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最新有付出才有收獲作文700字 有付出才有收獲作文結(jié)尾(實(shí)用三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-17 14:40:49
最新有付出才有收獲作文700字 有付出才有收獲作文結(jié)尾(實(shí)用三篇)
時(shí)間:2023-05-17 14:40:49     小編:一葉知秋

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有付出才有收獲作文700字 有付出才有收獲作文結(jié)尾篇一

如果人生可以選擇,我愿成為小小太陽(yáng)的播種者,給自己帶來(lái)溫暖的光亮,給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)限的希望。

以樂(lè)觀為養(yǎng)料,以自信為樹種,以青春為媒介,最終收獲美好的成長(zhǎng)。

有這樣一個(gè)放蕩少年,曾觀大江東去;曾唱周郎赤壁;曾對(duì)酒當(dāng)歌;曾望月懷鄉(xiāng)。面對(duì)壯麗山地江流,身經(jīng)幾度人生起伏,他選擇了在內(nèi)心種下一縷陽(yáng)光,收獲了苦中作樂(lè)的難得情趣,收獲了流芳千古的傳奇人生。

種下一縷陽(yáng)光,收獲豪邁氣魄。

有這樣一個(gè)柔弱女子,她可以獨(dú)倚寒窗以寄情思;也可以醉酒淋漓以托煩心;她可以細(xì)數(shù)黃花;也可以高歌霸王。她笑就要笑得燦爛,哭就要哭得動(dòng)情。面對(duì)家國(guó)動(dòng)蕩,身陷兵荒馬亂,她選擇了在心中種下一縷陽(yáng)光,收獲了巾幗女子的堅(jiān)強(qiáng),收獲了無(wú)與倫比的魅力。

種下一縷陽(yáng)光,收獲堅(jiān)韌氣節(jié)。

種下一縷陽(yáng)光,收獲一個(gè)更努力的自己。

“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”為什么卑微的野草從未負(fù)春風(fēng)的呼喚,明知北風(fēng)仍在呼嘯卻依然要努力生長(zhǎng)?因?yàn)樗鼈冊(cè)谛闹蟹N下了一縷陽(yáng)光。不經(jīng)歷寒風(fēng)料峭,又怎能“春風(fēng)吹又生”呢?這縷陽(yáng)光,是野草拼命守護(hù)的尊嚴(yán),也是野草永不放棄的承諾與倔強(qiáng)。

曾有這樣一縷陽(yáng)光,它給予我光芒萬(wàn)丈。

陽(yáng)光無(wú)言,但它所帶來(lái)的光與熱就足以證明他無(wú)私的奉獻(xiàn)所成就的許許多多。

在樂(lè)觀中加入謹(jǐn)慎,在自信中加入堅(jiān)定,青春不一定要奮力燃燒,慎重的選擇一樣能散發(fā)出希望之光,也一樣能收獲精彩的人生。

曾經(jīng),我希望自己有一個(gè)小太陽(yáng),寒夜可以取暖,星下可以照亮。漫漫長(zhǎng)夜我將不再孤寂,凄凄傍晚我將不再恐慌??珊髞?lái)我選擇了種一縷陽(yáng)光到心底,把自己變成一個(gè)太陽(yáng),給予身邊的人希望,收獲真摯的友誼與燦爛。

古今中外,并不是所有人曾試圖在心底種下一縷陽(yáng)光,而他們中的大多數(shù)過(guò)得潦倒、麻木、無(wú)欲無(wú)求。那一縷陽(yáng)光并不只是為了熔化你心中的堅(jiān)冰,更是為了教會(huì)你奉獻(xiàn),教會(huì)你成長(zhǎng),收獲別樣人生。

三百六十行,而我選擇了成為那個(gè)播種太陽(yáng)的人。灑下汗水與淚水,我要收獲的絕不僅僅是驕傲與輕浮的產(chǎn)物。世事紛非無(wú)奈,靜思,曾有多少人活得精彩,又有多少人活得舒暢?穿過(guò)歷史的窗口,我看到的不只是光鮮靚麗,還有那背后的無(wú)助與彷徨。心中沒(méi)有光熱,人生路上沒(méi)有目標(biāo)與希望,最終只能是空虛寂寞,也定收獲不到真正的快樂(lè)與輝煌。

種一縷陽(yáng)光到心底,我收獲了熾熱的夢(mèng)想,收獲了精彩的青春,收獲了。

有付出才有收獲作文700字 有付出才有收獲作文結(jié)尾篇二

我是個(gè)性格內(nèi)向,不善交往的人。我很想改變現(xiàn)狀,終于我鼓起勇氣,邁出了第一步。

前不久,學(xué)校開(kāi)展跳長(zhǎng)繩活動(dòng),每天的大課間,同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下緊張地練習(xí),只有我獨(dú)自站在一旁。不是我不想?yún)⒓?,是因?yàn)槲覍?duì)此道一竅不通,只得望繩興嘆!

很快,班主任就發(fā)現(xiàn)了我這只“離群的小羊”,從此,每當(dāng)練習(xí)跳繩時(shí),老師都招呼我過(guò)去一起練習(xí)。我真是別扭極了,去吧,肯定要做大家的笑料,若不去……唉!我真不敢面對(duì)老師喚我時(shí)那種期盼的目光。每次我心中都像開(kāi)著一場(chǎng)辯論會(huì)……這不,老師又叫我了:“趙元瑩——快過(guò)來(lái),跟著大伙兒一塊兒跳!”老師的語(yǔ)氣是不容拒絕的。

我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊(duì)伍里,心里像有一只野兔子在跳,我不停地問(wèn)身邊的人:“跳長(zhǎng)繩難嗎?”“沒(méi)什么!”“很簡(jiǎn)單!”同學(xué)回答說(shuō)。

望著繩子一下一下地?fù)u著,我的心也隨著“咚!咚!”劇烈地跳著。眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上越過(guò),我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了,老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,仿佛在說(shuō):勇敢點(diǎn),跳!這時(shí)我心里已是慌成了一團(tuán),來(lái)不及想什么了,我心一橫,眼一閉,硬著頭皮一跳——哎呀!繩子掛在腳脖子上了,只覺(jué)得身子一歪,差一點(diǎn)摔倒!“哈哈哈——”一陣哄笑從四周響起,我臉上一陣發(fā)燒。忙低著頭跑出場(chǎng)地。

我真想馬上離開(kāi),可又一想,再這樣下去永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)跳繩,不行,我得再試試,于是我又返回隊(duì)伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來(lái),他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒,有的給我講解跳繩的要領(lǐng),然后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的鼓勵(lì)下,我再一次鼓起了勇氣。

這一回,我沉住氣,看準(zhǔn)繩子搖起的一剎那,跑步、躍起、離開(kāi),整套動(dòng)作一氣呵成。我成功了!四周響起了熱烈的掌聲。

漸漸地我的性格開(kāi)朗了,比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)過(guò)努力與嘗試,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在了解著我,他們不僅尊重我,也愿意和我做朋友,為此我感到高興。在與大家的交往中,我不僅鍛煉了社交能力,學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高,真是一舉多得呀!

這件事情使我懂得了:付出與收獲是相輔相成的,我付出了面子,卻得到了同學(xué)們的尊重;我去了解別人,也得到了別人對(duì)我的理解與幫助。——肯付出,才會(huì)有收獲。

有付出才有收獲作文700字 有付出才有收獲作文結(jié)尾篇三

“有一分汗水,就有一分收獲”

這句話的深刻含義,是這學(xué)期期中測(cè)試后,公布語(yǔ)文成績(jī)時(shí)我領(lǐng)會(huì)到的。

記得那一天,王老師拿著測(cè)試卷走進(jìn)教室,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

“下面公布測(cè)試成績(jī)。胡棟?rùn)?quán)九十七分?!蓖瑢W(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟?rùn)?quán)。他坐在位子上顯得很平靜,臉上露出了一微笑。胡棟?rùn)?quán)在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了,無(wú)論上課時(shí),還是平時(shí),都是非常認(rèn)真,得九十七分也是理所當(dāng)然的,毫不為奇。

“孫園,八十四分?!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就小聲議論開(kāi)了。誰(shuí)都知道孫園平時(shí)的表現(xiàn)。一下課就往操場(chǎng)上跑,上課總是低著頭,生怕老師叫到她,做作業(yè)拖拖拉拉,總要小組長(zhǎng)催了又催,是個(gè)一提起來(lái)就讓人頭疼的人??墒亲罱恢趺戳耍拖笞兞藗€(gè)人似的。上課時(shí)經(jīng)??吹剿咽峙e得高高的,回答問(wèn)題聲音是那么響亮,即使回答錯(cuò)了也只是臉微微紅一下,沒(méi)過(guò)多久,又聽(tīng)到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺(jué),都好久沒(méi)聽(tīng)到她的小組長(zhǎng)大呼小叫了。特別是放學(xué)后,以前總是來(lái)纏著我非要去跳皮筋不可,可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我,真讓人納悶。

我真為她的進(jìn)步感到高興?!芭??!蔽艺胫呿懫鹨魂嚐崃业恼坡?,老師正笑瞇瞇地看著孫園,同學(xué)們的目光正集中在她的`身上,孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來(lái)。

“張馬潔,八十三分?!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),都紛紛用驚疑的目光望著他。馬潔在班里也算是數(shù)一數(shù)二了,這次成績(jī)大大下降,連老師都對(duì)他大失所望。原因,我們是很清楚的,他自己更清楚吧。最近的馬潔,學(xué)習(xí)總不踏實(shí),馬馬虎虎總做錯(cuò)題;他不虛心,老是以一副“天下唯我獨(dú)尊”的姿態(tài)高高在上,對(duì)誰(shuí)都不放在眼里;下課了,你只要去乒乓球桌邊,準(zhǔn)能看見(jiàn)他那神氣活現(xiàn)的身影;鈴聲一響,跑進(jìn)教室最后一個(gè)的肯定是汗泠泠的他;由于他的作業(yè)不及時(shí)完成、字寫得潦草,老師也多次語(yǔ)重心長(zhǎng)地找他談話,可他卻把這當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。此時(shí),再看張馬潔,頭已經(jīng)深深地低了下去,臉也漲得通紅通紅的,恨不得找個(gè)地洞鉆下去吧?

“孫梅圓,九十二分?!迸?,我輕輕地噓了一口氣,總算“功夫不負(fù)有心人”,我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師,老師也正微笑地看著我呢。

“張超,九十?!薄绊n海波,七十三?!?.....

語(yǔ)文成績(jī)公布完了,引起了大家久久的思索:是呀,有一分汗水,就有一分收獲!

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