總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。
高一英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)視頻篇一
1.表示現(xiàn)在（說(shuō)話瞬間）正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。
2.表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作（說(shuō)話時(shí)動(dòng)作不一定正在進(jìn)行）。
3.表示說(shuō)話人現(xiàn)在對(duì)主語(yǔ)的行為表示贊嘆或厭惡等，常與always，constantly，continually等副詞連用。
4.表示在最近按計(jì)劃或安排要進(jìn)行的動(dòng)作。常限于go，come，leave，start，arrive等表“移動(dòng)”、“方向”的詞。
二、過(guò)去進(jìn)行時(shí)
1.表示過(guò)去某時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作。
2.動(dòng)詞go，come，leave，arrive，start等的過(guò)去進(jìn)行時(shí)常表過(guò)去將來(lái)時(shí)。
三、
一般現(xiàn)在時(shí)1.表示現(xiàn)在習(xí)慣或經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與usually，always，sometimes，often，every day/week/ month/year等時(shí)間狀語(yǔ)連用。
2.表示主語(yǔ)現(xiàn)在的特征、性格和狀態(tài)。
3.表示客觀規(guī)律或科學(xué)真理、格言，以及其他不受時(shí)間限制的客觀存在。
4.在有連詞if，unless，before，as soon as，when，once，however等引導(dǎo)的時(shí)間、條件和讓步狀語(yǔ)從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)。
四、一般過(guò)去時(shí)
1.表示過(guò)去某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
2.在時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句中代替過(guò)去將來(lái)時(shí)。
五、一般將來(lái)時(shí)
1.表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用。
2.常用來(lái)表示將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)包括：
（1）shall / will+動(dòng)詞原形：（單純）表將來(lái)，一般不用于條件句。
（2）be going to+動(dòng)詞原形：（計(jì)劃）打算做……。
（3）be about to+動(dòng)詞原形：即將或正要去做某事，通常不與時(shí)間狀語(yǔ)連用，但可與when引導(dǎo)的從句連用。
（4）be to+動(dòng)詞原形：預(yù)定要做……。
（5）be doing表示按計(jì)劃、安排即將發(fā)生的動(dòng)作，常與go，start，set out，leave，reach，arrive，return，come，move等表位移的動(dòng)詞連用。
五、現(xiàn)在完成時(shí)
1.表示過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。
2.常與介詞for，during，in，within，over等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，表示過(guò)去的某一行為一直延續(xù)到現(xiàn)在。
3.表示反復(fù)或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與several times，once，twice，frequently等頻度副詞連用。
4.表示從過(guò)去到現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)生過(guò)的動(dòng)作。
5.用在時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句中，表示從句動(dòng)作先于主句動(dòng)作完成。
6.在“最高級(jí)+名詞”或在“這是第幾次…”之后跟定語(yǔ)從句，從句用現(xiàn)在完成時(shí)。
六、過(guò)去完成時(shí)
1.表示在過(guò)去某一時(shí)刻以前已經(jīng)開(kāi)始并一直延續(xù)到這一時(shí)刻、或是在此刻前已經(jīng)完成的動(dòng)作。
2.有些動(dòng)詞（如：hope，think，expect，mean，intend，suppose，want等）的過(guò)去完成時(shí)可表示過(guò)去未曾實(shí)現(xiàn)的希望、打算或意圖。
◆動(dòng)詞時(shí)態(tài)應(yīng)注意的幾點(diǎn)
1.瞬間性動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常用來(lái)表示將來(lái)的動(dòng)作。
2.在時(shí)間、條件、讓步狀語(yǔ)從句中，常用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)。
3.一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別：一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)都表示過(guò)去所發(fā)生的動(dòng)作，但現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)這一動(dòng)作與現(xiàn)在的關(guān)系，如對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的影響、結(jié)果等，所以它不能和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用；
一般過(guò)去時(shí)只表示過(guò)去的事實(shí)，不表示和現(xiàn)在的關(guān)系，因而它可以和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。
◆直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)轉(zhuǎn)換時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1.人稱(chēng)的變化
2.時(shí)態(tài)的變化
3.時(shí)間狀語(yǔ)的變化
4.地點(diǎn)狀語(yǔ)的變化
◆定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞只能用that和不能用that的幾種情況：
只能用that的情況
1.先行詞是不定代詞。
2.先行詞被形容詞最高級(jí)、序數(shù)詞或only，last，same，very等修飾。
3.先行詞既包括人又包括物。
不能用that的情況
1.非限制性定語(yǔ)從句中。
2.先行詞本身是that。
3.“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)。
◆現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)進(jìn)行的比較：
1.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作還未結(jié)束時(shí)，多用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)；
強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的結(jié)果時(shí)，多用現(xiàn)在完成時(shí)。
2.有些動(dòng)詞不能用在現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)中，但可用在現(xiàn)在完成時(shí)中。如：have，love，see等。
-ing形式：
done
having done是非謂語(yǔ)動(dòng)詞中-ing形式的完成式，而doing則是其一般式，它們都與句中主語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，只是doing與句中謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生或基本上同時(shí)發(fā)生；
having done則表示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在句中謂語(yǔ)動(dòng)詞之前。
2.動(dòng)詞后接動(dòng)詞的-ing形式和不定式有些動(dòng)詞后既可接動(dòng)詞的-ing形式也可接to do形式作賓語(yǔ)，但意義有所不同。
[例如]
①forget / remember / regret doing sth.表示動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生；
forget / remember / regret to do sth.則表示該動(dòng)作未發(fā)生。
②mean to do sth.表示“打算做某事”；
mean doing sth.表示“意味著做某事”。
③try to do sth.表示“設(shè)法盡力做某事”；
try doing sth.表示“試著做某事”。
④stop to do sth.表示“停下來(lái)接著做另一件事”；
stop doing sth.表示“停止做某事”。
⑤go on to do sth.表示“（做完某事）接著做另一件事”；
go on doing sth.表示“繼續(xù)做同一件事”（=go on with sth.）。
⑥can’t help to do sth.表示“不能幫助做某事”；
can’t help doing sth.表示“情不自禁地做某事”。
/has been doing
have / has been doing是現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的延續(xù)過(guò)程，動(dòng)作可能還在進(jìn)行。而have / has done是現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的結(jié)果，該動(dòng)作通常已經(jīng)結(jié)束。
高一英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)視頻篇二
一、結(jié)構(gòu)要清晰
結(jié)構(gòu)清晰這點(diǎn)真的很重要，我們都知道，閱卷老師們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)批閱上千份作文，而清晰的結(jié)構(gòu)，會(huì)讓閱卷老師一目了然，自然就會(huì)喜歡你的作文。
二、時(shí)態(tài)要準(zhǔn)確
英語(yǔ)作文除了結(jié)構(gòu)，還有一個(gè)是閱卷老師最敏感的，那就是時(shí)態(tài)，這也是一篇作文是否得高分的關(guān)鍵。要明確文章的時(shí)態(tài)、同時(shí)人稱(chēng)要一致、數(shù)要一致、首尾要呼應(yīng)。再根據(jù)內(nèi)容要求，現(xiàn)確定事情是過(guò)去已經(jīng)發(fā)生還是未來(lái)即將發(fā)生，比如記敘一件事要用一般過(guò)去時(shí)；
寫(xiě)經(jīng)常發(fā)生的事或?qū)θ宋锏拿鑼?xiě)，要用一般現(xiàn)在時(shí)；
對(duì)于未來(lái)的憧憬要用一般將來(lái)時(shí)；
過(guò)去的事情對(duì)現(xiàn)在造成的影響或過(guò)去延續(xù)到現(xiàn)在的狀況都用現(xiàn)在完成時(shí)。一定不能亂用亂配。
三、短語(yǔ)運(yùn)用要靈活
同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候，要盡量使用有把握的詞，避免不必要的失分。當(dāng)然，定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等句型，在關(guān)鍵的時(shí)候用上一兩個(gè)，會(huì)增添你文章的文采。在英語(yǔ)中存在很多簡(jiǎn)單又能表達(dá)很多意思的短語(yǔ)。這些短語(yǔ)的運(yùn)用可以使作文更加原汁原味。
四、寫(xiě)全要點(diǎn)
近年的各地高考英語(yǔ)提示性作文比較多，也就是說(shuō)寫(xiě)作內(nèi)容幾乎都有要點(diǎn)提示，確切地說(shuō)就是給出寫(xiě)作提綱，這種作文，同學(xué)們一定記住不要逐字翻譯，但是提示點(diǎn)必須在文章中有所體現(xiàn)。文章寫(xiě)得再好，如果缺少了要點(diǎn)就會(huì)扣分的。所以要點(diǎn)也就是文章的第二段內(nèi)容，同學(xué)們要把提示點(diǎn)寫(xiě)全，然后圍繞提示點(diǎn)充分發(fā)揮，豐富自己所寫(xiě)的內(nèi)容。
五、長(zhǎng)短句原則
工作還得一張一弛呢，老讓閱卷老師讀長(zhǎng)句，累死人！寫(xiě)一個(gè)短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，長(zhǎng)短句結(jié)合，抑揚(yáng)頓挫，豈不爽哉？牢記！強(qiáng)烈建議：在文章第一段（開(kāi)頭）用一長(zhǎng)一短，且先長(zhǎng)后短；
在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(zhǎng)的句群形式，定會(huì)讓主體部分妙筆生輝！文章結(jié)尾一般用一長(zhǎng)一短就可以了。
六、主題句原則
國(guó)有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會(huì)給人造成“群龍無(wú)首”之感！相信各位讀過(guò)一些破爛文學(xué)，故意把主體隱藏在文章之內(nèi)，結(jié)果造成我們稀里糊涂！不知所云！所以奉勸各位一定要寫(xiě)一個(gè)主題句，放在文章的開(kāi)頭（保險(xiǎn)型）或者結(jié)尾，讓讀者一目了然，必會(huì)平安無(wú)事！
