總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇一
生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已達(dá)到了白熱化程度，招生形勢非常嚴(yán)峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發(fā)動，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作：
1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實，確保招生工作的.順利實施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責(zé)任心強、吃苦耐勞、社會關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負(fù)責(zé)，大家團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。
2、廣泛宣傳，擴大知名度：我們精心制作了xx年的招生簡章，在全區(qū)14個市教育局出版的招生指南上刊登;在xx日報上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡章、宣傳資料近10萬份;制作招生宣傳展版3個。
我們還利用社會招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學(xué)校招生簡章資料等方式和手段宣傳學(xué)校，進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進(jìn)了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學(xué)校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學(xué)校，擴大學(xué)校的知名度，吸引和擴大生源起到了重要的作用。
3、與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒有制定出臺招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設(shè)施不足，與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長避短大膽創(chuàng)新：
(1)用對南寧附近中學(xué)報讀我校的學(xué)生，安排他們在暑假期間進(jìn)企業(yè)打工，掙第一學(xué)期的學(xué)習(xí)費用的辦法。
(2)對校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學(xué)費的宣傳。
(3)扶貧資助政策宣傳。
(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說服力。
我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長手上進(jìn)行宣傳。
4、發(fā)揚“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯(lián)系，營造和諧的招生環(huán)境，堅持深入各地，加強對中學(xué)的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長會進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(不完全統(tǒng)計)。
5、認(rèn)真做好考生和家長的接待工作：學(xué)校招生辦公室是一個對外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會影響學(xué)校的聲譽，影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識，加強服務(wù)意識的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展，20xx年共計接待2800多名學(xué)生及家長。
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇二
中職德育教研會在教研室中職教研部的領(lǐng)導(dǎo)下，集全市德育教師的智慧，繼續(xù)深化有效教學(xué)活動，腳踏實地、大膽創(chuàng)新，開拓了全市德育教研的新局面。現(xiàn)就本學(xué)期教研會的幾個工作亮點總結(jié)如下：
1、以專題講座與研討相結(jié)合的形式，共享特色教學(xué)成果。
針對20xx級的《經(jīng)濟政治與社會》、20xx級的《職業(yè)生涯規(guī)劃》兩門新課程，本學(xué)期第8周的教研活動開設(shè)了兩個講座，分別由教研會的副理事長、白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校的甘冠宏校長和教研會的常務(wù)理事、廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校的李曉輝老師主講。甘校長在講座中結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和在中職學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育的實踐經(jīng)驗，總結(jié)了進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的意義、途徑和方法、開展創(chuàng)業(yè)教育的保障條件，為德育課教師在整合教學(xué)信息和資源，開展創(chuàng)業(yè)教育提供了指導(dǎo)。在互動交流環(huán)節(jié)，老師們大膽提問甘冠宏校長是否同意本校老師在外創(chuàng)業(yè)，校長也明確表態(tài)不影響本業(yè)就支持，而且希望把體驗?zāi)门c學(xué)生分享。李曉輝老師在講座中和大家分享了她在《經(jīng)濟政治與社會》課程的課堂教學(xué)心得，李老師在教學(xué)實踐中從了解基礎(chǔ)知識開始，以“點、線、面”的結(jié)構(gòu)整合教材知識，提出了“熟、準(zhǔn)、趣、動、練、評”六字理念和“以學(xué)引教、以教引學(xué)”的原則，還演示了一些具體的做法。兩個講座異常精彩，得到了教師們的一致好評，有的老師還穿梭于兩個講座之間，生怕漏掉了其中任何一個精彩的部分。
2、以“同課異構(gòu)”的課例觀摩形式，促進(jìn)課堂教學(xué)活動有效性的思考。
公開課是每學(xué)期教研活動的規(guī)定動作，以往一般情況下，是數(shù)位教師同時開課，上完之后，雖然有評議，但還是各人上各人的課，評議也是各評各，各議各的，缺少更直接的碰撞，難以讓評議真正深下去，教研活動的效果就要打點折扣。所以，開展“同課異構(gòu)”活動，嘗試著尋找一個新的途徑，可以讓我們的教研活動能深入下去，更有成效。本學(xué)期安排了廣州市電子信息學(xué)校陳遠(yuǎn)瑜老師、廣州市信息工程學(xué)校肖飛燕老師以《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程其中1課時“千里之行，始于足下——近期目標(biāo)的制定及補充發(fā)展條件”進(jìn)行“同課異構(gòu)”的教學(xué)嘗試。有效教學(xué)，使我們的課堂教學(xué)關(guān)注點從教師走向?qū)W生，以學(xué)生學(xué)得好不好，是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)作為基本評判依據(jù)，就《職業(yè)生涯規(guī)劃》這一課程的學(xué)習(xí)來說，實踐性學(xué)習(xí)活動應(yīng)該成為其最主要的學(xué)習(xí)方式，因此，我們這兩位老師，都把關(guān)注點放在“學(xué)生學(xué)習(xí)活動”上。通過觀摩“同課異構(gòu)”活動，讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果。例如：教材的處理上，肖飛燕老師就是用一節(jié)課用競賽的形式解決近期目標(biāo)的制定和補充。陳遠(yuǎn)瑜老師，考慮到本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重要性和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際需要，用兩課時完成教學(xué)內(nèi)容。第一課時主要講解學(xué)習(xí)知識，針對第一節(jié)課學(xué)習(xí)后的問題，在第二課時解決，第二課時為運用知識，本節(jié)課為第二課時。在教法上，肖老師以競賽訓(xùn)練為主，陳老師以展示交流為主。肖老師的課堂教學(xué)注重教學(xué)重點的學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計了多個活動環(huán)節(jié)，活動安排有層次。手工“工作紙”設(shè)計有創(chuàng)意，操作簡單實用，生動形象，意義深刻。學(xué)生通過操作做成自己的發(fā)展臺階模型，易于體驗成功感。而陳老師的課堂則特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教與學(xué)的過程氣氛民主和諧，師生、生生交往積極。通過“層層疊”的游戲?qū)肭泻现黝}、有新意，學(xué)生規(guī)劃個案答疑環(huán)節(jié)恰當(dāng)運用合作探究學(xué)習(xí)，切合學(xué)生實際，學(xué)生能“心動”，請師兄與學(xué)生對話、分享感受，有說服力。聽課老師在贊賞之余，更著重學(xué)生的參與廣度與深度的思考，以實現(xiàn)高效教學(xué)。如何控制老師介入太多，課堂氣氛能否更活躍些，各環(huán)節(jié)的過渡可否再自然些……通過本次的教研交流，讓不同老師的思想進(jìn)行碰撞、交流，取長補短，為老師提供互相學(xué)習(xí)和交流的機會。
3、以走近企業(yè)的形式，探尋企業(yè)對學(xué)生“德”的評價要求。
市教研室為落實職業(yè)能力的培養(yǎng)，啟動了中職教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)架和中職文化基礎(chǔ)課學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的研究。德育教研會如何開展“構(gòu)建中職德育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系”的研究呢?
企業(yè)用人強調(diào)“以德為先”，這樣的標(biāo)準(zhǔn)同時也是衡量德育教學(xué)質(zhì)量的指標(biāo)。
來自全市18所中職學(xué)校的德育教師，在會長王劍雄校長的帶領(lǐng)下，于12月中旬來到了廣州卡佛連有限公司的生產(chǎn)基地——廣州美悅制衣有限公司參觀，以期了解企業(yè)對我們培養(yǎng)的學(xué)生的評價及要求。參觀過程最核心的內(nèi)容是老師們與公司的執(zhí)行董事李聲治先生的互動交流。李董事觀點鮮明地指出：學(xué)生要想做事先學(xué)做人!90后的學(xué)生確實很聰明，但部分人卻很脆弱，輸不起，心理素質(zhì)亟需提高，責(zé)任感、意志力以及感恩父母與社會都應(yīng)該成為我們對學(xué)生進(jìn)行品德教育的主題。企業(yè)最歡迎思想品德合格，能吃苦耐勞的員工，因為企業(yè)可以花較短的時間提升他們的專業(yè)技能，但沒有時間等待他們成長，而且人的品格也不可能速成，中職學(xué)校則是他們成長路上最后的加工場了。李董事同時也指出了在培養(yǎng)人才方面一些可為的做法，更提出了學(xué)校要適應(yīng)市場，與企業(yè)對接好，多搞冠名招生，增加學(xué)生到企業(yè)親身體驗的機會等具體建議。這次參觀給予了我們在教學(xué)和評價學(xué)生方面提供了很多思考的方向。
4、以提煉經(jīng)驗的形式，繼續(xù)深化新教材實施工作。
開展有效教學(xué)活動和實施新大綱新教材工作，共同點都聚焦到課堂教學(xué)，或者說，我們研討如何有效實施新教材，本身就是研討如何有效實施教學(xué)。教研員蔣淑雯老師在本學(xué)期第一次的教研活動中，以到學(xué)校聽課調(diào)研的情況為基礎(chǔ)，根據(jù)《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》這兩門課程的實施情況，以使用新教材，開展活動教學(xué)，開展課例研究等方面進(jìn)行了階段性總結(jié)及探討改進(jìn)措施：
(1)新教材的創(chuàng)新使用：改版的新教材，理論難度降低了，不再一味強調(diào)知識的系統(tǒng)性掌握和運用，同時有豐富的案例、有活動設(shè)計、也更貼近生活、給我們的教學(xué)帶來很大的彈性空間，更利于學(xué)生閱讀。但是，我們使用的是國標(biāo)教材，再好的教材，也難以適應(yīng)各地方、各學(xué)校，所以我們需要在備課上花大力氣。我們做老師的，就是要有本事在大綱的指導(dǎo)下，對教材進(jìn)行主動的處理，創(chuàng)造性地使用教材，以更好地解決授課時間不夠的問題、內(nèi)容重復(fù)多的問題、教學(xué)內(nèi)容重新排序的問題、根據(jù)學(xué)生需要增加教學(xué)內(nèi)容的“度”的問題等。同時，教師創(chuàng)造性地使用教材必須要注意以下幾個方面：要有統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生、教材以及其他學(xué)科內(nèi)容的整體的課程意識;以大綱為依據(jù)，不隨意改變教學(xué)目的，不能違背學(xué)科教學(xué)特點;以有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、有利于有效教學(xué)為出發(fā)點;從實踐中來，到實踐中去，聯(lián)系學(xué)生的生活實際，善于引導(dǎo)學(xué)生利用已認(rèn)知認(rèn)識未知。
(2)開展活動式教學(xué)的反思：我們開展有效教學(xué)研究，就是要促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，要促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，就必須為學(xué)生提供發(fā)展的條件和動力，因此，只有讓課堂“活”起來，學(xué)生才可能學(xué)得主動，學(xué)得生動，得到發(fā)展，是我們的追求。主張開展活動教學(xué)，目的也在于此。老師們的疑惑是每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容都能用活動課來完成嗎?應(yīng)如何在知識與活動中搭建橋梁?實踐證明，好的課，一定是有學(xué)生參與的課，尤其是有學(xué)生思維參與的課，活動能夠大大促進(jìn)德育課程目標(biāo)的實現(xiàn)，能調(diào)動學(xué)生積極性，提高課程教學(xué)實效。學(xué)生是否有積極的思維參與，是衡量活動教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，但不是“為活動而活動”，也不是任何活動都是有效的。活動教學(xué)形式只是眾多教學(xué)形式中的一種，必須與其它教學(xué)方法結(jié)合使用;活動教學(xué)的具體方法很多，如展示、表演、搶答、競賽、查找資料、故事講評、討論、辯論、游戲、事例分析、談感想、提建議、調(diào)查、訪談等等，但不一定就能激發(fā)學(xué)生參與，只有靈活創(chuàng)新使用，學(xué)生才會學(xué)得主動，學(xué)得生動，得到發(fā)展。
5、以課題引領(lǐng)的形式，深化課堂教學(xué)活動有效性的研究。
教研會經(jīng)過前期的努力，老師們對活動式教學(xué)已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識，為了更深人研究課堂教學(xué)活動的有效性，以課題《中職德育課課堂實踐活動的教學(xué)設(shè)計與實施》研究統(tǒng)領(lǐng)教研活動。本課題擬在“以活動促發(fā)展”的思想指導(dǎo)下，結(jié)合中職培養(yǎng)目標(biāo)和德育學(xué)科教學(xué)的特點，探討如何創(chuàng)設(shè)中職德育課堂實踐活動，如何有效實施課堂活動，使學(xué)生樂參與、能學(xué)會、用得上，使教學(xué)過程真正建立在學(xué)生自主活動、積極探索的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生的主體精神、實踐能力、情感意志、良好行為的形成和多方面素質(zhì)的整體發(fā)展。
本學(xué)期在自愿參加的基礎(chǔ)上成立了以年輕老師為主的課題組，開展常規(guī)課型設(shè)計與實施的課例觀摩研討活動。由廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校的宋依琳老師開展《發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機遇》一課的“同課異構(gòu)”活動，重點探討課堂學(xué)習(xí)活動的有效性，課堂學(xué)習(xí)活動，我們界定為教學(xué)過程中教師指導(dǎo)下學(xué)生相對獨立的實踐性主體學(xué)習(xí)與發(fā)展活動，包括模擬類、展示類、操作類、游戲類、表演類、話語類、競賽類、賞析類等。課題小組遵循學(xué)生調(diào)查分析——活動設(shè)計——課堂實施——教學(xué)反思——教學(xué)再設(shè)計的研究思路，首先，開展德育課活動設(shè)計學(xué)生調(diào)查，了解學(xué)生不喜歡上德育課的主要原因，不想?yún)⑴c課堂學(xué)習(xí)的原因，喜歡怎樣的課堂活動等。宋老師在調(diào)查分析分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。其次，確定課堂觀察步驟和方法：
(1)確定觀察的'目的，主要從兩個方面觀察：活動設(shè)計的有效性、學(xué)生學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)的有效性，根據(jù)觀察目的制定課堂觀察表;
(2)課堂觀察，進(jìn)入課堂及記錄資料;
(3)課堂觀察后學(xué)生座談，了解學(xué)生在本節(jié)課中的活動能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，最主要的原因是什么、是否掌握了教學(xué)內(nèi)容、希望老師有什么地方需要改進(jìn)等;
(4)組織課題組成員進(jìn)行資料分析與討論，對活動的改進(jìn)、重點的突出、細(xì)節(jié)的處理等都提出改進(jìn)意見。會后每位觀摩的老師都寫了教學(xué)分析，深入解剖自己最有感悟的教學(xué)反思。再次，宋依琳老師進(jìn)行第二次設(shè)計和上課。
圍繞探討的主題，對同一內(nèi)容教學(xué)的多次觀摩研討，使課堂觀察更具有針對性，共同探討如何提高課堂學(xué)習(xí)活動的有效實施，統(tǒng)一我們的認(rèn)識，那就是要讓學(xué)生“動”起來，我們在進(jìn)行活動設(shè)計與實施時，需要考慮以下多方面的因素，如要營造民主、生動、活潑的課堂氣氛，這樣的課堂氣氛最能引起學(xué)生的興趣，能使學(xué)生處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài);要從學(xué)生“學(xué)”的角度來設(shè)計活動，要了解中職生的興趣愛好，要貼近中職生的生活、專業(yè)和就業(yè)。要使活動的難易程度與學(xué)生的認(rèn)知水平相適應(yīng)，以充分發(fā)揮活動教學(xué)的優(yōu)勢;要有活動，也要有內(nèi)容，要有活動過程，也要有活動總結(jié)和提升，才能真正促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知能力和思維能力發(fā)展，并促進(jìn)知識的內(nèi)化;開展活動式教學(xué)，絕不意味者排斥傳授式教學(xué)。而是兩者辯證統(tǒng)一，發(fā)揮各自優(yōu)勢共同為教學(xué)服務(wù)。不可能用“動”的方法來轉(zhuǎn)化所有“靜”的知識，只是將那些能夠讓學(xué)生通過活動而掌握的知識，盡可能編織在一個有序的活動中。
1、開展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計競賽，檢驗《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學(xué)效果。
為了更好地落實新一輪中職德育課程改革的要求，檢驗《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學(xué)效果，豐富學(xué)生德育學(xué)習(xí)實踐活動，提高綜合素質(zhì)，本學(xué)期，根據(jù)廣州市教育局舉辦我市中職學(xué)校學(xué)生技能競賽的要求，德育教研會本學(xué)期申報了全市第一屆中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計競賽。德育教研會的理事經(jīng)過反復(fù)醞釀制定出競賽細(xì)則，并在第8周的教研活動上進(jìn)行解讀，使全市師生的備賽有了具體的指引。為了使賽果能更好地反映出專業(yè)性、職業(yè)性，教研會還動用了多方資源，請來了某體育用品公司林副總裁、某公司的人事部秦經(jīng)理、某連鎖西餐廳培訓(xùn)經(jīng)理鐘先生等，還有來自商貿(mào)學(xué)校、交通學(xué)校、信息工程學(xué)校的資深專業(yè)老師作為評委，為我們的選手指點迷津。賽前，教研會還特意召開評委會議，講解評分標(biāo)準(zhǔn)，討論疑難問題的解決方案，明確避嫌規(guī)定(評委不能給本校選手打分，指導(dǎo)老師不能做評委等)，以確保賽果的公正合理。
競賽在廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校舉行，共有33所中職學(xué)校參賽，參賽選手冒著嚴(yán)寒準(zhǔn)時出現(xiàn)在賽場上，接受企業(yè)家、專業(yè)老師、德育老師的共同檢閱。競賽以“個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計展示”和“現(xiàn)場提問答辯”的形式，全面檢查學(xué)生的個人形象的展示、真實自我的認(rèn)知、職業(yè)方向的把握、職業(yè)目標(biāo)的規(guī)劃等。大部分選手都能克服緊張情緒，滿懷自信地展現(xiàn)出各自獨特的風(fēng)采。其中，土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校、財經(jīng)職業(yè)高級中學(xué)、天河職業(yè)高級中學(xué)、旅游職業(yè)學(xué)校、信息工程職業(yè)學(xué)校、貿(mào)易職業(yè)高級中學(xué)、增城市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校、建筑工程職業(yè)學(xué)校、交通運輸職業(yè)學(xué)校、白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校、旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)校表現(xiàn)出色，獲得了團體一、二、三等獎?；顒舆_(dá)到了以賽檢學(xué)的目的，不僅豐富了《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐活動，更重要的是提醒了學(xué)生及早樹立職業(yè)規(guī)劃意識，引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
2、開展教師有效教學(xué)課例征集評比，總結(jié)前期課堂教學(xué)改革成果。
根據(jù)廣州市教育局教研室有效教學(xué)活動的進(jìn)程，開展全市第二批有效教學(xué)活動優(yōu)秀課例征集活動，征集主題要求圍繞聚焦課堂教學(xué)中的突出問題，在教學(xué)實施中體現(xiàn)出問題解決的途徑，呈現(xiàn)出有效性。或者針對不同的課型，研究課型特征及有效教學(xué)的突破點，彰顯職業(yè)教育的特點。本次課例征集共收到15所學(xué)校共31個課例。經(jīng)過教研會初評，評出一等獎3個，二等獎7個，三等獎9個。這次課例，從設(shè)計到教學(xué)實錄，都能體現(xiàn)職業(yè)教育的特色，聚焦課堂教學(xué)中的突出問題，展示了教師們在教學(xué)實施中解決問題的智慧。
1、發(fā)揮德育教研會中心組的服務(wù)功能。
本學(xué)期各種主題教研和競賽活動，都有賴于德育教研會，以中心組為單位分工協(xié)作，實行分項目管理，效果突出。例如：教研管理組的負(fù)責(zé)人凌燕華老師負(fù)責(zé)跟蹤協(xié)調(diào)常規(guī)教研活動，同時做好每次教研活動的通訊及時發(fā)布到教研網(wǎng);李曉輝老師做好每次的考勤工作的協(xié)調(diào)安排及學(xué)習(xí)證明的制作發(fā)放等，本學(xué)期還負(fù)責(zé)做好全市德育教師隊伍模查表的調(diào)查統(tǒng)計。技能競賽組的鮑靜老師等帶頭協(xié)助好全市學(xué)生技能競賽和課例評審工作，尤其是該組土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校的張雅麗老師，從賽前策劃、籌備到比賽過程的跟進(jìn)、賽果的即時公布等做了大量的細(xì)致工作，保證了比賽的順利開展。教研拓展組的孟磊老師做好公開課觀摩研討活動的組織協(xié)調(diào)和主持工作，并對我市德育公開課存在的問題進(jìn)行深入探討我剖析。資源管理組的負(fù)責(zé)人冼東紅除了積極站管理、及時發(fā)布信息外，還積極配合教研會的各項活動，做了大量工作，例如做好資源包的稿酬和證書的發(fā)放，課例資源的分類收集等。正因為有以上這些教研會骨干力量的盡職盡責(zé)，才使得我市各項德育教研工作順利開展，不斷提高教研會的服務(wù)功能。
2、組織全市德育教師隊伍的模查。
為提升教研會服務(wù)全市德育教師的質(zhì)量，開展針對性更強的專項教研活動，創(chuàng)新教研形式，豐富教研內(nèi)容，我們要對全市中職德育教師隊伍進(jìn)行摸查。調(diào)查各校德育課任課教師情況。
3、發(fā)揮德育教研網(wǎng)的溝通功能。
本學(xué)期廣州市中職德育教研網(wǎng)運轉(zhuǎn)正常，使用率明顯提高，能及時發(fā)布教研信息，提升了教師的關(guān)注度，瀏覽的習(xí)慣開始形成，廣州市中職德育教研網(wǎng)成為信息溝通的重要渠道。但網(wǎng)站資源的建設(shè)，需要更多的老師支持和參與，才能凸顯教學(xué)資源的共享的優(yōu)勢。
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇三
1、實習(xí)的目的意義
(1)了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)。
(2)熟悉企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、工裝、產(chǎn)品等相關(guān)知識。
(3)熟悉生產(chǎn)企業(yè)的組織管理、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品銷售等方面的知識和運作過程，體驗企業(yè)文化。
(4)理論聯(lián)系實踐，學(xué)以致用，既能使自己的專業(yè)知識與技能有全面的提高，又能為企業(yè)生產(chǎn)盡自己一份力量，體現(xiàn)你的社會價值。
(5)積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，形成較強的職業(yè)意識和獨立勝任崗位工作的職業(yè)能力，提高就業(yè)競爭力。
2、實習(xí)的基本要求
(1)遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，無故不得請假和擅離實習(xí)單位，有特殊情況需請假必須事先征求實習(xí)單
位或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師的同意。
(2)嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故及人身安全事故的發(fā)生。
(3)遵紀(jì)守法，實習(xí)期間不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)所不允許的各項活動，模范遵守公民的社會公德。
(4)虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力工作。
(5)接受頂崗實習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)。
(6)頂崗實習(xí)手冊內(nèi)容應(yīng)填寫完整，需企業(yè)蓋章和企業(yè)指導(dǎo)教師評語并簽字，裝訂成冊，于20xx年6月1日前交給指導(dǎo)教師。
(7)自主聯(lián)系頂崗實習(xí)單位的學(xué)生應(yīng)與實習(xí)單位簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議書。并按要求完成頂崗實習(xí)報告。
3、實習(xí)期間應(yīng)完成的教學(xué)任務(wù)
(1)實習(xí)日志(字?jǐn)?shù)不少于30字)、實習(xí)月記(應(yīng)選比較典型的印象深刻的內(nèi)容撰寫)，字?jǐn)?shù)不少于500字(手寫)。
(2)頂崗實習(xí)報告1份(格式見附件8)，字?jǐn)?shù)不少于5000字。
(3)指導(dǎo)教師布置的其它任務(wù)。
4、實習(xí)的.基本程序
(1)學(xué)生在完成所有課程學(xué)習(xí)后，由系部安排頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師配合企業(yè)完成對學(xué)生的頂崗實習(xí)指導(dǎo)工作，頂崗實習(xí)實行校內(nèi)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法。
(2)校內(nèi)指導(dǎo)教師完成以下工作：
①結(jié)合專業(yè)制訂頂崗實習(xí)基本要求?，F(xiàn)場向?qū)W生宣講頂崗實習(xí)相關(guān)制度并對完成的時間、成果提交形式提出具體要求。
②經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，及時掌握學(xué)生的思想和工作動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活和工作，維護學(xué)生的利益，提醒學(xué)生工作中注意事項，及時向系頂崗實習(xí)工作小組通報學(xué)生實習(xí)情況;
③與企業(yè)有關(guān)部門和企業(yè)指導(dǎo)教師及時溝通，幫助學(xué)生解決頂崗實習(xí)中存在的問題;
④指導(dǎo)學(xué)生撰寫頂崗實習(xí)報告，做好學(xué)生頂崗實習(xí)考核工作，填寫學(xué)生《學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》(附件2)。
⑤負(fù)責(zé)將學(xué)生頂崗實習(xí)材料匯總到所在系存檔，材料包括頂崗實習(xí)考核表、實習(xí)報告等。
(3)企業(yè)指導(dǎo)教師完成以下工作：
系通過與企業(yè)協(xié)商，為頂崗實習(xí)的學(xué)生明確企業(yè)指導(dǎo)教師。企業(yè)指導(dǎo)教師的職責(zé)是：
①根據(jù)頂崗實習(xí)任務(wù)書的要求，結(jié)合單位具體情況，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和企業(yè)安全教育，教育學(xué)生愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德;
②對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力;
③關(guān)心愛護學(xué)生，幫助學(xué)生解決實習(xí)中存在的問題;
④及時將學(xué)生頂崗實習(xí)過程中的表現(xiàn)反饋給學(xué)院指導(dǎo)教師;
⑤實習(xí)結(jié)束后，對頂崗實習(xí)學(xué)生進(jìn)行考核并填寫學(xué)生《學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》(附件3)。
5、實習(xí)的成績評定
實習(xí)期間由帶隊實習(xí)教師與指導(dǎo)老師對學(xué)生全程跟蹤指導(dǎo)，實習(xí)結(jié)束后，由系和專業(yè)教研室成立考評委員會和考評小組，對頂崗實習(xí)進(jìn)行成績審定。
學(xué)院指導(dǎo)老師應(yīng)全面審批學(xué)生的實習(xí)日志、月度小結(jié)、
實習(xí)報告，并結(jié)合企業(yè)指導(dǎo)教師填寫的“頂崗實習(xí)學(xué)生工作鑒定表” 情況，由學(xué)院指導(dǎo)教師填寫“頂崗實習(xí)學(xué)生綜合鑒定表” ，院指導(dǎo)教師結(jié)合企業(yè)鑒定情況確定學(xué)生頂崗實習(xí)成績。
頂崗實習(xí)成績評定分：優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五級。
頂崗實習(xí)成績由“學(xué)院指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核” 和“頂崗實習(xí)學(xué)生工作鑒定評分” 成績兩部分組成。
1、頂崗實習(xí)學(xué)生工作鑒定評分(50%)。企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，直接以企業(yè)指導(dǎo)教師的考核成績作為最終成績。
2、學(xué)院指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核(50%)。學(xué)院指導(dǎo)教師根
據(jù)實習(xí)日志、月度小結(jié)、實習(xí)總結(jié)、服從指導(dǎo)教師與帶隊教師管理情況等確定成績。
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇四
我們主要做了以下幾方面的工作：
為迎接省職業(yè)院校第九屆技能大賽服裝比賽4月28日在我院舉行，按照學(xué)院籌備工作方案要求，大賽宣傳組根據(jù)比賽通知精神。從學(xué)院承辦方的角度以及大賽相關(guān)要求和校園環(huán)境等方面，進(jìn)行了認(rèn)真的思考和部署，列出了宣傳工作預(yù)案或計劃。
一是配合學(xué)院大賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)賽事的需要做好比賽場地、會議室、休息室以及校園西南大門以及橫豎幅、標(biāo)語、道路指示牌等工作。
二是根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好省第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能競賽節(jié)宣傳工作的通知》精神（贛教職成函〔20xx〕35號），以黨委宣傳部名義向市委宣傳部和新余報社、電視臺、電臺發(fā)出了 邀請函，請他們安排記者對比賽全過程進(jìn)行采訪、攝像和攝影。
三是賽后配合市電視臺記者對賽事全過程進(jìn)行光盤制作。
大賽的整個宣傳工作，原則上按照工作預(yù)案的三個方面進(jìn)行。
為切實營造比賽氛圍，突出我院職業(yè)教育和辦學(xué)特色，使宣傳工作達(dá)到“宣傳學(xué)院、樹立形象、展示成就、擴大影響”的效果，宣傳組在大賽領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，對所有在校園內(nèi)的宣傳點做到了精心設(shè)計，嚴(yán)格把關(guān)，使整個校園的.大賽氛圍濃厚，各種標(biāo)識清楚、合理，達(dá)到了為全省各地的參賽代表隊和參賽選手提供了活動、生活便利的目的。
一是精心設(shè)計宣傳標(biāo)語內(nèi)容。首先通過大量相關(guān)信息獲取職業(yè)教育和技能競賽的宣傳標(biāo)語內(nèi)容，并進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)整和篩選。做到嚴(yán)格要求，準(zhǔn)確把握宣傳內(nèi)容與職業(yè)教育的意義和作用、本次大賽的目的和要求以及我院教育教學(xué)的新特點緊密結(jié)合起來。
二是從視覺的角度，注重布局的合理性。除宣傳標(biāo)語的內(nèi)容的嚴(yán)格把關(guān)外，宣傳組還把合理安排橫幅、豎幅、指示牌、示意圖等作了仔細(xì)、合理的布置，突出體現(xiàn)了既美觀大方，又符合視覺特點，即簡潔大方又標(biāo)識清楚。
三是對會場及展覽廳的音響等設(shè)備進(jìn)行了一次檢查及實戰(zhàn)演練。安排了兩名學(xué)電子的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任兩處管理及操作工作，確保了大賽期間音響及屏蔽的正常使用和播放。
按照省教育廳《關(guān)于做好省第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能競賽節(jié)宣傳工作》文件要求，學(xué)院大賽宣傳組除邀請新余報社、電視臺、電臺三家主流媒體對賽事進(jìn)行采訪攝影攝像外，還派出專人對大賽流程跟蹤采訪。采訪報道抓住了五個環(huán)節(jié)：
一是認(rèn)真閱讀技能比賽的賽事指南，對競賽的各個流程做到心中有數(shù)，為下一步采訪報道做好準(zhǔn)備。
二是加強與大賽相關(guān)工作組的聯(lián)系與溝通，時時保持對比賽情況全程了解。
三是深入各參賽代表隊與選手之中，加強與他們的交流和了解，為深入采訪撰稿及獲得圖片掌握第一手資料。
四是對所撰寫的文稿及圖片與大賽工作組相關(guān)同志進(jìn)行認(rèn)真的校對、核實。特別是對公布的比賽成績，更是經(jīng)過十分認(rèn)真的比對、校對、核實準(zhǔn)確無誤后方才發(fā)稿上報。
五是突出時效。比賽一結(jié)束，在第一時間對獲得三個項目比賽第一名的選手和指導(dǎo)老師進(jìn)行采訪攝像，并及時向省教育廳等相關(guān)網(wǎng)站發(fā)稿。
日前，所發(fā)稿件被相關(guān)網(wǎng)站相繼采用。按照上級文件要求，宣傳組協(xié)助電視臺記者制作的大賽視頻光碟，也可望在本周內(nèi)完成并上報省教育廳職成處。
雖然宣傳組在大賽中盡了努力，做了工作，基本完成了賽事的全程采訪報道工作。但這也是職責(zé)之所在，完全是份內(nèi)應(yīng)做好的工作。
由于工作經(jīng)驗不足，加上人員少、工作任務(wù)重等因素，在整個大賽宣傳工作中，特別是在賽前的宣傳準(zhǔn)備階段還存在著諸多不足之處，需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，找出存在問題，并在今后工作中加以改進(jìn)，以促使宣傳工作做得更好。
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇五
時間過得很快，學(xué)生實習(xí)接近尾聲了。經(jīng)過陪學(xué)生進(jìn)行三個月的工作實踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易。從學(xué)生進(jìn)入工廠的那一天開始我擔(dān)負(fù)起12級中專6班的班主任，三個月下來，我總結(jié)如下幾方面。
一、認(rèn)識熟知班集體
一個班集體，有四十名同學(xué)，我還沒來得及在教室認(rèn)識她們，就分了兩批進(jìn)入工廠開始了實習(xí)工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作經(jīng)驗，管理起來真是難上加難，我開始了匆忙的奔波，去認(rèn)識她們，從記錄她們的手機號和姓名開始。慢慢熟知，不到了兩天的時間對每一位同學(xué)都熟悉起來，但是還不是非常的了解，相互的了解是需要時間的累積的。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
二、及時做好工廠和學(xué)生之間的橋梁
當(dāng)有的學(xué)生不適合一個崗位或者感覺太累時，及時跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對學(xué)生不愛惜時，要及時跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。
三、做好學(xué)生思想工作
想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
1、快樂式管理
現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實習(xí)是不快樂的或?qū)嵙?xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、實習(xí)是快樂的，通過實習(xí)找到自己應(yīng)有的位置。
2、做好個別同學(xué)的思想工作
有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自己的位置，總覺得自己不適合在工廠干活，應(yīng)該在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實習(xí)工資少，不愿意去實習(xí)，不能正確的對待實習(xí)，這就要做思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果。
四、加強與家長聯(lián)系
職業(yè)院校的學(xué)生的實習(xí)是非常重要的，，因此班主任如何抓好學(xué)生們的.實習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍很好，競爭意識強，但是由于大部分都是女生，進(jìn)工廠實習(xí)對一部分女生來說是很難的。針對這種情況，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，并且鼓勵她們堅持完成實習(xí)。在鼓勵的基礎(chǔ)上，提出更高目標(biāo)。在此期間，對一些不愿再工廠實習(xí)，去外面打工的進(jìn)行了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來，使班級整體在實習(xí)上有了進(jìn)步。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會?？傊?，三個月的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠(yuǎn)，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，盡快提高自己。
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇六
“汽車構(gòu)造”、“汽車修理”和“汽車維護與故障排除”是技校汽車修理專業(yè)最主要的專業(yè)課程，在多年的教學(xué)安排中，通常采用將三門課程獨立設(shè)置，理論教學(xué)和實習(xí)教學(xué)分開進(jìn)行的傳統(tǒng)教法，近年來，我校對汽車維修專業(yè)也不斷地進(jìn)行了教學(xué)方法等方面的探索改革，經(jīng)過教學(xué)上的實踐，收到了較好的教學(xué)效果，也發(fā)現(xiàn)了目前存在的一些不足之處，就此，我想談一談自己對“模塊式一體化”教學(xué)、“雙師型”教師隊伍建設(shè)這方面的一些想法體會。
1、傳統(tǒng)教法的存在問題分析
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生大面積的擴招，從質(zhì)量上來看，學(xué)生文化成績相對較低，理論基礎(chǔ)知識不扎實，學(xué)習(xí)缺乏空間想象力，普遍感到困難。盡管加強了直觀教學(xué)，但對汽車零件的空間形體、零件之間的位置關(guān)系、裝配關(guān)系及傳動關(guān)系、工作原理難以形成完整的認(rèn)識。學(xué)“修理工藝”時，死記硬背、似懂非懂。學(xué)“排故”時，缺乏思路、摸不著頭腦、枯
燥乏味。學(xué)生普遍感到“專業(yè)技術(shù)理論”難學(xué)易忘，厭學(xué)心理普遍，靠死記硬背來應(yīng)付考試。進(jìn)入修理技能形成的實習(xí)教學(xué)階段，雖較感興趣，但專業(yè)技術(shù)理論知識已遺忘甚多，往往限于模仿性的操作訓(xùn)練，而無法觸類旁通，形成系統(tǒng)技能。
由于理論和實習(xí)教學(xué)的各個階段認(rèn)識方法單調(diào)，學(xué)生的專業(yè)興趣得不到激發(fā)，學(xué)習(xí)積極性難以調(diào)動，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的方法和能力難以得到很好培養(yǎng)。
2、專業(yè)技術(shù)理論課的教學(xué)安排時間跨度大。
同一個汽車部件總成(如傳動系中的主減速器總成)的“構(gòu)造”、“修理工藝”、“故障排除”教學(xué)時間為兩個學(xué)期，學(xué)生對某一部件成結(jié)構(gòu)的認(rèn)識是斷續(xù)、分散的。整體認(rèn)識不清楚、理解不透徹，學(xué)習(xí)難以深入。而且，人為地將教學(xué)分為理論與實習(xí)兩部分。教學(xué)上自成體系，互不干涉，各有一套人馬。專業(yè)技術(shù)理論教學(xué)和實習(xí)教學(xué)分段實施，理論教師和實習(xí)指導(dǎo)教師各負(fù)其責(zé)，造成了相互脫節(jié)，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面難以形成有機結(jié)合。教學(xué)過程中往往出現(xiàn)“各自為陣”和“相互推諉”的現(xiàn)象，教材之間的`內(nèi)在聯(lián)系得不到協(xié)調(diào)，教學(xué)內(nèi)容不能合理統(tǒng)籌。
3、以學(xué)科為中心的傳統(tǒng)教學(xué)法，容易產(chǎn)生重理論輕實踐的傾向，不利于造就一支既能講授專業(yè)理論，又能指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的復(fù)合型專業(yè)教師隊伍。
針對以上問題，我在“模塊式一體化”方面作了一些探索，具體做法是:
1、建設(shè)實訓(xùn)基地
要讓每一位學(xué)生都成為技能高手，學(xué)校就要加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。實訓(xùn)基地分為校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實訓(xùn)基地，這兩個基地都是實現(xiàn)“模塊式一體化”教學(xué)的重要的物質(zhì)條件。
經(jīng)過近兩年的建設(shè)，我校擁有使用面積為1500多平方米的汽車實訓(xùn)中心，包括汽車檢測中心、發(fā)動機實訓(xùn)室、底盤實訓(xùn)室、汽車電器和新技術(shù)實訓(xùn)室、整車拆裝與修理實訓(xùn)室和多媒體專業(yè)教室。另外，我們還開發(fā)了十多個校外實習(xí)基地，給“模塊式一體化”教學(xué)提供了強有力的后盾。
2、建設(shè)“雙師型”教師隊伍
推行“一體化”教學(xué)的重點之一是“雙師型”教師隊伍的建設(shè)。我們采用“送出去，引進(jìn)來”的方法，“一方面將教師定期送到相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行專門的培訓(xùn)，不斷提高他們的實際操作能力；另一方面不斷地從生產(chǎn)第一線引進(jìn)高水平的有實際工作經(jīng)驗的專職或兼職教師”，以充分保證“模塊式一體化”教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，挑選有較強專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗的教師作為教學(xué)模塊主持人，將理論指導(dǎo)與技能訓(xùn)練的教學(xué)任務(wù)融為一體。
3、準(zhǔn)備教材
我們花了兩年的時間，組織一大批有豐富經(jīng)驗的教師，將汽車維修人員必備能力按其能力形成的先后為基準(zhǔn)進(jìn)行歸納和整理，并參閱交通部與勞動和社會保障部頒發(fā)的有關(guān)汽車維修人員能力標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合
本校實際情況編寫了“模塊式一體化”教學(xué)用教材，并開發(fā)了“汽車構(gòu)造”等一系列多媒體課件，為開展“一體化”教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。為保證教學(xué)改革的正確性和可行性，我們開展了廣泛的社會調(diào)查，進(jìn)行了嚴(yán)格的專題討論，成立了“專業(yè)改革和建設(shè)指導(dǎo)委員會”，建立了廣泛的社會參與體系。這些工作都為開展“一體化”教學(xué)打下了扎實的基礎(chǔ)。
4、實施“模塊式一體化”教學(xué)
首先，參閱交通部、勞動和社會保障部頒發(fā)的有關(guān)汽車維修人員能力標(biāo)準(zhǔn)，本著獨立性、系統(tǒng)性、完整性的原則進(jìn)行項目開發(fā)，開發(fā)出一系列獨立的教學(xué)與訓(xùn)練模塊。
其次，按知識模塊將學(xué)生分為不同小組，完成該模塊的學(xué)習(xí)后進(jìn)行輪換。每個模塊的訓(xùn)練步驟包括：
1)明確學(xué)習(xí)和訓(xùn)練目的與要求；
2)掌握進(jìn)行該模塊實際操作的一些工具和量具的使用方法；
3)在整車上找到該模塊(系統(tǒng))所包括的零部件，了解系統(tǒng)的組成；
4)配合多媒體課件和理論指導(dǎo)，拆裝各零部件，學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)；
5)配合多媒體課件和實驗臺的演示，學(xué)習(xí)系統(tǒng)工作原理；
6)由教師設(shè)置不同的故障，學(xué)習(xí)對該系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷的方法；
7)根據(jù)故障現(xiàn)象，拆下相關(guān)零部件，進(jìn)行修理作業(yè)(排除故障)，掌握修理工藝；
8)完成訓(xùn)練日志，開展專題討論，進(jìn)行總結(jié)；
9)進(jìn)行考核(改變車型，由教師設(shè)置故障，學(xué)生獨立分析，查找資料，
完成故障診斷與修理的全部操作)。
學(xué)生在完成一個階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后，到校外實訓(xùn)基地進(jìn)行現(xiàn)場操作，檢驗學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。
兩年多的“模塊式一體化”教學(xué)試驗取得了良好的效果。我們認(rèn)為：
1、“模塊式一體化”教學(xué)法可使技能操作訓(xùn)練與專業(yè)理論相對應(yīng)，緊密銜接，實現(xiàn)了理論與實踐的密切結(jié)合，理性與感性的同步認(rèn)識；使學(xué)生有較多機會將專業(yè)理論知識與實際反復(fù)對照、理解；理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練的反復(fù)交叉，內(nèi)容不斷更新，學(xué)生有新鮮感，理論指導(dǎo)下的技能訓(xùn)練，能使學(xué)生感覺學(xué)到了實在的本領(lǐng)，自信心增強，技能形成進(jìn)程加快。
2、“模塊式一體化”教學(xué)增加了師生的直接接觸，教師能比較直觀地了解學(xué)生掌握專業(yè)知識和操作能力的程度，有利于切合實際地從不同角度，用不同方法加以指導(dǎo)，因材施教。因此，要求教師必須提高自身專業(yè)理論與實際相結(jié)合的能力，根據(jù)各自的具體情況，取長補短，使自身的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到提高，努力成為“雙師型”教師。
3、要進(jìn)一步推行“模塊式一體化”教學(xué)，需抓緊以下三個方面工作：“雙師型”教師目前緊缺，所以必須加強現(xiàn)有專業(yè)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高現(xiàn)有專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；從“以能力為本位”的原則出發(fā)，對現(xiàn)行的教學(xué)計劃、大綱、課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整、修改；目前缺乏與“模塊式一體化”教學(xué)相配套的教材，必須盡快組織編寫出適合“模塊式一體化”教學(xué)的教材。
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇七
中職學(xué)校是專門培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的學(xué)校，面向初中畢業(yè)生的學(xué)校?，F(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我校確定的工作總體指導(dǎo)思想是“在踏實中保質(zhì)量在穩(wěn)定中求發(fā)展”。各部門都能很好地圍繞這一指導(dǎo)思想認(rèn)真履行各部門的工作職能，分別在六個方面把握的很準(zhǔn)，取得了預(yù)期的效果。培訓(xùn)與升學(xué)處能以普惠制培訓(xùn)為契機，不斷擴大服務(wù)社會的培訓(xùn)功能。這是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵把握的準(zhǔn)。學(xué)生工作能很好的貫徹“德育為先學(xué)會做人，情境創(chuàng)設(shè)學(xué)會做事，技能為本學(xué)會做工的”的育人理念，把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣作為工作重點，這是提高育人質(zhì)量的根本任務(wù)把握的準(zhǔn)。教學(xué)工作以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體，開展規(guī)范課堂教學(xué)活動。這是提高教學(xué)質(zhì)量的途徑把握得準(zhǔn)。
招生就業(yè)指導(dǎo)工作不斷創(chuàng)新招生、就業(yè)、實習(xí)指導(dǎo)工作模式，這是提高招生就業(yè)以及實習(xí)工作質(zhì)量的策略把握的準(zhǔn)。宣傳工作能不斷提高服務(wù)意識、強化服務(wù)理念，注重把學(xué)校的各項工作及時宣傳，這是提高質(zhì)量的方向把握的準(zhǔn)。后勤保障工作能堅持以人為本，服務(wù)師生，這是提高后勤保障質(zhì)量的理念把握的準(zhǔn)。
。
(一)以普惠制培訓(xùn)為契機，不斷擴大服務(wù)社會的培訓(xùn)功能
1、積極開展普惠制培訓(xùn)工作，大力宣傳、積極運作，把政府的惠民政策送到千家萬戶，通過我們培訓(xùn)的平臺，讓百姓感受到政府的關(guān)心、黨的溫暖。完成了政府免費培訓(xùn)項目焊工、車工的培訓(xùn)工作。老師們載著為人民服務(wù)為學(xué)校爭光的使命，實認(rèn)真的工作，贏得了教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)勞動局領(lǐng)導(dǎo)、市人力資源保障局領(lǐng)導(dǎo)的好評。12月9日，全市舉辦了政府免費培訓(xùn)工作座談會，在60多個承擔(dān)培訓(xùn)項目的單位中選10家工作踏實認(rèn)真的單位進(jìn)行交流，我們學(xué)校榮幸被邀。
2、在普惠培訓(xùn)的'基礎(chǔ)上，我們又與區(qū)人社局聯(lián)合，舉辦了營業(yè)員培訓(xùn)，數(shù)控車床培訓(xùn)、焊工培訓(xùn)、冷作工培訓(xùn)、電工培訓(xùn)等，為企業(yè)在崗職工培訓(xùn)1100人次。與安監(jiān)局聯(lián)合進(jìn)行了多期安全員培訓(xùn)，有企業(yè)法人安全員培訓(xùn)、焊接切割安全員培訓(xùn)、電氣安全員培訓(xùn)、維修安裝安全員培訓(xùn)、高架安全員培訓(xùn)等912人次，為企業(yè)職工上崗培訓(xùn)做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們與街道聯(lián)合，送教下鄉(xiāng)為街道下崗職工進(jìn)行免費的母嬰護理培訓(xùn)。先后培訓(xùn)600余人次，母嬰護理課程被推薦為旅順口區(qū)社區(qū)教育特色課程。在教師儲備上完成了養(yǎng)老護理師資的培訓(xùn)工作。
3、為了更好的開展培訓(xùn)工作，我們參加大連市公共實訓(xùn)基地申報工作，為下一步培訓(xùn)工作搭建更好的平臺。
(二)積極開展文化藝校工作
加大文化藝校招生工作。在全面推行中小學(xué)減負(fù)的情況下，保證給孩子搭建發(fā)揮特長的平臺，與大連藝術(shù)學(xué)校聯(lián)合舉辦鋼琴、舞蹈、主持人聲樂、美術(shù)、書法等輔導(dǎo)班。聘請有豐富教學(xué)經(jīng)驗的知名教師為我校的文化藝校上課。在文化藝校服務(wù)社會方面，我們不走獨木橋，而是尋求合作共同發(fā)展，與多家辦學(xué)單位和個人實體聯(lián)合辦學(xué)，在資源共享上我們提供辦學(xué)許可，教室等，利益共享。
(三)強化機制，讓更多的學(xué)生獲得更多發(fā)展的機會
與大連教育學(xué)院、遼寧石油化工學(xué)院、遼寧裝備技術(shù)學(xué)院、大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院簽訂聯(lián)辦協(xié)議，使我們的學(xué)生有繼續(xù)深造的(?？茖W(xué)歷和本科學(xué)歷)的機會，幫助學(xué)生拿到大專及本科文憑。為了提高學(xué)生的升學(xué)率，我們開設(shè)成考大專輔導(dǎo)班、根據(jù)考綱認(rèn)真組織教學(xué)和輔導(dǎo)工作，本學(xué)期經(jīng)過全體同仁的積極努力，我們的大專在籍學(xué)生145人。我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真的組織上課、考試及論文答辯工作。同時，學(xué)校積極探索學(xué)生出國研修、勞務(wù)之路，積極治好信譽高的出國機構(gòu)，與他們聯(lián)合，為學(xué)生出國留學(xué)、研修、勞務(wù)提供方便。舉辦畢業(yè)生出國留學(xué)宣講會，把留學(xué)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)請進(jìn)來，為學(xué)生服務(wù)，做好出國咨詢及介紹。
(一)以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體，教學(xué)相長，進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的專業(yè)技能水平。三名教師參加國家級教學(xué)比賽比賽，他們精心準(zhǔn)備，榮獲佳績，分別是：翟希福老師榮獲 “人教杯”中職語文教師教學(xué)技能大賽二等獎;陳健老師和周日穎老師榮獲全國職業(yè)院校 “創(chuàng)新杯”教師教學(xué)設(shè)計與說課比賽二等獎。賽后，教務(wù)處組織召開了匯報會，三位教師分別做了成果展示和經(jīng)驗介紹，促進(jìn)全體教師在日常課堂教學(xué)中不斷研究和創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率。
組織參加了由大連市人民政府主辦，市教育局等部門聯(lián)合承辦的大連市首屆職業(yè)院校學(xué)生技能大賽。我校根據(jù)所設(shè)置專業(yè)參加了院校獨立競賽項目和全市競賽項目，在學(xué)苗數(shù)量相對比較少、參賽年級比其他學(xué)校較低的情況下，有26名同學(xué)獲得獎勵，總成績在58所參賽的中職學(xué)校中排名第16，在縣區(qū)學(xué)校中排第三。其中，參加全市競賽項目的是數(shù)控專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)。學(xué)前教育專業(yè)的關(guān)俊祎同學(xué)在鋼琴比賽中取得全市第四名，數(shù)控專業(yè)的王東揚同學(xué)在數(shù)控車技能比賽中獲得全市第10名，分別獲銀獎。
(二)開展規(guī)范課堂教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
為落實校長在開學(xué)初提出的“向管理要質(zhì)量”的工作精神，學(xué)校舉行了“規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”系列活動。開展了中年教師的規(guī)范課展示活動，張炳利、趙宏、鄒擁軍、李建芝分別代表專業(yè)課和公共基層課教師上了展示課，組織全體教師觀摩。在學(xué)生評教打分統(tǒng)計中，66名上課教師中有65名教師在95分以上。
(三)組織教師參加各級培訓(xùn)和開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。本學(xué)期組織教師參與的培訓(xùn)項目有：1、國家級培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)2人，市級培訓(xùn)骨干教師清華培訓(xùn)班1人;中西式面點師培訓(xùn)2人;營養(yǎng)師培訓(xùn)1人;心理咨詢技能培訓(xùn)2人;3d室內(nèi)效果圖培訓(xùn)1人。同時，學(xué)校還邀請了在全國大賽中獲獎的外校教師到我校上觀摩課實現(xiàn)校本培訓(xùn)。
(四)積極探索有效的教學(xué)模式和方法，推進(jìn)課堂教學(xué)改革
繼續(xù)推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式和“做學(xué)教一體化”項目課程的開展，積極探索適合我校專業(yè)和學(xué)生特點的教學(xué)模式和教法，從培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力出發(fā)，注重知識、技能和情感態(tài)度的培養(yǎng)，注重理論學(xué)習(xí)與實踐教學(xué)相結(jié)合。本學(xué)期根據(jù)專業(yè)和年級課程特點，共安排了12個班級在校內(nèi)外開展了集中實訓(xùn)教學(xué)，并加強安全教育與紀(jì)律教育，制定了不同的考核和評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的專業(yè)動手能力與綜合能力得到明顯提高，并且無安全事故。
引導(dǎo)教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。如今，在我校的課堂教學(xué)中，越來越多的教師能積極合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和新的教學(xué)方法，多媒體課件運用、仿真教學(xué)、模擬法教學(xué)、數(shù)字故事運用、任務(wù)驅(qū)動法、游戲法等的有效使用，讓許多教師的課堂充滿了活力。
(一)實現(xiàn)工作目標(biāo)情況
不斷創(chuàng)新創(chuàng)新招生、實習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)工作模式。在就業(yè)指導(dǎo)工作中認(rèn)真執(zhí)行實習(xí)管理各項規(guī)章制度，廣泛地接觸各類企業(yè)，全力開辟學(xué)生新的實習(xí)、就業(yè)基地，加強學(xué)生頂崗實習(xí)的實效性。其中把工作重點放在了10級7、8班學(xué)生頂崗實習(xí)分配和檢查督導(dǎo)工作;招生工作繼續(xù)發(fā)展鞏固生源地，力爭xx年招生工作有所突破。實現(xiàn)工作目標(biāo)：創(chuàng)新招生工作模式，發(fā)展、鞏固生源地，xx年招生數(shù)量275人;xx級頂崗實習(xí)率達(dá)到99%，努力實現(xiàn)家長、學(xué)生和社會滿意的就業(yè)指導(dǎo)工作形勢。
(二)招生具體工作
全面、認(rèn)真總結(jié)我校xx年秋季招生工作經(jīng)驗、教訓(xùn)，為xx年招生奠定扎實基礎(chǔ)。采取請進(jìn)來、走出去等模式，主動接觸計算機中專招生主任、大連輕工業(yè)學(xué)校招生主任，虛心學(xué)習(xí)、借鑒各地中職學(xué)校招生先進(jìn)工作經(jīng)驗，增加招生工作辦法，提高招生效率。加強與旅順各兄弟學(xué)校的聯(lián)系，全力做好秋招后續(xù)回訪工作，堅守好本地生源校;隨時與黑龍江、吉林以及遼西、遼北等生源地溝通聯(lián)系鞏固xx年招生成果，并以此作為宣傳點，做好上述地區(qū)的招生工作。切實加強學(xué)校對外宣傳工作。首先，協(xié)助相關(guān)部門做好教育教學(xué)工作，利用學(xué)生和家長的口碑宣傳學(xué)校;其次利用好各種活動加強學(xué)校宣傳提高影響力;另外，通過各種媒體宣傳學(xué)校，提高學(xué)校出鏡率，要讓旅順百姓都知道我校，使旅順職業(yè)中專成為一個品牌。著手準(zhǔn)備xx年春季招生，根據(jù)學(xué)校實際情況制定xx年招生計劃并設(shè)計好招生工作方案;著重修改就業(yè)方向，如電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)方向增加網(wǎng)店經(jīng)營，焊接技術(shù)增加鉚工內(nèi)容，學(xué)前教育專業(yè)設(shè)立高職升學(xué)班，有針對性召開招生工作會，力爭在xx年增加招生數(shù)量并提高生源質(zhì)量。
(三)頂崗實習(xí)就業(yè)工作
做好頂崗實習(xí)的跟蹤調(diào)查與管理中開發(fā)新的實習(xí)就業(yè)基地，如：北車集團、大連的幼兒園等，為學(xué)生的發(fā)展提供更加廣闊的平臺。三是加強與企業(yè)的溝通與聯(lián)系，如：帶領(lǐng)12級新生走進(jìn)企業(yè)，與焊接專業(yè)組走進(jìn)造船企業(yè)等活動，為學(xué)校的課程改革提供依據(jù)。與教務(wù)處配合加強校內(nèi)實習(xí)教學(xué)管理，使校內(nèi)實習(xí)與校外實習(xí)能夠很好地結(jié)合起來，實習(xí)處定期走入車間對實習(xí)教學(xué)進(jìn)行評價，進(jìn)一步探求我校實習(xí)教學(xué)與企業(yè)崗位實際差異。加強學(xué)生的校外實訓(xùn)安排與考核，如11級7班、11級9班和11級10班等。利用10、11、12月份時間廣泛與大中型企業(yè)和名牌企業(yè)聯(lián)系，開辟新的實習(xí)、就業(yè)基地，為學(xué)生的實習(xí)和就業(yè)創(chuàng)造有力條件。探索思考國家實施免學(xué)費政策下校企合作模式，以及學(xué)生第三年頂崗實習(xí)期間學(xué)費交納辦法。結(jié)合經(jīng)濟形勢初步設(shè)計好11級頂崗實習(xí)方案。同時，認(rèn)真完成落實好國家助學(xué)金、免學(xué)費政策。做好免學(xué)費、助學(xué)金的宣傳、申報、審核、公示及發(fā)放工作。
(一)繼續(xù)落實“服務(wù)式教育、服務(wù)式管理”，以身作則，帶動班主任隊伍養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
德育處把班主任當(dāng)作我們自己的好朋友來對待”, 努力做好班主任的堅強后盾，為班主任提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?！鞍崖闊┝艚o自己、把方便送給別人”是德育處全體成員工作的準(zhǔn)則。同時為進(jìn)一步加強對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，我們堅持每周一下午班主任例會，本學(xué)期累計組織全校班主任會議15次。通過會議集中培訓(xùn)和工作中的個別指導(dǎo)，不斷提高了班主任的觀念認(rèn)識、工作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)班主任的工作熱情和責(zé)任意識。
(二)開展主題教育實踐活動，加強校園文化建設(shè)。
1、教師節(jié)當(dāng)天利用晨會時間組織4名學(xué)生代表登臺詩朗誦，全校學(xué)生一起祝賀老師節(jié)日快樂，并向所有教師敬獻(xiàn)代表“愛和尊敬之情”的康乃馨，老師的臉上露出了開心的笑容，學(xué)生也在心靈的碰撞中積蓄了感恩之心。
2、各班繼續(xù)理解并誦讀弟子規(guī)，對學(xué)生進(jìn)行道德引領(lǐng)、行為規(guī)范教育;利用早自習(xí)時間通過校廣播站組織5位孝順之星講述了自己為父母做的點點滴滴的溫情故事，創(chuàng)設(shè)氛圍，讓感恩住在學(xué)生心里，讓學(xué)生學(xué)會給予，懂得表達(dá)感恩。
3、精選出10篇優(yōu)秀誠信文章，進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生明白什么是誠信，以及誠信對國家、對民族，對他人、對自己的重要意義。
4、欒校長對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，倡導(dǎo)師生互敬互愛，建設(shè)和諧校園，做守法公民;5、參加區(qū)秋季田徑運動會，榮獲了“體育道德風(fēng)尚獎”。
6、結(jié)合專業(yè)特點精心設(shè)計了校秋季田徑運動會。組織學(xué)生匯操比賽。
7、舉行了“放歌十八大，共祝中國夢”校園歌曲大賽。
8、校醫(yī)孫巍，給74名有一定煙齡的學(xué)生進(jìn)行了《吸煙有害健康知識》講座，并讓學(xué)生觀看了《生命隨煙而減》的宣教片，強烈的視覺震撼讓學(xué)生們意識到了吸煙的危害，也強化了他們戒煙的決心。活動之后，給每位同學(xué)發(fā)放《致家長的一封信》，家校聯(lián)合，共同制訂戒煙期限，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
9、開展“愛我中華，五好小公民”讀書征文評選活動。通過讀好書培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，潛移默化的感染學(xué)生的思想。
10、組織第八屆學(xué)生會換屆選舉活動。活動為很多學(xué)生提供了一個展示自我的平臺，同時也激發(fā)了很多學(xué)生的潛力，點亮了他們的內(nèi)心深處。翟希福老師從策劃到組織再到實施付出了很多辛苦，使得活動圓滿成功。
11、組織元旦聯(lián)歡班會。
12、社團活動的開展。本學(xué)期禮儀社團共活動4次。
13、突出板報的宣傳教育作用。本學(xué)期翟希福老師帶領(lǐng)學(xué)生會共組織出版了8期板報。
14、抓好升旗儀式，利用國旗下演講，階段性啟發(fā)和貫徹學(xué)生思想。
15、期末家長會由學(xué)校心理咨詢師張素珍老師做了“愛孩子就要學(xué)會與孩子好好說話”的專題講座。
(三)創(chuàng)新德育工作機制，打造校本德育特色
堅持對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣養(yǎng)成教育，繼續(xù)制訂和完善值周考核細(xì)則;繼續(xù)完善《住宿生管理制度》《宿舍學(xué)生6s評價表》;繼續(xù)完善《受處分學(xué)生管理條例》;注重班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生會隊伍建設(shè)。
(四)開展安全教育系列活動
根據(jù)上級安全工作的要求，開學(xué)初制訂了校安全工作計劃，并組織實施。通過班主任例會、學(xué)生大會、班會、請法治副校長姜肇慧講解“遇到緊急情況如何保護自己”及組織緊急逃生演練等一系列活動，建立了“三結(jié)合式”安全教育制度，即：校級、班級教育相結(jié)合，學(xué)校、社會教育相結(jié)合，專題教育與日常教育相結(jié)合，不斷強化學(xué)生的安全意識，培育校園安全的精神文化。校紀(jì)與法紀(jì)相結(jié)合，設(shè)立學(xué)生管理“高壓線”。
本學(xué)期我們在遼寧省一級刊物《遼寧教育》第489期上做了專版宣傳。首頁的《海濱職教園》全面介紹了我校的基本情況，全刊共個刊登我校照片20張，涵蓋了我校所有專業(yè)。短篇新聞報道共18篇，其中大連教師網(wǎng)8篇，大連教育網(wǎng)8篇，旅順教育局網(wǎng)發(fā)布12篇，旅順電視臺4篇。本學(xué)期得分104分，在教育局系統(tǒng)是高分。
在教育局提出“關(guān)于大力宣傳創(chuàng)建教育強區(qū)宣傳工作”之后，我們學(xué)校積極響應(yīng)工作要求，每月都能按照局里要求及時高效的上傳我校工作亮點。教務(wù)處和辦公室分別上傳了相關(guān)字?jǐn)?shù)達(dá)1500字的專題報道。學(xué)校校園網(wǎng)站建設(shè)工作取得新進(jìn)展，榮獲了全國中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站評選“百佳網(wǎng)站”的光榮稱號。我們學(xué)校制定并公布了《旅順職業(yè)中專關(guān)于開展認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神活動實施方案》，并通過網(wǎng)絡(luò)、led電子屏幕、等多種形式拉開了宣傳工作。
堅持以人為本，服務(wù)師生，勤于管理，注重實效的工作理念，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好教師辦公用品和學(xué)生教室用品的發(fā)放工作，保證時間做好學(xué)生實習(xí)耗材的采購。堅持校長審批制度。維修工作堅持安全第一、師生第一、節(jié)約第一的工作原則，學(xué)校中需要小修、小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，本著節(jié)約的原則，自己能修理的大家一起做。努力使之“物盡其用”，避免不必要的浪費。規(guī)范食堂管理，提高飯菜質(zhì)量，在物價高，人力成本不斷提高的情況下，通過努力使食堂管理逐步規(guī)范，伙食保障基本平穩(wěn)，服務(wù)水平不斷提高。堅持“環(huán)境育人”，加強校園環(huán)境建設(shè)，定期對校園的花草樹木進(jìn)行修剪，保障校園的美麗和清新，保證師生工作學(xué)習(xí)的好心情。加強對學(xué)校門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格實行外來人員進(jìn)校登記制度，每天放學(xué)后，對校園內(nèi)進(jìn)行全面巡視，檢查門窗、電源等關(guān)閉情況。不留安全隱患，以確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
在新的一年我們將全面貫徹執(zhí)行“十八大”精神，根據(jù)上級主管部門的工作部署和指導(dǎo)思想，以建設(shè)旅順綠色經(jīng)濟區(qū)和創(chuàng)建教育強區(qū)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校具體，繼續(xù)在以下幾項工作努力創(chuàng)新：
1、提高教育教學(xué)質(zhì)量;
2、提高招生數(shù)量和質(zhì)量;
3、提高培訓(xùn)質(zhì)量;
4、提高教師隊伍素質(zhì);
5、推進(jìn)新校啟動。
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇八
本學(xué)期是全體員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收，是在縣委、縣政府、縣教育局以及縣建設(shè)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，努力實踐“三個代表”重要思想、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和謀求學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的一個關(guān)鍵時期。本學(xué)期的工作可以概括為：指標(biāo)在穩(wěn)步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省、地職業(yè)教育工作會議精神，以抓招生促發(fā)展，不斷深化我校招生制度改革。通過分解招生指標(biāo)，層層落實招生任務(wù)，簽定責(zé)任狀，引入競爭激勵機制，主動出擊，盡力爭取更多的縣外生源。出臺招生獎勵辦法等措施調(diào)動教職工招生工作激情,此外,我們密切關(guān)注招生市場動態(tài),及時根據(jù)招生市場的變化情況和國家的政策動向調(diào)整我們的招生策略。
在縣委、縣政府的大力支持下，積極爭取中央財政和省地政府的國家職教專項建設(shè)資金的資源配置，20xx年通過努力，我校投入110萬元建成1514平方米的學(xué)生宿舍，投入35萬元新建兩個蕭笛制作實訓(xùn)車間，投入15萬元新建兩個服裝設(shè)計實訓(xùn)車間，同時不斷充實原有實訓(xùn)車間的實訓(xùn)設(shè)備我校電子電工與自動化專業(yè)成功申報為國家實訓(xùn)基地，并獲得國家職教專項建設(shè)資金180萬元。。同年縣政府幫助學(xué)校帖息代款480萬元修建面積4914平方米的綜合實訓(xùn)大樓和面積1382平方米學(xué)生食堂。目前學(xué)校建筑面積近2萬平方米。
去年，經(jīng)過全體教職工的共同努力，取得了“省級重點中等職業(yè)學(xué)校”資質(zhì)。在今年5月份舉行的全國中等職業(yè)學(xué)校電子電工、普通車床技能大賽貴州賽區(qū)中，我校共5人參賽，4人獲獎，其中電子電工二等獎2名，普通車床二等獎1名，三等獎1名。 此外為豐富校園文化生活，組織三個大型文藝匯演、體育活動和技能大賽即“校園十佳歌手”大賽、“興職杯”籃球賽、首屆電工電子技能
大賽。另外，學(xué)校還邀請了局領(lǐng)導(dǎo)參加電工電子技能大賽，也借此機會進(jìn)一步地宣傳了學(xué)校，同時為參加省里舉辦的技能大賽奠定了堅實的基礎(chǔ)，由于技能大賽鍛煉了學(xué)生的專業(yè)技能提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予了高度肯定。
今年，通過“雨露計劃”農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的工作任務(wù)，學(xué)校規(guī)模得以鞏固;蕭笛培訓(xùn)根據(jù)縣委、縣政府、縣教育局為提升玉屏蕭笛文化氛圍的安排部署，認(rèn)真落實培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù);培訓(xùn)工作注重服務(wù)質(zhì)量，加大了與政府主管部門的聯(lián)系和溝通，取得了更多的支持。在局領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，成為了所屬局教育培訓(xùn)中心，為我校進(jìn)一步打開培訓(xùn)市場，做大做強提供了很好的平臺。“中專、蕭笛培訓(xùn)、雨露計劃”三大塊協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢已初步形成。
(一)強化了員工管理。今年2月，修訂了學(xué)校機構(gòu)調(diào)整方案，進(jìn)一步明確了職責(zé)。圍繞績效考核辦法，力抓執(zhí)行力。堅持每周上下班的簽到考核，由辦公室將情況及時上報值勤領(lǐng)導(dǎo)并公布。堅持每周五下午的全校教職員工大會，表揚先進(jìn)，批評后進(jìn)。上至校領(lǐng)導(dǎo)，下至普通員工，紀(jì)律面前人人平等。獎罰分明，不講情面。一年來，規(guī)范有序和良好的工作生活習(xí)慣逐步形成，員工的積極性得以充分調(diào)動，大大提高了工作效率。
(二)強化了教學(xué)管理。一方面，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì)。主管部門加強課堂、課間巡查，將學(xué)生表現(xiàn)與教師的管教掛鉤，與績效考核掛鉤，強調(diào)教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功，如開展了家電維修興趣小組，電工電子裝配興趣小組，plc應(yīng)用興趣小組，普通車床操作興趣小組，數(shù)控車床操作興趣小組，形體舞蹈興趣小組，詩詞楹聯(lián)興趣小組等，組織上、聽公開課教研活動，幫助年輕教師快速成長。聯(lián)系、提供實習(xí)工地，加強培養(yǎng)雙師型教師。另一方面，為適應(yīng)市場需要，突出建筑特色，進(jìn)一步調(diào)整了課程計劃，強化了能力培養(yǎng)，實行“零距離”崗前培訓(xùn)，學(xué)生的專業(yè)技能明顯提升。
(三)強化學(xué)生管理。繼續(xù)圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的指導(dǎo)思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍，以學(xué)生會、團委、門衛(wèi)、宿管員為主的日常管理工作隊伍和學(xué)生處工作人員為主的督管工作隊伍的伍支隊伍建設(shè)，形成管理合力。通過多種方式加強學(xué)生養(yǎng)成教育，實行每周主題班會制度，由班主任組織有針對性的系列思想教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。開展講衛(wèi)生、講紀(jì)律、講文明、樹新風(fēng)的“三講一樹”活動和增強團員意識主題教育活動，學(xué)生行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)，校風(fēng)校貌明顯改觀。
(四)強化了后勤管理。嚴(yán)格執(zhí)行成本管理決策，向節(jié)約要效益。為節(jié)約用電成本，將各教室晚自習(xí)的燈由原來的全亮調(diào)整到原來的一半，學(xué)生宿舍的燈規(guī)定在10點準(zhǔn)時關(guān)電;與班主任簽定了財產(chǎn)管理協(xié)議，財產(chǎn)管理責(zé)任落實到班級，落實到人頭，公共財產(chǎn)損壞率大幅下降。另一方面，充分利用現(xiàn)有條件，開源創(chuàng)收，食堂實行公開招標(biāo)進(jìn)行承包，租金上漲了，服務(wù)改善了，到食堂吃飯的人越來越多了。
學(xué)校投入110萬元建成1514平方米的學(xué)生宿舍，投入35萬元新建兩個蕭笛制作實訓(xùn)車間，投入15萬元新建兩個服裝設(shè)計實訓(xùn)車間，不斷充實原有實訓(xùn)車間的實訓(xùn)設(shè)備 。同時獲得國家職教180萬元專項建設(shè)資金用于匹配電工電子設(shè)備。其中同年縣政府幫助學(xué)校帖息代款480萬元修建面積4914平方米的綜合實訓(xùn)大樓和面積1382平方米學(xué)生食堂投入超100萬，對教學(xué)樓地面、墻面、黑板、門窗等進(jìn)行了徹底的'裝修，學(xué)校更美了，硬件更強了。
六、人氣在有效聚集
加強校園文化建設(shè)，凝聚人心。
一是大力抓有效的學(xué)習(xí)教育，激勵人。根據(jù)教育局的文件精神制定了教職工計算機培訓(xùn)計劃，給每位教職工繼續(xù)教育的機會，并組織學(xué)習(xí)討論。通過這些學(xué)習(xí)，有效提高了教職工的課余文化需求。
二是大力抓和諧的文化氛圍，陶冶人。一年來，我們共組織全校員工參加文化、娛樂、體育活動4次，團委、學(xué)生會、學(xué)生處組織外出春游活動1次，組織住校學(xué)生宿舍衛(wèi)生評比2次。通過這些活動，豐富了全校師生的業(yè)余文化生活，增進(jìn)了干群之間的溝通和交流，陶冶了情操。
三是大力抓良好的生活環(huán)境，溫暖人。改善學(xué)校安全硬件設(shè)施，還在學(xué)生宿舍、校園增設(shè)了文明警示語牌，增強了校園氛圍;對生病住院的職工及時看望，對員工家中的喪事及時撫慰，對個別生活暫時有困難的職工，及時組織了募捐活動。一學(xué)期來逐步營造出了一種和諧文明、健康向上的人際環(huán)境，人氣在有效聚集。
回首一學(xué)期來的工作，我們信心百倍，展望今年的9月，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。我們堅信，在上級有關(guān)部門的決策指導(dǎo)下，全體員工乘風(fēng)破浪，勇往直前，一定會迎來學(xué)校更加燦爛的明天。
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇九
這學(xué)期以來， 作為新教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學(xué)工作，總體上能按照我當(dāng)初的計劃把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的教學(xué)總結(jié)。
平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件， 配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關(guān)系融洽。
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的思維，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行過的實踐活動內(nèi)容加以點評。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子。本學(xué)期我有認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課，覺得對自己的教學(xué)促進(jìn)作用很大，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。寫課堂總結(jié)，使自己的教學(xué)水平得到一定的提升，這也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。因此下學(xué)期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的不足。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的.情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。
在教學(xué)過程中，利用課余時間了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學(xué)生的愛戴!
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生。理解學(xué)生，要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生，要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。針對我們學(xué)校的實際情況，這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學(xué)習(xí)和生活的信心，面對未來!
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，今后我也會嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇十
xx年在各級領(lǐng)導(dǎo)、主管部門的關(guān)心和支持下，我們臨潼校區(qū)的全體干部和教職員工克服種種困難，按照年初學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子確定的工作思路和具體部署，埋頭苦干，努力工作，學(xué)校的各項事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，繼續(xù)保持了良好的辦學(xué)效益。專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教學(xué)管理工作加強，教研氣氛濃厚;招生人數(shù)再超千人大關(guān);學(xué)生管理工作強化;校園東區(qū)建設(shè)全面啟動，新教學(xué)樓、職工住宅樓、400米標(biāo)準(zhǔn)運動場等一批工程項目開工建設(shè);財務(wù)收入保持了繼續(xù)增幅，職工生活質(zhì)量穩(wěn)步提高;校園治安秩序良好，安全穩(wěn)定工作受到進(jìn)一步重視;思想政治工作和校園精神文明建設(shè)成效顯著。
回顧過去的一年，我們主要抓了以下工作：
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)和康復(fù)技術(shù)專業(yè)是我校xx年才開設(shè)的新專業(yè)。圍繞專業(yè)建設(shè)，去年，我們成立了專業(yè)科，聘任了負(fù)責(zé)人;通過網(wǎng)上查詢資料、外出赴兄弟院校考察等途徑，結(jié)合我校實際制定了各專業(yè)建設(shè)運作方案;與西安市中心醫(yī)院影像中心、中鐵一局醫(yī)院附設(shè)伊麗美容整形醫(yī)院、陜西省康復(fù)中心等達(dá)成了合作辦學(xué)意向，解決了專業(yè)課教學(xué)和見習(xí)等問題。所有這些工作，為新增專業(yè)的健康發(fā)展提供了有力的保證。
面向市場辦學(xué)，設(shè)置新專業(yè)，不斷拓寬辦學(xué)新路子是我們多年來一直堅持的辦學(xué)方針。去年，通過市場調(diào)研，我們申辦了藥物制劑技術(shù)新專業(yè)。按照專業(yè)設(shè)置要求，組織制定了教學(xué)大綱，購置了一批開辦新專業(yè)所需的教學(xué)實驗設(shè)備，新組建了專業(yè)實驗室，并選派人員赴西安市和臨潼區(qū)的多家制藥企業(yè)進(jìn)行實地考察，最后與迪森、萬隆、千禾等制藥企業(yè)達(dá)成校企聯(lián)合辦學(xué)意向，為該專業(yè)開辦后的正常運作奠定了基礎(chǔ)。
高等護理(涉外)專業(yè)是xx年經(jīng)我校申辦，省教育廳批準(zhǔn)的陜西省高職高專教改試點專業(yè)。為抓好高等護理(涉外)專業(yè)建設(shè)，我們加強了與國內(nèi)外教育機構(gòu)的辦學(xué)聯(lián)系與合作。xx年3月和8月，學(xué)校先后派出了由涉外護理培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人和校長分別帶隊，有教學(xué)副校長、專職教學(xué)管理干事和學(xué)科骨干教師參加的考察組分赴杭州護士學(xué)校、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院、武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院和菲律賓世界城市大學(xué)、新加坡達(dá)爾文教育集團考察，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的辦學(xué)理念和教學(xué)管理經(jīng)驗。通過實地考察和學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步開闊了我們的辦學(xué)眼界，明確了辦學(xué)思路，為辦好高等護理(涉外)專業(yè)積累了間接經(jīng)驗。
學(xué)科建設(shè)得到了進(jìn)一步重視，我們在xx年曾多次組織教學(xué)專題會議就學(xué)科建設(shè)問題進(jìn)行研討，積極尋求學(xué)科建設(shè)的良策。為盡快把學(xué)科建設(shè)搞上去，制定了《學(xué)科教研組工作條例》，確定了各學(xué)科組的學(xué)科帶頭人，并組織他們分赴省中醫(yī)學(xué)校、省醫(yī)專等學(xué)校參觀學(xué)習(xí);教務(wù)管理部門又多次召開學(xué)科組長會議，具體進(jìn)行工作部署。學(xué)科組長積極參與評教和實驗室建設(shè)，組織本學(xué)科組教師開展教研活動。在過去一年里，學(xué)科建設(shè)走上了良性發(fā)展的軌道。
教學(xué)管理工作，從來沒有放松過。xx年，我們著重抓了規(guī)范管理和師資隊伍建設(shè)。規(guī)范管理上，規(guī)范了理論課和實驗課的授課計劃，對教師的教案書寫實行了格式化要求，建立了實驗課教學(xué)簽名登記制度;恢復(fù)了校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教學(xué)管理人員和教研組長的聽課制度;嚴(yán)格了考試管理，新增了實驗課的實踐考核，對試卷進(jìn)行密封、流水閱卷;從嚴(yán)了升留級制度和畢業(yè)證的發(fā)放。師資隊伍建設(shè)工作方面，通過接受大學(xué)生和人員調(diào)入，新增教師12人;利用為新教師舉辦專題講座、有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和安排聽課等途徑，加強了對青年教師的培養(yǎng);支持教師外出參加國內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)會議，鼓勵教師進(jìn)修、在職讀研，提高學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)高等教育對教師學(xué)識水平和能力的高要求。
教研工作，去年我們收獲不小。針對新申辦的藥物制劑技術(shù)專業(yè)，我們多次組織教務(wù)、教研、招辦等相關(guān)科室有關(guān)部門人員進(jìn)行研討，并在較短的時間內(nèi)完成了包括專業(yè)申報表、申辦專業(yè)的論證報告、主干課程教學(xué)大綱、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程計劃等內(nèi)容的申報材料，確保了該專業(yè)最后得以順利通過省教育廳的審查批準(zhǔn)。這一年里，我們還多次派人參加全國性的學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面的學(xué)術(shù)討論會，交流經(jīng)驗、學(xué)習(xí)取經(jīng)?；I辦附屬醫(yī)院的工作通過近一年的考察、調(diào)研，也有了較大進(jìn)展。為幫助廣大教師提高論文寫作的質(zhì)量，4月份，專門邀請了核心期刊《陜西中醫(yī)學(xué)雜志》副主編來校做《如何撰寫醫(yī)學(xué)論文》專題講座。xx年我校教師教研成果甚豐，共計發(fā)表論文22篇，其中核心期刊11篇，數(shù)量之多前所未有;已經(jīng)參編或正在參編的教材10部。
去年的招生工作，我們在總結(jié)往年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，除繼續(xù)到生源重點縣市蹲點宣傳外，還充分發(fā)揮電視報紙等媒體的宣傳優(yōu)勢，進(jìn)行廣泛宣傳，投入30余萬元，先后在陜西電視臺《助你成才》和《秦之聲》欄目做招生宣傳持續(xù)一月余;在《xx年陜西高考報考指南》、《xx年高考試題及標(biāo)準(zhǔn)答案》、《高職志愿卡》和各市《初中生報考手冊》上宣傳我校;在填報志愿前夕，又在《陜西招生報》(初中、高中版)、《陜西日報》、《華商報》醒目版面做招生廣告;此外，還在《四川招生考試報》、《河南考試之友》、《山西報考指南》、《青海招生報》、《內(nèi)蒙古日報》和內(nèi)蒙電視臺等省外不同媒體進(jìn)行宣傳。同時，招生辦實行專人留守，做好電話咨詢的受理和考生及家長來校接待工作。在全體招生人員的努力下，xx年共招生1157人，其中三年制高職921人，五年職大專168人，成人大專68人。無論招生人數(shù)，還是報到率，去年均創(chuàng)造了歷史之最，生源質(zhì)量也普遍好于往年。這一可喜成績的取得是招生辦的同志和全體招生人員克服了許多鮮為人知的困難，發(fā)揚全力以赴、團結(jié)協(xié)作的團隊精神，迎難而上，知難而進(jìn)的結(jié)果;是用他們的辛勞和敬業(yè)精神換來的。正是他們的努力工作，超額完成xx年招生任務(wù)才確保了我校持續(xù)良好的經(jīng)濟效益，我們臨潼校區(qū)的每個人都應(yīng)感謝他們。
畢業(yè)生就業(yè)工作我們向來十分重視，為切實加強畢業(yè)生就業(yè)工作，xx年我們成立了實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)中心掛靠在學(xué)生處。中心一方面，組織畢業(yè)生參加省市人事部門組織的各類人才交流會，積極向用人單位推薦我校畢業(yè)生;一方面，采取請進(jìn)來的辦法，先后于5月份
和7月份兩次舉辦畢業(yè)生就業(yè)雙選會，邀請40余家用人單位來校洽談?wù)衅府厴I(yè)生。除此而外，我們又邀請專家對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)前教育和指導(dǎo)培訓(xùn)，以幫助廣大畢業(yè)生樹立新的就業(yè)觀念，正確定位自己，早日實現(xiàn)就業(yè)。
為了做好學(xué)生管理工作，學(xué)校進(jìn)一步重視了學(xué)生管理工作隊伍建設(shè)，提高了班主任津貼，嚴(yán)格了班主任聘任條件，并切實落實班主任量化考核辦法，與津貼掛鉤，班主任的工作責(zé)任心增強了，為學(xué)校學(xué)生管理工作的有效開展打下扎實的組織基礎(chǔ)。
去年我們本著從嚴(yán)治校、從嚴(yán)管理的原則，先后兩次對20名嚴(yán)重違犯校紀(jì)的學(xué)生做出了開除學(xué)籍、留校察看、記大過等處分決定，對于整治校風(fēng)，增強廣大學(xué)生的紀(jì)律意識產(chǎn)生了重要影響，起到了一定的警示作用;9月，我們組織了1000余名xx級新生進(jìn)行軍訓(xùn)和入學(xué)教育，接受嚴(yán)格的國防教育和組織紀(jì)律教育。
一年來，學(xué)校堅持“立足校園、面向社會”，鼓勵和支持學(xué)生開展形式多樣的青年志愿者服務(wù)活動，組織學(xué)生參與團中央組織的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”活動，今年有12名應(yīng)屆大學(xué)生被選拔加入這一行列;利用課余時間到學(xué)校附近的敬老院等地參加義務(wù)勞動，提供義診服務(wù);組織師生參加義務(wù)獻(xiàn)血，獻(xiàn)血人數(shù)達(dá)240人次;團委、學(xué)生會根據(jù)青年學(xué)生的特點和要求，積極開展如讀書活動、舞蹈大賽、演講比賽、班際校際籃球友誼賽、書畫展、征文、省際文化交流等形式多樣、內(nèi)容豐富的第二課堂和文體活動，成功舉辦了一年一度的元旦文藝晚會和游藝晚會;鼓勵學(xué)生組織開展社團活動，在時間、地點、經(jīng)費上給予大力支持，白帆文學(xué)社和英語愛好者協(xié)會在過去一年里開展了社員筆會、英語演講比賽等系列活動;我們按照國家獎學(xué)金評選條件，對符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行了申報，并將獎學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中;還先后舉行了“五四”表彰大會和xx—xx學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部表彰大會，并且加大了獎勵力度，通過“學(xué)先進(jìn)、評先進(jìn)”，在全校構(gòu)筑“積極向上、健康活潑”的育人環(huán)境。
xx年學(xué)校還針對目前不少學(xué)生心理承受能力差，部分學(xué)生存在心理障礙等問題，成立了學(xué)生心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展心理健康教育，安排懂醫(yī)學(xué)心理知識的老師為學(xué)生提供心理健康咨詢服務(wù)，普及心理健康知識，幫助學(xué)生塑造健康人格，解除心理上的障礙和困惑，養(yǎng)成健康、良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，受到學(xué)生們的普遍歡迎。
為了培養(yǎng)和幫助學(xué)生提高各方面能力素質(zhì)，學(xué)校竭力創(chuàng)造、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和各項便利措施。重視學(xué)生英語能力的培養(yǎng)，新引進(jìn)1名英語外籍教師和3名英語本科畢業(yè)生來校從教，加強學(xué)校英語口語教學(xué)，設(shè)立英語角;積極組織學(xué)生參加全國高校英語應(yīng)用能力a、b級考試，為幫助更多的學(xué)生順利通過考試，我們選配了優(yōu)秀教師進(jìn)行考前輔導(dǎo)工作，在上半年進(jìn)行的首次考試中，涉外護理專業(yè)有24名學(xué)生通過a級考試，拿到了證書，另有3名學(xué)生通過了大學(xué)英語4級考試，從此結(jié)束了我校學(xué)生大學(xué)英語4級考試通過人數(shù)為零的歷史。學(xué)校重視抓好體育工作，在今年的春季田徑運動會上，有47個班級1000余名學(xué)生參賽，7人打破3項校田徑運動會紀(jì)錄;在5月上旬省職教學(xué)生第xx屆田徑運動會上，我校參賽運動員與咸陽校區(qū)參賽運動員團結(jié)一心、并肩作戰(zhàn)，比賽中發(fā)揚頑強拼搏、奮勇當(dāng)先的精神，在競爭激烈的運動場上，充分展示了我們陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和競技體育水平，他們分別取得了男女甲組團體第六名和第八名的較好成績，我校運動員還奪得了兩個運動項目的第三名，為陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、為我們臨潼校區(qū)爭得了榮譽。
校園東區(qū)工程項目建設(shè)按照建設(shè)規(guī)劃方案分兩期完成，xx年投資2100萬元開工建設(shè)新教學(xué)大樓、400米標(biāo)準(zhǔn)運動場和4號職工住宅樓等一期工程項目。為抓好全年的.這項重點工作，同時增加基建工作的透明度，學(xué)校專門成立了包括后勤、紀(jì)檢、人事等科室負(fù)責(zé)人在內(nèi)的東區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體參與基建相關(guān)準(zhǔn)備工作。為把好建筑質(zhì)量關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)小組對參標(biāo)建筑企業(yè)進(jìn)行實地考察，為選好滿意、放心的承建單位奠定了一定的基礎(chǔ);同時，為做到招標(biāo)工作的公平、公正，學(xué)校委托陜西華春造價工程師事務(wù)所進(jìn)行工程招標(biāo);在建筑“三材”采購中，也是由領(lǐng)導(dǎo)小組成員對參標(biāo)供貨商的資質(zhì)情況進(jìn)行全面考察，向?qū)W校提出考察報告，最終擇優(yōu)確定的。工程開工后，附近村民不時對施工隊的工程施工有意進(jìn)行干擾，學(xué)校又通過當(dāng)?shù)卣凸才沙鏊隽朔e極而富有成效的勸止工作。目前，校園東區(qū)工程項目建設(shè)各項工作進(jìn)展順利。此外，作為二期工程建設(shè)項目的多功能活動中心和學(xué)生公寓樓也在后勤基建部門、建筑設(shè)計單位的配合和努力工作下已經(jīng)完成了初步設(shè)計方案。
這兩年我校師生員工日趨增多，校舍設(shè)施相應(yīng)增加，服務(wù)對象和范圍呈擴大之勢，因而后勤服務(wù)工作量成倍增長，難度進(jìn)一步變大，加之后勤人員一直偏少，盡管這樣，后勤服務(wù)部門仍然牢固樹立一切為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，克服困難，扎實工作，為全校xx余名學(xué)生和近200名教職工提供了較好的后勤保障服務(wù)。去年，后勤服務(wù)中心進(jìn)一步加強了維修責(zé)任承包干區(qū)制度和巡回制度的落實，設(shè)立了維修服務(wù)報修值班室和服務(wù)熱線，隨時為師生提供服務(wù)。xx年夏天，由于校園深水井使用年代已久，出水量受到制約以及供電設(shè)施負(fù)荷增加，用水、用電一度較為緊張，為了抓好水電供應(yīng)的日常維護和緊急搶修，后勤部門想法設(shè)法，克服種種困難，做到了出現(xiàn)故障及時維修，同時盡力保障校內(nèi)水電設(shè)施的正常運行，并在較短時間內(nèi)結(jié)合校區(qū)規(guī)劃重新打了一眼深水井，安裝了箱式變壓器，對供電設(shè)施進(jìn)行了增容，保證了學(xué)校教學(xué)工作和師生生活的正常有序。
伙管科在過去一年里，十分重視禽流感的預(yù)防工作，他們?yōu)樽龊檬称沸l(wèi)生管理工作，狠抓操作間環(huán)境衛(wèi)生管理，嚴(yán)把入口關(guān)，對進(jìn)貨渠道采取了準(zhǔn)入制度，要求供貨商證件齊全，防止了毒害物資的流入，確保了師生員工的飲食衛(wèi)生和安全。一年來，伙管科加強了大食堂和二食堂各攤點以及韓峪教學(xué)點的管理，豐富食堂花色品種，降低成本，提高大食堂炊事員和各攤點服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度，延長服務(wù)時間;建立健全了伙管會，通過座談會、設(shè)立飲食服務(wù)意見箱等形式加強與學(xué)生的溝通，注意聽取師生員工的意見，并從工作上不
斷改進(jìn)。自xx年下半年以來，大米、食用油等主要食品原料價格上漲，伙管科認(rèn)真落實各項工作措施，開源節(jié)流，做到了既不漲價，又讓學(xué)生吃得滿意，順利避免了學(xué)生不安定情況的發(fā)生，維護了校園的穩(wěn)定。
資產(chǎn)管理科嚴(yán)格執(zhí)行xx年4月學(xué)校開始實施的《物資招標(biāo)采購管理規(guī)定》，所有大宗物資采購均實行招標(biāo)采購。他們完成了韓峪教學(xué)點教室、學(xué)生和職工宿舍的學(xué)習(xí)和辦公用桌椅、床鋪的配置以及其它采購任務(wù)，教職工住房公積金、3號職工住宅樓住戶房產(chǎn)證的辦理以及全部住房公積金的上卡和手續(xù)辦理以及離退休人員住房公積金的退款工作;理順了住房公積金的管理程序，并使職工的住房公積金帳卡錢相一致。衛(wèi)生所過去一年中，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為全校師生提供了較為滿意的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。
xx年我校招生情況是歷年來最好的，較好的生源確保了事業(yè)收入的穩(wěn)中有升;加之我們一向重視增收節(jié)支，今年又全面推行了科室計劃用款制度，所以去年收支平衡，財務(wù)狀況運行良好。
xx年總收入達(dá)到1999.64萬元，比上年多收入153.77萬元。其中上級撥款356.18萬元，事業(yè)收入1613.95萬元，其他收入12.57萬元;總支出1742.39萬元，其中人員經(jīng)費支出714.64萬元，對個人和家庭補助支出170.72萬元，占總支出的51%，公用經(jīng)費支出857.03萬元，占總支出的49%，，占總支出的9.8%。其中招待費支出43萬元。截止xx年底，學(xué)校固定資產(chǎn)總值4085.92萬元，去年凈增固定資產(chǎn)138.06萬元。
良好的辦學(xué)效益為廣大教職工進(jìn)一步提高收入提供了保障，去年，職工人均收入達(dá)到3.74萬元，創(chuàng)歷史最高水平;繼續(xù)在重大節(jié)日為職工發(fā)放生活用品，以充足的財力支持工會為職工辦好福利和組織開展豐富多彩的文體娛樂活動。
我們本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，要求各部門負(fù)責(zé)人“管好自己人，看好自己門”，確定目標(biāo)，落實責(zé)任，將綜合治理的責(zé)任落實到每一個基層部門。學(xué)校一方面積極與住地公安部門加強工作聯(lián)系，抓緊對校園周邊環(huán)境的整治;與此同時，認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的工作方針，盡力將校園治安綜合治理工作做細(xì)做好。去年，學(xué)校保衛(wèi)科還邀請民安防火中心的工作人員來校對實驗室教師、班主任和食堂從業(yè)人員進(jìn)行了消防安全教育;我們還根據(jù)市綜治委的要求，組織實施天網(wǎng)工程，投資8萬元安裝了校園安全防盜報警系統(tǒng)。為應(yīng)對穩(wěn)定安全工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件，我們還制定了《穩(wěn)定安全工作應(yīng)急預(yù)案》，在我校建立起了預(yù)防和處理突發(fā)事件的工作機制，確保了我校的穩(wěn)定安全工作良性運行。
為進(jìn)一步做好全校的黨務(wù)和思想政治工作，繼續(xù)推動校園精神文明建設(shè)，我們沿用了以往的做法，早在去年年初校區(qū)黨委就制定了工作計劃，進(jìn)行安排。黨務(wù)工作方面，我們主要抓了8項工作：
(1)安排了9次黨課教育活動，舉辦了入黨積極分子培訓(xùn)班;
(2)發(fā)展了22名新黨員，進(jìn)一步壯大了黨員隊伍。
(3)組織進(jìn)行了為時一月的“兩個條例”學(xué)習(xí)活動;
(4)召開全體黨員大會，慶祝建黨八十三周年;
(5)配合建黨八十三周年慶?；顒?，對xx-xx年度黨務(wù)系統(tǒng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行了表彰，舉辦了學(xué)校黨建工作活動圖片展;
(6)創(chuàng)辦了《學(xué)校工作簡訊》，綜合報道學(xué)校工作動態(tài);
(7)重視了中層干部隊伍建設(shè)，組織支部書記參加省直工委組織的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，新提任了一批中層干部，并先后對行政、后勤和教務(wù)部門的7個科室的8名中層干部進(jìn)行了輪崗;
(8)加強了紀(jì)檢監(jiān)察工作，xx年學(xué)校發(fā)生的一般物資招標(biāo)采購等經(jīng)濟活動、東區(qū)項目工程建設(shè)開工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理公司、招標(biāo)代理單位和參標(biāo)建筑企業(yè)的考察以及工程招標(biāo)全過程，還有后來的建筑“三材”的招標(biāo)考察，紀(jì)檢監(jiān)察室全程監(jiān)督，確保了經(jīng)濟往來活動中未出現(xiàn)不廉潔問題。
思想政治工作方面：各黨支部、團組織按照學(xué)校黨委統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織各支部所管轄科室和所在班級的黨員干部和職工學(xué)生，采用集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，堅持開展政治理論學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括“兩會”文件、省高校第十二次黨建工作會議文件、中共四中全會文件和上級要求學(xué)習(xí)的有關(guān)先進(jìn)人物事跡材料等，起到了提高思想認(rèn)識，明確政治方向和凝聚人心的作用。去年學(xué)校重要工作如校園東區(qū)建設(shè)、招生工作等等，全校黨員干部，師生員工以主人翁的姿態(tài)投身其中，迎難而上，積極參與，樂于奉獻(xiàn)，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，這是足以說明我們抓思想政治工作是有成效的。精神文明建設(shè)方面：我們在全校廣泛開展了以創(chuàng)建省級文明校園為目標(biāo)的文明校園創(chuàng)建活動，教務(wù)處、學(xué)生處、工會、團委和學(xué)生社團組織牽頭組織舉辦了一系列內(nèi)容豐富多彩的各種形式的文娛活動和其他專項活動，主要有春季田徑運動會、職工冬季登山活動、踢鍵子和跳繩比賽、拔河比賽、越野賽、校園歌舞大賽、廣播體操比賽、墻報比賽、師生書畫攝影作品展、慶國慶職工保齡球比賽、“移動杯”國慶征文活動、義務(wù)獻(xiàn)血活動和向印尼地震海嘯災(zāi)區(qū)大型募捐活動等。這些活動吸引了眾多的師生員工參加，廣大師生的文化生活進(jìn)一步活躍，有力地促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)的持續(xù)健康發(fā)展。
回顧過去一年，盡管取得了一定的成績，我們更應(yīng)該清楚地看到工作中存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾點：
1、我校的辦學(xué)設(shè)施、設(shè)備現(xiàn)狀和現(xiàn)時教師隊伍現(xiàn)狀(無論是數(shù)量，還是教師本人的專業(yè)、學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu))都難以適應(yīng)高職教育形勢發(fā)展的需要，特別是與高職高專醫(yī)學(xué)類專業(yè)評估要求差距甚遠(yuǎn)。要抓緊抓好校園東區(qū)建設(shè)，按照高校辦學(xué)條件要求，努力加快師資隊伍建設(shè)步伐。
2、開辦的重要專業(yè)如高等護理(涉外)、臨床醫(yī)學(xué)放在校外租地和合作辦學(xué)，教學(xué)點的教學(xué)管理和實驗室建設(shè)、學(xué)生管理工作等諸多方面存在一定弊端，很大程度上影響著辦學(xué)質(zhì)量，也對學(xué)校的外界聲譽產(chǎn)(20xx年 縣委組織部年度工作總結(jié))生了負(fù)面作用。今后應(yīng)慎重考慮在校外租地和合作辦學(xué)問題。
3、面對學(xué)生就業(yè)十分困難的現(xiàn)狀，如何解決好畢業(yè)生一次性就業(yè)率不高的問題是個重大的難題，應(yīng)積極組織研討，尋求對策。
4、節(jié)儉辦學(xué)意識不強，資源浪費現(xiàn)象還很多，特別是招待費居高不下，今后應(yīng)從嚴(yán)管理。
xx年，我們面臨繼續(xù)貫徹落實校園東區(qū)建設(shè)規(guī)劃、組織實施東區(qū)工程項目建設(shè)、按照高校管理模式運作、加快專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)、繼續(xù)深化人事制度和教學(xué)管理以及后勤服務(wù)改革、進(jìn)行迎接高職高專醫(yī)學(xué)類專業(yè)評估準(zhǔn)備工作等一系列繁重而艱巨的任務(wù)。讓我們在上級主管部門和學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新，加速發(fā)展，與時俱進(jìn)，為創(chuàng)造陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨潼校區(qū)的美好明天而努力奮斗!
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇十一
今年以來，按照州教育局 9+3要求及縣教育局的安排部署，安龍職校高度重視中職招生就業(yè)工作，堅持把中職招生就業(yè)工作做為學(xué)校首要工作來抓，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大落實力度，全力完成縣政府下達(dá)的中職招生任務(wù)，取得了明顯實效，現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)、基本情況
截至20xx年底，我校中職招生共計1599人，完成下達(dá)任務(wù)(1500人)的106.6%，其中全日制共招了578人，非全日制1021人。
(二)、主要措施
1、加快學(xué)校實訓(xùn)室建設(shè)，為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅實基礎(chǔ)。為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型、實用型人才的需求，根據(jù)中央關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求，決定建設(shè)學(xué)生規(guī)模為3000人的安龍縣中等職業(yè)學(xué)校和配套的實訓(xùn)設(shè)備。現(xiàn)已對學(xué)?，F(xiàn)有的三棟學(xué)生公寓樓進(jìn)行全面的翻新裝修，新的實訓(xùn)樓已投入使用，新食堂已驗收，于明年三月份開學(xué)正式啟用，新教學(xué)樓正在建設(shè)中，學(xué)校新運動場馬上開工建設(shè)，200多萬的汽修設(shè)備已到位等，為我校的新一年招生打下堅實的基礎(chǔ)。擴大職業(yè)教育規(guī)模，質(zhì)量是根本，專業(yè)
是基礎(chǔ)。為此，我校在抓好學(xué)校建設(shè)過程中，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，緊緊圍繞縣委、政府工業(yè)立縣、人才強縣的戰(zhàn)略要求，立足我縣旅游、工業(yè)園區(qū)建設(shè)、學(xué)前教育、汽修行業(yè)的快速發(fā)展等對技能型人才需求的實際，著眼經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長遠(yuǎn)專業(yè)的基礎(chǔ)上，量身打造了以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)與主板維修、模具、汽車應(yīng)用與維修、學(xué)前教育、女子企管、航空與服務(wù)等幾個專業(yè)，形成了以中等職業(yè)教育為主體，電大本?？平逃投唐谂嘤?xùn)共同發(fā)展的教育格局，采用全日制教學(xué)、學(xué)分制和雙證、多證等管理制度，基本滿足了不同層次學(xué)生的教育需求。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排中職招生工作。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。為此，學(xué)校成立了校長高武國任組長，分管招生副校長王相平任副組長的中職招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，適時召開中職招生工作會議，專題研究部署中職招生工作，及時研究解決中職招生工作中存在的.困難和問題?？h教育局及相關(guān)學(xué)校分別成立了相應(yīng)的招生機構(gòu)，以層層簽訂中職招生目標(biāo)責(zé)任書的形式，將中職生源輸送任務(wù)明確落實到各九年制學(xué)校、農(nóng)村完中和直屬初級中學(xué)，各學(xué)校根據(jù)本校初三畢業(yè)生實際，將輸送任務(wù)進(jìn)一步分解落實到班，責(zé)任落實到人，嚴(yán)格實行包保責(zé)任制，確保完成輸送任務(wù)。二是統(tǒng)籌招生任務(wù)。按照國家和縣關(guān)于中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模比例要協(xié)
調(diào)大體要求，安排相關(guān)學(xué)校提前做好生源摸底工作，并對相關(guān)學(xué)校初三畢業(yè)生生源的變化、現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)分析，合理調(diào)控學(xué)生生源，將生源增量部分重點傾向中等職業(yè)學(xué)校，統(tǒng)一制定招生計劃、招生政策和招生辦法，適時做好分流學(xué)生動員引導(dǎo)及錄取工作，為有效完成中職招生任務(wù)提供了可靠保證。三是實行靈活招生?？h教育主管部門和中等職業(yè)學(xué)校在重點抓好初中畢業(yè)生招生的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)往屆未升學(xué)的初中畢業(yè)生，應(yīng)屆、往屆未升學(xué)的高中畢業(yè)生、復(fù)員退伍軍人接受職業(yè)教育或技能培訓(xùn)。
3、加大宣傳力度，切實做好招生服務(wù)工作。縣教育主管部門和中等職業(yè)學(xué)校運用招生簡章、會議、9+3宣傳等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業(yè)教育的重要意義和發(fā)展前景。并利用暑假及中考結(jié)束的有利時機，由局領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)學(xué)校及輸送生源學(xué)校校長帶隊，組織招生老師組成中職招生宣傳隊，分組深入社區(qū)、村隊和農(nóng)戶家中面對面地做學(xué)生特別是學(xué)生家長的思想工作，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思想觀念，積極送子女接受職業(yè)教育，取得了良好的宣傳效果。同時，安龍職校設(shè)立了招生咨詢處，設(shè)立了招生熱線，及時公布招生計劃和招生信息，準(zhǔn)確答復(fù)學(xué)生和家長的咨詢，幫助就讀學(xué)生及家長了解學(xué)校及專業(yè)設(shè)置情況，指導(dǎo)學(xué)生填報專業(yè)，及時為新生辦理入學(xué)手續(xù)，進(jìn)一步提高了招生服務(wù)質(zhì)量。
4、加大落實力度，全力推進(jìn)中職招生工作。中考結(jié)束
后，縣教育局為進(jìn)一步加快中職招生進(jìn)度，進(jìn)一步增補措施，全力推進(jìn)中職招生工作。一是加強政策引導(dǎo)，就讀中職學(xué)校享受中職助學(xué)金。并以今年春季學(xué)期開始，國家將逐步減免中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)費為契機，及時深入地宣傳以上優(yōu)惠政策，引導(dǎo)未升入普通高中的初中畢業(yè)生進(jìn)入縣職業(yè)學(xué)校就讀。二是對安龍縣各完全中學(xué)、初級中學(xué)和九年制學(xué)校中職生輸送情況進(jìn)行專項考核。對完成或超額完成輸送指標(biāo)的學(xué)校，在年終給予表彰獎勵;對完不成任務(wù)的學(xué)校，在年終綜合考核中視情扣分;對完成任務(wù)差距大，輸送生源排名倒數(shù)前幾名的學(xué)校校長視其情況進(jìn)行誡勉談話并通報批評。
5、推進(jìn)東西部聯(lián)合辦學(xué)，積極做好生源輸送工作。今年以來，安龍縣中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)一步加強與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)工作，先后向合作學(xué)校輸送生源學(xué)生。安龍縣中等職業(yè)學(xué)校初步形成了以合作辦學(xué)拉動招生就業(yè)，促進(jìn)辦學(xué)效益提升的良好局面。
(一)頂崗實習(xí)、就業(yè)推薦安置工作扎實有效。
我們扎扎實實做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實現(xiàn)實習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我們主要做了以下工作：
1、堅持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。除了常規(guī)教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)外，還利用課余時間對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教育指導(dǎo)、就業(yè)觀念的指導(dǎo)、求
職技巧的指導(dǎo)、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)。
2、進(jìn)行人才需求調(diào)研，密切校企聯(lián)系，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓展就業(yè)渠道。實施走出去，請進(jìn)來的就業(yè)原則，為了給畢業(yè)生創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機會，提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推薦服務(wù)。今年分期分批派出人員到省內(nèi)外對企業(yè)進(jìn)行深入細(xì)致的考察，全方位的了解企業(yè)。
3、抓好學(xué)生頂崗實習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)與管理，提高實習(xí)、就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生上崗實習(xí)和就業(yè)后，我們注意做好跟蹤服務(wù)與管理，不定期的進(jìn)行跟蹤調(diào)查與回訪，為他們解決問題和困難。
(二)積極工學(xué)結(jié)合，資源共享，校企合作辦學(xué)。
根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，我校積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業(yè)聯(lián)系對接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜。由于學(xué)校搞修建，校舍存在一定的安全隱患，我們積極為學(xué)生聯(lián)系勤工儉學(xué)一事，今年共幫助了二百多多名家庭貧困學(xué)生利用寒假去企業(yè)打參加社會實踐活動，使他們既得到經(jīng)濟收入又得到了鍛煉，較好的解決了學(xué)生經(jīng)濟上的困難，使他們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)。另外積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
招生方面：
今年的招生工作任務(wù)雖然完成了，但學(xué)生的流失率高。
實習(xí)就業(yè)方面：
存在有業(yè)不就的 現(xiàn)象，部分畢業(yè)生定位不準(zhǔn)，期望值過高。
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇十二
這學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，本學(xué)期我擔(dān)任中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班、1119班的語文教學(xué)工作，另外兼帶《臨牀心理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報，中職教師年度工作總結(jié)。
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件
關(guān)心國內(nèi)外大事
注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合教研組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期全勤。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中
我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點，并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點，教師年度工作總結(jié)《中職教師年度工作總結(jié)》。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課
上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮
發(fā)散學(xué)生的思維
注重綜合能力的培養(yǎng)
有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性
在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量，
3、根據(jù)汽車維修這個專業(yè)的特點，由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行實踐指導(dǎo)。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。
4、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見
及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗
努力探索適合自己的教學(xué)模式，本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課對自己的教學(xué)促進(jìn)很大
6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的，理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的不足。
本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作，一學(xué)期的工作使我認(rèn)識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學(xué)生的遲到、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁，對此，作為值日老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導(dǎo)，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍。
以上是我這學(xué)期來的個人工作總結(jié)
不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定再接再厲
努力工作，力爭當(dāng)一名人民滿意的教師。
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇十三
招生和就業(yè)工作是職業(yè)學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，招生就業(yè)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，把學(xué)校招生、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)市場開拓作為工作重點，深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，緊緊把握招生和就業(yè)市場新動向，認(rèn)真開展招生工作，以就業(yè)拉動和促進(jìn)招生，全面高質(zhì)量地完成學(xué)生的實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)管理工作。
一、招生工作
我校招生工作堅持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好發(fā)展機遇，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動員、認(rèn)識到位、組織到位、措施到位、落實到位，力爭在生源減少、競爭激烈的局勢下完成招生工作任務(wù)。
１。成立招生機構(gòu)，建設(shè)招生隊伍
學(xué)校高度重視招生工作，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)招生辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作。招生辦公室制定招生工作方案并組織實施；組建招生宣傳隊伍；制作招生宣傳材料；組織召開專題工作會議；協(xié)調(diào)招生組之間以及招生組與生源學(xué)校的關(guān)系；協(xié)調(diào)學(xué)校各工作組工作；督促招生組完成招生任務(wù)；負(fù)責(zé)招生期間各種招生數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計、上報工作；科學(xué)合理的考核招生組完成任務(wù)情況。學(xué)校共設(shè)5個招生組，每組分別負(fù)責(zé)6個生源校的招生工作，設(shè)組長1名，專職工作人員5名。負(fù)責(zé)責(zé)任學(xué)校招生期間的宣傳、聯(lián)系和組織新生報名等工作。設(shè)立招生工作后勤保障組，做好招生工作的后勤與保障；做好生源校組織的集中報到人員的接待工作，組織參觀校園、觀看學(xué)校招生宣傳片；做好車輛的調(diào)度、使用工作。
設(shè)立新生報名接待組，負(fù)責(zé)新生報名咨詢工作，指導(dǎo)新生選定專業(yè)；指導(dǎo)新生按照程序報名；發(fā)放新生報到須知；接待學(xué)生家長和生源學(xué)校教師。做好新生繳費工作。
設(shè)立督查組，依據(jù)有關(guān)招生政策和學(xué)校管理制度，按照市教育局和學(xué)校招生工作要求，做好招生參與人員和招生工作各個環(huán)節(jié)的督查督辦工作。查處我校招生工作人員的違法、違紀(jì)、違規(guī)行為；查證并制止市外一些中職院校、民辦培訓(xùn)學(xué)校及生源學(xué)校教師在我市境內(nèi)的違法、違規(guī)招生行為；注意收集和保留有關(guān)證據(jù)，如實向?qū)W校和教育局反映督查工作中發(fā)現(xiàn)的問題；協(xié)助考生解決與違法、違規(guī)招生學(xué)校之間產(chǎn)生的問題。
２。健全工作機制，完善工作制度
學(xué)校制定招生工作方案，形成招生工作制度。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、社會需求和生源實際情況，確立招生工作目標(biāo)，制訂招生工作方法和規(guī)范，建立獎懲制度。
學(xué)校招生形成全體動員，全員參與的良好局面。按照分片分校包干，任務(wù)分解，責(zé)任到人，互相協(xié)作的原則對生源校開展工作。做到充分利用政策，爭取上級主管部門支持，生源學(xué)校配合，社會各界認(rèn)同，家長和學(xué)生認(rèn)可；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用一切有效資源，保證招生工作順利進(jìn)行。
３。落實有效措施，創(chuàng)新工作方法
（1）學(xué)校充分利用廣播電視、媒體網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站等宣傳渠道，通過進(jìn)校進(jìn)班、走村入戶等形式，全面深入地做好招生宣傳工作。
（2）組建招生宣講團。專職招生宣講隊伍是招生工作中的一支重要力量。學(xué)校組建一支8人的專職招生宣講隊伍，在４月份到全市31所生源校進(jìn)班宣傳；６月份參加市教育局組織的集中宣傳活動；并協(xié)助招生組做好宣傳咨詢工作；全面有效地宣傳了學(xué)校的招生政策、辦學(xué)條件、管理水平、辦學(xué)成果，同時提高了我校教師的形象，受到一致好評，收到了良好效果。
（3）借鑒兄弟市縣中專學(xué)校提前招生的經(jīng)驗，結(jié)合我市實際情況，經(jīng)嚴(yán)密論證并在全市初中校長座談會討論征求意見后，報經(jīng)教育局批準(zhǔn)，我校今年試行提前自主招生。此項工作由招生聯(lián)系教師深入生源校發(fā)動宣傳，組織學(xué)生和家長來校參觀體驗，歷時短短兩周時間，招生260余人。學(xué)校為提前招生的學(xué)生準(zhǔn)備了為期兩周的特設(shè)課程，包括拓展訓(xùn)練，專業(yè)講座和適應(yīng)性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，豐富多彩的文體活動等；讓學(xué)生對職業(yè)教育有了更感性的認(rèn)識，激發(fā)了學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的熱情，對未來的學(xué)習(xí)生活有了更美好的期待。
（4）抓住時間節(jié)點，把工作落到實處。招生工作以5個招生組為主體，指標(biāo)分解到各組，主要工作由招生組落實完成：
1）4月下旬起至5月初，招生宣傳員進(jìn)校進(jìn)班做宣傳發(fā)動；
2）5月中旬，考生填報志愿，招生組長和責(zé)任教師相關(guān)的生源學(xué)校引導(dǎo)考生選報我校；
3）5月中下旬至6月中旬，開展提前自主招生工作，組織提前報到學(xué)生來校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)；
4）6月12日，參加市局組織的集中宣傳活動；
5）中考期間，組織慰問考試師生，加強招生宣傳工作；
6）中考成績公布前，招生組長和責(zé)任老師聯(lián)系相關(guān)生源學(xué)校畢業(yè)班老師，有針對性的做學(xué)生工作。
４。學(xué)期臨近結(jié)束，招生任重道遠(yuǎn)
中考成績公布以后，我校招生工作將進(jìn)入攻艱克難的嶄新階段。為此，我們將以強烈的責(zé)任心和崇高的使命感，全力以赴投入到新一輪的招生工作中去，努力完成招生任務(wù)。下一階段的工作安排如下：
（1）7月初，招生組長、招生責(zé)任教師到生源校去現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)上報名工作；
（2）填寫新生錄取通知書，并集中力量走街串巷、進(jìn)村入戶發(fā)放錄取通知書，向?qū)W生和家長介紹學(xué)校、推薦學(xué)校；
（3）7月上旬起，組織新生報名；
（4）7月下旬，招生工作階段性總結(jié)會，總結(jié)前一段時間招生工作的進(jìn)展情況，安排部署下一階段的招生工作。招生組長、責(zé)任老師和生源校的聯(lián)系人走訪重點考生家庭，進(jìn)一步推進(jìn)招生工作；
（5）8月中上旬，做好已報名新生的思想穩(wěn)定工作，防止生源流失；繼續(xù)做好目標(biāo)生源的.宣傳動員工作；
（6）8月下旬，協(xié)助教務(wù)處、德育處等部門，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
二、就業(yè)工作
1。開展各種形式的就業(yè)指導(dǎo)活動，提高學(xué)生的職業(yè)競爭能力，讓學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)道德教育。通過舉辦企業(yè)模擬招聘會，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座，加強職場禮儀教育和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)市場調(diào)查等系列活動，提高學(xué)生的應(yīng)聘能力。組織學(xué)生積極參與社會實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小規(guī)模的創(chuàng)業(yè)嘗試。讓學(xué)生體味就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，在實踐中鍛煉成長。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，養(yǎng)成勤勞務(wù)實、艱苦奮斗的作風(fēng)，確立“能拼搏，敢創(chuàng)新，會創(chuàng)業(yè)”的奮斗目標(biāo)。
2．提高服務(wù)意識，做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和服務(wù)管理工作，認(rèn)真分析畢業(yè)生的綜合信息，全面總結(jié)就業(yè)工作經(jīng)驗，促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作不斷邁上新臺階。以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨，指派專職就業(yè)指導(dǎo)教師對實習(xí)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理和服務(wù)。注意搜集學(xué)生、家長及用人單位的反饋信息，及時處理、協(xié)調(diào)就業(yè)過程中出現(xiàn)的一切問題，讓學(xué)生安心、舒心地工作。
3．加強校企合作，拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量。認(rèn)真研究人才需求市場，加強與企業(yè)聯(lián)系合作，努力拓展就業(yè)渠道，選擇適合我校學(xué)生的用人單位，盡可能保證專業(yè)對口，建立穩(wěn)定的就業(yè)實習(xí)基地，使我校學(xué)生真正走向高質(zhì)量的就業(yè)之路，讓每一位學(xué)生都能找到適合自己發(fā)展的舞臺，做到學(xué)生有為、家長放心、社會滿意。
4．認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作，努力提高對口就業(yè)率，讓學(xué)生在工作崗位上發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務(wù)社會，創(chuàng)造人生價值。做好13級學(xué)生頂崗實習(xí)安排工作，讓學(xué)生走進(jìn)生產(chǎn)一線，把在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識和技能與生產(chǎn)實際有機結(jié)合，實現(xiàn)了教學(xué)與生產(chǎn)的對接，有效地提高了學(xué)生的專業(yè)技能水平。根據(jù)近年來國內(nèi)就業(yè)市場用人需求的變化，及時調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)策略，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5．完善學(xué)生實習(xí)就業(yè)管理制度，積極與用人單位合作，共同完成學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)鑒定工作。協(xié)助相關(guān)處室做好學(xué)生的管理工作，將學(xué)生在用人單位的表現(xiàn)及時反饋到學(xué)校相關(guān)處室。
6．充分發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的職能作用，有效利用學(xué)校的教育培訓(xùn)資源和就業(yè)渠道資源，為城鄉(xiāng)剩余勞動力外出就業(yè)提供全方位的服務(wù)。
7．深入開展就業(yè)市場調(diào)研，分析本地區(qū)和經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)社會與經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與升級對人才需求的變化，了解企業(yè)用人需求規(guī)格，進(jìn)行人才需求預(yù)測，為學(xué)校做好人才培養(yǎng)規(guī)劃、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推進(jìn)課程改革等工作提供決策依據(jù)。
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇十四
20xx年度，是學(xué)院十三五規(guī)劃開局之年，這一年，我院招生與就業(yè)工作緊緊圍繞以就業(yè)為中心這一核心任務(wù)，認(rèn)真組織，精心謀劃，在深刻領(lǐng)悟省、市有關(guān)招生與就業(yè)改革會議精神基礎(chǔ)上，結(jié)合我系實際，求真務(wù)實，積極工作，開創(chuàng)了我系招生、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、校企合作工作的新局面。
一、招生工作
20xx年單招工作任務(wù)與壓力是艱巨的，在院領(lǐng)導(dǎo)及系部的關(guān)心和同事的支持下，取得了階段性的成績，現(xiàn)將單招工作情況回顧如下：
1、組織健全領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)院專門成立了以張紅專院長為組長的聽障單招領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)招生工作組、考務(wù)組等機構(gòu)，具體事務(wù)到崗到人，特別是張紅專院長、朱志明、李暉、王虎成副院長等院領(lǐng)導(dǎo)多次召開黨政聯(lián)席會研究分析，為殘障單招制訂了專門的切實可行的政策和有利保障。
2、目標(biāo)明確準(zhǔn)備充分
20xx年12月我們特教單招小組就進(jìn)入了緊奏而有序的單招了，月初制定了20xx年聽障單招工作方案和聽障單招組考方案，提出了：“以湖南、湖北、四川、貴州、江西等九省為重點，開拓廣東、甘肅、青海、廣西、寧夏、河南、河北、安徽、福建、昆明、浙江，逐步輻射全國”的招生思路，確定了“積極開展工作，使招生人數(shù)維持100人左右”的目標(biāo)。專門請人設(shè)計并印制了單招宣傳簡章、報名表信息確認(rèn)表等；通過電話、郵件對全國50多所特校進(jìn)行了單招生源情況摸底，并寄發(fā)了相應(yīng)的招生資料，及時公布了網(wǎng)絡(luò)的招生宣傳。為單招入校宣傳工作的順利進(jìn)行做好了前期準(zhǔn)備。
3、責(zé)任到人送考到校
外出的招生宣傳組考于12月份全面啟動，由王虎成、李業(yè)華、婁星明、劉如意、姜春耕、余弦、袁懷湘、羅浪、王鶴翔、曾昊、蔣麗娜、鄧?yán)诘?2位同志向16個省50多所學(xué)校進(jìn)行了開拓式宣傳及考試。本次宣傳組考?xì)v時3個多月，開拓的地方多，拜訪了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師，并和所在學(xué)校的聾生及部分家長進(jìn)行了面對面的溝通交流。許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都對我院的單招工作表示支持、理解，并且對殘疾人就業(yè)表達(dá)了極度的關(guān)注之情。
4、及時溝通成效較好
單招有專門的網(wǎng)站和qq，我們不斷更新內(nèi)容，及時跟家長、老師和考生溝通，解疑答問。組考結(jié)束以后，我們快速地做了試卷的閱卷、統(tǒng)分及第一批次、第二批次預(yù)錄取名單的公布，我們單招小組成員給每位預(yù)錄考生家長打電話認(rèn)真溝通、給每位預(yù)錄考生發(fā)信息，不厭其煩地回復(fù)qq、短信，工作尤其婁星明、劉如意、姜春耕突出。通過大家的共同努力本年有424人報考，涉及52所學(xué)校，24個省份，組考31個考場，到目前為止有145名學(xué)生繳取預(yù)錄費，單招工作初見成效。
5、加強聯(lián)系突顯收獲
在本次單招組考過程中，院領(lǐng)導(dǎo)為我系與全國擁有高中的許多特校洽談合作，通過專門的儀式，建立生源及科研教學(xué)基地并簽約掛牌，各個學(xué)校表達(dá)了與學(xué)院深度合作的良好愿望。這有助于我系的特殊教育專業(yè)及殘疾人高職教育更好更快的發(fā)展，對推動我院特殊教育、殘疾人高職教育專業(yè)的做精做強、專業(yè)品質(zhì)的提升將起到非常重要的作用。在外出宣傳和組考的同時，我們的老師沒有忘記跟其他相關(guān)的單位聯(lián)系，到各省考試院、相關(guān)的培智、康復(fù)機構(gòu)拜訪等，為以后的招生和就業(yè)、教學(xué)合作搭橋鋪路。
6、提升空間努力方向
20xx年度的聽障單招宣傳組考已經(jīng)結(jié)束，正在努力做好后續(xù)錄取工作?；仡?0xx年的單招，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)只為更好的做好以后的單招工作。
(1)單招考試制卷、閱卷問題不少
和往年的考試一樣，我們在監(jiān)考的過程中，總是發(fā)現(xiàn)有這樣和那樣的錯誤，令我們考務(wù)人員很棘手，因此呼吁教務(wù)處負(fù)責(zé)單招考務(wù)的同志加強管理，組織專門的團隊，建立試題庫，負(fù)責(zé)制卷和閱卷，以提高我院單招國考的規(guī)范性。
(2)加強宣傳組考人員的手語培訓(xùn)
教師會手語，就會交流。本次宣傳、組考，我們到班進(jìn)行宣傳，婁星明、羅浪老師在班上與學(xué)生進(jìn)行手語交流，給老師和學(xué)生留下深刻印象，他們認(rèn)為高校招辦老師都能用手語，那么學(xué)院老師就更不一樣，作為高校，我們的宣傳、組考的人員就應(yīng)該懂手語，利用聾人文化，加深和學(xué)生的交流和溝通，為錄取打下基礎(chǔ)，建議抓緊做好手語的培訓(xùn)和考核工作，提高宣傳、考務(wù)人員的手語溝通和交流能力。
(3)及時有效地跟各考試院溝通學(xué)生的錄取最終要經(jīng)過生源所在地的省考試院審批，才能順利地注冊入學(xué)。出現(xiàn)了在讀學(xué)生未獲審批，導(dǎo)致推遲注冊，這是我們工作的紕漏，以后一定加強聯(lián)系，及時溝通，請負(fù)責(zé)此項工作的同志和領(lǐng)導(dǎo)努力跟進(jìn)。
(4)改善條件突顯特色
學(xué)院的宣傳，學(xué)院的環(huán)境聾生特別重視，據(jù)來校的老師家長學(xué)生反映，我院教學(xué)設(shè)施相對陳舊、破壞嚴(yán)重，這些負(fù)面的影響在聾生間相傳較快。加強設(shè)施設(shè)備的添置，是當(dāng)前要盡快落實新校區(qū)的建設(shè)與搬遷的問題，因為我們至少不能與他們高中學(xué)校相差太遠(yuǎn)。目前，面向殘疾人招生的主要競爭對手有長春大學(xué)、天津理工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、中州大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院、山東特教學(xué)院，等高校，他們都具有很強的實力?？陀^來講，每年的聾畢業(yè)生有限，全國加起來不足1800人，還有一部分學(xué)生選擇就業(yè)，而競爭對手招生涉及全國，可以這么說，學(xué)生報考，都是把我們學(xué)院作為保底學(xué)院來考慮的，萬一考不上長春、北京、天津，中州、南京才來長沙，因此我院必須加快對接市場，突出專業(yè)建設(shè)特色，以解決我院預(yù)錄的聾人學(xué)生總是猶豫及生源質(zhì)量下降之憂。
二、就業(yè)工作
（一）基本情況
20xx年，我系畢業(yè)生共174名，其中特殊教育專業(yè)95人，殘疾畢業(yè)生79人，除4名聾人學(xué)生自主擇業(yè)外，其余全部安排就業(yè)，就業(yè)率97。7%。特殊教育專業(yè)實現(xiàn)100%就業(yè)，有唐燦等多名學(xué)生已獲得正式編制。成為學(xué)院就業(yè)工作一大亮點。
20xx屆，我系畢業(yè)生共413人，其中特殊教育畢業(yè)生308人，殘疾大專畢業(yè)生105人。為了落實就業(yè)，我們走訪了一些愛心企業(yè)，如揚州駿升科技、罡達(dá)集團、湖南安邦制藥公司、長沙烽云光電科技有限公司、遠(yuǎn)見科技有限公司、崇德北方汽修、福豆云商，等等，并簽訂了協(xié)議。截止目前為止，特殊教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)已全面鋪開。聾啞學(xué)生也基本落實了就業(yè)頂崗實習(xí)單位。
（二）幾項具體工作
1、積極主動組織招聘活動
（1）“遠(yuǎn)航”特教人才校園招聘會在東校區(qū)舉行
（2）11月23日上午特殊教育、學(xué)前教育、殘疾人教育20xx屆畢業(yè)生專場招聘會。來自湖南、廣東、上海、浙江、江蘇、福建等省市的56家用人單位參加了此次招聘會，為學(xué)生提供了898個就業(yè)崗位，涉及特殊教育、學(xué)前教育、計算機應(yīng)用技術(shù)（聽障）、裝潢藝術(shù)設(shè)計（聽障）、廣告設(shè)計與制作（聽障）等六個專業(yè)。共有畢業(yè)生1200余人次向招聘單位投遞了求職簡歷，370位同學(xué)與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議或意向協(xié)議。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專項小組周密部署、準(zhǔn)備下，招聘會取得圓滿成功，95%的學(xué)生落實了頂崗實習(xí)單位。下午1：00，在綜合樓及逸夫樓各個教室，十余家企業(yè)進(jìn)行了宣講和面試，并組織了聽障生專場面試，鼓勵和支持了聽障生創(chuàng)業(yè)
（3）我系在東校區(qū)為兩家特校招聘特殊教育教師組織了兩場招聘會，分別是湖南常寧特校、湖南芷江特校教師招聘。通過這兩場招聘，我校畢業(yè)生唐燦、段敏杰等被特校錄取，成為正式在編老師；
（4）帶領(lǐng)我系聽障畢業(yè)生參加了湖南省20xx年、20xx年高校畢業(yè)生殘疾人專場招聘會、創(chuàng)業(yè)分享會；
（5）帶領(lǐng)學(xué)生參加主校區(qū)舉辦的專場招聘會；
（6）系部舉辦了資興特校、嘉禾特校、岳陽博康等多家企業(yè)來校多場小型招聘活動；
（7）揚州駿升、罡達(dá)商務(wù)、泉水叮咚等來校招聘殘疾學(xué)生等。
2、積極主動開展就業(yè)指導(dǎo)工作
（1）新學(xué)期開始，對新生進(jìn)行《就業(yè)伴我成長》的'就業(yè)指導(dǎo)講座；
（2）聘請專家來校為學(xué)生舉辦專題講座等，積極組織學(xué)生參加各項培訓(xùn)與比賽。如6月16日省殘疾在我系舉辦“殘疾人大中專畢業(yè)生就業(yè)援助活動”。
3、積極穩(wěn)步開展校企合作工作
積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作，緊密加強與省殘聯(lián)就業(yè)指導(dǎo)中心的合作，建架與省殘聯(lián)就業(yè)基地間的校企合作，今年新增中全教育，福豆云商等4家校企合作單位，并為合作單位授牌，有力地推進(jìn)了聾人大學(xué)生就業(yè)工作的開展，合作企業(yè)平均可吸納10名畢業(yè)生。
4、積極開展畢業(yè)生就業(yè)回訪工作
（1）回訪了湖南省內(nèi)岳陽、湘潭就業(yè)學(xué)生；
（2）回訪了省外江蘇揚州駿升就業(yè)學(xué)生；
（3）回訪了長沙烽云科技就業(yè)學(xué)生等。
5、積極做好自身教師自我提升工作
（1）積極提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，我系王鶴翔參加了高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)，并順利通過考核，拿到高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證書。
（2）積極參加招辦的各項比賽。如長職創(chuàng)業(yè)大賽、黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽等
（3）積極主動做好了我院高校就業(yè)督查工作獲得“就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范?！睒s譽，配合“一把手就業(yè)督查”工作；
6、迎合時代發(fā)展，就業(yè)新媒體
（1）就業(yè)服務(wù)采用微信公眾平臺等新媒體實施，學(xué)生喜聞樂見，參與度高，效果顯著。
（2）婁星明副主任精心策劃制作了反映我院特殊教育招生的宣傳光碟“撐起特殊教育的藍(lán)天”ppt，招生簡章，受到各界領(lǐng)導(dǎo)、特殊學(xué)校、以及廣大師生的一致好評；
7、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作
（1）響應(yīng)克強總理“大眾創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的號召，我系積極向各系學(xué)習(xí)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗，盡管東校區(qū)創(chuàng)業(yè)氛圍比較欠缺，也將全力以赴，為“創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范?！痹龃u添瓦。
（2）婁星明、王鶴翔多次舉行創(chuàng)業(yè)講座，普及創(chuàng)業(yè)知識，指導(dǎo)青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會各項事務(wù)，同學(xué)們對“雙創(chuàng)”表現(xiàn)出強烈興趣，部分同學(xué)開始嘗試接觸創(chuàng)業(yè)實踐。6月16日，我系聯(lián)合省殘聯(lián)，對聾人畢業(yè)生進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)講座，會上，我院畢業(yè)生胡士群等創(chuàng)業(yè)成功者與應(yīng)屆畢業(yè)生分享了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。
（3）在婁星明主任帶領(lǐng)下，學(xué)生作品：《梅花爍聾人汽車微修美容服務(wù)有限公司》及《心夢聾人廣告藝術(shù)設(shè)計公司》均獲得了20xx年湖南黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)勝獎。在王鶴翔老師指導(dǎo)下，學(xué)生作品《shouyu3d烘焙坊》入圍黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽。在第二屆湖南青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，我院聾人畢業(yè)生胡士群的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目“uds設(shè)計事務(wù)所3d墻繪藝術(shù)”獲得一等獎。
三、就業(yè)工作穩(wěn)中求進(jìn)
在省教育廳的關(guān)心和指導(dǎo)下，我系20xx屆畢業(yè)生413人，面對大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)歷史新高和金融危機深刻影響的雙重壓力下，我院迎難而上，經(jīng)過努力，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)品質(zhì)雙雙提高。
20xx年度，在院黨委的堅強導(dǎo)和大力支持下，我系堅持圍繞高職教育“以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育特點開展就業(yè)指導(dǎo)，領(lǐng)對學(xué)生實施五愛滲透，做到“愛無疆、愛無言、愛無累、愛無礙、愛無痕”，始終堅持一個宗旨——“全心全意為學(xué)生，千方百計為就業(yè)”，做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，通過得力的就業(yè)措施，積極拓展就業(yè)途徑，盡可能地使學(xué)生找到滿意的工作單位，就業(yè)工作成果顯著。
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率為97。7%，截止20xx年6月底，20xx屆畢業(yè)生初步就業(yè)率已突破95%。
總的來說，20xx年下半年-20xx年上半年，這一年里，我們遇到了很大的招生阻力，但我們不畏困難，迎頭奮進(jìn)，確保招生任務(wù)圓滿完成。同時，在就業(yè)方面學(xué)生就業(yè)對口性不好，就業(yè)穩(wěn)定性差，我們也通過多方策劃、協(xié)調(diào)積極尋找應(yīng)對方式，截止目前為止，特殊教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)306名學(xué)生全部頂崗實習(xí)就業(yè)。107各聾啞學(xué)生也全部落實了就業(yè)頂崗實習(xí)單位。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率為97·7%，截止11月底，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率已突破95%。同時我系還特別注重積極主動開展就業(yè)指導(dǎo)工作，積極穩(wěn)步開展校企合作工作，積極開展畢業(yè)生就業(yè)回訪工作，積極做好自身教師自我提升工作等，不斷拓寬就業(yè)市場，建立長久的就業(yè)基地，理順各方面關(guān)系。相信在院領(lǐng)導(dǎo)的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我系的就業(yè)工作一定能夠做得更好！
中職學(xué)校工作總結(jié)-月 中職學(xué)校工作總結(jié)篇十五
20xx年，我校認(rèn)真貫徹縣教育局關(guān)于抓好中職招生工作的文件精神，提高認(rèn)識，強化舉措，積極扎實的作好中職招生工作.全校451名初中畢業(yè)生，有300人正線升入高中就讀，線下生151人中有37人進(jìn)入我縣中職學(xué)校。取得的點滴成績與兄弟學(xué)校相比確實微不足道，但我們還是做了不懈努力，現(xiàn)將我校一些做法簡單向大家匯報如下：
我們深刻認(rèn)識到，沒有全校全體教師、學(xué)生及家長對職業(yè)教育認(rèn)識的真正提高，中職招生工作就很難達(dá)到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教職員工和學(xué)生及家長對職業(yè)教育的認(rèn)識列為學(xué)校重點工作，并貫穿于一學(xué)年教育教學(xué)工作的始終。首先把提高干部教師的思想認(rèn)識作為關(guān)鍵，使其充分認(rèn)識到做好中職招生是初中學(xué)校肩負(fù)的神圣使命和光榮任務(wù)，是作為教育工作者對學(xué)生未來和社會發(fā)展高度負(fù)責(zé)的真切體現(xiàn)，也是初中干部教師為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應(yīng)做出的積極貢獻(xiàn)。學(xué)校把這方面思想教育貫穿于平時每次行政辦公會、教職工大會，并納入教育教學(xué)管理，有效地消除了干部教師在中職招生工作上存在的“職高招生對于初中教師來說是額外負(fù)擔(dān)”的錯誤認(rèn)識和各種抵觸情緒，達(dá)到了思想上的高度統(tǒng)一，并使干部教師在平日工作中，能夠自覺、主動和創(chuàng)造性地加強職業(yè)教育滲透，組織開展豐富多
彩的教育宣傳活動，使職業(yè)教育更念較好地為學(xué)生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎(chǔ)。
中職招生工作開始后，為確保中職招生任務(wù)圓滿完成，我校著力強化了九個方面措施：一是加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了由劉松華校長任組長、分管教學(xué)的副校長高成和原初三年級主任黃小敏任副組長、其他行政成員和班主任為成員的專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員明確職責(zé)，明確對象，明確目標(biāo)，所有行政成員分別掛靠到每一班級。二是摸清對象。通過7月x日第二輪摸底，我校151名線下生中19人已經(jīng)自費讀普高，43人已確定隨親進(jìn)入外地學(xué)校，尚有89名學(xué)生處于徘徊觀望階段，學(xué)校將這89名對象分班級、分村組打印出名冊，89名對象個個包保落實，落實到每一個班、落實到每一個小組成員。三是群策群力。7月x日劉松華校長到任后在全體教師會上安排的第一件全校性工作就是中職招生，要求所有教師都要密切關(guān)注身邊的學(xué)生，關(guān)注親朋好友的兒女。劉松華校長的表侄方偉是原九(2)班學(xué)生，未進(jìn)入普高正線，想自費讀五中，老表找他出面幫忙，結(jié)果劉松華校長把他送到了理工學(xué)校;劉建樹校長侄兒劉燦去年初三畢業(yè)，親房大哥死活不同意孩子上理工，原因是大兒子三年前聽建樹校長的話讀理工，不到一年就回家了，現(xiàn)在外打工，建樹校長在大哥面前立下了軍令狀，負(fù)責(zé)侄兒讀滿三年并能順利就業(yè)，大哥還是將劉燦送進(jìn)了理工;校警方胡舟老師外甥周程，分?jǐn)?shù)線一出來，方老師在第一時間就到理工學(xué)校為他交費報了名。還有許多教師都緊緊抓住了身邊的'學(xué)生，不放過每一個可能，充分發(fā)揮了團隊精神，為我校中職招生工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四是中小學(xué)聯(lián)動。
中心學(xué)校對職教招生工作非常重視，吳水榮書記親自掛帥，胡云南主席具體負(fù)責(zé)，出臺了《苦竹鄉(xiāng)20xx年職教招生工作方案》，確定了中小學(xué)聯(lián)動的方針。中心學(xué)校將89名對象名單按村組落實到每一所小學(xué)，各小學(xué)將具體學(xué)生按家庭住址、親朋關(guān)系包保到學(xué)校全體教師，小學(xué)教師利用地理優(yōu)勢、人情優(yōu)勢密切關(guān)注對象生動向，配合中學(xué)專班做好對象生家長思想工作，其中呂世貴小學(xué)校長洪勇姨侄胡朝輝、柳塘小學(xué)退休老教師呂老師孫兒呂帥等學(xué)生最終入學(xué)就是得力于小學(xué)教師們。五是搞好宣傳。前幾年苦竹中學(xué)到理工學(xué)校就讀人數(shù)較多，但很多學(xué)生都是半途而廢，中途輟學(xué)，群眾中負(fù)面影響很大。學(xué)校在宣傳發(fā)動時充分發(fā)揮柳亞飛校長名人效應(yīng)，讓家長們相信現(xiàn)在將孩子送到由柳校長任校長的理工學(xué)校就像當(dāng)初將孩子送到由柳校長任校長的苦竹中學(xué)一樣放心。家長或?qū)W生愿意到理工學(xué)校參觀的，工作組人員負(fù)責(zé)全程陪同。六是以點帶面。有些學(xué)生家長思想工作通了，但學(xué)生遲遲下不了決心，其中原九(3)班班長洪航就是一個很明顯的例子，該生因為在中考中發(fā)揮失常，成績很不理想，情緒非常低落。班主任石國慶老師反復(fù)上門做工作，告訴他讀高中考大學(xué)并不是步入社會的唯一途徑，在理工學(xué)習(xí)一技之長同樣可以很好的立足于社會，最后洪航同學(xué)心情很愉快的到理工報了名，由于他的影響力，九(3)很快又有4名徘徊觀望的同學(xué)下了決心，進(jìn)入了理工學(xué)校就讀。七是建立日通報制度。對各班級的中職招生報名情況每天一匯總，一日一通報，三天一小結(jié)。對在招生工作中落后的班級及時組織分析原因，研究和改進(jìn)對策。圍繞抓好招生工作，整個暑假專班人員沒有完整休息過一天，許多人帶病走村串戶，做個別學(xué)生及家長的思想工作，表現(xiàn)出了強烈的主人翁
責(zé)任感和甘于奉獻(xiàn)的精神。石國慶老師在中考前夕查出有重度脂肪肝，不僅中考期間沒有請假休息，在暑期也是一門心思撲在中職招生工作中，也正是他的不懈努力，九(3)班有9名學(xué)生進(jìn)入了理工學(xué)校。八是加強激勵。按照教育局中職升學(xué)總體要求，學(xué)校將各項指標(biāo)任務(wù)一一分解到各畢業(yè)班級和初三每名教師，以壓力促動力。學(xué)校還將班級中職升學(xué)率納入對畢業(yè)班級的工作考核，作為評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)，并對招生工作成績突出的教師給予一定獎勵，進(jìn)一步調(diào)動了教職工的積極性。九是善始善終。學(xué)生開學(xué)后，組織教師逐生落實升學(xué)情況，對報到而實際未升學(xué)的，繼續(xù)做動員工作使每一名都能順利升學(xué)。
以上是我校去年中職招生工作的幾點不成熟的做法和體會。今年的職教招生工作即將開始，為使今年的中職招生工作更加順利成功，我校將一如既往，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，進(jìn)一步將工作落到實處，努力為我縣職業(yè)教育和全縣教育事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
