每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

作為一名大學生發(fā)聲亮劍 作為大學生發(fā)聲亮劍字篇一

要實現(xiàn)團結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè),就必須增強各民族的文化認同,文化認同是民族團結(jié)之根民族和睦之魂。我將一如既往地主動擔當起意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的重要使命。在大是大非問題上頭腦清醒,在危難時刻敢于挺身而出,以實際行動筑牢新疆社會穩(wěn)定和長治久安的根基。

只要我們團結(jié)一心,就一定能筑牢各族人民共同維護祖國統(tǒng)一,維護民族團結(jié),維護社會穩(wěn)定的鋼鐵長城。

我充分認清了“三股勢力”,和“兩面人”的危害,同時,我更要擔當,積極作為,緊緊圍繞新疆社會穩(wěn)定和長治久安的總目標,爭做對黨和國家絕對忠誠,遵守紀律,言行一致的表率,堅決維護好經(jīng)濟社會秩序積極主動幫助別人,為實現(xiàn)總目標提供堅實的服務(wù)保障。以實際行動為“三股勢力”拔刀亮劍發(fā)出最強音,旗幟鮮明地維護祖國統(tǒng)一和各民族大團結(jié)。

,我們要帶頭教育引導(dǎo)家人、朋友和身邊群眾樹牢“三個離不開”增強“四個認同”把黨中央和自治區(qū)黨委對維護民族團結(jié)的要求融入血脈注入靈魂,付諸言行,既要在反分裂斗爭這一重大原則問題上始終保持高度清醒的頭腦,做到旗幟鮮明,立場堅定,又要充分發(fā)揮自己與漢族干部群眾語言方面沒有障礙的優(yōu)勢,當好維護社會穩(wěn)定和民族團結(jié)的“石榴籽”、“揚聲器”、“連心橋”做好宣傳員、調(diào)解員、揭露“三股勢力”的真實面具,堅決洗清“四風”、“四氣”堅決不做“兩面人”切實做到在與“三股勢力”的斗爭中沖在第一線帶頭做表率。

我們的幸福生活來之不易，責任重大,維護民族團結(jié)從我做起,我們要站在維護祖國統(tǒng)一,反對民族分裂促進民族團結(jié)的最前沿,揭露“三股勢力”的罪惡本質(zhì)。

要做社會正能量的傳遞著,我們要以自身的正能量感染、影響、帶動身邊的同事、家人同一維護社會穩(wěn)定、民族團結(jié),積極向全社會傳遞民族團結(jié)的正能量,傳播愛和溫暖,傳播友誼和希望,培育團結(jié)互助之花。

我堅信各民族團結(jié)一心、努力奮斗,一定可以實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的總目標,新疆的未來一定會更美好。

作為一名大學生發(fā)聲亮劍 作為大學生發(fā)聲亮劍字篇二

記得有一句維吾爾族諺語是這樣說的，如果潛水的人懼怕鱷魚，他就取不到價值昂貴的珍珠。當前，新疆正處在歷的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結(jié)的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們?nèi)匀幻媾R著復(fù)雜、艱巨的反分裂斗爭任務(wù)。

特別是近年來，三股勢力為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經(jīng)濟制度、法律規(guī)范、文化藝術(shù)、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的威脅。

事實也早已表明，三股勢力的根子是民族分裂主義，思想基礎(chǔ)是宗教極端主義，活動方式是暴力恐怖活動。少數(shù)青年在極端宗教勢力的教唆、蠱惑、欺騙之下，走上了極端主義歧途，墜入了與恐懼、饑餓、孤獨、悔恨為伴的罪惡深淵，選擇了與人民為敵，極其可悲地成為極端宗教勢力的炮灰，成為被各族人民極度憤恨唾棄的犯罪分子。教訓(xùn)極其沉重、警示極其深刻。

要拔除嚴重影響社會和諧穩(wěn)定的這顆毒瘤，必須將宗教極端思想從正常宗教中剝離出來，堅決予以遏制和打擊。青少年的未來是中國的未來，新疆的未來。社會穩(wěn)定，青少年是的受益者;社會動蕩，青少年將成為的受害者。維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)，維護珍惜來之不易的發(fā)展成果是每一位當代青年不可推卸的社會責任。

正如報道所言，高校作為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的搖籃，是境內(nèi)外三股勢力進行滲透、破壞、爭奪的陣地。故此，圍繞去極端化的主題，專家學者從思想政治教育學、民族學、宗教學、社會學、藝術(shù)學，不同角度揭批了宗教極端主義向?qū)W校滲透的丑惡行徑，提出高校做好抵御和防范宗教極端主義滲透的對策與思考。

在筆者看來，維吾爾族有句諺語說得好，誰玩火，火燒誰的手。當下，暴力恐怖活動已經(jīng)成為影響新疆穩(wěn)定的直接現(xiàn)實危害，而宗教極端思想是三股勢力賴以生存的土壤，則是暴力恐怖活動進行思想發(fā)動和成員發(fā)展的主要手段，是嚴重影響新疆社會穩(wěn)定的毒瘤。針對反分裂斗爭的形勢和教育引導(dǎo)各族干部群眾的現(xiàn)實任務(wù)，新疆多方入手，綜合施策，對癥下藥，著力加強去極端化的宣傳教育工作，用思想利器摧毀三股勢力思想根基，使各族干部群眾擦亮眼睛，認清危害，與宗教極端思想徹底決裂。這無疑是對玩火者最有力的反擊、最致使的打擊。

在這個意義上說，學校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的場所，同時也是抵御敵對勢力對青少年進行宗教極端思想滲透的重要陣地，11位專家學者集體發(fā)聲亮劍：堅決抵御宗教極端主義在高校滲透，其導(dǎo)向和引領(lǐng)意義是顯而易見的。只要全疆上下人人爭當踐行先進文化的模范，爭當文明的傳播者，爭當去極端化的踐行者，那么，豌豆跳得再高，也砸不透鐵鍋，深入推進去極端化，就能以摧枯拉朽之勢，將宗教極端思想掃入歷史的垃圾堆。