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生活需要微笑字記敘文篇一

一位偉人這樣說(shuō)過(guò)：“或許你不經(jīng)意間對(duì)別人微微一笑，那個(gè)人就會(huì)高興一整天?！?/p>

可見(jiàn)，微笑是多么神奇。

是啊，將心比心，我們每一個(gè)人是不是都應(yīng)該給對(duì)方一個(gè)微笑呢?

在一家公司，有這樣一位老板，他深受員工的喜愛(ài)，因?yàn)樵谒哪樕?，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著燦爛的微笑。當(dāng)員工做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吸取這次教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次做的漂漂亮亮的?！边@時(shí)員工的心情像冬日的陽(yáng)光般異常溫暖。這位老板還經(jīng)常對(duì)員工們問(wèn)寒問(wèn)暖，有時(shí)在私底下還同員工們開(kāi)一些玩笑，來(lái)緩解員工疲勞的身心。這些都使員工們銘記在心，以致于這家公司生意越來(lái)越興隆。

這難道不是微笑創(chuàng)造的財(cái)富嗎?

有這樣一位老師，她可謂“桃李滿天下”!在她教過(guò)的學(xué)生中，無(wú)不是莘莘學(xué)子，無(wú)不才華橫溢，無(wú)不明辨是非。這都源于一樣?xùn)|西——這位老師的微笑。她戴著一副眼鏡，雖然年紀(jì)已大，但她仍然面帶微笑，那么慈祥，那么和藹。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，她總是耐心的教導(dǎo);當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，她總是第一個(gè)鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)。最讓學(xué)生們莫齒難忘是老師的每一個(gè)微笑，都是發(fā)自內(nèi)心的，在學(xué)生看來(lái)，世界沒(méi)有任何東西比老師的微笑更有價(jià)值。

這難道不是微笑所產(chǎn)生的效應(yīng)嗎?

同學(xué)之間互相幫助是在所難免的。可這位同學(xué)是個(gè)雙腿殘疾的人，他無(wú)法用行動(dòng)去幫助別人，可他卻得到所有同學(xué)的一致好評(píng)。因?yàn)樗靡环N特殊的方式去幫助同學(xué)，那就是微笑。當(dāng)同學(xué)有煩惱事的時(shí)候，他總是微笑著幫助同學(xué)排憂解難;當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，他總是面帶微笑的耐心講解。他的微笑感動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)，后來(lái)，他被評(píng)為該校“十大感動(dòng)人物之一”

這難道不是微笑拉近了人們的距離嗎?

是啊，生活需要微笑，我們需要微笑，也許你不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，就能產(chǎn)生無(wú)法估量的奇效，甚至能改變?nèi)说囊簧?/p>

生活需要微笑字記敘文篇二

微笑，可以給人以好的印象。微笑，可以組織一場(chǎng)小“戰(zhàn)爭(zhēng)”。微笑就是一個(gè)小天使，到人間來(lái)傳播和平與友愛(ài)。

微笑，給我信心和力量

那是三年級(jí)下學(xué)期期中考試后，該公布分?jǐn)?shù)了，我自信滿滿地進(jìn)了教室?？墒?0分鐘后，我的自信一掃而光，取而代之的是無(wú)盡的苦悶，還有緊鎖的愁眉和一聲聲的嘆氣。原來(lái)每考必進(jìn)前二十名的我，這次居然連四十名都沒(méi)進(jìn)，只考了四十一名。

我慢悠悠地往家走，一邊走一邊翻來(lái)覆去地想：回家之后我該怎么對(duì)爸爸媽媽說(shuō)呢?我會(huì)不會(huì)挨打?我怎么只考了四十一名?為什么，為什么……

沒(méi)想到的是，回到家，當(dāng)我把成績(jī)和試卷拿給媽媽看的時(shí)候，我在媽媽臉上看到的不是憤怒，而是微笑。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，這只是一次的成績(jī)，一次失敗不代表你永遠(yuǎn)失敗。再說(shuō)失敗也不一定是壞事，你可以從這次失敗中

總結(jié)

微笑，給了我信心和力量。

微笑，可以讓我們更和睦

那是四年級(jí)的一個(gè)夏日，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)之中。

好累呀，總是寫(xiě)呀寫(xiě)呀，坐得腰也酸了，寫(xiě)的胳膊都快麻了。我次無(wú)忌憚地伸了個(gè)大懶腰，呀，好舒服。哎，不巧，我的胳膊落下來(lái)的時(shí)候，好像碰到了旁邊的人。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是碰到了同桌的胳膊。他正在寫(xiě)作業(yè)，被我這么一碰，他拿著筆的手在寫(xiě)的整整齊齊的作業(yè)上畫(huà)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道子。他一看，眉立刻豎了了起來(lái)，眼睛也瞪圓了，拳頭高高的舉起，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”馬上就要爆發(fā)。我一看，連忙賠上了一個(gè)甜甜的微笑，說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。我只是想放松一下，沒(méi)想到碰到了你，對(duì)不起!”看到我的微笑，他的拳頭在半空中停了下來(lái)，然后又慢慢地放下，臉上綻開(kāi)了一個(gè)寬容的微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不算什么的，我有點(diǎn)太著急了……”我倆來(lái)了一個(gè)大大的熊抱，又會(huì)心地笑了起來(lái)。從那以后，我們從同桌晉升為了好友。

微笑，讓我收獲了一份友誼。

微笑，是人類最美好的表情。他讓我們更自信，更和睦。在我們的生活中，我們應(yīng)該多多微笑，生活需要微笑。

生活需要微笑字記敘文篇三

微笑，不僅是一種笑，既是盆友間友情的最幸福標(biāo)示，也是滋養(yǎng)日常生活那片甘田的妙藥?！}記

當(dāng)我們開(kāi)啟厚重的那扇大門(mén)，此刻的心情也越來(lái)越厚重而又繁雜。

我

畢業(yè)

望著那扇大門(mén)，不由自主想到同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)的嬉戲打鬧，在課上與老師們的犟嘴玩笑，體育課程上一起“出故障”，

音樂(lè)欣賞

望著這些目送學(xué)員們的老師，不知道為什么，我的淚潸然落下來(lái)，停不住了，那是我第一次在那樣關(guān)鍵的場(chǎng)所落淚。我緩解它，抹做了淚水，沖這些共同渡過(guò)三年的“老戰(zhàn)友”們微笑。

落淚，只有表明自身對(duì)這相互歷經(jīng)三年的事情戀戀不舍，而微笑，表明了大家對(duì)往前邁入的期盼與信心，相互支持，祝愿。

想起這里，我便想到了與室友們歷經(jīng)的微笑。

“今日我們對(duì)

對(duì)子

“沒(méi)什么問(wèn)題!誰(shuí)對(duì)不出來(lái)，罰……罰歌唱如何?”

“能夠，那我先快來(lái)，成千上萬(wàn)心心相印，接下來(lái)句?！?/p>

“每家每戶笑開(kāi)顏!”我嘴快一步，說(shuō)了營(yíng)銷概念。

“對(duì)得好呀，朕甚為喜愛(ài)?！?/p>

“就你要朕?嘿嘿，別逗了……”大家都異口同聲地“取笑”了她大半天。她也略微的開(kāi)口笑了。

我又一次流淚了，澀澀的，這種感覺(jué)乃至要我緩不回來(lái)。

老師們的笑容，也是要我痛心不己。

那就是剛新學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的早上，那時(shí)候的我正出任英語(yǔ)課代表。

我走入老師的公司辦公室，一切都是那麼平時(shí)。

英文老師她一直喜愛(ài)笑，因?yàn)槲蚁矏?ài)笑，因此公司辦公室的老師們主管大家叫最拍搭擋，我與老師也毫不在意了。

今天的英語(yǔ)老師釋放著凄涼的覺(jué)得，因?yàn)槲液苊曰蟛唤?。老師每日都笑嘻嘻的，那樣的狀況我是意想不到。

“老師，您沒(méi)事吧?看上去一些不開(kāi)心?！?/p>

老師看了看我，一如既往用那柔美的響聲與我講話，“沒(méi)事兒，老師近幾天便是一些煩?！?/p>

我淡淡笑道，對(duì)老師說(shuō)，笑，是人最美麗的情況下。老師聽(tīng)后也高興了起來(lái)，別的老師也都捧場(chǎng)祝賀起來(lái)，不斷贊我的方式是神丹妙藥。我高興得更甜了。

我停在學(xué)校門(mén)口，回過(guò)頭望了望那幫還未離開(kāi)的老師們，她們的目光里全是戀戀不舍的情感，學(xué)員們也是，包含我。

栽在學(xué)校門(mén)口的那棵垂柳，也沒(méi)了些葉子，這也是大家匆匆忙忙踏過(guò)的印痕罷。但在樹(shù)技上茲出的小嫩葉仍在隨風(fēng)飄蕩晃動(dòng)，我笑了。

這時(shí)候我的背后傳出了很多人的叫喊聲，“大家都是會(huì)笑著讓他走出學(xué)校。老師，學(xué)生們，要微笑，人生的意義就取決于一個(gè)個(gè)璀璨的微笑!”