每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

秋天的收獲狗尾續(xù)貂 我的男朋友是中學(xué)生秋天的收獲篇一

雨薇背著大籃子蹦蹦跳跳地來到蘋果園，一棵棵高大的蘋果樹上果實(shí)累累，像掛起許許多多紅紅的小燈籠。雨薇開始摘蘋果了，一個(gè)個(gè)蘋果好像都聽得懂雨薇的話，紛紛跳進(jìn)籃子里，整整齊齊地堆滿了籃子。

雨薇樂得喜笑顏開，隨行的小花貓搖搖尾巴也笑了，雨薇說:“豐收了，今天回家好好獎(jiǎng)賞你!”

5秋天的收獲

一天，我到果園里去玩。走進(jìn)果園大門，一陣清香迎面撲來，我趕緊向果園里跑去。啊!初秋的果園真美!密密層層的枝葉把果園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。紅艷艷的水蜜桃，壓得枝條都彎下來。金色得李子結(jié)真多，一個(gè)個(gè)數(shù)也數(shù)不過來。滿樹滿園的果實(shí)像一把金色的鎖匙。

啊!秋天真美，我忘不了秋天。

秋天的收獲狗尾續(xù)貂 我的男朋友是中學(xué)生秋天的收獲篇二

“你眷顧冬天，給人民秋天”年年當(dāng)秋，今又當(dāng)秋，每每吟起這般詩詞的時(shí)侯，我總?cè)滩蛔I如雨下。今時(shí)，今天，今秋又是收獲的季節(jié)……

六歲那年秋，我從電視上看到：“某某得了少年古詩詞競(jìng)賽冠軍……”我便很調(diào)皮地向爸爸問道：“爸爸，古詩詞是啥呀?”

“古詩詞?這個(gè)呢——是古代大詩人寫的著作——應(yīng)該是這樣的吧——”爸爸看我問起這個(gè)，仿佛能教好我一般謹(jǐn)慎地作答。

我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然一陣大風(fēng)吹過，窗外被秋風(fēng)染得金黃的樹葉全都齊刷刷地飄落下來。又一陣微風(fēng)把一片帶著希望和收獲的葉子吹到了我頭上，爸爸拍了拍我頭上的葉子，使它落在地上，對(duì)我說：“好了，你長(zhǎng)大就會(huì)明白了，去玩吧?！甭犃税职值脑挘腋吲d得往門外跑去。又是一陣風(fēng)，拂過葉子，拂過爸爸那滄桑的臉頰。

可是等我長(zhǎng)大了，功課也加重了，不再是以前自由的小鳥了，玩與不玩只是時(shí)間問題。有一天，老爸買回來本《唐詩三百首》，疲憊的我躺在床上正好看見了這本書。我拿起來隨手一翻立即凝視一句“床前明月光，疑是地上霜”，顯然我被這優(yōu)美的詩句深深吸引住了。從此，我喜歡上了這本讓我在疲憊中放松，難過中寬心的《唐詩三百首》。晚上睡覺前我必定是抱著它的，待我熟讀完這三百首詩時(shí)，正是金秋時(shí)節(jié)。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。那時(shí)的秋天收獲之際，我也收獲到了一份最珍貴的東西——我明白了什么是古詩詞，更明白了爸爸的良苦用心。

當(dāng)我流利地背完一首又一首古詩，又沾沾自喜地向爸爸報(bào)告時(shí)，爸爸慈祥地對(duì)我說：“孩子，千萬不要驕傲，你所知道的還只是詩海中小小的浪花。你的確很聰明，來，讓我再教你一句臨高詩人寫的詩句。”我一聽又要有新的收獲了，一下子激動(dòng)地跳了起來，催促爸爸快說?！澳憔祛櫠?，給人民秋天”，爸爸意味深長(zhǎng)地吟誦著。后來我才知道，這是爸爸所在銀行的標(biāo)語，也是爸爸工作的真諦。由于對(duì)詩的喜愛，對(duì)詩人的崇拜，爸爸一直記著寫這句詩的老鄉(xiāng)——王貴榮。我感謝爸爸也讓我知道了王貴榮，記住了這句詩。我深知自己收獲的不僅僅是這句詩，它還萌生了我對(duì)詩的癡迷，讓我延續(xù)了爸爸對(duì)詩的夢(mèng)想。它就像一股清泉，沐浴著我，像一輪太陽，照耀著我。我知道這將是我堅(jiān)持作詩的動(dòng)力，源源不斷。

今天，又是一年的秋。我駐足在爸爸工作的銀行前，久久地凝視著詩句“你眷顧冬天，給人民秋天”，心中溢滿了溫暖，這真是收獲的季節(jié)啊!

秋天的收獲狗尾續(xù)貂 我的男朋友是中學(xué)生秋天的收獲篇三

漫步在古色古香的街道上，不同的是，眼中多了一份色彩。秋天，雖然沒有春天的生機(jī)，沒有夏天的奔放，沒有冬天的純潔，但秋天也有她別致的溫情——收獲！

古人云：“春種一粒粟，秋收萬顆子?！边@大概就是說的“農(nóng)作秋收”吧！

而在這個(gè)季節(jié)里步入中學(xué)新階段的我們，我也迎來了我的“學(xué)習(xí)秋收”。

周五，我們進(jìn)行了兩場(chǎng)測(cè)試，可在考試完成后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，大家竟然都沒有像平常一樣一窩蜂地跑出去，大多數(shù)同學(xué)都是垂頭喪氣的；當(dāng)然，也有一些同學(xué)歡快的哼著小曲兒。而我，自然是屬于第一種。

“怎么辦呀，這次英語考試著難！我花了45分鐘的時(shí)間做前面的選擇題，最后只用了15分鐘的時(shí)間將閱讀與寫作草草了事?！庇⒄Z考完后，我嘴里嘀咕著說道。到了數(shù)學(xué)考試，我更是力不從心了，腦中可勁兒想著考砸了怎么辦?？纪旰?，感覺世界都變得昏暗，充滿了灰色。我趴在著上，腦中竟浮想著小學(xué)那個(gè)懶惰的我，“不！我不要！我不要變成以前的我！”猛地念頭一閃，抬起頭來，看到了衣服上沾著滴滴淚水。整個(gè)下午，悶悶不樂……

下午，看見英語老師的踏入教室——成績(jī)出來了！“何藝，110分”。聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)腦中“懵”的響了一聲，我激動(dòng)得想要一蹦三尺高。但從老師手里接過卷子的那一刻，看到那個(gè)鮮紅的110，就像一瓢冷水潑醒了我——要鎮(zhèn)靜！我不敢相信自己的眼睛，這樣的心情都不知道該用什么詞語來形容。現(xiàn)在想來，最好的詞語大概是“勤能補(bǔ)拙”吧！

一份耕耘，一分收獲?！按禾旆N下的種子，秋天會(huì)有收獲?！边@是母親曾對(duì)我說過的話，抹一抹激動(dòng)的淚水，想想——付出了可能因?yàn)楦鞣N誤差不會(huì)有全部的收獲，但不付出我就一定不會(huì)有收獲。未來的日子，加油！