋果，失掉一次機(jī)會(huì)。當(dāng)別人嘗到它的滋味，認(rèn)識(shí)了它的價(jià)值，你卻因?yàn)樗灰н^(guò)一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會(huì)，那你還會(huì)有別的什么良機(jī)呢？

生活，就是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。

聽(tīng)了我的言論，你是否在課堂上會(huì)舉起你那珍貴的手呢？是否會(huì)活躍課堂氣氛？是否會(huì)重獲勇氣呢？

我渴望得到勇氣作文600篇四

隨著科學(xué)技術(shù)的提高，人們的生活水平的日益豐富，但是處在發(fā)展中國(guó)家的我們?nèi)匀慌c發(fā)達(dá)國(guó)家存在著一些距離。那么？我們要怎么縮短這段看似差之千里的距離呢？是的，要?jiǎng)?chuàng)新！

創(chuàng)新需要什么呢？當(dāng)然最重要的是敢于創(chuàng)新，且不斷創(chuàng)新的勇氣。生活中，總有一部分的人，對(duì)創(chuàng)新持畏畏縮縮的態(tài)度。顯然這是不利于社會(huì)發(fā)展的。身為中學(xué)生的我們，要有勇氣！要有決心！要有毅力！要吃得苦！耐住艱難！為什么有些人總是不能成功，即便他們很努力很努力地去完成自己心中那份理想，那份執(zhí)著？就是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖环N觀念，一種攜著勇氣的創(chuàng)新觀念。

齊白石，本是個(gè)木匠，靠著自學(xué)，成為畫(huà)家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(zhǎng)處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。據(jù)說(shuō)，齊白石的一生，曾五易畫(huà)風(fēng)；正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。

像齊白石這種有著創(chuàng)新觀念而取得成功的例子還有很多，他們有著自己的想法，有著自己不同的見(jiàn)解，在原有的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，有著創(chuàng)新的勇氣。是我們值得學(xué)習(xí)的楷模。

現(xiàn)在很多學(xué)生，都有一種懶散心理，對(duì)待什么都缺乏主見(jiàn)，所以總是一味守舊，害怕創(chuàng)新，逃避創(chuàng)新。然而創(chuàng)新是我們主動(dòng)應(yīng)該去實(shí)踐的，只有主動(dòng)地參與實(shí)踐，只有主動(dòng)地探索創(chuàng)新道路，我們的人生才會(huì)更加多彩，未來(lái)才會(huì)更加美好，社會(huì)才會(huì)更加和諧，祖國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)大。不是么？

勇敢地站起來(lái)吧！大膽創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新。為了我們的祖國(guó)，為了我們的靈魂不再受束縛，為了我們能夠亭亭玉立站在心中那個(gè)高巔。所以站起來(lái)吧！勇于創(chuàng)新，讓我們的思維從此得到解放，從那個(gè)牢籠里得以釋放！

我渴望得到勇氣作文600篇五

人生如船，需以帆去迎接一次一次的風(fēng)浪；人生如球，定以拍扣下一場(chǎng)一場(chǎng)的勝利；人生如陽(yáng)光，要以勇氣去擁抱一縷一縷的希望。

人生最初，或許屢戰(zhàn)屢敗，所謂的信心可能被磨滅，但不能拋棄的一定是勇氣?？v使你再有勝利的信念，少了勇氣，也只能在灰暗的地方徘徊不前。海上的冒險(xiǎn)者是值得敬佩的勇者，他們明知道每一次出帆所帶給他們的是迷惘的前途，在某一刻時(shí)間，幸運(yùn)女神不再眷顧他們，等待他們的是死亡編織的蛛網(wǎng)?；蛟S，一次又一次同伴的離去，他們冒險(xiǎn)去探究自然的信念開(kāi)始動(dòng)搖了，但他們卻在迷茫的信念中再次踏上新的航程。是的，他們動(dòng)搖的是信念，而那種冒險(xiǎn)者的勇氣還在，驅(qū)使他們?nèi)ヌ魬?zhàn)，去探索。

憑勇氣以帆使船在浪天中行駛，會(huì)滿載而歸。

人生中段，輸贏同在。這時(shí)，我們不在因小輸而頹廢，冷靜思考，再勇往直前是我們勝利的定理。比賽場(chǎng)的網(wǎng)球賽，選手絕不是靠信念，冷靜的頭腦取勝，關(guān)鍵還是不可缺少的勇氣，以一球搏勝利的勇氣。比賽中，我們處于下風(fēng)，對(duì)于勝利，我們可能感到渺茫。這時(shí)，不要驚慌，平靜浮躁的心，以勇氣去打?qū)κ忠粋€(gè)措手不及，以勇氣去搏擊對(duì)手的信念。

憑勇氣以拍使球在歡呼中飛馳，勝利將離你不遠(yuǎn)。

陽(yáng)光是我們生活中不可缺少的一部分，以眼觸到的陽(yáng)光會(huì)讓我們對(duì)未來(lái)更加憧憬。盲眼的畫(huà)師，如何才能望見(jiàn)他的希望，要如何，才能去尋他的希望？支持他走下去的表示勇氣，比常人更加脆弱的勇氣，也更加堅(jiān)定的勇氣。脆弱在于有手畫(huà)景，卻瞧不見(jiàn)；堅(jiān)定在于雖沒(méi)了光明，卻用心去描繪大千世界。所謂的盲眼畫(huà)師，便是以勇氣讓自己停泊在藝術(shù)港灣。

憑勇氣去擁抱未來(lái)的陽(yáng)光，便不會(huì)使目光只停在眼前的灰白。

人生就此，是船，是球，是陽(yáng)光，亦是大千世界所有。我們所要擁有的便是勇氣，以勇氣去擁抱明天，去譜寫(xiě)生命的真諦。

我渴望得到勇氣作文600篇六

那是我第一次演講，每次回想起來(lái)，心里總是別有一番滋味。

上個(gè)學(xué)期，在期中考試之后，按學(xué)校慣例要開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)前幾天的某個(gè)課間，我和另外兩名同學(xué)被叫到辦公室。

“嗯……就是在星期六的家長(zhǎng)會(huì)上，我想請(qǐng)你們幾個(gè)作為學(xué)生代表發(fā)言，談?wù)勀銈儭蔽倚睦锩腿灰惑@，心想：?。坎粫?huì)吧！要我發(fā)言！要面對(duì)那么多家長(zhǎng)，在那種場(chǎng)合，我……“可以吧？”班主任問(wèn)我們。

我們都陷入了沉默。

在幾秒鐘的猶豫之后，有一個(gè)同學(xué)答應(yīng)了。

我們都答應(yīng)了。

此時(shí)，我就像接到了受刑的命令書(shū)，恐懼、擔(dān)憂、緊張交織在心里。

終于，到了家長(zhǎng)會(huì)那天。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，美好的天氣真令人神清氣爽、充滿活力。可我的雙手是冰冷的，手心浸滿了汗水。發(fā)言前那段時(shí)間，我的心像懸著千斤重的鉛塊，身體軟綿綿的；我緊握著稿紙，不停地在課室外走來(lái)走去。

就當(dāng)我沉浸在緊張之中時(shí)，我又想起媽媽之前鼓勵(lì)我的話：“不用太緊張的，別怕，每個(gè)人第一次發(fā)言都會(huì)像你這樣，講多了就不會(huì)緊張了，給自己一些勇氣，你一定能做好的?！?/p>

當(dāng)主持的同學(xué)念到我的名字時(shí)，我鼓起了勇氣，穩(wěn)步走到前臺(tái)桌前，淡定地坐下，便開(kāi)始了我的發(fā)言。在發(fā)言的過(guò)程中，因?yàn)檫€有絲毫的緊張，我沒(méi)有抬頭看各位家長(zhǎng)，只是一直盯著發(fā)言稿。發(fā)言完畢時(shí)，迎接我的是一片熱烈的掌聲和一雙雙欣賞的目光。這時(shí)，我如釋重負(fù)，心里不僅是一陣輕松和興奮，還多了份自豪感。我成功了，我做到了！給自己一些勇氣，我一定能做好的。

從那以后，當(dāng)我每次遇到困難，當(dāng)我想要退縮或逃避時(shí)，我就會(huì)想起這一次，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“給自己一些勇氣，我能做好的?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論難題有多大，都要勇敢面對(duì)。給自己一些勇氣吧！一定能做好的。