演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

有志者事竟成主題演講 有志者事竟成演講稿篇一

大家好！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睂殑χ挥型ㄟ^磨礪才能鋒利，梅花只有經(jīng)過寒冷的冬天才能散發(fā)出香氣。想梅花和寶劍一樣，一個人只有經(jīng)受了磨難，并憑借著自強(qiáng)不息的信念克服了困難，才能獲得最終的成功。

從古到今，無論是中國的名人名士，還是外國的名家人物，能夠取得輝煌的成就，靠的就是自強(qiáng)不息的精神。

春秋時期，吳王夫差在于越國交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒柴燒。夫差不聽老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國君臣在吳國為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國。勾踐暗中訓(xùn)練精兵，每日晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。最終勵精圖治，成功復(fù)國。越王勾踐亦成為春秋時期最后一個霸主。

越王勾踐面對屈辱，忍于心，恨于骨。被放回越過后仍堅(jiān)強(qiáng)的訓(xùn)練精兵，毫不氣餒，自強(qiáng)不息的精神使它成為了春秋霸主。

面對生理的殘疾，并堅(jiān)強(qiáng)地面對生活的美國作家海倫.凱勒，被馬克？吐溫稱為“19世紀(jì)的兩個杰出人物之一”。主要是因?yàn)樗鎸γ\(yùn)的摧殘，不折不撓，頑強(qiáng)奮斗的精神被世人所震撼。她在19個月的時候因患上猩紅熱被奪去了視力和聽力，接著，又喪失了語言表達(dá)能力。在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。盲聾啞的她完成了常人難以完成的，無法想象的業(yè)績。

其實(shí)，現(xiàn)在這樣的中國人也有很多。今年的感動中國十大人物之一―劉偉，“當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。”他的頒獎詞正描述了他命運(yùn)的悲哀，也是他奮斗不止，自強(qiáng)不息的寫照。人生在他的“腳”下燦爛輝煌。

古語有云：“有志者事竟成?！蓖瑢W(xué)們，我們內(nèi)有多見的生活，命運(yùn)的摧殘，跟沒有殘缺的身體。既然他人能夠做到奮勇拼搏，自強(qiáng)不息。我相信我們也可以做到。

讓我們做一個自強(qiáng)不息的少年，為創(chuàng)造美好人生而做好準(zhǔn)備吧！

有志者事竟成主題演講 有志者事竟成演講稿篇二

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《有志者，事竟成》。

高爾基說過：“一個人追求的目標(biāo)越高，它的才力就發(fā)展得越快，對社會也就越有益?！庇纱苏f明，擁有目標(biāo)，并為之奮斗，人生才會有意義既然目標(biāo)對每個人的生命意義如此重要，那么身為學(xué)生的我們應(yīng)該如何樹立合理的目標(biāo)呢？首先，樹立的目標(biāo)應(yīng)該是遠(yuǎn)大的。這樣樹立目標(biāo)如同跑步一樣，若你的目標(biāo)是800米，那當(dāng)你跑到700米時便會全身發(fā)軟；但如果目標(biāo)是1000米，那你一定不會在跑到700米時就精疲力竭，因?yàn)槟繕?biāo)在遠(yuǎn)方呼喚我們前進(jìn)。只有遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能將人的潛能發(fā)揮出來。再者，目標(biāo)應(yīng)該切合實(shí)際。如果個子很矮，為什么一定要成為優(yōu)秀籃球或排球運(yùn)動員呢？如果是色盲，何必以成為美術(shù)家作為自己的目標(biāo)呢？另外，有的人定的目標(biāo)太大，太遠(yuǎn)。這樣的目標(biāo)不能使人在學(xué)習(xí)中始終保持精力集中，容易發(fā)生虎頭蛇尾的現(xiàn)象。所以，所定目標(biāo)要切合實(shí)際。樹立了合理的目標(biāo)，下一步是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。請不要讓目標(biāo)只在心中開放，應(yīng)該拿出紙筆，將目標(biāo)明確的分為一個個小目標(biāo)寫下來后不再輕易改變它。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人在整個事情剛剛開始時和即將結(jié)束時，最能集中精力和注意力。于是就有了一個很好的辦法避免做事半途而廢，那就是把一個大目標(biāo)分解成幾個小目標(biāo)，將一個大任務(wù)分解成一串小任務(wù)。這樣，就大大增加了開始和結(jié)束的次數(shù)，人做事時能切實(shí)感到自己在逐步前進(jìn)，在逐漸靠近大目標(biāo)。這時，每一步驟的時限必須規(guī)定好并堅(jiān)決完成。然而前路多坎坷，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上總會被絆倒。面對一次次失敗，面對一張張慘不忍睹的考卷時，痛苦與煩惱會充斥整個心房。這時徘徊在堅(jiān)持與放棄的十字路口的我們要謹(jǐn)記莎士比亞的感嘆：“千萬人的失敗，都是擺在做事不徹底；往往做到離成功還差一步，便中止不做了?！笔堑模惠p信放棄，應(yīng)是我們火一般的心聲。

乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們心中的目標(biāo)，成為前進(jìn)時的火炬，航行時的燈塔，讓我們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的征途中實(shí)現(xiàn)生命的輝煌！

謝謝大家，我的演講完了！

國旗下講話演講稿勵志”。

有志者，事竟成各位老師、同學(xué)們：大家好！

我國旗下講話的主題是：有志者事竟成。

俗話說：“有志者事竟成。”成功永遠(yuǎn)是屬于有志之人的。我們?nèi)绾尾拍艹蔀橛兄菊撸?/p>

有志首先要有志向。志向是一個人通向成功的原動力，它像航標(biāo)一樣指引著我們前進(jìn)的方向。

有志就要勤奮惜時。“天才出自勤奮”、“時間就是生命”。勤奮惜時就要善于利用一分一秒的時間，使每分每秒的時間都產(chǎn)生效益，使我們在有限的生命中創(chuàng)造出無限的價值。我們不要硬等“事”來找自己，而是要自己去找“事”，使自己無時無刻不在學(xué)習(xí)實(shí)踐，因?yàn)槊糠置棵氲那趭^都關(guān)系著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。任何成就的取得都是與惜時、勤奮分不開的。我們的同學(xué)們即將面臨中考，每過一秒鐘就意味著離中考更進(jìn)了一秒，時間在縮短，我們必須抓緊時間，多勤奮，多學(xué)習(xí)，只有這樣才能在中考的競爭中擁有更多的自信。

有志要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對一次又一次的失敗永不放棄，一如既往地堅(jiān)持到底。有志者之所以事竟成是由于他有頑強(qiáng)的精神，有堅(jiān)忍不拔的意志，持之以恒的品質(zhì)，能經(jīng)受住人生的挫折，更勇于向一切困難挑戰(zhàn)。眾所周知的“樂圣”貝多芬在維也納走紅世界之時，卻得了耳疾，而且越來越嚴(yán)重，最后兩耳失聰，這簡直比判了死刑更痛苦，又加上貝多芬個人婚姻的失敗，一個又一個厄運(yùn)向他襲來，他沒有倒下，卻從心底發(fā)出了這樣的誓言“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，他積極投身音樂，最終成為舉世矚目的音樂大師。我們在學(xué)習(xí)、生活中遇到挫折請不必灰心，堅(jiān)持到底就是勝利。

前路多坎坷，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上總會被絆倒。面對一次次失敗，面對一張張慘不忍睹的考卷時，痛苦與煩惱會充斥心房。這時徘徊在堅(jiān)持與放棄的十字路口的我們要謹(jǐn)記莎士比亞的感嘆：“千萬人的失敗，都是敗在做事不徹底；往往做到離成功還差一步，便中止不做了?！笔堑模惠p言放棄，應(yīng)是我們火一般的心聲。

乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們心中的目標(biāo)，成為前進(jìn)時的火炬，航行時的燈塔，讓我們在漫漫征途中實(shí)現(xiàn)生命的輝煌！

讓我們用“有志者事竟成”這個格言揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，去迎接學(xué)習(xí)和人生的挑戰(zhàn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。

我的講話完了，謝謝大家！

有志者事竟成主題演講 有志者事竟成演講稿篇三

蔡玲麗各位老師，各位同學(xué)： 大家早上好!

談到學(xué)習(xí)，同學(xué)們對它的感受肯定是各不相同，有的同學(xué)沉醉于語言文字美不勝收;有的同學(xué)癡迷于邏輯思維的酣暢淋漓;有的同學(xué)對于動手實(shí)驗(yàn)樂此不疲;但是有的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到的卻是枯燥、苦惱和煩悶，這些感受都源于大家對學(xué)習(xí)的興趣，美國心理學(xué)家、教育學(xué)家布魯納曾說過：“興趣是最好的老師。”當(dāng)我們懷著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)時，會收獲學(xué)習(xí)帶給我們的快樂，那么怎樣才能培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣呢?

在比較中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣隨著年齡的增長，我們學(xué)習(xí)的科目越來越多，而學(xué)習(xí)過程多半要經(jīng)過長期艱苦的努力，所以要真正明確每門學(xué)科的學(xué)習(xí)價值，培根則認(rèn)為：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯?！辈粌H每門學(xué)科都有學(xué)習(xí)價值，而且學(xué)科中的每一個知識點(diǎn)也有它的作用，比如說：記外語單詞和語法的規(guī)則，常常是枯燥無味的，但記住以后會給聽、說、讀、寫、譯技能的培養(yǎng)帶來很大的幫助，如果我們對每一門功課、每一個知識點(diǎn)都有較深刻的理解，就會認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，從而對每門課的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生濃厚的興趣。

在欣賞中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣我們學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會有這樣的感受，如果對某位老師產(chǎn)生好感，便會對這位老師的課非常感興趣，肯下大功夫來學(xué)習(xí)這門學(xué)科，這應(yīng)該就是所謂的“親其師，則信其道吧!”愛是學(xué)習(xí)的動力，所以每位學(xué)生都應(yīng)該用賞識的眼光去欣賞每位老師，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，每位老師身上都有閃光點(diǎn)，都是與眾不同的，有的老師豪邁奔放，如大江東去;有的老師溫柔嫻靜，如小橋流水，有的老師經(jīng)驗(yàn)豐富;有的老師嚴(yán)謹(jǐn)果斷;有的老師則幽默風(fēng)趣……

在進(jìn)步中建立學(xué)習(xí)興趣每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，天天墊高我自己。本著這一原則，我們可以給自己定學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)不可以定的太高，應(yīng)從努力可達(dá)到的目標(biāo)開始，不斷的進(jìn)步會提高學(xué)習(xí)的自信，不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去，有的同學(xué)努力學(xué)習(xí)一兩周，發(fā)現(xiàn)成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)，持之以恒地努力讓一個個小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，則是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的開始，另外，在學(xué)習(xí)過程中每取得一個小的成功，便可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行自我獎賞，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，就給自己什么樣的獎勵，這樣有助于產(chǎn)生自我成就感，不知不覺就會建立起直接的興趣。

在遷移中發(fā)展學(xué)習(xí)興趣愛因斯坦中學(xué)時只對物理感興趣，不喜歡數(shù)學(xué)，后來他在向縱深研究物理時，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是其基礎(chǔ)，便又產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，又如你對語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)不感興趣，而對寫作非常感興趣，這樣你可以通過寫作練習(xí)，體會出語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)對寫作的重要意義，從而增強(qiáng)對語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的積極性，這樣就把對學(xué)習(xí)的興趣在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來。

同學(xué)們，大家正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，興趣是要靠自己尋找的，是要靠自己不斷積累的，我們要發(fā)現(xiàn)并感受到學(xué)習(xí)給我們帶來的快樂，讓我們用自己的專心、用心、恒心去成就自己的精彩人生!