在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
行走在初二作文篇一
尋著光的足跡，跋涉千里，盡管一路風雨，卻也覺得芳草鮮美，落英繽紛。
回首過去的道路，斑斑血跡，見證著過去的困難，一路上沒有過多的暖風，獨自承受一場場困難與磨難，記憶深處夾雜著一次難以忘懷的艱難……。
那時4月的春風吹起，走進新的一年，三年級的我，感受著讓人愉快的春風，新?lián)Q的班主任，正在講古詩的重要性，從這一句話一出口，就注定后三年將會是一片苦海，這位班主任特別喜愛古詩詞，在
教育
我們的時候，總喜歡引用古文，讓我們感覺非常有說服力，但是讓我們沒有想到的是，我們也要每天背誦古文，說可以為我們的考試作文加分，沒辦法，我們只能拿起書本前行，因為我知道，想要行走，就必須把逆境踏入泥沙。每天我的夜晚生活都在背誦中度過，夜晚的微風拍打在窗子上，聽不見別的，只有朗朗的讀書聲，心累，嘴也累，不止一次背的流下痛苦的淚水，不行一定要堅持，因為——我沒有停下的理由。
七天后將是一場背誦考試，由香港發(fā)起，叫“翹楚榜”，我在家里抓緊復習，因為成功的捷徑，莫過于毫不猶豫踏上最艱難的道路，一年后，8000言的老子《道德經(jīng)》被我硬生生的啃了下來，心中不覺的說：老師，我們可以休息了吧？勞苦沖擊著我們幼小的心靈，我們在痛苦中熬過一個個春夏秋冬。
三年級背下了8000言的老子《道德經(jīng)》，四年級背下了，
成語
接龍，增廣賢文。五年級背下了，朱子家訓和孫子兵法，六年級背下了唐詩三百首和宋詞300首。明明很想哭，卻對自己說，我很享受，很快樂，還在路上繼續(xù)行走，不停地往前走。往目的地走。咬緊牙關的往前走。
想要行走，進步，就像我小學班主任說的，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性。曾益其所不。
所以想要行走，請把逆境踏入泥沙！
