無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
英語求職信篇一
您好!我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。
今年6月,我畢業(yè)于江西師范大學商務日語專業(yè),在校期間參加了全國自學考試,考取江西師范大學英語教育專業(yè)(本科)且順利通過了考試,雖說在校期間學的是商務日語專業(yè),但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面,現(xiàn)已通過英語能力六級。為適應時代人才要求,同時我自學并掌握同時自學掌握了現(xiàn)代辦公自動化,能自如運用多煤體演示課件。
在學習之余,我還做了多份家教,通過交流,使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類大學——江西師范大學的良好教育和我教學實踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能成為貴校的一名英語教員!
若蒙賞識,請撥打電話zzzz。如有機會與您面談我將十分感謝。
最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達,蒸蒸日上!
此致
敬禮!
時間
自薦人:xxx
英語求職信篇二
性別:女
出生日期:
籍貫:黑龍江
目前城市:北京市
工作年限:五年以上
目前年薪:5-6萬人民幣
聯(lián)系電話:13800000000
e-mail:
求職行業(yè):教育/培訓
應聘職位:中學教師,小學教師
求職地點:北京市
薪資要求:面議
20xx/03—現(xiàn)在:xxx公司
所屬行業(yè):教育/培訓
教育小學教師
主要職責:負責教學行政事務,教學質(zhì)量的監(jiān)控,教學進度的制定和協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)安排斟選本教學區(qū)任課教師等。
20xx/07—20xx/03:
所屬行業(yè):教育/培訓
教育中學教師
主要職責:教授小學及初中英語,教材為《朗文國際英語教程》,在教學中使用多種方法,通過游戲,活動等方式引導,激發(fā)學生,調(diào)動學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的綜合運用能力,使學生樂于學習英語,使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。
20xx/02—20xx/06:
所屬行業(yè):教育/培訓
教育小學教師
主要職責:編輯兼教師,負責英語教材的編輯工作系列英語教材是由北京師范大學海威學生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學校的英語教材。這套教材使用韻律法教學,調(diào)動了學生的學習興趣,使學生樂于學習英語,并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法,給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣,學習并掌握了多種教學方法和教學技能,并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材,促進學生對知識的學習與理解。
20xx/06—20xx/01:
所屬行業(yè):教育/培訓
教育中學教師
主要職責:教授初中及高中英語,使學生通過學習掌握流利的英語,并樂于學習英語。所教授學生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎。在工作中掌握了多種教學方法和經(jīng)驗,取得了教師資格證。
1998/09—20xx/06:黑龍江大學英語本科
課程:英語語音學,英語語法,英語寫作,高級英語聽力,英語口譯,英語國家概況,英漢翻譯教程,英語語言學,高級英語,英語詞匯學,英語國家概況,日語。
外語:英語:熟練
日語:一般
證書:20xx/07教師資格證書
20xx/03普通話等級證書
英語本科畢業(yè),獲得學士學位,英語聽說能力良好,穩(wěn)重認真,具有教師資格證,五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強,具有團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn),能夠適應在壓力下工作。
英語求職信篇三
您好!
我是xx信息學院外語系外貿(mào)英語專業(yè)的學生,愿意將十六余年所積累的學識和鍛煉的能力貢獻給貴單位,并盡自己最大的所能為貴公司的進步與發(fā)展貢獻自己的全部力量。誠摯希望貴單位給我一個機會!
我深知,“機遇只垂青于有準備的頭腦”。在校期間,我抓住一切機會學習各方面知識,鍛煉自己各方面的能力,使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展。在大學期間獲得各種等級證書,在努力學習專業(yè)知識的同時,我還廣泛涉獵了哲學、法律、文學、經(jīng)濟學等領域,修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟領域的多門課。
“在工作中學會工作,在學習中學會學習”。作為一名學生干部,我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標,在險灘處扯起希望的風帆,在激流中凸現(xiàn)勇敢的性格,是我人生的信條。由我創(chuàng)意并組織的多次大型活動得到了老師的認可,同學的贊許,使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中,向著更高的目標沖擊。
為了更全面的鍛煉自己的能力,我利用假期在企事業(yè)單位進行了社會實踐,這些經(jīng)驗為我走入社會,參與商業(yè)經(jīng)營運作奠定了良好的基礎,而且從中學到了如何與人為善、袒露真誠。
在即將走上社會崗位的時候,我毛遂自薦,企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司,領略您公司文化之魅力,一傾文思韜略,才賦稟質(zhì)為您效力。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
英語求職信篇四
感謝您在百忙中瀏覽我這份求職信,給一個即將畢業(yè)的大學生一個機會,在此我表示深深的感謝!
首先請允許我做自我介紹,我叫xxx,是xx財經(jīng)職業(yè)學院應用外語系英語專業(yè)的畢業(yè)生,獲知貴單位廣納賢才,我慕名而至,真誠的渴望加入,為貴單位的明天添磚加瓦,更愿為此奉獻自己的勞動和智慧。
秉著對知識的.渴望,對英語學習的執(zhí)著,在校期間我認真學習專業(yè)知識,并通過了大學英語四、六級考試,還通過了全國非計算機專業(yè)計算機考試二級。在班上任組織委員一職,組織過班級體郊游、班內(nèi)趣味運動會等活動,當然這些都是小事情,但這個機會培養(yǎng)了我很好的組織能力與協(xié)調(diào)能力。
在課外我積極參加學校的各種活動,曾代表我專業(yè)在知識競賽中取得一等獎,同時我還參與到社會實踐中,在校期間曾作過家教一職,也曾在網(wǎng)吧擔任過管事一職,還為諾亞舟電子辭典作過市場調(diào)研,通過這些社會實踐我學到了很多課堂上學不到的知識,對社會有一定的了解和認識。在暑假期間,曾到深圳同學公司打工,對外貿(mào)事物的運行和操作有了親身的經(jīng)歷,我想這是最珍貴的經(jīng)驗。
本人平時愛好廣泛,喜愛音樂,運動,會彈吉他,在校期間還獲得學院杯青年歌手大賽一等獎。同時對軍事與政治頗為關注,經(jīng)常買關于軍事和政治方面的報紙雜志研讀,對當今世界的電子產(chǎn)品消費也有一定的關注。
伴隨著青春的激情和求知的欲望,我即將走完四年的求知之旅,美好的大學生活,培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法。更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野,使我更了解社會;在不斷的學習工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!樂慧眼,開始我千里之行。疾風知勁草,路遙知馬力。古有毛遂自薦,今有伯樂點將。
最后謹祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人:
xxxx年x月x日
英語求職信篇五
您好!
我是英語系07級的一名畢業(yè)生,即將于明年七月完成本科學業(yè),真正地步入社會,開始人生新的一段征程。感謝您能翻閱我的求職信。
上大學后,我便告訴自己:大學不僅僅是學習的地方,更是提升自我之地,一個步入社會的階梯。學通你的專業(yè),利用它為你的人生開辟道路。于是我以交際英語為方向,首先側重于打好基礎,從聽,說,讀,寫幾方面訓練基本技能,在達到自如地運用英語的基礎上,本人涉獵了英美概況,英美文學,語言學等相關專業(yè)知識。并于大二時通過了英語專業(yè)四級考試,還將于明年三月參加專業(yè)八級測試。
深知語言交際作用地重要性,我特別注重學以致用。除了積極地,有選擇地參加院校組織的活動外,我還時常在課外輔導班做兼職家教等,讓我有了將所學理論負于實踐的機會,并結交了很多朋友,豐富了閱歷,而且感到生活更加充實。
我沒有任何引人注目地特長,但我愛好廣泛(音樂、吉他、寫作、健美操等);善于交際與溝通,有極強的責任感,能和同伴很好的合作。熱愛教育事業(yè),喜歡教師職務,學習工作態(tài)度嚴謹,不斷完善自己的.教育理念和方法,愿以一顆真誠的心,在孩子們的成長道路上做一盞溫暖的引路燈。
大學四年里,有收獲也有遺憾,但欣慰的是,這些經(jīng)歷使我學會了冷靜,執(zhí)著,變得愈加獨立,堅韌;學會在人生的坐標上尋找適合自我的位置,并不斷調(diào)整與完善自我;更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰(zhàn)。因此當又一次走到人生地十字路口時,我誠摯地希望能加入您們這群充滿生命力,競爭力與挑戰(zhàn)力地精英當中,在各方英才的領導與幫助下,取得更大的進步與成長。祝福每一位為教育事業(yè)服務的老師與領導!
此致
敬禮!
求職人:
日期:
英語求職信篇六
你們好!以下是我為您做簡單的自我介紹。
我是xx大學英語系06級的一名學生,即將于明年七月完成學業(yè),真正步入社會,開始人生的新一段征程。
上大學以后,我鄭重地告訴自己的一句話,同時也是我父親給我的一句教誨:踏踏實實學好自己的專業(yè),老老實實學會做人。于是我從自己感興趣的交際英語著手,首先側重于打好基礎,從聽、說、讀、寫幾方面訓練基本技能,在達到自如地運用英語的.基礎上,我涉獵了美國概況、英美文學、語言學等相關專業(yè)知識,這些努力不僅使我的專業(yè)知識每年都有相應的提高,而且擴展了視野,豐富了頭腦,并使我通過了英語專業(yè)四級、國家英語六級考試,還將于明年三月參加專業(yè)八級考試。
我深知語言交際作用的重要性,我特別注重學以致用。除了積極地、有選擇地參加校、院組織的活動外,我還時常參加英語角和負責英語角活動的開展,以及利用寒暑假開辦英語輔導班。同時,我也做過義工,這些都讓我有機會結交了許多朋友,豐富了閱歷,而且感到生活更加充實。
大學里,有收獲也有遺憾,但欣慰的是,這些經(jīng)歷使我變得冷靜、執(zhí)著,使我變得愈加獨立、堅韌;教我學會在人生的坐標上尋找適合自己的位置,并不斷調(diào)整和完善自我;更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰(zhàn)。
所以當又一次走到人生的十字路口時,我誠摯地希望能加入你們這群充滿生命力、競爭力和挑戰(zhàn)力的精英當中,在各方英才的領導和幫助下,為貴單位的再度發(fā)展推波助瀾!
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人:xxx
xx年xx月xx日
英語求職信篇七
首先感謝您在百忙之中翻閱我的個人求職自薦信,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望大門,我叫余波,是一名即將于xx年7月畢業(yè)于四川科技職業(yè)學院商務英語專業(yè)的學生。
我出生于一個充滿溫馨的家庭,父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態(tài)度,在三年的大學生涯中,我刻苦學習,并掌握一些商務英語方面的知識,能熟練地進行聽、說、讀、寫,熟練運用網(wǎng)絡查閱相關英語資料,并能及時予以翻譯。
我很喜歡從事外貿(mào)工作,我深深知道外貿(mào)工作的重要性,這是一個需要更多責任心和細心去完成的工作。我中文錄入速度每分鐘100字以上;較擅于進行社交活動,本人工作認真、有耐心,肯學肯干,做事一絲不茍、且具有很強的責任心和進取心,喜歡和人交流。
自薦書不是廣告詞,不是通行證,只量個簡單的個人自我介紹,但我知道一個青年可以通過不斷的學習完善自己,可以在實踐中證明自己。
尊敬的領導,我是一個做任何事都充滿激情的`人,如果我能喜獲您的賞識,我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明.我一定會不負所望的做好每一件事的.公司的未來,我愿奉獻我畢生的心血和汗水。
隨信隨個人簡歷,期待與您的面談。再次致以我最誠摯的謝意!
此致!
敬禮
英語求職信篇八
您好!
我是英語系07級的一名畢業(yè)生,即將于明年七月完成本科學業(yè),真正地步入社會,開始人生新的一段征程。感謝您能翻閱我的求職信。
上大學后,我便告訴自己:大學不僅僅是學習的地方,更是提升自我之地,一個步入社會的階梯。學通你的專業(yè),利用它為你的人生開辟道路。于是我以交際英語為方向,首先側重于打好基礎,從聽,說,讀,寫幾方面訓練基本技能,在達到自如地運用英語的基礎上,本人涉獵了英美概況,英美文學,語言學等相關專業(yè)知識。并于大二時通過了英語專業(yè)四級考試,還將于明年三月參加專業(yè)八級測試。
深知語言交際作用地重要性,我特別注重學以致用。除了積極地,有選擇地參加院校組織的活動外,我還時常在課外輔導班做兼職家教等,讓我有了將所學理論負于實踐的機會,并結交了很多朋友,豐富了閱歷,而且感到生活更加充實。
我沒有任何引人注目地特長,但我愛好廣泛(音樂、吉他、寫作、健美操等);善于交際與溝通,有極強的責任感,能和同伴很好的合作。熱愛教育事業(yè),喜歡教師職務,學習工作態(tài)度嚴謹,不斷完善自己的教育理念和方法,愿以一顆真誠的心,在孩子們的成長道路上做一盞溫暖的引路燈。
大學四年里,有收獲也有遺憾,但欣慰的是,這些經(jīng)歷使我學會了冷靜,執(zhí)著,變得愈加獨立,堅韌;學會在人生的坐標上尋找適合自我的位置,并不斷調(diào)整與完善自我;更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰(zhàn)。因此當又一次走到人生地十字路口時,我誠摯地希望能加入您們這群充滿生命力,競爭力與挑戰(zhàn)力地精英當中,在各方英才的領導與幫助下,取得更大的進步與成長。祝福每一位為教育事業(yè)服務的老師與領導!
此致
敬禮!
求職人:
日期: