每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
心愿六年級篇一
我的心愿，像一條小溪，流淌在春的懷抱里，我希望春光永駐。
但，春天還是漸漸消失了，它從我的身上跨過，從我腳邊飛去，從我凝然的雙眼前過去。
春天的陽光像萬物散布著恩惠，一切都好似充滿著勃勃生機。我卻時常害怕秋天來的太快，花和葉就要枯黃和衰敗。
我雖然知道，每一年都會有春天，但在這一年的春天里，我還是很不舍，我希望它不要過去的那么快。
但，無來由的，春還是快消失了。
在我吃飯時，它從碗里過去了，在我睡覺時，它從睡夢中過去了，在我寫字時，它從我的筆下過去了，當(dāng)我看見天一次又一次的變黑時，心里便想：“春又從我這溜走了一日！”
我時常坐在院外的秋千上感受著它那溫柔的面貌。微風(fēng)輕輕吹動著我的秋千，讓我在風(fēng)中自由的蕩漾。我不知道自己蕩了多久，但春卻從我玩耍時又過去了。
當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視時，感受到春好似就在我身邊，和我一起自由自在地玩耍！但它也在我看電視時悄悄的溜走了。
當(dāng)我趴在窗戶外，看著院外的風(fēng)景時，卻好似看見了它又從花兒的身上跨過去了，從小草身上掠過了。
春，你存在的每一分每一秒我都能感受到。我多么希望你一直陪在我身邊，讓我感受到更多的溫暖，你的面貌令我難以忘懷，我多么希望你多停留會兒，多停留會兒。
心愿六年級篇二
轉(zhuǎn)眼間，我們臨近畢業(yè)了。我有許許多多想說的話，在心中泛起了漣漪。每個人心中都有一個心愿，每個人心中都藏著一篇美好的童話，而我的心愿就是希望能永遠停留在小學(xué)的時光里。
時間過得真快，現(xiàn)在每臨近畢業(yè)考的一天，我就越發(fā)想讓時間暫停。因為，畢業(yè)考代表我們將要和同學(xué)老師們分離。曾經(jīng)年少無知的。我，每一天的晚上面對燦爛的星空，都有不同的愿望。而現(xiàn)在的愿望就是——請讓我們停留在這個美好、天真無邪、充滿陽光的小學(xué)時光中吧！
至今為止，我的腦中還清楚地映現(xiàn)著，第一次歡蹦著來到學(xué)校，第一堂課學(xué)的計算，第一次回答問題……我更清楚地記得梁老師和我們說的第一句話：“好好享用你們六年短暫的小學(xué)時光吧！”想想老師說的也對，在眨眼間，歡樂的小學(xué)生涯即將結(jié)束了。
整個小學(xué)的生涯如一列火車，現(xiàn)在列車已經(jīng)駛進末站了。在六年級這趟班車上，我們許多人都要下車了，換乘下一輛通往初一的火車。我十分留戀這一趟列車，更留戀六（2）班這一節(jié)車廂，和車廂中的每一位同學(xué)、老師。
我多么渴望，此時能有一顆流星從天空中劃過，而我就站在窗外，望著浩瀚的宇宙與時間定下約定——放慢前進的腳步，我渴望時間能停止在同學(xué)之間互相傳遞溫暖的瞬間。
新一天的鐘聲響起。如果時間可以停止，那我一定會留在這段時光中的，可惜沒有如果！
心愿六年級篇三
在我的心底，總埋藏著一個美麗的心愿，它或許會隨著年齡的增長而有所改變，但更會隨思想的成熟而日趨強烈
孩提時，我曾有個心愿想當(dāng)個畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報上了少年國畫班。我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時呈此刻畫筆之下。時不時，后退幾步看看效果，儼然一副老畫家的派頭。
正當(dāng)我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：我去過你們學(xué)校了，聽老師講，最近一次測驗?zāi)銖牡谑降谑迕?，大退步了！這樣你還畫什么畫，立刻停止！
于是畫筆、畫紙被束之于高閣，國畫班被改報為課外英語班，我的心愿破滅了
學(xué)畫不成，我又萌發(fā)了集郵的愿望。我主動擔(dān)任了取信工作，為的是取下我鐘愛的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂無窮。
正當(dāng)我對集郵如癡如醉的時候，爸爸又把我叫去：你怎樣又搞這種亂七八糟的東西，集什么郵，能考上大學(xué)嗎？不許集郵！
集郵本被付之一炬，又一個心愿破滅了
接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個偶然的機會，我看到一本介紹李四光的電影，又夢想做一名地質(zhì)學(xué)家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石，從天平山下采集的火山巖，又全被爸爸扔進了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心愿再次破滅了
爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實現(xiàn)你那讓我考上大學(xué)的心愿，可你明白我的心愿嗎？
