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世界讀書日活動報道字 世界讀書日活動報道美篇篇一
主題升旗儀式
校長時__作國旗下講話。他結(jié)合經(jīng)典的讀書故事,重點圍繞“為什么要讀書”“讀書的意義是什么”以及“學(xué)校為打造書香校園所做的努力”方面展開講話。
在讀書廊里,同學(xué)們愜意地閱讀著,并相互交流所想所感。學(xué)校在圖書館、勵耕苑等地方打造楹聯(lián)文化,營造濃厚的書香氛圍,尤其是“啟智潤心,繼往開來比肩;培根鑄魂,篤志慎行偉岸”的教育理念不僅鐫刻進正門楹聯(lián),更深深印在了每一位教師的心底。希望每一位同學(xué)都愛讀書、多讀書、讀好書,讓我們一起在書中暢游,享受閱讀之樂。
主題活動
隨后,進行的是“營造書香班級,爭做書香學(xué)生”主題活動啟動儀式。校紅領(lǐng)巾廣播站兩位廣播員聶子怡、高浩宇帶來了朗誦《用讀書點亮人生》。與經(jīng)典同行,與書籍為友,走進誦讀者的精神世界,品味高雅的人生趣味。
緊接著,各班圖書管理員攜書上臺參加“圖書驛站”——好書交換看活動。本周三(1)班和七(1)班作為各班書籍接收方,每周按班級順序依次漂流下去。
接下來,圍繞主題活動,學(xué)校各班將開展“一日三讀”活動。通過晨讀加強學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),讓朗朗的讀書聲充滿校園;利用課后延時的晚讀,各班通過“名人名言”“書海拾貝”“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會;通過親子共讀,讓學(xué)生在家里和家長一起讀書。為了給學(xué)生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境,各班還建立了圖書角。
深受同學(xué)們喜愛的校紅領(lǐng)巾廣播站也將為讀書活動的開展做好宣傳工作,為學(xué)生展示、發(fā)表閱讀成果提供平臺。
學(xué)校也將不定期開展讀書演講和朗讀比賽活動,鼓勵同學(xué)們積極參與讀書實踐活動,并在學(xué)期末評選出書香班級和閱讀之星,樹立典型,并影響和帶動全校師生讀書活動的深入開展。
世界讀書日活動報道字 世界讀書日活動報道美篇篇二
為深入實施素質(zhì)教育,貫徹“雙減”政策,推進全民閱讀,在第__個“世界讀書日”到來之際,__縣__小學(xué)舉辦了以“閱沐芳菲,讀享未來”為主題的讀書節(jié)活動。
讀書啟動,閱沐芳菲
徐__副校長向孩子們宣讀閱讀倡議書,她指出:閱讀,是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道,并倡導(dǎo)師生多讀書,讀好書,好讀書。
活動開展,與書同行
各年級根據(jù)孩子們的閱讀特點安排了各具特色的閱讀活動:
一年級親子共同制作一張繪本閱讀書簽;二年級為自己最喜歡的童話故事制作一份立體手工擺件;三年級為自己最喜歡的寓言故事畫一幅插圖;四年級制作一份探秘科學(xué)手抄報,解密一個科學(xué)現(xiàn)象;五年級用課本劇和圖文結(jié)合的方式介紹自己在四大名著中最喜歡的人物;六年級巧用思維導(dǎo)圖分析人物,尋找個性線索,為人物傳記繪制一張思維導(dǎo)圖。
讀書月每天中午,紅領(lǐng)巾廣播開始了,來自四年級的閱讀之星向全校師生推薦自己喜歡的書籍。
喜獲成果讀享未來
教導(dǎo)主任邵__給獲得“書香家庭”“書香少年”的孩子頒獎,并倡議__學(xué)子向獲獎?wù)邔W(xué)習(xí)。
春天是暢游書海的好時節(jié),讀書正當(dāng)時。好書,像長者,諄諄教誨;似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。童年有書,未來有夢,讓我們與書為伴,與書為友,閱見未來。
世界讀書日活動報道字 世界讀書日活動報道美篇篇三
最美人間四月天,正是讀書好時節(jié)。4月__日,第__個“世界讀書日”來臨之際,__縣舉辦“悅讀潤心書香伴成長”4。23世界讀書日主題誦讀活動??h政協(xié)副主席董__參加活動。
此次活動由__縣委宣傳部、縣政協(xié)辦公室、文旅局主辦,縣圖書館承辦,縣作家協(xié)會、新華書店協(xié)辦。
比賽現(xiàn)場,參賽選手“品”文字之美,“享”誦讀之樂,演繹了《讀書點亮人生》《書香伴我成長》《一路書香一生陽光》《以書潤心與智同行》等作品,體驗了一場快樂的誦讀之旅。
選手們用心用情的演繹,一字一句、一段一篇,一個個靜靜躺在書本里的文字在誦讀聲中成了跳動的音符,充分展現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。經(jīng)久不息的掌聲將活動一次次推向高潮。
經(jīng)過激烈角逐,活動最終評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優(yōu)秀獎20名。
誦讀比賽活動是短暫的,但是誦讀的任務(wù)是延續(xù)的、長久的。通過此次活動的開展,讓青少年在誦讀中受到熏陶、汲取營養(yǎng),繼承和發(fā)揚中華經(jīng)典文化的精髓,使中華文明薪火相傳、生生不息。
世界讀書日活動報道字 世界讀書日活動報道美篇篇四
讀書使人明智,讀書使人高尚。為貫徹落實教育部“五項管理”及“雙減”政策,全面落實《教育部等八部門印發(fā)的的通知》要求,深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,開發(fā)區(qū)第四中學(xué)于20__年4月舉辦以“暢游書海,享受閱讀快樂;浸潤書香,傳承中華文明”為主題的讀書節(jié)活動。
利用周一升旗儀式,宣讀倡議書,開展校園讀書節(jié)動員活動,激發(fā)學(xué)生讀書興趣,拉開讀書節(jié)活動序幕。
各班級開展讀書節(jié)主題班會,規(guī)劃班級的讀書活動。
各班利用黑板報進行宣傳,營造了濃厚的讀書氛圍。
利用各班家校群,向家長發(fā)出讀書倡議,家校攜手,共享閱讀之美。
我們在萬物生長的四月,灑下閱讀的種子,積攢向上生長的力量。通過本屆讀書節(jié)活動,希望四中學(xué)子在沉默中堅持,在寧靜中升華,綻放屬于自己的光彩。