在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇放學后的校園小練筆100字,希望對同學們有所幫助,僅供參考。
篇一:放學后的校園小練筆
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,一串清脆的放學鈴聲響了,同學們的心似乎早就飛了出去。不久后一片喧鬧聲在操場周圍散開,是同學們按耐不住激動的心啊!只聽“五年級放學時”,同學們排好整齊的隊伍,左右對齊,邁著輕盈的步伐出校門。放學過后學校又恢復了平靜,在夕陽下成群的鳥兒在火紅的天空中飛翔,仿佛整片天都是他們舞蹈的舞臺,這就是放學后的校園,我們優(yōu)美而平靜的校園。
篇二:放學后的校園小練筆
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,放學鈴又響了,同學們從一間間教室里跑了出來,寧靜的學校頓時變得熱鬧非凡。通往校門口的路擠滿了學生,他們有的在追逐打鬧,有的在談笑風生,還有的和自己的朋友一邊四處張望,一邊朝著校門走。校門口的同學在那里到處看著,似乎在找自己的家長,也有的在校門口玩耍。不久之后,校門口的人變少了,天色也漸漸暗了下來,還在校門口的是一些值日的同學,校門口也安靜了下來。
篇三:放學后的校園小練筆
“嘰嘰喳喳”,遠處傳來一聲聲清脆的鳥鳴,它們擺動著那修長而又美麗的翅膀,輕盈的翱翔在天空。忽然,它們從天空俯沖到湖面上。在湖面無拘無束地自由嬉戲著。有的一邊飛翔一邊吟唱著,就如在向好友訴說著愉悅的心情一般,又或用自己的翼尖掠過湖面,湖面上頓時泛起層層漣漪。不一會兒,群鳥已飛過湖面,其漸漸又恢復了原本的寧靜。湖面上毫無動靜,四周也無任何聲音,似乎所有的景物都沉睡了一般寂靜。
篇四:放學后的校園小練筆
“鈴鈴鈴”放學鈴響了,同學們聽到后都開始整理書包,在教室外面排隊,值日生也開始值日。同學們有的獨自回家,有的互相追趕,不時發(fā)出一聲笑聲,校門外不時傳來汽車的轟鳴聲。天色漸漸暗了下來,原本熱鬧非凡的教學樓變得十分寂靜。教室的燈光暗了下來,走廊偶爾傳來腳步聲,那是留校的同學匆匆離校。食堂里空無一人,不再散發(fā)飯的香氣。操場上也空無一人,只留下幾個足球孤零零地站著。
篇五:放學后的校園小練筆
隨著下課鈴的聲音響起,整個學校就像也被這鈴聲所喚醒一樣,校園變得喧鬧起來,快樂與輕松充滿了校園的每個角落,霹靂啪啦的收拾書本的聲音,同學與同學之間的告別聲音,奏響了一部放學的響樂。不一會兒的功夫,熱鬧的學校變安靜下來。寂靜的操場被充滿生活力的綠色包圍著,那是一片的綠茵茵的草地。草的綠色和夕陽的紅色漸漸變得暗淡起來,向無言襲來的暮色過渡著,整個校園和著暮色也漸漸的入睡了。
篇六:放學后的校園小練筆
清脆的放學鈴響起,同學們匆匆收拾書包,排好隊往校門口走去。一路上,同學們兩三人并排著,聊著今天發(fā)生的趣事。有的家長暫時沒來接的,就和小伙伴互相打鬧著,歡聲笑語回蕩在校園的上空。伴著聲聲告別,校園漸漸沉寂。操場沉沉睡去了,白日熱鬧非凡的食堂,終于停下一天的勞作。教學樓也沉默了,只聽見黑板、桌椅、講臺……在竊竊私語。整個校園都睡去了,只有一兩只鳥兒偶爾叫喚幾聲。
篇七:放學后的校園小練筆
放學了,金色的晚霞鋪滿了整個西天,一大群學生“擁”了出來,走上各自回家的小路,簇擁在一起的人們一會兒就散開了,消失在回家的路上。遠處喧嘩的聲音也漸漸飛去,一切又恢復了平靜,只見空蕩的操場上有幾只小蝸牛在路上悠閑地彳亍著。高大的石碑聳立在門前,通紅通紅的教學樓在陽光的照射下,就像一朵紅色花蕊的黃花,空蕩的走廊,等待著學生們明日的到來,靜寂籠罩著這美麗的校園,學堂又沉沉入睡了。
篇八:放學后的校園小練筆
“叮鈴鈴”放學鈴聲響起,安靜的校門口漸漸熱鬧起來。人來人往的走廊,水泄不通的樓道打掃完教室的學生,在一條條隊伍間穿梭,加班的老師坐在辦公室中整理文件,一切都是那么的熱鬧。
黃昏來臨,人來人往的走廊漸漸恢復平靜,水泄不通的樓道,穿梭在隊伍之間的學生都回了家,辦公室的燈熄了,教室里的盆栽依舊隨風舞動??諢o一人的操場,熄了燈的樓道,只留著保安室的燈依舊耀眼,一切又恢復了平靜。
篇九:放學后的校園小練筆
“叮鈴鈴”,放學啦!同學們匆匆整理好書包,快速地排隊。同學們很開心,因為他們的英語老師,忘記布置作業(yè)了!同學們加快了動作,快步向校門口走去,但是,速度再快,也快不過聲音的速度——“快停下來!我英語作業(yè)還沒有布置了!”同學們嘆了口氣,無奈地返回教室。老師真是神出鬼沒,剛剛還在辦公室,這會就出現(xiàn)在我們教室了。短暫的風波后,學校慢慢的安靜下來,靜得連一根針掉地上的聲音都聽得一清二楚。
篇十:放學后的校園小練筆
“叮鈴鈴”下學的鈴聲安靜了熱鬧的課堂,同學們快速地整理好書包,排著長龍似的隊伍走出校門,老師就像我們的保護神,將我們送到焦急等待的家長手中。保安叔叔帥氣地指揮著過往的車輛。
不一會兒,夕陽包裹著整個校園,教學樓泛著金光。教室里的風扇不轉(zhuǎn)了,走廊里靜得出奇,宛如學校被按下了暫停鍵。整個學校只有辦公室和保安室的燈光放著光芒,仿佛在回味與學生們在一起的學習時光,又仿佛在迎接新一天的來到。
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