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2023年家長培訓(xùn)心得體會 家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)(模板四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-17 19:17:07
2023年家長培訓(xùn)心得體會 家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)(模板四篇)
時間:2023-05-17 19:17:07     小編:zxfb

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

家長培訓(xùn)心得體會 家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

一、欣賞孩子學(xué)會夸獎

在家長學(xué)校的講座里時常聽老師提起:我們就應(yīng)懂得欣賞孩子,不管在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都要及時地表揚(yáng)。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng),孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng),常給他們鼓勵:“孩子,你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之,孩子就有了“成功感”,培養(yǎng)了孩子的自信心。

當(dāng)然,賞識、夸獎并不意味著拒絕批評,只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱,讓他們明白我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn),再指出她的不正之處。讓孩子明白發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。

二、學(xué)會寬容拒絕自私

此刻的孩子都是獨(dú)生子女,都是家里的小皇帝、小公主,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信眾多的家長對此都深有體會。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習(xí)慣于衣來伸手,飯來張口,什么事都無須操心,因?yàn)楦改笗岩磺邪才诺耐滋?,有什么好東西都是一個人擁有獨(dú)享。做錯了事,打不得,說不得,由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的職責(zé)感,讓他們懂得與別人分享快樂,懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長。我常常告訴女兒,在班上多交朋友,要時常幫忙別人?;蛘咴诶斫饬送瑢W(xué)的幫忙時,要懂得謝謝和感恩!

三、理解挫折勇敢應(yīng)對

孩子成長的路上,不可避免地充滿了各種壓力與挫折,父母擔(dān)心孩子受到傷害,往往在事件發(fā)生之前,便急于替他們掃除一切障礙,期盼孩子能在無憂無慮的環(huán)境下長大。但即使爸爸媽媽再怎樣保護(hù),呵護(hù)在掌心的孩子,總有一天會飛出父母張開的羽翼,展開自己的生活。何況過分的呵護(hù)備至讓他在應(yīng)對困難和挫折時沒有承受潛力,不如適當(dāng)?shù)刈尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨。教育她勇敢地應(yīng)對挫折和失敗,更要勇敢地站立起來,持續(xù)健康的心態(tài)

四、養(yǎng)成良好習(xí)慣終生受用

能改變我們一生的,也許就是一些良好的習(xí)慣!對孩子而言,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,受用終生。我們家長要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每一天課外閱讀的習(xí)慣,獨(dú)立思考的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子,所以我們在要求孩子的同時,也就應(yīng)想想自己是否那樣做了。

以上幾點(diǎn)是針對我在教育自己的孩子當(dāng)中,所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式,需要根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個性、愛好,作出不同側(cè)重的教育方式,需要家庭和學(xué)校的共同教育,這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。同時感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!

家長培訓(xùn)心得體會 家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

歲末,一小學(xué)校成功舉辦家長學(xué)校,通過這次講座使我認(rèn)識到自已在教育孩子方式上的偏差和不足。中國有許多傳統(tǒng)意義上的教育方式是愚昧的,比如“打是疼,罵是愛”“不能表揚(yáng)或吝嗇夸獎,免得孩子驕傲自滿”,又比如:總拿很高的要求去要求孩子,“不能讓孩子輸在起跑線上”等等,這樣,日積月累只會使孩子缺乏安全感,缺乏自信,打擊孩子的求知欲,久爾久之就會產(chǎn)生厭學(xué),可能變成問題青年。通過這次專家的講座,使我的思想有很大觸動,有種醍醐灌頂?shù)母杏X。我覺得只有改變自已,調(diào)整自已的心態(tài),才能作個合格的家長。下面是我的點(diǎn)滴心得和日常生活孩子教育上的體會。

(一):當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子存在的缺點(diǎn)時,要重視缺點(diǎn)。

觀察生活,找出著眼點(diǎn),讓他感到缺點(diǎn)的。危害性。我的孩子今年讀二年級,學(xué)習(xí)處班級中等偏下,他最大的毛病就是丟三拉四,上課用的東西不是這樣不帶,就是那樣忘了,老師也不止一次的提醒,就是改不了。反映在學(xué)習(xí)上就是每次考試由于粗心扣分扣得厲害,成績老也提高不了。其實(shí)這是一個共同的毛病造成的——粗心大意、馬馬虎虎。每次成績不理想,他還振振有辭地說:“不就是粗心么,這些題目我都會?!备揪蜎]有認(rèn)識到粗心的危害。我很著急,有一次總算給我逮到機(jī)會了。那是個星期天,他做三?;丶?,這次他做了個電動船,他很高興,一回來就拿了個盆放好水試開,結(jié)果船沒有往前開,是往后開的,原來他把船漿裝反了。我說:“你太大意了,你看船都倒過來開了,假如你這是在發(fā)射真的火箭的話,那還不把地球打穿了!”他大笑不止。我趁熱打鐵說:“你的粗心在生活中就表現(xiàn)為丟三拉四,忘帶東西;在學(xué)習(xí)上就反映不該扣的分都扣了,成績老也不提高,你找到原因了么?”他說:“媽媽,我知道了,我太粗心了?!蔽艺f:“好,你認(rèn)識到粗心的危害,那就要改正,我們定個小小的目標(biāo),把這個缺點(diǎn)改正好么?你有沒有信心?”他大聲說有。自從那次說教以后,孩子認(rèn)識到了粗枝大葉的危害性,正在逐漸改正缺點(diǎn)?,F(xiàn)在平時課本忘帶的情況明顯減少了,老師告狀也少了。

(二):永遠(yuǎn)不要對自已的孩子失望,給他定個他能達(dá)到的小小目標(biāo),讓他感受到成功的喜悅。

“成功感”是孩子自已的體驗(yàn),沒人能代替他體驗(yàn),但可以為他創(chuàng)造條件去獲得成功的體驗(yàn)。總拿高標(biāo)準(zhǔn)去要求他,他達(dá)不到就沒有成功感可言。你降低難度,他達(dá)到了,成功的體驗(yàn)就在他身心產(chǎn)生。當(dāng)你用一個很高的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子時,可能適得其反。以前我在學(xué)習(xí)上對他要求很高,一年級時他考95分,我總要問他,那五分到哪去了,結(jié)果自升到二年級連95分都沒見到過,有一段時間總看他心事重重的,我自已也挺納悶,心想:這孩子到底怎么了,成績怎么越來越差了。還好在控二聽了專家的講課,真是場及時雨。原來是我的要求太高了,孩子達(dá)不到自已的要求,就自暴自棄了。有個故事不知大家聽過沒:有個大人拿個蘋果對孩子說:“你夠得著,我就給你,孩子努力地跳,每跳一次,那人就把蘋果舉高一點(diǎn),孩子再跳高一點(diǎn),他再把蘋果舉高一點(diǎn),孩子再怎么跳都得不到那個蘋果,也就不跳了。其實(shí)家長最容易犯的錯誤就是這個,還美其名約:“不斷提高要求是為孩子好”,其實(shí)大人也一樣,獲得了成就也希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和單位的嘉獎,何況一個孩子。我及時調(diào)整了心態(tài),降低了要求,給他制定了個小小目標(biāo):只要90分以上,超過比他好一點(diǎn)的同學(xué),個個擊破、步步為營。讓他感受成功的喜悅,培養(yǎng)他的自信心。上次語文測驗(yàn),他考了個91.5分,他說:“我超過某某小隊(duì)長了”很高興。雖然分?jǐn)?shù)還有待于提高,但我仍很高興,給他一個大大地?fù)肀?,緊緊把他摟在懷里。“不錯,不錯,繼續(xù)努力,只要努力就會成功,媽媽知道你行”。那天我們還去外面慶祝了一下,他一路蹦蹦跳跳回家,回到家里,我說你把卷子拿出來,看看有沒有粗心,結(jié)果還有4分不該扣的,我讓他寫在“粗心大意本子”上,敲敲他的警鐘,比起以前的10分左右的扣分好多了(由于粗心)。我相信他會漸漸改正粗枝大葉的毛病的,家長還要多份耐心,多點(diǎn)時間。定個小要求讓他有成功感,從而逐漸建立他的自信心。自信心的培養(yǎng)更多的是家長和老師“給予”的,他關(guān)系到孩子一生的發(fā)展趨勢,至關(guān)重要,然而自信心的培養(yǎng)是建立在成功感上的,沒有成功感,就沒有自信心。深刻的成功感,即使在孩子遭遇失敗和挫折時也會給孩子持續(xù)的支撐,這比你的表揚(yáng)更有力。有了自信心和成功感就會促成孩子正螺旋上升。孩子一旦進(jìn)入正螺旋上升狀態(tài),他就會自已向著天空,向著陽光枝繁葉茂的成長。

(三):多份鼓勵,讓孩子多和你溝通,讓他多說,你會感受他的內(nèi)心世界。

無論多調(diào)皮的孩子,他的心是向上的?,F(xiàn)在我每天回家總要先擁抱一下孩子,蹲下來問問他今天有沒有開心或不開心的事,孩子很愿意說各種事情,好的壞的,開心的不開心的,我讓他盡情說,盡量不打斷他,在交流中引導(dǎo)孩子,多用發(fā)問的方式,讓孩子充分思考,積極回應(yīng)孩子內(nèi)心的感受,帶著欣賞的心情,給孩子建立自信。我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在回家話可多了,跟父母的關(guān)系也更親密、更融洽了。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)原來孩子的世界是那么的多彩,他的世界充滿正義的男子漢氣息。我很快樂,孩子也快樂,他獲得了尊重,我也感受到了小小的成功?,F(xiàn)在我的孩子學(xué)習(xí)有所提高,喜歡閱讀,喜歡逛書店,這是個好兆頭。

(四):家是避風(fēng)港,不僅僅適合大人,也適合孩子,適合每個人。

孩子的世界也充滿競爭、他的人際關(guān)系也要協(xié)調(diào),他是有壓力的。家長要有足夠的耐心和愛心,教育孩子是門學(xué)問,你既不能心煩氣躁、急于求成;又不能聽之任之、放任自流。家長光有耐心愛心是不夠的,更多的是需要智慧和寬容。

感謝一小的老師,為我們提供了這么個平臺,為我們這些年輕的家長上了三堂有意義的講座,讓我們在孩子培養(yǎng)的過程中少走些歪路。孩子成長有不同的年齡階段,知識需要更新,教育也需要更新。今后希望學(xué)校能多組織一些這樣的講課,改變家長的“急于求成、拔苗助長”的想法,糾正家長的不足,調(diào)整家長的心態(tài),共同幫助孩子度過各種難關(guān),讓孩子健康成長。因?yàn)槲覀兌际羌议L,我們都有孩子。

家長培訓(xùn)心得體會 家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

我參加了學(xué)校召開的家長會,我感觸很深,收獲很多。經(jīng)過參加這次家長會,使我對學(xué)校和教師有了更深刻的認(rèn)識和理解。

經(jīng)過關(guān)于“爸爸媽媽,我是你們的鏡子”家長會后,仔細(xì)回味教師的話語,我有以下幾點(diǎn)體會:

人們常說:“習(xí)慣成自然”,一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個壞的習(xí)慣,會徒增許多彎路和挫折,作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),作為我們家長更應(yīng)當(dāng)以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

對于孩子的學(xué)習(xí),作為家長有時過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”,時常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行比較,評定好與壞,而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程,多鼓勵、多贊揚(yáng)、及時糾錯,增強(qiáng)他們的自信心,永遠(yuǎn)不要說自我孩子笨,不要把自我孩子和別人家的孩子相比,只要孩子與自我比,哪怕有一點(diǎn)提高和提高,都值得贊揚(yáng)。

我們做家長的有必要調(diào)整好自我的心態(tài),不要總看到別的孩子的長處,用別人的長處來跟自我孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自我孩子的閃光點(diǎn),讓“賞識教育”落到實(shí)處。

作為一名好家長,要多陪陪孩子,陪他看書、學(xué)習(xí),多與他溝通,還叫他與別人溝通,不要總把他當(dāng)成小孩子,其實(shí)他的世界和大人是一樣的,他的人生是我們家長和教師給描繪與養(yǎng)成的。

要經(jīng)常與孩子交談,尊重他們、理解他們。經(jīng)過這次家長會,我深深體會到,在此刻形勢下,作為家長,對自我的子女要作到嚴(yán)而有度,不能將自我的子女管得太死,也不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。

家長培訓(xùn)心得體會 家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

開學(xué)至今學(xué)校已開辦了四次家長學(xué)習(xí)講座,每次我和家長們都認(rèn)真地聆聽了老師的講課。在這首先要感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),使我們家長知道了該如何對孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過學(xué)習(xí),使我受益匪淺?,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會:

作為一個一年級的學(xué)生而言,她經(jīng)歷著人生的第一次轉(zhuǎn)變,她從純粹性的靠興趣學(xué)習(xí)向接受義務(wù)教育過渡,她所處的學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和幼兒園甚而家庭都有著天壤之別。在這中間,她經(jīng)歷著轉(zhuǎn)變,我們家長也經(jīng)歷著改變,這就需要我們和老師多做充分的溝通,及時掌握孩子"動態(tài)",以便全方位的幫助她成長。

曾聽有人說:成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣;那么改變你一生,就從今天起,從形成良好習(xí)慣開始。在聽張琴老師講如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時,應(yīng)該說是受到了一次很好的教育。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會教導(dǎo),還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué);在家里可都要靠家長督促和引導(dǎo)了。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手。比如,我們要求孩子定時睡覺、起床;吃飯要快速;講話要口齒清晰且表達(dá)完整;做作業(yè)要認(rèn)真快速,做完后還要自我檢查等,都是一些說起來很瑣碎的事情,只希望孩子在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

家長應(yīng)尊重孩子的興趣愛好,孩子有許多事情做得不好,家長要善于幫助孩子找出解決問題的最佳方案,而不是一味地訓(xùn)斥、怒罵,使其喪失自信心,從而失去學(xué)習(xí)的興趣。父母應(yīng)該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時,父母應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子,相信孩子,并教會孩子如何應(yīng)對困難,而不是替孩子解決困難。當(dāng)孩子有正當(dāng)?shù)囊蠛屠碛蓵r那么做家長的就要站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。這樣有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。

工作再忙、再累,也要抽出時間與孩子談天,了解孩子在學(xué)校的情況,重視孩子與老師、同伴間的關(guān)系,及時對孩子做好心理上的正確引導(dǎo)。除此還要時刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),幫助孩子糾正不良的學(xué)習(xí)方法?,F(xiàn)階段我們可以不要太注意成績,而是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣并有效地保護(hù)和提高孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子享用一生。

通過學(xué)習(xí),我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子,培養(yǎng)孩子的自尊、自信,才能使孩子健康成長,成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應(yīng)注意自己的言行舉止,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習(xí)。

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