制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇一

還是要再次提到詞匯復(fù)習(xí)。因為想在閱讀上有穩(wěn)步提高，前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實，我們經(jīng)過統(tǒng)計之后發(fā)現(xiàn)，除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞匯表中從來沒有被考查過的詞匯后，考研詞匯就剩下了近兩千個常考高頻詞了。閱讀理解晉級的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來個高頻詞匯。

除了詞匯，還要把語法學(xué)習(xí)深入化。據(jù)歷年考研英語試卷規(guī)律來看，考研中密集考查的語法固定的有6種，他們是：定語從句;狀語從句;定語后置;插入語;分詞結(jié)構(gòu);并列句。這6種語法表面上看很是簡單，其實不然，大家需要把這6個問題研究深了才行。考生應(yīng)該結(jié)合語句進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練中深度掌握語法規(guī)律。這對于翻譯閱讀中的長難句很有幫助。

訓(xùn)練就要找來一定數(shù)量的文章進(jìn)行閱讀。但是要注意，找“閱讀”是有一定的講究的。同學(xué)們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語法之后再進(jìn)行這個階段。

那么，應(yīng)該搜集哪些文章進(jìn)行訓(xùn)練呢?最好不過的就是真題了。因為歷年真題的閱讀的文章不但出處相同，而且語言風(fēng)格和難度是一致的，所以讀這樣的文章是最接近本年度考研試題的，當(dāng)我們習(xí)慣了這樣的語言風(fēng)格和難度系數(shù)，到考場上的發(fā)揮自然就流暢了。也就是說，閱讀文章的難度一定要把握好。如果說第一階段的復(fù)習(xí)計劃中，選擇的閱讀都是在4級難度附近的，那么該階段的閱讀訓(xùn)練就要增強(qiáng)難度系數(shù)了。

再談一談翻譯長難句的問題。因為這是同學(xué)們在日常復(fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題。在本階段復(fù)習(xí)中，你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章，這樣即聯(lián)系的寫作而且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章，這個精讀的過程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過的。也許前期比較痛苦，但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會感覺所有的考研文章就像是你平時看中文那樣的簡單了。因為翻譯的過程就是分解句子的過程，當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時候，看到任何句子就會潛意識的去分析它，久而久之，看長難句就容易了，這個過程是需要時間的沉淀的，不可操之過急。

真題的作用除了訓(xùn)練各部分解題能力以外，更重要一點是專項剖析各種題型解題思路。最好的方法是把過去的真題(至少10年)進(jìn)行分類，把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專題，完型也放在一起組成完型專題，寫作、翻譯等也是一樣的做法。然后按專題的研究，從中尋覓命題者的命題思路，再從命題者的思路中去尋找化解的思路。最后，再讓各種題型的規(guī)律特點的經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)合大量的習(xí)題訓(xùn)練，做到熟能生巧的程度。在這個過程中，無論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路，你都會有所長進(jìn)。

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇二

考研英語的重點是什么?有過考研經(jīng)驗的，或者大概了解過的同學(xué)應(yīng)該知道，考研英語是沒有聽力的，我相信這對大多數(shù)同學(xué)都是一個利好，而考研試題是怎么構(gòu)成的呢?考研試題分為完形填空10分，閱讀a(即四選一)40分，閱讀b(新題型)10分，翻譯(10分)，小作文10分，大作文20分這六部分。而根據(jù)題型和測試偏好，我們又可以二次規(guī)劃為三個部分，完形填空10分，閱讀和翻譯70分，作文30分。好了，到現(xiàn)在大家應(yīng)該知道歷屆考友口中的得閱讀者得天下是怎么來的。

我教授的部分是四選一和新題型閱讀，一共50分，再這部分里面我會給我的學(xué)生提出42分的要求，即新題型要求全對，四選一20個允許錯四個。這看似是很難達(dá)到的，但是我的學(xué)生里面也是有人達(dá)到的，有人說是不是他們的基礎(chǔ)很好，我的回答是考研英語的閱讀部分，與絕大多數(shù)的國內(nèi)考試，考察的重點都不一樣，這是研究生要深度閱讀英語文獻(xiàn)，并轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識，這個目標(biāo)而決定的，而不是讀懂大概，知道意思的日常英語能力，所以無論你四六級考了多少分，復(fù)習(xí)考研英語注定要換一種思路，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)并且有正確的方法和態(tài)度，高分并不是不可能的。

1.用什么資料。這是一個老生常談的問題。大家都知道真題是極好的復(fù)習(xí)資料，但是真題的資源畢竟有限，大家覺得做完了也就完了，沒有可以用的了，是不是應(yīng)該做做模擬題，比如某某閱讀500篇之類。我的回答是，絕對不用。第一，模擬題的質(zhì)量參差不齊，大多數(shù)閱讀的質(zhì)量都徘徊在非常爛和一般爛這兩個檔次之間，做了反而對你自己有誤導(dǎo)。第二，真題不夠用?多數(shù)朋友對待真題的態(tài)度就是做一遍甚至兩遍，然后對對答案，查查不認(rèn)識的單詞就完事了，這樣的方法，對真題的使用只是不到百分之十而已。具體怎么用真題，我會在后面的方法部分和大家分享。

2.用哪本資料。具體的某個品牌的書我不會給大家建議，因為我也不太了解。我自己11年考研的時候，是買的上屆師兄的張劍的歷年真題解析，但是我使用的是它的附冊，20年真題及答案，主冊基本上沒有看過，但是據(jù)我了解我那年之后真題解析的附冊就不是歷年真題了，這個比較遺憾，而最近我一直用我自己的教案，但是不太好提供給大家，請大家見諒。但是給大家的建議是， 大家可以在論壇找到，高質(zhì)量的真題合集，以20年為最佳，下載打印裝訂，這是你最好的復(fù)習(xí)資料沒有其他，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以買一本真題解析，遇到做題中實在理解不了的長難句可以配合學(xué)習(xí)。

1.關(guān)于單詞。單詞無疑是很重要的，強(qiáng)調(diào)為最重要的也不為過，因為單詞看不懂，一切都只是紙上談兵。但是這個重要性并不是指的是在復(fù)習(xí)過程的重要性，在復(fù)習(xí)過程中，單詞的復(fù)習(xí)，我個人認(rèn)為是不太重要的。大家會說，你不是自相矛盾么?我的回答是，很多同學(xué)抱著一本紅寶書，一抱就是幾個月，剛開始有熱情，到后面覺得枯燥，背了又忘也會打擊自己的信心，而且最重要的，會占用大量的時間，有這個時間復(fù)習(xí)別的，得到的回報會更多。我的建議是，單詞可以單獨背，但是不要太正式，最好的就是下個背單詞軟件之類的，把考綱的5500詞匯過一遍，然后放在做題中，閱讀中去復(fù)習(xí)就行了。

2.誤區(qū)。好多朋友會問，考研閱讀里面常見的熟詞僻意怎么辦?我想問這個問題的同學(xué)，都是看那些網(wǎng)絡(luò)視頻上的老師講解吧。以我對考研英語的了解，我要跟大家說的是考研閱讀中你會遇到的熟詞僻意少之又少，即便碰到了也簡單到不會影響閱讀，分析前后就可以推導(dǎo)出那個簡單的意思.在翻譯部分確實會碰到一些，但是在整體讀下來的情況下一搬都可以推導(dǎo)出，即使翻譯的不準(zhǔn)確，扣的分?jǐn)?shù)也是非常少的，這個只建議考有余力的同學(xué)去自己總結(jié)學(xué)習(xí)，不是一般的方法論。

如果剛剛閱讀過我兩年前那篇帖子的同學(xué)應(yīng)該會了解到我的方法就是背誦考研閱讀的文章，這是我一貫的主張，并且這么多年一直沒有變過。但是那個時候過于激進(jìn)，講的也不是很清楚，我結(jié)合我兩年授課經(jīng)驗，給大家具體分享一下。

首先是真題的使用。我的建議是必須要背的，背的程度可以不一樣，但是一定要去做，不背也可以去讀，大聲的念出來，念40遍也可以達(dá)到同樣的效果。有的朋友會說，我背的慢害怕背不完。首先這是一個慣性加速度，剛開始肯定慢，甚至一上午只能背一篇，但是堅持下去，背了10篇左右你就會發(fā)現(xiàn)每背一篇所用的時間會越來越短。以我自己舉例，背到50篇以后，每一篇一個半小時左右就可以完成。所以，這是一個可以做到的事情。

第二，為什么要背。好多人說這是一個笨方法，利用率太差，效果也不明顯。我可以告訴大家的是，以我兩年來的經(jīng)驗，我的學(xué)生中但凡按照我的建議去背誦的，無論基礎(chǔ)，最后的得分都在70分以上的。眾所周知，考研閱讀里面最難的部分就是長難句的理解，而目前對長難句理解的好的，要么是基礎(chǔ)非常棒，語感非常好的同學(xué)，要么就是把每一個長難句都背下來的同學(xué)。背誦的過程，鍛煉的是你的語感，單詞的記憶，文章邏輯的理解和記憶，我想沒有任何一個方法可以同時達(dá)到兼顧以上這些特征的。

第三，怎么背。對于每一篇文章要做的是，先讀一遍，把不認(rèn)識的單詞去查清楚，但是不要標(biāo)注在文章上，寫在某個便簽就好，然后做題，不管正誤做一遍就好，也不要看答案，然后就開始一邊一邊的背，背的過程中思考你剛剛選的答案是否正確，覺得不正確的改一改。直到你可以把此文章完整和大概清晰的背下來，翻看答案，糾正，一篇文章的循環(huán)結(jié)束。

第四，關(guān)于輔導(dǎo)班。我的意見是不支持也不反對。我們老師自己私下交流的觀點很一致，其實我們教授的東西，除了作文有實際意義，其他的意義不大，教授的方法是有用，但是那不是決定性的方法，輔導(dǎo)班提供給大家更多的是幫助你自律以及開闊的眼界，與其他老師同學(xué)的交流機(jī)會以及那一撮正能量，有需要的同學(xué)可以選擇上，但是不是必要的，必要的是我上面提到的。

第五，關(guān)于實戰(zhàn)做題。按照背誦的方法進(jìn)行下去的同學(xué)，在即將到來的做題過程會發(fā)現(xiàn)，閱讀速度，理解文章的能力以及做題的正確率是會大幅度提高的，但是每個閱讀總會有一道甚至兩道題做不對。這是正常的，這是命題過程中的拉分題，具體表現(xiàn)與gre閱讀非常相似，兩個題目選項是白給的，兩個閱讀選項非常相近，不好選擇。這回到了文章開始提到的考研閱讀的考察目標(biāo)，把文獻(xiàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識的能力?？佳虚喿x時國內(nèi)唯一一個外文考試中涉及到邏輯推理的考試，對于這方面的復(fù)習(xí)，我的建議是多思考。遇到做錯的問題，改正了，理解了，這不算完，你要思考你為什么選擇錯的選項，這個選項錯在哪里，命題人出這個選項想要考察的是什么，為什么這么考察?這是非常重要的四個問題，經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，準(zhǔn)確率還可進(jìn)一步提升，可以說，這34分基本是可以到手的。

1.翻譯。在背誦進(jìn)行完畢，你會發(fā)現(xiàn)你的語感有大幅度提升，解決長難句的能力也要好很多，而考研的翻譯部分主要就是長難句的考察，但是有時候還是會遇到一定問題，這個時候我想說的是把每一道翻譯題都認(rèn)真做認(rèn)真總結(jié)，這是唯一的復(fù)習(xí)方法，至于結(jié)果，一定不會差的。

2.作文。是很多的朋友頭疼的部分?為什么頭疼，單詞量不夠，語感不好。試問背完閱讀以上兩個問題還存在嗎?大家可以試寫幾篇請老師看一看，如果不太好，參照我以前的方法，背誦高分范文就可以了，而且背誦這些范文是一個非常輕松的事情。

六、總結(jié)

每個人都有每個人的特點，也會有自己適合的方法，如果有同學(xué)有更好的方法，希望分享出來。但是我這個看似很笨的方法確實具有普遍適用性，我自己的學(xué)生，按照這個認(rèn)真做的，都會有一個配得上自己努力的成績。

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇三

詞匯是語言的基礎(chǔ)，任何語言的發(fā)展都離不開詞匯的積累與運用。在這一周中考生仍然要在原來復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)記憶詞匯，但對詞匯的記憶不是刻意的，要將詞匯放在真題閱讀中來記憶，在練習(xí)真題的過程中，將不熟悉的，不認(rèn)識的單詞劃出來，經(jīng)過多篇閱讀以后，考研高頻詞匯自然而然就能理解記憶了。

考生自己應(yīng)充分了解自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和安排，認(rèn)真聽取這一階段的課程。這一周，考生應(yīng)該一邊聽課，然后隔天復(fù)習(xí)聽課所學(xué)知識，盡快消化，避免學(xué)過不復(fù)習(xí)，收不到實際效果。

?？荚嚂r問題的出現(xiàn)順序是：完形填空、閱理解讀、新題型、英譯漢和寫作。但是我們推薦大家可以按照以下順序進(jìn)行答題：寫作—閱讀理解—英譯漢—新題型—完形填空。由于各種問題的分值不一樣，給它們分配的時間也不一樣。

時間分配僅供參考：

寫作a節(jié)(15分鐘左右)、寫作b節(jié)(30分鐘左右)、閱讀(75分鐘左右)、英譯漢(25分鐘左右)、新題型(15分鐘左右)、完型填空(15分鐘左右)。切記做題時，有個別難題一時不能確定答案，而出現(xiàn)耗費太長時間的狀況。不要因為一個局部的失誤而釀成滿盤皆輸?shù)木置妗?/p>

周一：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。

(2)暫停一下英語課程的學(xué)習(xí)，要對閱讀強(qiáng)化和沖刺階段的課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(3)安排固定的時間完成20xx年份的真題。

(4)堅持早晨背誦，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果。

周二：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。

(2)對閱讀課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(3)對20xx年份的真題做分析，從單詞到句子，再到答案設(shè)置，逐一分析，體會對錯原因，對閱讀材料中的長難句進(jìn)行分析，甚至背誦。

(4)堅持早晨背誦，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果

周三：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。

(2)對閱讀沖刺課程的筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(3)堅持早晨背誦，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果。

(4)完成20xx年份的真題。

周四：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。

(2)對閱讀課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(3)堅持早晨背誦 ，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果。

(4)對20xx年份的真題做分析，從單詞到句子，再到答案設(shè)置，逐一分析，體會對錯原因。

周五：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。

(2)對閱讀課程筆記進(jìn)行收尾復(fù)習(xí)。

(3)堅持早晨背誦 ，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果。

周六：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧這一周的學(xué)習(xí)成果。

(2)動手練習(xí)寫作文，整理屬于自己的作文模板并能靈活運用。

以上就是本周的學(xué)習(xí)計劃，需要強(qiáng)調(diào)的是，無論復(fù)習(xí)哪部分題型，詞匯是每天都要記憶的。要把每天的零碎時間利用起來，抓緊時間，提高效率。

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇四

思路：在前期的3-6月基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，相信很多考生已經(jīng)或多或少地掌握了一些詞匯和語法知識。本階段，除了重復(fù)地記憶單詞外，還應(yīng)將重心傾向于各個題型的專項訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上溫習(xí)前期的詞匯和語法知識。

2、每三天寫一篇作文或做一篇翻譯短文，并參考給出的譯文或范文反復(fù)地推敲，總結(jié)出一些容易犯的錯誤(最好能在不斷地訓(xùn)練當(dāng)中將它們規(guī)避掉)和需要掌握的技巧等。

3、可以將做題過程中遇到的詞匯、語法點或好的句式用筆記錄下來，以作為復(fù)習(xí)資料進(jìn)行積累。

所憶后一個月：吃透真題，掌握技巧

思路：強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)還應(yīng)集中在真題的訓(xùn)練上。

鑒于暑期的復(fù)習(xí)時間相對比較充裕，大家可以選擇題量比較多的真題冊來進(jìn)行訓(xùn)練，最好是從最早的年份開始做起，以不斷地熟悉考研英語真題的題型設(shè)置，并總結(jié)出命題規(guī)律和相關(guān)的解題技巧。

可以計劃每周做一套真題，每天只做一到兩個題型(在開始做真題時，可以適當(dāng)?shù)胤怕鲱}速度)

真題：可以選擇在規(guī)定的時間內(nèi)完成一整套真題，并在做完每一套真題后，將做錯的題目做好標(biāo)記。

閱讀理解：先不要著急立即查看答案解析，而是再閱讀一遍題干，然后帶著問題再閱讀一遍英語原文，力爭在全面理解的基礎(chǔ)上選出正確的答案，只有這樣，你才能真正地在吃透整個試題原文的基礎(chǔ)上形成自己的認(rèn)知，不斷地提升自我的思維和判斷能力，進(jìn)而總結(jié)出自己的解題技巧。

寫作和翻譯：大家可以將自己的習(xí)作和譯文與真題冊中給出的參考內(nèi)容進(jìn)行對比，以找出思路和語言表述上的差距，并做好筆記，以獲得不斷地提升。

推薦書籍：《考研真相 高分突破版》——一句一句解析真題文章，不用查單詞，不用查語法書，超級詳細(xì)的解析，徹底幫你夯實基礎(chǔ)，是第二階段復(fù)習(xí)必備的真題!

適合：基礎(chǔ)不好的人

(3)定期回顧，查漏補(bǔ)缺

1、在強(qiáng)化階段，除了做好專項訓(xùn)練和真題訓(xùn)練外，每隔2周或3周溫故之前記憶的詞匯及掌握的語法知識，并翻閱做過的錯題，以加深印象，避免做題時再次出現(xiàn)類似的錯誤。

2、對于發(fā)現(xiàn)的詞匯、語法或理解漏洞，一定要通過查閱相關(guān)資料或上網(wǎng)搜索等方式去及時地彌補(bǔ)，以做到放過任何一個知識點。

以上復(fù)習(xí)規(guī)劃適合基礎(chǔ)薄弱的寶寶們，考研英語一暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃，酷夏雖然難耐但是沒有什么能夠澆滅一顆火熱的心!

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇五

詞匯是語言的基礎(chǔ)，任何語言的發(fā)展都離不開詞匯的積累與運用。在這一周中考生仍然要在原來復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)記憶詞匯，但對詞匯的記憶不是刻意的，要將詞匯放在真題閱讀中來記憶，在練習(xí)真題的過程中，將不熟悉的，不認(rèn)識的單詞劃出來，經(jīng)過多篇閱讀以后，考研高頻詞匯自然而然就能理解記憶了。

考生自己應(yīng)充分了解自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和安排，認(rèn)真聽取這一階段的課程。這一周，考生應(yīng)該一邊聽課，然后隔天復(fù)習(xí)聽課所學(xué)知識，盡快消化，避免學(xué)過不復(fù)習(xí)，收不到實際效果。

。考試時問題的出現(xiàn)順序是：完形填空、閱理解讀、新題型、英譯漢和寫作。但是我們推薦大家可以按照以下順序進(jìn)行答題：寫作—閱讀理解—英譯漢—新題型—完形填空。由于各種問題的分值不一樣，給它們分配的時間也不一樣。

時間分配僅供參考：

寫作a節(jié)(15分鐘左右)、寫作b節(jié)(30分鐘左右)、閱讀(75分鐘左右)、英譯漢(25分鐘左右)、新題型(15分鐘左右)、完型填空(15分鐘左右)。切記做題時，有個別難題一時不能確定答案，而出現(xiàn)耗費太長時間的狀況。不要因為一個局部的失誤而釀成滿盤皆輸?shù)木置妗?/p>

周一：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。

(2)暫停一下英語課程的學(xué)習(xí)，要對閱讀強(qiáng)化和沖刺階段的課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(3)安排固定的時間完成20xx年份的真題。

(4)堅持早晨背誦，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果。

周二：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。

(2)對閱讀課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(3)對20xx年份的真題做分析，從單詞到句子，再到答案設(shè)置，逐一分析，體會對錯原因，對閱讀材料中的長難句進(jìn)行分析，甚至背誦。

(4)堅持早晨背誦，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果

周三：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。

(2)對閱讀沖刺課程的筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(3)堅持早晨背誦，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果。

(4)完成20xx年份的真題。

周四：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。

(2)對閱讀課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(3)堅持早晨背誦 ，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果。

(4)對20xx年份的真題做分析，從單詞到句子，再到答案設(shè)置，逐一分析，體會對錯原因。

周五：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。

(2)對閱讀課程筆記進(jìn)行收尾復(fù)習(xí)。

(3)堅持早晨背誦 ，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果。

周六：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧這一周的學(xué)習(xí)成果。

(2)動手練習(xí)寫作文，整理屬于自己的作文模板并能靈活運用。

以上就是本周的'學(xué)習(xí)計劃，需要強(qiáng)調(diào)的是，無論復(fù)習(xí)哪部分題型，詞匯是每天都要記憶的。要把每天的零碎時間利用起來，抓緊時間，提高效率。

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇六

首先還是要再次提到詞匯復(fù)習(xí)。因為想在閱讀上有穩(wěn)步提高，前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實，我們經(jīng)過統(tǒng)計之后發(fā)現(xiàn)，除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞匯表中從來沒有被考查過的詞匯后，考研詞匯就剩下了近兩千個?？几哳l詞了。閱讀理解晉級的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來個高頻詞匯。

除了詞匯，還要把語法學(xué)習(xí)深入化。據(jù)歷年考研英語試卷規(guī)律來看，考研中密集考查的語法固定的有6種，他們是：定語從句；狀語從句；定語后置；插入語；分詞結(jié)構(gòu)；并列句。這6種語法表面上看很是簡單，其實不然，大家需要把這6個問題研究深了才行?？忌鷳?yīng)該結(jié)合語句進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練中深度掌握語法規(guī)律。這對于翻譯閱讀中的長難句很有幫助。

再次，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練計劃。訓(xùn)練就要找來一定數(shù)量的文章進(jìn)行閱讀。但是要注意，找"閱讀"是有一定的講究的。同學(xué)們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語法之后再進(jìn)行這個階段。

那么，應(yīng)該搜集哪些文章進(jìn)行訓(xùn)練呢？最好不過的就是真題了。因為歷年真題的閱讀的文章不但出處相同，而且語言風(fēng)格和難度是一致的，所以讀這樣的文章是最接近本年度考研試題的，當(dāng)我們習(xí)慣了這樣的語言風(fēng)格和難度系數(shù)，到考場上的發(fā)揮自然就流暢了。也就是說，閱讀文章的難度一定要把握好。如果說第一階段的復(fù)習(xí)計劃中，選擇的閱讀都是在4級難度附近的，那么該階段的閱讀訓(xùn)練就要增強(qiáng)難度系數(shù)了。

再談一談翻譯長難句的問題。因為這是同學(xué)們在日常復(fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題。在本階段復(fù)習(xí)中，你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章，這樣即聯(lián)系的寫作而且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章，這個精讀的過程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過的。也許前期比較痛苦，但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會感覺所有的考研文章就像是你平時看中文那樣的簡單了。因為翻譯的過程就是分解句子的過程，當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時候，看到任何句子就會潛意識的去分析它，久而久之，看長難句就容易了，這個過程是需要時間的沉淀的，不可操之過急。

另外，你也可以把歷年真題中，完形填空閱讀拿過來進(jìn)行翻譯，它們都是很好的資料。

其實，真題的作用除了訓(xùn)練各部分解題能力以外，更重要一點是專項剖析各種題型解題思路。最好的方法是把過去的真題（至少10年）進(jìn)行分類，把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專題，完型也放在一起組成完型專題，寫作、翻譯等也是一樣的做法。然后一個專題一個專題的研究，從中尋覓命題者的命題思路，再從命題者的思路中去尋找化解的思路。最后，再讓各種題型的規(guī)律特點的經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)合大量的習(xí)題訓(xùn)練，做到熟能生巧的程度。在這個過程中，無論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路，你都會有所長進(jìn)。

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇七

7月初-9月底：夯實基礎(chǔ)階段

10月初-11月初：全面強(qiáng)化階段

11月初-12月底：鞏固提高階段

元月-元月11號考試：?？紱_刺階段(核心詞匯翻閱一遍)

具體細(xì)則:

目標(biāo)：攻克考研所有詞匯(至少5500個考研大綱要求的單詞);

提高理解復(fù)雜結(jié)構(gòu)的英語句子的能力;

訓(xùn)練基本英語表達(dá)能力;為英語考試打下堅實基礎(chǔ)。

重點：單詞、閱讀(注意閱讀中出現(xiàn)的長難句)

具體要求：

(2)堅持做閱讀理解兩篇;

(3)每天讀星火的那個書上的文章一篇，還有后面的單詞。

(10月初-11月初：全面強(qiáng)化階段)

(2)每周做兩篇完型填空練習(xí);

(3)每天做一到兩篇閱讀理解練習(xí);