人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
九年級(jí)議論文寫(xiě)作篇一
開(kāi)始訓(xùn)練了，一遍又一遍重復(fù)著，你一定會(huì)體會(huì)到那枯燥與乏味的動(dòng)作真的很無(wú)聊。從進(jìn)舞蹈教室的那一刻起，總是從滿信心的。但總有那么一個(gè)別扭的技巧，翻前橋。每次做完都會(huì)摔倒，一遍一遍摔倒然后跪在這很硬的地上。使我對(duì)跳舞的信心一次比一次低落，直至疲倦，哪有什么力氣去做。但我知道堅(jiān)持!一定要堅(jiān)持!
可老師好像偏偏跟這個(gè)動(dòng)作過(guò)不去，好不容易埃到了中午可以享受午餐了，老師無(wú)情地將我攔下，其他人……全部走了，那個(gè)和我要好的朋友在我耳邊輕輕說(shuō)了一句話，是我有一些堅(jiān)持的動(dòng)力。教室瞬間變了安靜，許久，又開(kāi)始面對(duì)這個(gè)硬邦邦。每次做這個(gè)動(dòng)作不是摔倒就是手沒(méi)力氣，就這樣摔倒爬起來(lái)，摔倒爬起來(lái)。忽然我的膝蓋竟然變爭(zhēng)氣了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我不會(huì)摔在這硬邦邦上了!
下面我要做的，便是做規(guī)范，每一個(gè)動(dòng)作、細(xì)節(jié)都要完美，這樣反復(fù)幾次，休息那么一小會(huì)時(shí)間，雖然有時(shí)候還是會(huì)摔倒，再加上老師一遍一遍的指導(dǎo)，那個(gè)一直擋在我腳下的絆腳石終于被我踢開(kāi)，我成功了呢!
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)老師用如夢(mèng)似幻的嗓音道“下課”、拖著疲憊的心情慢
慢走近更衣間的時(shí)候，都是快樂(lè)的。
馬上，一支完整的舞蹈在老師的精心指導(dǎo)下以及我們長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月的付出與汗水都將在保利劇院釋放最后的一幕。
面對(duì)眼前的困難，只有兩個(gè)選擇，要么退縮放棄、要么前進(jìn)堅(jiān)持。在風(fēng)雨中我們能夠忍耐風(fēng)催雨打，堅(jiān)持到最后便是雨后令人陶醉的彩虹。其實(shí)，這次我因?yàn)閳?jiān)持，而演出完美，然而這只是堅(jiān)持的一小步，我們要向走一步，再走一步那樣，也許真正的勝利就在眼前。
“堅(jiān)持就是勝利。”
