每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

電氣控制技術(shù)專業(yè)學(xué)生自我鑒定篇一

一、說明、《電氣控制技術(shù)》是電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)必修課。本課程主要內(nèi)容是以電動(dòng)機(jī)或其他執(zhí)行電器為控制對(duì)象，介紹電氣控制的基本原理、線路及設(shè)計(jì)方法。電氣控制技術(shù)涉及面很廣，各種電氣控制設(shè)備種類繁多，功能各異，但就其控制原理、基本線路、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)而言是類似的。本課程從應(yīng)用角度出發(fā)，以方法論為手段，講授上述幾方面內(nèi)容，以培養(yǎng)對(duì)電氣控制系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本能力。本課程的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生 ：⑴熟悉常用控制電器的結(jié)構(gòu)原理、用途及型號(hào)，達(dá)到能正確使用和選用的目的；⑵掌握電氣控制線路的基本環(huán)節(jié)，具有對(duì)一般電氣控制線路的獨(dú)立分析能力；⑶熟悉典型生產(chǎn)設(shè)備電氣控制系統(tǒng)，具有從事電氣設(shè)備的安裝調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)等技術(shù)工作能力；⑷具有設(shè)計(jì)和改進(jìn)一般生產(chǎn)設(shè)備電氣控制線路的基本能力。

二、教學(xué)大綱內(nèi)容

第一章

常用低壓電器（講課2學(xué)時(shí)）§1-1電器的基本知識(shí)

電器的分類、電磁式電器、電弧、常用滅弧方法。§1-2 開關(guān)電器

刀開關(guān)、轉(zhuǎn)換開關(guān)、自動(dòng)開關(guān)、熔斷器?！?-3主令電器

交流接觸器、直流接觸器、接觸器的選擇?！?-5 繼電器

電磁式繼電器、時(shí)間繼電器、熱繼電器、速度繼電器。

學(xué)習(xí)要求：了解本課程的內(nèi)容、性質(zhì)和任務(wù)，掌握常用低壓電器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、基本功能用途、主要技術(shù)參數(shù)、圖形符號(hào)。

本章重點(diǎn)：繼電器、接觸器、主令控制器、凸輪控制器。本章難點(diǎn)：主令控制器、凸輪控制器。

建議：結(jié)合實(shí)物說明低壓電器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理，幫助學(xué)生熟悉常用低壓電器的功用及使用要求。

第二章

圖形符號(hào)、電氣原理圖、電器元件布置圖、電氣安裝接線圖?！?-2 三相異步電動(dòng)機(jī)全壓?jiǎn)?dòng)控制 單向連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制線路、點(diǎn)動(dòng)控制線路、電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路、自動(dòng)往復(fù)行程控制線路。

§2-3三相籠型異步電動(dòng)機(jī)降壓?jiǎn)?dòng)控制

星形-三角形降壓?jiǎn)?dòng)控制線路、自耦變壓器降壓?jiǎn)?dòng)控制線路、延邊三角形降壓?jiǎn)?dòng)控制線路。

§2-4三相繞線型異步電動(dòng)機(jī)降壓?jiǎn)?dòng)控制

短路保護(hù)、過載保護(hù)、過電流保護(hù)、零壓與欠壓保護(hù)、弱磁保護(hù)。

要求：掌握電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)控制、正反轉(zhuǎn)控制、調(diào)速控制、制動(dòng)控制包括基本線路、工作原理；掌握電動(dòng)機(jī)常用的保護(hù)環(huán)節(jié)如短路保護(hù)、過載保護(hù)、過電流保護(hù)、零壓與欠壓保護(hù)、弱磁保護(hù)等。

本章重點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)控制、正反轉(zhuǎn)控制、制動(dòng)控制基本線路；電動(dòng)機(jī)控制的保護(hù)環(huán)節(jié)。

本章難點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)控制、正反轉(zhuǎn)控制、制動(dòng)控制基本線路的組成、原理。

建議：強(qiáng)調(diào)一般工程方法的典型應(yīng)用，結(jié)合工程實(shí)例突出概念。第三章

常用機(jī)床的電氣控制(講課4學(xué)時(shí))§3-1 電氣控制線路分析基礎(chǔ)

主要結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)形式、電力拖動(dòng)形式、控制要求、主電路分析、控制電路分析、輔助電路分析。

§3-3磨床的電氣控制

主要結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)形式、電力拖動(dòng)形式、控制要求、主電路分析、控制電路分析、輔助電路分析、聯(lián)鎖與保護(hù)環(huán)節(jié)分析。

主要結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)形式、電力拖動(dòng)形式、控制要求、主電路分析、控制電路分析、輔助電路分析。

§3-5 銑床的電氣控制

主要結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)形式、電力拖動(dòng)形式、控制要求、主電路分析、控制電路分析、輔助電路分析、聯(lián)鎖與保護(hù)環(huán)節(jié)分析。

§3-7 組合機(jī)床的電氣控制

組合機(jī)床控制電路的基本環(huán)節(jié)、通用部件參考控制電路、組合機(jī)床控制電路舉例。學(xué)習(xí)要求：掌握常用機(jī)床電氣控制線路的工作原理，掌握傳統(tǒng)繼電器、接觸器控制線路的一般分析方法。

本章重點(diǎn)：傳統(tǒng)繼電器、接觸器控制線路的一般分析方法。本章難點(diǎn)：組合機(jī)床電氣控制。

1、電氣控制系統(tǒng)分析的任務(wù)。

2、電氣原理圖分析的步驟。

第四章

分析設(shè)計(jì)法（經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)法）、邏輯設(shè)計(jì)法?！?-4 常用控制電器的選擇

電氣設(shè)備總體布置設(shè)計(jì)、元件布置圖的設(shè)計(jì)與繪制、電器部件接線圖的繪制、電力裝備的施工。

學(xué)習(xí)要求：掌握繼電接觸式控制系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)法和邏輯設(shè)計(jì)法，了解電氣控制工藝設(shè)計(jì)。

本章重點(diǎn)：繼電接觸式控制系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)法和邏輯設(shè)計(jì)法。本章難點(diǎn)：繼電接觸式控制系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)法和邏輯設(shè)計(jì)法。

建議：結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正了解各種電氣控制設(shè)備的作用、結(jié)構(gòu)、控制方式等，通過典型例題來理解方法和思路，突出概念。

思考題：

1、電氣控制設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則。

2、在電力拖動(dòng)中拖動(dòng)電動(dòng)機(jī)的選用包含哪些內(nèi)容。第五章

電流截止負(fù)反饋環(huán)節(jié)的工作原理、電流截止負(fù)反饋導(dǎo)通后的靜特性、電流截止負(fù)反饋對(duì)系統(tǒng)過渡過程中主回路電流的影響。

學(xué)習(xí)要求：了解電機(jī)放大機(jī)工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作特性，了解電機(jī)放大機(jī)自動(dòng)調(diào)速系統(tǒng)的類型、特點(diǎn)，掌握電壓負(fù)反饋及電流正反饋?zhàn)詣?dòng)調(diào)速系統(tǒng)、具有電流截止負(fù)反饋環(huán)節(jié)的自動(dòng)調(diào)速系統(tǒng)的工作原理、性能分析。

重點(diǎn)：電壓負(fù)反饋及電流正反饋?zhàn)詣?dòng)調(diào)速系統(tǒng)、具有電流截止負(fù)反饋環(huán)節(jié)的自動(dòng)調(diào)速系統(tǒng)。

難點(diǎn)：電壓負(fù)反饋及電流正反饋?zhàn)詣?dòng)調(diào)速系統(tǒng)、具有電流截止負(fù)反饋環(huán)節(jié)的自動(dòng)調(diào)速系統(tǒng)。

建議：結(jié)合實(shí)際和實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，通過典型例題來理解概念。

電氣控制技術(shù)專業(yè)學(xué)生自我鑒定篇二

“凡事豫則立，不豫則廢?！贝髮W(xué)幾年,我始終堅(jiān)持"天道酬勤"的原則,一日三省，自信品格的日趨完善;以“唯天下至誠(chéng)，為能盡其性”為座右銘，勇于行事，務(wù)實(shí)求新，自信工作有所成績(jī);堅(jiān)信“工欲善其事,必先利其器"，三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，期間博覽了中外大量學(xué)術(shù)名著為我健全樹立正確的人生觀和價(jià)值觀奠定了基礎(chǔ)。

深明“事前定，則不困;行前定，則不疚;道前定，則不窮?！睘檫m應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我素其位而行，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，較深入、全面地掌握了模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用;plc技術(shù)在工業(yè)控制上的應(yīng)用;電力系統(tǒng)中的電力調(diào)度、遠(yuǎn)程遙控、繼電保護(hù)、線路建設(shè)及并網(wǎng)運(yùn)行等專業(yè)知識(shí) 。同時(shí)注意結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐，積極參加實(shí)驗(yàn)實(shí)踐鍛煉，提高自己的運(yùn)用能力。

作為一名即將畢業(yè)的__年應(yīng)屆電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。

同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而能以更好的工作成績(jī)?yōu)閲?guó)家和單位貢獻(xiàn)力量，同時(shí)去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

電氣控制技術(shù)專業(yè)學(xué)生自我鑒定篇三

電的特殊性，使它本身具有很大的危險(xiǎn)性，稍一疏忽大意，就會(huì)發(fā)生危及人身安全的事故。作為實(shí)習(xí)生要上的第一課，就是安全規(guī)程的學(xué)習(xí)。只有學(xué)好了安全規(guī)程，知道哪些設(shè)備帶電，哪些地方有危險(xiǎn)，保證好自身安全的前提下，才能參與班組的日常運(yùn)行和維護(hù)作業(yè)。實(shí)習(xí)要求，必須嚴(yán)格學(xué)習(xí)和通過安規(guī)考試，才能下現(xiàn)場(chǎng)。我花了兩周時(shí)間學(xué)習(xí)了《。。。。。》并通過考核。

2，35kv變電站繼電保護(hù)學(xué)習(xí)和二次回路圖紙的學(xué)習(xí)

實(shí)習(xí)第二個(gè)月，在35kv…..變電站現(xiàn)場(chǎng)，在老師傅的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了35kv電網(wǎng)和與之相關(guān)的繼電保護(hù)種類及原理。因?yàn)橐话爿旊娋€路只在出口側(cè)裝設(shè)保護(hù)，所以，…變的兩條35kv進(jìn)線線路在….變出來側(cè)裝設(shè)繼電保護(hù)。同樣道理，從….變出去的兩條35kv線路也裝設(shè)了線路保護(hù)裝置。35kv線路保護(hù)一般采用電流三段保護(hù)，10kv與之不同的是需帶重合閘，因?yàn)?0kv線路瞬時(shí)故障比較多?！?變主變兩臺(tái)，#1主變?nèi)萘勘容^大，因此采用了差動(dòng)保護(hù)作為電氣主保護(hù)，非電量主保護(hù)選擇氣體瓦斯保護(hù)，后備保護(hù)采用過電流保護(hù)。#2主變?nèi)萘勘容^小，因此電流保護(hù)和氣體瓦斯保護(hù)作為主保護(hù)就能滿足要求。其他變電站的保護(hù)配置與此一致，主保護(hù)所采用的種類跟主變?nèi)萘肯嚓P(guān)，變壓器容量一般超過8000kva，就應(yīng)該采用與…..#1變采用的保護(hù)配置。

3繼電保護(hù)裝置調(diào)試試驗(yàn)和接線以及簡(jiǎn)單故障處理

在剩下的幾個(gè)月里，主要學(xué)習(xí)了變電站繼電保護(hù)裝置的調(diào)試和試驗(yàn)。在師傅們的指導(dǎo)和講解中知道了繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了端子排，學(xué)會(huì)了如何接線盒使用繼電保護(hù)裝置進(jìn)行一般的電流保護(hù)校驗(yàn)。有幸在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的安排下參加了省電力公司舉辦為期一周的繼電保護(hù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了110kv主變差動(dòng)保護(hù)試驗(yàn)，110kv線路保護(hù)試驗(yàn)等內(nèi)容，并且成功用所學(xué)的方法對(duì)110kv烏江變的兩臺(tái)主變和兩條110kv線路進(jìn)行保護(hù)裝置校驗(yàn)。 變電站繼電保護(hù)裝置都是全天24小時(shí)運(yùn)行，長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行偶爾會(huì)發(fā)生一些異常情況，這時(shí)候就需要我們的維護(hù)。在實(shí)習(xí)期間，會(huì)遇到一些元器件因運(yùn)行時(shí)間久了而損壞的情況，我們要及時(shí)的更換，如哪個(gè)變電站發(fā)出告警信號(hào)，我們還得及時(shí)趕過去處理這些異常。在實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里，遇到過及較多的是裝置不正常動(dòng)作，或者位置錯(cuò)誤、直流系統(tǒng)的整流模塊損壞，直流系統(tǒng)接地告警等等。故障處理是門技術(shù)活，需要很多工作經(jīng)驗(yàn)的積累，也是技能提升的必修課。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

我在…..司安全運(yùn)檢部保護(hù)班實(shí)習(xí)即將滿一年，這次實(shí)習(xí)在我的人生當(dāng)中是一次轉(zhuǎn)折。這一年里我完成了重要的轉(zhuǎn)變：從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變;從理論學(xué)習(xí)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的生活轉(zhuǎn)變!明白了安全生產(chǎn)責(zé)任的重大，安全規(guī)程要時(shí)時(shí)刻刻牢記心中。明白了繼電保護(hù)關(guān)系到電網(wǎng)的安全運(yùn)行，需要穩(wěn)定可靠，要定期對(duì)各個(gè)保護(hù)裝置進(jìn)行校驗(yàn)，確保裝置都能正確可靠動(dòng)作，真正起到保護(hù)作用。

電氣控制技術(shù)專業(yè)學(xué)生自我鑒定篇四

時(shí)光如梭，白駒過隙，一眨眼，四個(gè)與老師心心相惜的炎炎酷暑，四個(gè)與同學(xué)相依相畏的寒冷冬日，已經(jīng)展轉(zhuǎn)而逝，本人也即將畢業(yè)分工。面臨進(jìn)入新的環(huán)境，開展新的工作，踏上真正的社會(huì)。

四年前，一過懵懂無知，學(xué)識(shí)淺薄的少年，為了進(jìn)步，為了成長(zhǎng)，為了獲得生存的本領(lǐng)，帶著親屬們的殷殷希望，拖著沉重的行李，只身來到了xx學(xué)校，開始了“其修遠(yuǎn)兮”的漫漫求學(xué)路程。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！睕]有經(jīng)歷的成長(zhǎng)，算不上是真正的成長(zhǎng)，而真正的成長(zhǎng)，不僅僅是肉體的成長(zhǎng)，更重要的.是心靈由幼稚走象成熟的蛻變，人格魅力的升華。

成為xx學(xué)校的一份子之后，我主修的專業(yè)為高級(jí)電氣控制技術(shù)，輔修的專業(yè)為鉗工工藝，計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)操作，思想道德教育等，從入學(xué)校起，本人就時(shí)刻端正自己的思想態(tài)度，明確自己的立場(chǎng)，唯有通過努力學(xué)習(xí)，才能得到知識(shí)，獲取經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)，奠定未來的基礎(chǔ)。

校園里的生活，是繽紛多彩的，老師如父母般的照顧，同學(xué)如手足般的關(guān)心，師生如長(zhǎng)輩般的尊敬?！袄碚撝R(shí)，技能操作，人格培養(yǎng)”是學(xué)校對(duì)學(xué)生的重點(diǎn)教育方向。的確，技校與初，高中沒有任何的可比性。理論知識(shí)方面，前者側(cè)重于通俗易懂，與實(shí)際操作相輔助，相結(jié)合。后者則側(cè)重于記憶性，單純理論性的拓展。通過四年腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，我真正的學(xué)到了一些理論知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合的本領(lǐng)，如電力拖動(dòng)與現(xiàn)實(shí)生活布線工藝圖的鋪設(shè)，機(jī)械概念與機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)的原理，鉗工工藝方面的操作主旨。

俗話說的好，“責(zé)任重于泰山”，四年了，責(zé)任心較重的我，除了在班級(jí)上，還一直在學(xué)校學(xué)生會(huì)，校團(tuán)委里面任職，以便在獲得除了學(xué)習(xí)技能之外的做人經(jīng)驗(yàn)，完善自己的人格，提高自己各方面的能力。而“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”，“優(yōu)秀全勤生”，一張張榮譽(yù)證書，又讓我的激情，我的責(zé)任，我的心血得到了肯定，老師贊賞的話語(yǔ)，同學(xué)尊敬的眼色，自身不斷的完善，是我最大的驕傲。

電氣控制技術(shù)專業(yè)學(xué)生自我鑒定篇五

電氣控制技術(shù)專業(yè)學(xué)生怎樣寫好一份自我鑒定，以

電氣工程自我鑒定范文

電氣自動(dòng)化畢業(yè)生自我鑒定范文

時(shí)光如梭，白駒過隙，一眨眼，四個(gè)與老師心心相惜的炎炎酷暑，四個(gè)與同學(xué)相依相畏的寒冷冬日，已經(jīng)展轉(zhuǎn)而逝，本人也即將畢業(yè)分工。面臨進(jìn)入新的環(huán)境，開展新的工作，踏上真正的社會(huì)。

四年前，一過懵懂無知，學(xué)識(shí)淺薄的少年，為了進(jìn)步，為了成長(zhǎng)，為了獲得生存的本領(lǐng)，帶著親屬們的殷殷希望，拖著沉重的行李，只身來到了xx學(xué)校，開始了“其修遠(yuǎn)兮”的漫漫求學(xué)路程。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！睕]有經(jīng)歷的成長(zhǎng)，算不上是真正的成長(zhǎng)，而真正的成長(zhǎng)，不僅僅是肉體的成長(zhǎng)，更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變，人格魅力的升華。

成為xx學(xué)校的一份子之后，我主修的專業(yè)為高級(jí)電氣控制技術(shù)，輔修的專業(yè)為鉗工工藝，計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)操作，思想道德教育等，從入學(xué)校起，本人就時(shí)刻端正自己的思想態(tài)度，明確自己的立場(chǎng)，唯有通過努力學(xué)習(xí)，才能得到知識(shí)，獲取經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)，奠定未來的基礎(chǔ)。

校園里的生活，是繽紛多彩的，老師如父母般的照顧，同學(xué)如手足般的關(guān)心，師生如長(zhǎng)輩般的尊敬?！袄碚撝R(shí)，技能操作，人格培養(yǎng)”是學(xué)校對(duì)學(xué)生的重點(diǎn)教育方向。的確，技校與初，高中沒有任何的'可比性。理論知識(shí)方面，前者側(cè)重于通俗易懂，與實(shí)際操作相輔助，相結(jié)合。后者則側(cè)重于記憶性，單純理論性的拓展。通過四年腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，我真正的學(xué)到了一些理論知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合的本領(lǐng)，如電力拖動(dòng)與現(xiàn)實(shí)生活布線工藝圖的鋪設(shè)，機(jī)械概念與機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)的原理，鉗工工藝方面的操作主旨。

俗話說的好，“責(zé)任重于泰山”，四年了，責(zé)任心較重的我，除了在班級(jí)上，還一直在學(xué)校學(xué)生會(huì)，校團(tuán)委里面任職，以便在獲得除了學(xué)習(xí)技能之外的做人經(jīng)驗(yàn)，完善自己的人格，提高自己各方面的能力。而“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”，“優(yōu)秀全勤生”，一張張榮譽(yù)證書，又讓我的激情，我的責(zé)任，我的心血得到了肯定，老師贊賞的話語(yǔ)，同學(xué)尊敬的眼色，自身不斷的完善，是我最大的驕傲。

1.

電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生自我鑒定

2.

數(shù)控專業(yè)技術(shù)自我鑒定

3.

通訊技術(shù)專業(yè)工作自我鑒定

4.

數(shù)控技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的自我鑒定

5.

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生的自我鑒定

6.

生物制藥技術(shù)專業(yè)自我鑒定

7.

通訊技術(shù)專業(yè)網(wǎng)通實(shí)習(xí)自我鑒定

8.

應(yīng)屆電子技術(shù)專業(yè)自我鑒定

電氣控制技術(shù)專業(yè)學(xué)生自我鑒定篇六

時(shí)光如梭，白駒過隙，一眨眼，四個(gè)與老師心心相惜的炎炎酷暑，四個(gè)與同學(xué)相依相畏的寒冷冬日，已經(jīng)展轉(zhuǎn)而逝，本人也即將畢業(yè)分工。面臨進(jìn)入新的環(huán)境，開展新的工作，踏上真正的社會(huì)。

四年前，一過懵懂無知，學(xué)識(shí)淺薄的少年，為了進(jìn)步，為了成長(zhǎng)，為了獲得生存的本領(lǐng)，頂著村里人的冷嘲熱諷，帶著親屬們的殷殷希望，拖著沉重的行李，只身來到了玉溪易門，云銅技校，開始了“其修遠(yuǎn)兮”的漫漫求學(xué)路程。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。。。。。?！睕]有經(jīng)歷的成長(zhǎng)，算不上是真正的成長(zhǎng)，而真正的成長(zhǎng)，不僅僅是肉體的成長(zhǎng)，更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變，人格魅力的升華。

自從來到易門云銅技校學(xué)習(xí)之后，本人無論思想觀念，心靈感受，還是才學(xué)儲(chǔ)備，都有了長(zhǎng)足改觀，日益豐厚。云銅技校，是全云南省第69所高技能人才鑒定場(chǎng)所，學(xué)校集理論知識(shí)，技能經(jīng)驗(yàn)于一身，擅長(zhǎng)培養(yǎng)出復(fù)合型的高技能人才。雄厚的師資力量，無與倫比的信譽(yù)度，給以了我們學(xué)生很大程度的保證。

成為云銅技校的一份子之后，我主修的專業(yè)為高級(jí)電氣控制技術(shù)，輔修的專業(yè)為鉗工工藝，計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)操作，思想道德教育等，從入學(xué)校起，本人就時(shí)刻端正自己的思想態(tài)度，明確自己的立場(chǎng)，我來自遙遠(yuǎn)的保山龍陵，高考落榜，大學(xué)之夢(mèng)破碎，父母無助的嘆息，鄰里嘲諷的眼色，自身歸屬的迷茫。。。。。。心靈飽受的煎熬，至今難于忘懷，而選擇云銅技校，是最后的希望和途徑，唯有通過努力學(xué)習(xí)，才能得到知識(shí)，獲取經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)，奠定未來的基礎(chǔ)。

校園里的生活，是繽紛多彩的，老師如父母般的照顧，同學(xué)如手足般的關(guān)心，師生如長(zhǎng)輩般的尊敬。“理論知識(shí)，技能操作，人格培養(yǎng)”是學(xué)校對(duì)學(xué)生的重點(diǎn)教育方向。的確，技校與初，高中沒有任何的可比性。理論知識(shí)方面，前者側(cè)重于通俗易懂，與實(shí)際操作相輔助，相結(jié)合。后者則側(cè)重于記憶性，單純理論性的拓展。技能操作方面，云銅技校在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，再加于凝練，讓我們學(xué)生以最短的時(shí)間，用最有效的方法，獲得最大程度的經(jīng)驗(yàn)與技能提高。。。。。。通過四年腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，我真正的學(xué)到了一些理論知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合的本領(lǐng)，如電力拖動(dòng)與現(xiàn)實(shí)生活布線工藝圖的鋪設(shè)，機(jī)械概念與機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)的原理，鉗工工藝方面的操作主旨。。。。。。

另外，還值得一提的是，學(xué)校還為我們學(xué)生提供“展現(xiàn)自我，鍛煉自我，提高自我”的平臺(tái)，就拿優(yōu)秀組織校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)為例。在校園里，不斷團(tuán)結(jié)，吸收多才多藝，品行端正的優(yōu)秀學(xué)員。一方面，開展各式各樣，豐富多彩的班級(jí)，學(xué)生活動(dòng)，為同學(xué)，為老師提供了方便。另一方面，還為中國(guó)共青團(tuán)，中國(guó)共產(chǎn)黨注入了新鮮血液，加強(qiáng)了后備隊(duì)伍的建設(shè)，真誠(chéng)的心態(tài)，切實(shí)的行動(dòng)，贏得了廣大師生的一致好評(píng)。

俗話說的好，“責(zé)任重于泰山”，四年了，責(zé)任心較重的我，除了在班級(jí)上，還一直在學(xué)校學(xué)生會(huì)，校團(tuán)委里面任職，以便在獲得除了學(xué)習(xí)技能之外的做人經(jīng)驗(yàn)，完善自己的人格，提高自己各方面的能力。中國(guó)的教育，近年來一直提倡“以人為本”，其實(shí)不外乎是在說，學(xué)做人，才是我們真正該學(xué)的東西。方式方法，說話辦事，人際交往。。。。。。。一樣樣，難道不是我們真正該學(xué)的東西嗎？而我有幸，在為真正踏入社會(huì)之前，就得以接觸和學(xué)習(xí)，真是非常的值得慶幸?！霸沏~技校主持人”，“班級(jí)班長(zhǎng)”，“學(xué)生會(huì)勞動(dòng)部副部長(zhǎng)”，“學(xué)校團(tuán)委宣傳委員”。。。。。。。一個(gè)個(gè)職務(wù)，都凝聚了我的激情，我的責(zé)任，我的心血。而“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”，“優(yōu)秀全勤生”，一張張榮譽(yù)證書，又讓我的激情，我的責(zé)任，我的心血得到了肯定，老師贊賞的話語(yǔ)，同學(xué)尊敬的眼色，自身不斷的完善，是我最大的驕傲。

“這個(gè)世界上沒有白吃的午餐，只有辛勤的付出，才會(huì)有不斷的收獲”，這是我最喜歡的一句話，快畢業(yè)了，募然回首，老師們的敦敦教誨，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同事們的互相鼓勵(lì)，言猶在耳，言猶在耳呀？今天，我要在才給以自己肯定，我相信，不管今后的路會(huì)是什么樣子。我一定會(huì)秉承自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷改正自身的缺點(diǎn)，用“勤能補(bǔ)拙”，讓自己在以后的社會(huì)學(xué)習(xí)，生活中更加適應(yīng)，更加得心應(yīng)手，找到人生真正的坐標(biāo)點(diǎn)。