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高考精彩瞬間篇一

共享單車(chē)的橫空出世，正是物聯(lián)網(wǎng)正式走進(jìn)大眾生活的時(shí)代標(biāo)志。通過(guò)智能手機(jī)中的應(yīng)用掃描單車(chē)身上的二維碼即可解鎖，開(kāi)始騎行。這一極具便利性和靈活性的創(chuàng)新出行方式得益于先進(jìn)的科技。而研發(fā)者坦言，從設(shè)想的萌生到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)總共不到十個(gè)月的時(shí)間?？梢?jiàn)，中國(guó)年輕一代的創(chuàng)新能力和科學(xué)實(shí)力的交融已經(jīng)到了十分高效的水平，我們?cè)缫炎叱鐾蹰_(kāi)嶺口中那個(gè)“用強(qiáng)大的智商、邏輯和麻木，將現(xiàn)實(shí)給無(wú)理地合理化”的悲劇。創(chuàng)新成為了開(kāi)拓者的血液，科技成為了開(kāi)拓者的利器。創(chuàng)新科技產(chǎn)物引領(lǐng)了資源共享化的新潮流，同時(shí)也激活了大眾綠色出行的環(huán)保意識(shí)。正所謂倉(cāng)原實(shí)而精神富，物質(zhì)水平的提高帶動(dòng)了生活觀念對(duì)于生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的側(cè)重，因此綠色出行的可持續(xù)發(fā)展理念在大眾中的普遍認(rèn)可才助推了創(chuàng)新科技產(chǎn)物——共享單車(chē)的成功。

而共享單車(chē)的大規(guī)模使用同時(shí)也離不開(kāi)新型支付方式移動(dòng)支付的一臂之力。移動(dòng)支付，是革命性的無(wú)現(xiàn)金支付方式，將銀行信用賬戶與手機(jī)應(yīng)用或網(wǎng)上銀行關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)以信用卡更便捷的交易。這是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成熟后與另一領(lǐng)略的緊密合作。作為在創(chuàng)新科技發(fā)展中應(yīng)運(yùn)而生的又一大新生事物，它在大眾生活中滲透的速度遠(yuǎn)比想象中的迅速。小到菜市場(chǎng)中的肉菜交易、快遞驗(yàn)收等小金額交易都通過(guò)移動(dòng)支付完成。而它的普及也反映出中國(guó)民眾對(duì)于新興事物接受能力的加快以及對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)可。移動(dòng)支付不僅成為創(chuàng)新科技的一大成就，同時(shí)也點(diǎn)亮了人們的生活，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

或許我們都不曾想過(guò)，創(chuàng)新科技能讓如此快地讓中國(guó)乘上發(fā)展列車(chē)。但今天，生活中方方面面的轉(zhuǎn)變讓中國(guó)這一擁千年文明的大國(guó)煥發(fā)年輕的生命力，讓我們刮目相看，因?yàn)檎莿?chuàng)新科技點(diǎn)亮了美麗中國(guó)！

[點(diǎn)評(píng)]本文是一篇典型的議論文。其特點(diǎn)有四：

一是切合題意。選用共享單車(chē)和移動(dòng)支付兩個(gè)關(guān)鍵詞，展開(kāi)論述，完全符合題目?jī)?nèi)容方面的要求。關(guān)鍵詞有機(jī)關(guān)聯(lián)，即科技創(chuàng)新的作用，共享單車(chē)的基礎(chǔ)是移動(dòng)支付，移動(dòng)支付又促進(jìn)共享單車(chē)的產(chǎn)生和發(fā)展。

二是中心突出。全文始終圍繞“科技創(chuàng)新改變了中國(guó)人的生活”這一中心展開(kāi)論述，也就是題目中的“創(chuàng)新科技點(diǎn)亮了中國(guó)”。闡明了中國(guó)不再安分固守，而是勇于創(chuàng)新的國(guó)度，共享單車(chē)和移動(dòng)支付就是明證。

三是讀者意識(shí)強(qiáng)，文章就是想要用中國(guó)在共享單車(chē)和移動(dòng)支付兩個(gè)方面的創(chuàng)新成果，幫助留學(xué)生解除對(duì)中國(guó)的困化思維。

四是結(jié)構(gòu)清晰。全文共四段，首段闡述背景，表示對(duì)外國(guó)留學(xué)生的歡迎，接著點(diǎn)題。第二段向外國(guó)留學(xué)生介紹我國(guó)發(fā)明的共享單車(chē)，如何從設(shè)想到變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程，從而證明中國(guó)人的創(chuàng)造能力強(qiáng)。第三段則進(jìn)一步闡述共享單車(chē)的科技基礎(chǔ)——移動(dòng)支付的運(yùn)用情況和作用。最后一段總結(jié)全文，再次點(diǎn)題。

當(dāng)然，如果文章對(duì)這兩個(gè)關(guān)鍵詞所代表的事物能有更充分的闡釋則更好。(佛山市第一中學(xué)語(yǔ)文正高級(jí)教師 李存仁)

高考精彩瞬間篇二

今年是“七七事變”70周年，我們紀(jì)念這個(gè)日子，是因?yàn)闊o(wú)法忘記那段給國(guó)人留下的屈辱記憶的歲月，是因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化。

70年的概念是什么？?jī)H僅是一段可以將幼稚少兒轉(zhuǎn)型為花甲老者的歲月嗎？70年又能作什么？一個(gè)被肆虐蹂躪的國(guó)土輾轉(zhuǎn)成一個(gè)傲立世界雄林的東方大國(guó)、一個(gè)民族從所謂“東亞病夫”成長(zhǎng)成體壇叱咤風(fēng)云的運(yùn)動(dòng)大國(guó)、一個(gè)人從食不裹腹的人間地獄步入直奔小康的人間天堂。

歷史的車(chē)輪用70年聯(lián)系了今天與昨天。昨天日本帝國(guó)主義用血腥布滿這一方熱土，今天依舊藐視中國(guó)顯示著他們的狂妄與兇煞；昨天中華兒女水火中來(lái)憤起抗敵，今天華夏子孫榮辱中生堅(jiān)持抵日；昨天戰(zhàn)火、硝煙橫亙四野，今天游行、口號(hào)響徹天際；昨天英雄的熱血灑滿中華大地，今天廣大青年滿腔報(bào)國(guó)心力投黃河、長(zhǎng)江；昨天新生的曙光漫布蒼穹，今天新一代的希望喚發(fā)出更驕人的蓬勃。

沒(méi)有英雄比抗日英雄更偉大，沒(méi)有一個(gè)勝利比八年抗戰(zhàn)勝利更振奮人心，歷史見(jiàn)證著一切。

今天我們站在70年的門(mén)檻上回顧歷史、緬懷過(guò)去。盧溝橋的炮聲還響在耳邊激蕩著抗日浪潮。沒(méi)有理由忘卻那些鮮活的面孔。那一群人帶著中國(guó)的子弟兵粉碎了法西斯的侵略，取得了一次又一次的大捷。他們拋頭顱、灑熱血，他們不畏強(qiáng)，暴、不屈不撓、同仇敵愾、浴血奮戰(zhàn)把我們偉大的祖國(guó)從水深火熱中解放出來(lái)，他們是永垂不朽的人們。70年后的今天，或者他們都在某個(gè)地方審視著我們，看著中國(guó)大病初愈、文革絕地重生一路艱辛、進(jìn)步中的反省讓我們時(shí)時(shí)記住他們的教誨把他們的犧牲消融在祖國(guó)的建設(shè)中。讓我們銘記這些人吧，張自忠，謝晉元，馬占山，左權(quán)，孫元良，楊靖宇，李家鈺，羅奇……

愛(ài)國(guó)心不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而褪色的。無(wú)法忍受家園被劫后的滿目蒼夷，更無(wú)法想象大好河山遭人踐踏。于是他們用生命的賭注表達(dá)他們的赤誠(chéng)，因?yàn)樗麄冇米罡呱袗?ài)國(guó)心捍衛(wèi)著這個(gè)民族的崛起與反抗。走了70年，捫心自問(wèn)，慶幸我們滿腔的愛(ài)國(guó)情不曾熄滅；仰對(duì)青天，我們還有青春可拋、熱血可灑。我們有責(zé)任將他們含辛茹苦打下的天下、從列強(qiáng)手中奪回的莊園建設(shè)好。

歷史的堡壘輪到我們?nèi)ヌ泶u加瓦，70年留給我們的光明需要我們?nèi)コ掷m(xù)，懷古思今，我們是否有十足的把握拍著胸膛說(shuō)我做到了歷史交給的使命呢？從前人接下火炬的那一天，我們便承擔(dān)著歷史的重任。讓我們記住那些日子，在我們享受他們打拼下來(lái)的民族的獨(dú)立與人民自由時(shí)，思考一下，我們是否應(yīng)該立足今天，做的更好呢。歷史等待著今天的人去創(chuàng)造，而你我，做好了準(zhǔn)備去接住那根接力棒嗎？

高考精彩瞬間篇三

外國(guó)朋友們：

你們好！

很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)向你們介紹我的國(guó)家——中國(guó)。中國(guó)就像一本大書(shū)：既飽經(jīng)滄桑，又歷久彌新；既沉郁厚重，又輕盈飛揚(yáng)。希望我能幫你們讀懂這本大書(shū)。

說(shuō)到中國(guó)，你們首先會(huì)想到什么？想必是長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是我國(guó)古文化的象征。樸素而智慧的中華兒女在上下五千年的時(shí)光中塑造了燦爛的文明，而長(zhǎng)城正是其中最閃亮的一棵明珠。但是，長(zhǎng)城的閃亮，不僅僅是因?yàn)樗€是建筑史上的奇跡，而更是因?yàn)樗€是中國(guó)謀求合作與發(fā)展的象征。

你們或許感到驚詫?zhuān)撼菈﹄y道不是戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)物嗎？是，但又不全是。在中國(guó)兩千年的封建史中，長(zhǎng)城早就扮演起了“貿(mào)易站”的角色。漢人來(lái)長(zhǎng)城邊貿(mào)絲綢，賣(mài)陶瓷；而胡人則來(lái)到長(zhǎng)城邊販良馬。雙方合作交流，相處融洽。歷史上的中國(guó)，不僅僅是一個(gè)有實(shí)力的強(qiáng)國(guó)，更是一個(gè)愛(ài)和平，友好的大國(guó)。正是因?yàn)檫@種謀求合作和發(fā)展的智慧，讓中國(guó)的文化在與外界文化的交流之中變得愈發(fā)燦爛。英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾說(shuō)過(guò)，如果讓他選擇，他會(huì)選擇出生在公元2世紀(jì)的中國(guó)西北，因?yàn)槟抢锞奂酥袊?guó)、匈奴、印度等多種文化。他的話，正是古中國(guó)的一個(gè)寫(xiě)照——強(qiáng)大而友好，并積極地合作與發(fā)展。而長(zhǎng)城，以及以長(zhǎng)城為起點(diǎn)的絲綢之路，則是最好的見(jiàn)證人。

時(shí)光飛逝千年，今天的新中國(guó)早已不是當(dāng)年的模樣，長(zhǎng)城亦不再是邊貿(mào)站，但中國(guó)人謀求合作與發(fā)展的思想?yún)s未曾變過(guò)。想必你們都聽(tīng)過(guò)“一帶一路”，那正是新時(shí)代中國(guó)合作發(fā)展的里程碑。盡管時(shí)光匆匆，千年已逝，中國(guó)也亦曾飽經(jīng)風(fēng)雨，但如今的中國(guó)——一個(gè)愛(ài)和平的友好大國(guó)，一個(gè)有實(shí)力且負(fù)責(zé)任的世界強(qiáng)國(guó)又站了起來(lái)，主動(dòng)地挽起陸上、海上兩條絲綢之路，牽起鄰邦們的手，一起謀求合作與發(fā)展。這不僅是大國(guó)的實(shí)力展現(xiàn)，更是大國(guó)的智慧體現(xiàn)。古老的長(zhǎng)城，古老的絲路終于綻出了新的光輝。

與此同時(shí)，中國(guó)的創(chuàng)新之路也在快速發(fā)展。自從中國(guó)實(shí)行科教興國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略。中國(guó)更是日新月異，自主研發(fā)的高鐵不僅便利了無(wú)數(shù)國(guó)人，更出口到國(guó)外，成為了市場(chǎng)上最富有競(jìng)爭(zhēng)力的一流科技產(chǎn)品。我們中國(guó)有句古話說(shuō)：“周雖舊邦，其命維新?！毕Ｍ銈兡懿粩嗟赜眯卵酃鈦?lái)看待我們中國(guó)，一定能收獲良多。

這，就是我們中國(guó)，既有燦爛的文明，又有輝煌的明天！中國(guó)，一個(gè)愛(ài)和平的友好大國(guó)，一個(gè)有責(zé)任心的強(qiáng)國(guó)，一個(gè)謀發(fā)展求合作，并善于創(chuàng)新的智慧之國(guó)，歡迎你們！

某學(xué)生

某年某月某日

[點(diǎn)評(píng)]作者審題準(zhǔn)確、讀者意識(shí)鮮明。文章采用書(shū)信體，親切自然地向外國(guó)朋友介紹自己的國(guó)家，飽含感情地描繪了既有燦爛文明又有輝煌未來(lái)、謀求合作與發(fā)展的美好的“中國(guó)形象”。作者選取了“長(zhǎng)城”“一帶一路”“高鐵”三個(gè)關(guān)鍵詞，以一種歷史和發(fā)展的眼光貫通古今，從“長(zhǎng)城”作為中國(guó)謀求合作與發(fā)展的見(jiàn)證，到當(dāng)今中國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略所體現(xiàn)出來(lái)的謀求合作與發(fā)展的大國(guó)智慧，再聯(lián)想到“高鐵”為代表的創(chuàng)新科技產(chǎn)品走向世界的新發(fā)展，關(guān)鍵詞之間圍繞主題建立了內(nèi)在的有機(jī)關(guān)聯(lián)。

全文思路清晰，過(guò)渡自然，修辭恰切，語(yǔ)言有文采，格式正確。但文章對(duì)第三個(gè)關(guān)鍵詞“高鐵”的闡釋相對(duì)簡(jiǎn)略，如只選擇前兩個(gè)關(guān)鍵詞行文，全文內(nèi)容將更為集中深入。另外，“象征”一詞改為“見(jiàn)證”會(huì)更準(zhǔn)確。此文是一篇讀者意識(shí)鮮明、優(yōu)秀的考場(chǎng)佳作。(華南師范大學(xué)文學(xué)院 鄧玉環(huán))

高考精彩瞬間篇四

是張海迪轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪，失去了雙腿依舊走遍了世界無(wú)數(shù)的心田；是史鐵生發(fā)出亮光的雙眼，文字使遠(yuǎn)在天涯的你我為他喝彩；是丁曉兵獨(dú)臂撐起的沙袋，左手敬禮共和國(guó)因?yàn)樗袆?dòng)。

摔跤了怎么辦？哭嗎？要幫助嗎？不！讓我自己爬起來(lái)！

不要父母的攙扶，不要老師、同學(xué)的幫助，不要過(guò)路叔叔的關(guān)心，站起來(lái)，我么應(yīng)該自立！父母的攙扶讓我們感到親情的幸福，老師的幫助使我們體會(huì)到教育的溫馨，社會(huì)的幫助讓我們對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿了感動(dòng)?？墒牵榔饋?lái)的我們還會(huì)倒下，我們依舊伸出求助的雙手嗎？

我們不應(yīng)該更不需要。人生就像奔騰回旋的江海，有山峰的阻礙，有峽谷的挾制；人生就像漂泊的小船，有風(fēng)吹扯你的帆布，有雨拍擊你的小艙。我們感激于幫助關(guān)心我們的一切，但決不沉溺于別人的攙扶。我們有雙手、雙眼，有一顆屬于自己的心，我們有百折不撓的頑強(qiáng)――像戈壁大沙漠的楊樹(shù)，于是，我們笑著回絕伸來(lái)的善意的手。

人生就像攀登山路，有荊棘，有坎坷崎嶇，摔跤是不可避免的，人生不可能一帆風(fēng)順。貝多芬失聽(tīng)后，依舊創(chuàng)作出著名的《英雄交響曲》，海倫在上天給她一個(gè)黑暗的世界后，依舊成為舉世聞名的大作家，貧困之至的梵高依舊讓向日葵的金黃灑滿世界，這些難道不夠嗎？我們生來(lái)不是懦夫，我們活著就該自強(qiáng)，我們不應(yīng)該一味的奢求別人的幫助。人生難免失意，重要的是面對(duì)問(wèn)題我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地解決它?；蛟S我們自己不能完全解決，但我們有像馬一樣健壯的雙腿，有像牛一樣沉默無(wú)聞的干勁，我們可以接受幫助，但決不可以依賴(lài)幫助。

摔跤了，疼了，流血了，于是我們就以為擁有了向別人求助的資本?？墒俏覀兪欠裣脒^(guò)，我們會(huì)依賴(lài)，會(huì)失去自我，不論是誰(shuí)，都可以幫助我們，但無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都不要以為這是理所當(dāng)然。我們懷著感恩的心接受幫助，但決不可以以為感激就可以心安理得的接受。

他們，用文字，用眼睛，用行動(dòng)告訴我們：摔跤了，自己爬起來(lái)！

高考精彩瞬間篇五

中國(guó)，華夏民族的家園。上承炎黃子孫的山脈，薪火相傳；走到今天，中國(guó)人依然堅(jiān)守著以和為貴的理念，立足國(guó)內(nèi)，由向世界，追求萬(wàn)物共榮之境。

和諧，首先是城市與鄉(xiāng)村的和諧。英國(guó)詩(shī)人庫(kù)伯曾說(shuō)：“上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類(lèi)創(chuàng)造了城市?！倍诂F(xiàn)代化建設(shè)高速發(fā)展的今天，鄉(xiāng)村的文化與生態(tài)機(jī)制日漸脆弱。于是，“美麗鄉(xiāng)村”概念應(yīng)運(yùn)而生，中國(guó)人發(fā)起了一場(chǎng)尋根之旅。上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提出的“綠水青山，勝過(guò)金山銀山”的口號(hào)，下至青年返鄉(xiāng)潮的出現(xiàn)，“美麗鄉(xiāng)村”是中國(guó)實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)、走向現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵一步。

而現(xiàn)代化建設(shè)的核心是人的現(xiàn)代化。有人評(píng)價(jià)，青年返鄉(xiāng)建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”，是青年再造的推動(dòng)力。改革開(kāi)放以來(lái)，“北上廣”是無(wú)數(shù)寒窗苦讀的學(xué)子的夢(mèng)想之地。城市，意味這機(jī)遇，也意味著成功；鄉(xiāng)村，則意味著貧窮與落后。一位湖南扶貧青年曾慚愧地回應(yīng)起自己回到農(nóng)村老家后放出的狂言：“這里簡(jiǎn)直比上海落后一百年?！钡拇_，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村景象是今非 昔比，再也不見(jiàn)“蒹葭蒼蒼，白露為霜”之景，再也不見(jiàn)“黃發(fā)垂鬢，并怡然自樂(lè)”之景。但正因如此，鄉(xiāng)村所蘊(yùn)藏的無(wú)窮潛力吸引著現(xiàn)代青年返鄉(xiāng)造夢(mèng)，大展鴻圖?！懊利愢l(xiāng)村”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)的不僅僅是城鄉(xiāng)和諧，更是青年價(jià)值觀念的進(jìn)步，在鄉(xiāng)村發(fā)展自己，在鄉(xiāng)村創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村人與城市人的和諧共生。

和諧，不僅是本邦內(nèi)部的和諧，更是萬(wàn)邦的和諧。老子有言：“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故己為(幾于)道?！敝袊?guó)興起的一帶一路建設(shè)，正是秉著“親誠(chéng)惠容，和諧萬(wàn)邦”的理念打造的廣大發(fā)展中國(guó)家共同富裕之路。有人揚(yáng)言這是“中國(guó)威脅”，其實(shí)達(dá)何嘗不是在現(xiàn)今保守主義抬頭、經(jīng)濟(jì)全球化受阻的國(guó)際形勢(shì)下中國(guó)從深厚的歷史文化中挖掘出來(lái)的、具有當(dāng)代意義的治世理念呢？往西，接通哈薩克斯坦，直到巴基斯坦的瓜達(dá)爾港；上北，接蒙古、俄羅斯；向南，開(kāi)老撾，經(jīng)越南，至泰國(guó)。中國(guó)努力延伸橄欖枝，通“一帶一路”，打造人類(lèi)命運(yùn)共同體。

以和為貴，萬(wàn)物共榮。中國(guó)，通過(guò)打造美麗鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)城市與鄉(xiāng)村內(nèi)在機(jī)(肌)理的對(duì)接；通過(guò)建設(shè)一帶一路，實(shí)現(xiàn)國(guó)與國(guó)之間經(jīng)濟(jì)、政治與文化命脈的銜接。21世紀(jì)，請(qǐng)看中國(guó)和諧建設(shè)之路。

[點(diǎn)評(píng)]本文是一篇較為規(guī)范的議論文，在立意、結(jié)構(gòu)、思辨、表達(dá)等方面都有可取之處。文章圍繞“以和為貴，萬(wàn)物共榮”這一中心，選取“美麗鄉(xiāng)村”和“一帶一路”兩個(gè)關(guān)鍵詞，挖掘其有機(jī)聯(lián)系，闡釋了中國(guó)立足國(guó)內(nèi)、面向世界的和諧建設(shè)之路。作者對(duì)關(guān)鍵詞的理解較為恰當(dāng)，且有一定深度，如認(rèn)為“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)可以實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)城鄉(xiāng)和諧，特別提到青年返鄉(xiāng)參與家鄉(xiāng)建設(shè)，反映了“青年價(jià)值觀念的進(jìn)步”至于“一帶一路”建設(shè)則是追求萬(wàn)邦的和諧，通過(guò)推動(dòng)廣大發(fā)展中國(guó)家走共同富裕之路，“打造人類(lèi)命運(yùn)共同體”。從中可以見(jiàn)出作者關(guān)心時(shí)事，對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際大勢(shì)較為熟悉，所論具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性。另一方面，作者具有較好的文學(xué)文化素養(yǎng)，對(duì)中外詩(shī)文名篇等的引用信手拈來(lái)，使得文中議論帶有一定的形象性。文章的不足之處，一是讀者對(duì)象不太明確，二是對(duì)《老子》的引用不夠準(zhǔn)確，個(gè)別詞句稍顯生澀。

高考精彩瞬間篇六

從夏商周到唐宋元明清，再到如今美麗富饒的中華人民共和國(guó)，這片土地一路走來(lái)，在曲折中發(fā)展與上升，歷久彌新，愈加繁榮，如今，中國(guó)的繁榮昌盛又有了新的代名詞——高鐵、移動(dòng)支付、共享單車(chē)。換言之，便是一個(gè)便利的中國(guó)，一個(gè)高效率的中國(guó)。

身為人口大國(guó)，我國(guó)在基礎(chǔ)設(shè)施與公共服務(wù)方面可謂面臨著史無(wú)前例的巨大壓力。幸運(yùn)的是，我們不畏難題，化壓力為動(dòng)力，使問(wèn)題得到很好的解決。

首先是高鐵，高鐵總的來(lái)說(shuō)是一種安全、便捷有舒適的交通工具。它分為城際輕軌與省際高鐵。城際高鐵極大縮減了人們出行所費(fèi)時(shí)間。）白話文●（比方說(shuō)a城到b城駕車(chē)需要兩個(gè)小時(shí)，輕軌只需半小時(shí)即可輕松到達(dá)。省際高鐵時(shí)速可高達(dá)350千米每小時(shí)，在各個(gè)省份之間暢行無(wú)阻，所到之地更為精確，中國(guó)高鐵與日本新干線相比，更精確、更快速，有過(guò)之而不及。如今大量出口到各個(gè)國(guó)家，可謂是中國(guó)人“別樣的驕傲”。

其次，移動(dòng)支付可以說(shuō)是名副其實(shí)的“中國(guó)特色”。微信支付、支付寶支付、百度錢(qián)包等第三方支付軟件俯拾即是。把外出付費(fèi)稱(chēng)作“手機(jī)在手，天下我有”簡(jiǎn)直一點(diǎn)也不夸張，就連最不起眼的街邊小吃攤，都無(wú)需攜帶現(xiàn)金。來(lái)自英國(guó)的來(lái)華留學(xué)生拂菻坊，也是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)紅人，在視頻網(wǎng)站上發(fā)表的第一個(gè)視頻，便是稱(chēng)贊移動(dòng)支付的便利與高效。他所說(shuō)的：“在所有發(fā)達(dá)國(guó)家都以為中國(guó)將陷入人口的泥潭時(shí)，中國(guó)卻以她特有的方式，達(dá)到了他國(guó)望塵莫及的高效率”，完美詮釋了中國(guó)的特色成就。

最后，共享單車(chē)也是不得不提的重頭戲，它發(fā)端于校園，由中國(guó)大學(xué)生一手創(chuàng)辦，如今上至北上廣深這樣的大城市，下至小城鎮(zhèn)，共享單車(chē)的身影隨處可見(jiàn)。只要用手機(jī)輕輕一掃，隨處可騎，無(wú)處不到，可謂是穿梭于城市各處的美好使者。這種建立在信任與素質(zhì)上的特色交通工具，不再是西方國(guó)家獨(dú)占的賣(mài)點(diǎn)。中國(guó)，也能做好屬于自己的“共享服務(wù)”。

坐高鐵周游神州大地，其共享單車(chē)穿越美麗校園，隨時(shí)隨地掏出手機(jī)“一鍵支付”，如此輕快便捷的生活，豈不美哉？中國(guó)不只有五千年深厚文化底蘊(yùn)，還有如今便利，高效的新面貌。

中國(guó)隨時(shí)打開(kāi)懷抱，歡迎你的到來(lái)！

[點(diǎn)評(píng)]本文能夠緊緊圍繞“高效和便利”這個(gè)中心，從高鐵、移動(dòng)支付、共享單車(chē)等三個(gè)方面向外國(guó)青年介紹中國(guó)。作者能抓住高速和便利這個(gè)特點(diǎn)把高鐵和移動(dòng)支付及共享單車(chē)等三個(gè)新生事物有機(jī)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行論述，表現(xiàn)當(dāng)今中國(guó)的特點(diǎn)。文章開(kāi)篇從古論述到當(dāng)下的中國(guó)，點(diǎn)明論述的主題，接著分三段介紹，結(jié)尾點(diǎn)題照應(yīng)前文。論述中作者采用舉例、對(duì)比及列數(shù)字等方法，把高鐵與駕車(chē)及外國(guó)同類(lèi)產(chǎn)品技藝做比較，清楚明白地說(shuō)明了中國(guó)高鐵的高速和準(zhǔn)點(diǎn)。通過(guò)引用外國(guó)人的評(píng)價(jià)，從側(cè)面寫(xiě)出了移動(dòng)支付造就了令人忘塵莫及的高效。通過(guò)描述掃二維碼隨時(shí)可騎單車(chē)，說(shuō)明中國(guó)在分享服務(wù)方面不落后于外國(guó)。文中關(guān)聯(lián)詞的正確使用，使整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言邏輯性強(qiáng)。多種論述手法的恰當(dāng)運(yùn)用，使文章句式豐富，語(yǔ)言有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，字里行間充滿自豪之情。

當(dāng)然這篇文章在表達(dá)方面還有可改進(jìn)的空間，但與同類(lèi)文章相比，強(qiáng)烈的結(jié)構(gòu)意識(shí)，多樣化的表達(dá)方式及關(guān)聯(lián)詞的恰當(dāng)使用不能不說(shuō)是這篇高考作文最突出的特點(diǎn)。(華南師范大學(xué)文學(xué)院 周小蓬)

高考精彩瞬間篇七

廣大的外國(guó)青年：

你們好！鑒于中國(guó)日益發(fā)展，獲得了你們的不斷關(guān)注，今天我將分享有關(guān)中國(guó)的兩個(gè)方面——共享單車(chē)和移動(dòng)支付的內(nèi)容，與你們談?wù)勎倚闹械牡目萍贾袊?guó)，我夢(mèng)想中的大美中華。

聊及共享單車(chē)，想必廣大外國(guó)留學(xué)生應(yīng)該不陌生。中國(guó)的企業(yè)對(duì)這一項(xiàng)有利于民心的工程給予了巨大的幫助，完成了中國(guó)政府部門(mén)都難以實(shí)施的一項(xiàng)任務(wù)，解決了廣大人民群眾出行“最后一公里”的麻煩，并不比國(guó)外相對(duì)寬闊的道路，樓下隨處可見(jiàn)的“小黃”、“小橙”、“小藍(lán)”實(shí)則解決中國(guó)人出行的一個(gè)“老大難”問(wèn)題。同時(shí)，隨著科技文明的不斷發(fā)展，人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，從汽車(chē)回歸到單車(chē)，并且采用“共享”的形式，用科技改善生活，服務(wù)人類(lèi)，也是人心所向，時(shí)代所趨。

“共享單車(chē)”的中國(guó)，我只需打開(kāi)手機(jī)，輕輕一掃，便可騎著單車(chē)在街道上行駛，方便快捷。我感覺(jué)風(fēng)沖激身體的舒適，細(xì)聞風(fēng)中夾雜的花草香，無(wú)比享受。生活在這樣的中國(guó)，我沒(méi)有單車(chē)卻可以“共享”單車(chē)，感受共享所帶來(lái)的美好，感慨能生于今日之中國(guó)。

說(shuō)完共享單車(chē)，當(dāng)然還不得不繼續(xù)談及移動(dòng)支付。當(dāng)今社會(huì)，購(gòu)物消費(fèi)早是十分常見(jiàn)的行為。而隨著電子支付的逐漸發(fā)展，用紙幣支付因所帶來(lái)的不便捷而不斷走向落沒(méi)，這時(shí)新科技下產(chǎn)生的移動(dòng)支付便因其十分的便捷而日趨強(qiáng)勢(shì)。“支付寶”、“余額寶”、“微信支付”等等利用手機(jī)端綁定銀行賬號(hào)便可方便快捷完成購(gòu)物支付等付費(fèi)行為的新生事物不斷出現(xiàn)，滿足了廣大消費(fèi)者快速支付的需求，更便捷了人們的生活。

“移動(dòng)支付”的中國(guó)，我只要拿出手機(jī)，輕輕一滴，就能帶走我在超市所購(gòu)買(mǎi)的物品，再也不用隨身攜帶厚重的錢(qián)包，更不必再擔(dān)心忘帶錢(qián)包的尷尬。身處這樣的中國(guó)，我減少了對(duì)現(xiàn)金支付的煩惱，幸運(yùn)能生于今日之中國(guó)。

廣大的外國(guó)青年，在我的介紹中，你們對(duì)中國(guó)又有了更深一步的了解吧！當(dāng)然，這兩者只是科技發(fā)展中國(guó)的一隅，還有更多的方面期望你們?nèi)チ私狻?/p>

作為一名中國(guó)高中生，希望你們能在對(duì)中國(guó)的不斷認(rèn)識(shí)中感受中國(guó)科技的力量，發(fā)現(xiàn)中華優(yōu)秀文化。我心中的的科技中國(guó)，我夢(mèng)想中的大美中華。

[點(diǎn)評(píng)]這是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文?？忌粲谒肌?yōu)于意、善于言之能力相當(dāng)出色。

此文圓滿完成了所有“規(guī)定動(dòng)作”選定“共享單車(chē)、移動(dòng)支付”這兩個(gè)關(guān)鍵詞；這兩個(gè)關(guān)鍵詞關(guān)聯(lián)緊密，因?yàn)橛小耙苿?dòng)支付”所以“共享單車(chē)”能如火如荼發(fā)展：“你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”在本文中就是“中國(guó)有科技大美”;寫(xiě)作對(duì)象明晰，針對(duì)“廣大的外國(guó)青年”而寫(xiě)，用筆集中；幫助外國(guó)青年“讀懂中國(guó)”的寫(xiě)作預(yù)期完成很好，讀完此文不難領(lǐng)悟“中國(guó)科技日新月異、中國(guó)生活便捷舒適”。

此文很好地完成了“自選動(dòng)作”向外國(guó)青年闡述為什么“我愛(ài)我的祖國(guó)”，彰顯正能量，弘揚(yáng)主旋律，這一點(diǎn)很有辨異性；主體部分關(guān)于“共享單車(chē)、移動(dòng)支付”的闡述，具體、細(xì)致、深入，富用感染力；“共享單車(chē)、移動(dòng)支付”分別用了兩個(gè)自然段落，詳略得當(dāng)，形式整飭；舉例論證、對(duì)比論證、敘述與描寫(xiě)、議論與抒情，近乎完美；從其第七自然段的安排，不難窺其認(rèn)識(shí)的全面、客觀與理性，這種介紹妥帖得體、得宜盡妙。最后一個(gè)自然段呼應(yīng)文題、篇首，結(jié)構(gòu)渾然一體。

要言之，敏于思，表現(xiàn)在思考周密、構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)、新思迭出；優(yōu)于意，表現(xiàn)在傳遞正能量，唱響主旋律；善于言，表現(xiàn)在用第一人稱(chēng)、用事實(shí)講好“中國(guó)故事”。文章有數(shù)處瑕疵，但瑕不掩玉。(華南師范大學(xué)文學(xué)院 佟豐)