“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

干部教育培訓工作總結報告篇一

一、開展干部教育培訓的基本狀況

圍繞全縣中心工作，以縣黨校、縣職教中心培訓為主陣地，共舉辦培訓班2期，參加培訓班3期，共培訓干部及其他人員67人。其中，以提高理論水平、政策法規(guī)、綜合潛力為重點，舉辦民族工作聯絡員培訓班1期，培訓人員14人;以提高農村少數民族婦女實用技術為重點，舉辦少數民族婦女“雙學雙比”培訓班1期，培訓人員50人;以貫徹學習黨的十七屆六中全會和省委十屆十二次全會精神為重點，參加縣委黨校中青班培訓1期，培訓股級干部1人;以提高業(yè)務潛力為重點，參加黨處代表人士及經濟增長方式培訓班各1期，培訓干部2人。

二、主要做法

(一)切實加強組織領導。我局始終把干部培訓作為一項重要工作來抓，每次辦班，局黨組均召開會議對有關問題進行專門研究;培訓期間，局主要領導都親自參加，作開班動員和結業(yè)總結，有的班次，局主要領導親自授課，起到了督促帶頭作用，激發(fā)了學員參訓的用心性和主動性。

(二)用心探索干部教育培訓的新途徑、新方式。在干部培訓工作中，堅持打破單一培訓模式，努力向多層次、多類型、多渠道方向轉化，采取課堂授課與組織研討、大會交流相結合，請進來與走出去學相結合等多種靈活方法，較好地調動了干部參加學習的用心性，提高了培訓教育效果。

(三)努力強化干部教育培訓管理。堅持點名培訓、計劃培訓和鼓勵自學相結合，推進了干部教育培訓工作規(guī)范化。強化培訓工作紀律，確保培訓效果。

三、存在的問題及對策

我局的干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但還存在一些不足和問題，主要表現為以下幾個方面：一是少數干部對培訓工作的重要性認識不足，有重干輕學思想，參加培訓學習的主動性不強。二是在縣級培訓多，外出培訓少，培訓資料不能滿足干部多元化的需求，在培訓資料的設置上沒能很好地體現“缺什么、補什么”的原則;三是理論課多，社會實踐課少，參觀學習考察少。

下步工作措施：一是進一步加強宣傳教育，不斷提高干部對培訓工作重要性的認識，增強參加培訓的自覺性。二是加大調查研究，及時調整培訓思路，豐富培訓資料，緊緊把握時代脈搏，切實增強培訓的針對性和實用性。三是創(chuàng)新培訓方式，增強培訓的靈活性和趣味性。

四、20xx年干部教育培訓工作計劃

(一)舉辦少數民族培訓班1期，培訓對象為優(yōu)秀少數民族黨員干部、婦女干部、非黨干部。

(二)舉辦民族宗教政策培訓班1期，培訓對象為實行民族工作聯席會議制度成員單位的分管領導和聯絡員。

(三)舉辦農村少數民族婦女實用技術培訓班1期。

五、對上級民委干部教育培訓工作的意見和推薦

(一)加大基層民宗部門干部培訓力度。基層民族宗教工作者社會實踐經驗多，但政策理論水平還需進一步提高。

(二)選派干部到較高層次培訓機構培訓。現縣級民族干部多是參加本級培訓，參加高層次培訓機構培訓有利于學員開闊視野，汲取新的理念和知識。

(三)加大培訓經費投入。受培訓經費的制約，縣級民宗部門培訓的現狀是以抽調人員參加培訓為主，主動有針對性組織的培訓少。

干部教育培訓工作總結報告篇二

青島19中校長講，一所學校要有自己的核心理念來支撐，沒有理念，就沒有思想，就沒有發(fā)展方向，學校發(fā)展就沒有了主線，就會失去活力。在此，就要思考我們是什么樣的辦學理念？我們秉承“做好人、求真知、做奉獻”的校訓，引領師生在20xx年內朝著辦“學生滿意、家長放心、社會認可”的品牌學校這樣一個共同的愿景，把教師的專業(yè)發(fā)展和精神需要放在首位，把我們的學生培養(yǎng)成為“未來社會有用的人，有益于人民的人”。一個好校長首先是思想上的領導，其次才是行政上的領導。校長的思想哪里來？學習中來，實踐中來，反思中來。因此我們要做“書香型”、“務實型”“研究型”領導，不能做“酒香型”“浮夸型”“做官型”“甩手型”領導。

領導要引領教師樹立正確的核心價值觀——關注專業(yè)發(fā)展和精神需要（青島四位校長都能做到）。馬斯洛需要層次理論告訴我們，在人們基本物質需要得到滿足后，精神需要、自我發(fā)展需要、尊重的需要、自我價值實現的需要就成為教師最關注的事情了。比如一位老師得到同事和領導贊楊的話，心情會高興好長時間，學生、家長對教師的評價非常高的時候，比請老師吃頓大餐都興奮。因此我們領導，不要動輒就拿獎金來激勵，在日常工作中，要淡化教師的物質關注，否則教師的工作一切都會與獎金獎品掛鉤，不利于提升教師的職業(yè)境界。那些職業(yè)境界低的教師，每項工作都會帶有功利性，

都是為了不扣分而育人，教學效果和育人效果就不好，教育是心與心的交流，靈魂與靈魂的碰撞，人都是理性的，功利性的育人效果不會觸及人的內心深處，不會觸及人的靈魂。

萊西校長認識到，教師興，學校興，學校發(fā)展要靠教師的發(fā)展。她所在的小學在農村，教師整體素質都不高，但要想打造一流學校，就只好讓教師走近名師，向名師學習；走出學校，向名校學習；給教師請進專家，讓教師聆聽專家的教誨，向專家學習；領導帶教師出去磨課，直到教師的課上得高效為止，向兄弟學校的同仁學習；每學期全體老師共讀一本書，進行讀書交流會，他們向書本學習；每個教師人人都承擔一個教學或管理上的小課題，向科研要質量；他們每隔一段時間對自己的教學和管理進行反思，寫一篇反思性論文，他們在反思中成長，狠抓教師的三字一畫，普通話、課件制作等基本功，教師在基本功訓練中，綜合素質不斷提升。就這樣，他們的教師專業(yè)得到了充分發(fā)展，精神上得到了很大的滿足，他們都認為，學習、研究、磨課是對自己最大的福利。老師們都很自信，只有自信的老師，才能培養(yǎng)出自信的學生。

每項工作中脫穎而出的教師（課堂大賽、論文反思、讀書交流、課題研究、育人能手等獲獎的教師），大頭照片上墻，照片下面是老師們的教育格言和人生格言。用這種方式進行精神激勵，對教師和學生的影響遠遠比獎品和獎金的影響持久。

為此，我們領導平時要關注教師的專業(yè)發(fā)展和精神需要，淡化物質激勵。

領導要實行道德領導，要做一個有道德的人，以道德的方式對待教師，提升教師的道德修養(yǎng)；領導要實行文化領導，引導教師閱讀，進行文化思考，豐富文化生活和精神生活，提升教師的文化修養(yǎng)；領導要實行學術領導，以豐厚的學術造詣，引領教師進行學生管理研究，高效課堂研究，提升教師的學術修養(yǎng)；領導要實行智慧領導，以大智慧，創(chuàng)設生動、豐富的情境，激發(fā)教師的創(chuàng)造潛能，提升教師的教育智慧和教育水平。總之，領導不是以權力形成權威，而是以人格魅力、學術魅力、文化魅力贏得師生的尊重和愛戴。為此，我們領導要加強自身素質提升，加強學習和研究，讓自己的管理充滿智慧。

青島28中的“和諧互動”兩人一小組，四人一大組的教學方式，師傅與徒弟捆綁式考核，已經使他們的成績大幅度、大面積提升，學生不僅成績好，而且合作意識非常強，使教學與德育達到了最佳結合。我們學校四人一小組，八人一大組教學和管理模式，再繼續(xù)深入地搞下去，也會取得很好的收獲。28中的教學改革是自下而上的教學改革。起初，時紅霞老師由于自己的胳膊疼，手不能寫字，每堂課讓全班學生一幫一結對子，兩人互學互助，教師只做適當的幫助和點撥引導，結果全年級成績時老師所帶的兩個班第一第二，由此，數學組長讓時紅霞老師介紹經驗，然后號召全數學組老師實施兩人結對子和諧互助學習，結果整個年級數學成績高于其他學校很多，后來其它各學科都學習這種結對子方法，又加上專家引領，各學科都創(chuàng)設了自己學科的5步10環(huán)節(jié)教學模式，形成了青島28中的教學特色。全國各地學校紛紛向28中學習。

結合我校目前高一的分組座位，我們將繼續(xù)研究課堂教學，發(fā)現像時紅霞老師那樣的執(zhí)著于教改的教師，繼續(xù)鼓勵教師打造適合我們自己學情和學科的教學模式，我們也會走成功的。

青島28中校長李志剛和萊西的劉校長非常有智慧，他們的管理智慧在于他能讓每個教師都感到自己很重要。即使哪個老師能力和教學水平很差，他也能讓那些老師感到通過努力“我能行”。他們不厭其煩地鼓勵教師學習和磨課，每個教師家庭有了困難，校長就像對待自己家人一樣對待老師，萊西學校有個老師患病住院，校長安排學校教師每天輪班在醫(yī)院值班伺候這一位老師，讓老師感到學校就是他們的大家庭，讓教師從思想上有歸屬感和安全感。校長以人為本、愛師如家人的做法，讓每個教職工都感到自己是這個大家庭的一成員，都非常重要，因此工作起來都能以忘我的精神出現，青島的四位校長口頭語“我們家的老師，我們家的學生”。如果我們平時，對待能力差、職業(yè)境界低的教師有偏見，或教師家里有了困難置之不理，教師就不會有安全感、歸屬感，就會感到他在這個單位并不重要，會感到心涼。工作起來就可能患得患失，應付了事。

各種文體活動，演講賽、演唱賽、鼓號隊演奏展覽、書法比賽、繪畫比賽、社會實踐活動、元旦晚會等，豐富了師生的校園生活，讓師生都感到校園是他們工作的精神家園、生活的樂園。青島28中的感恩教育活動，給我留下了深刻的印象。初三畢業(yè)典禮，校長策劃了一個感恩教育的場面，在操場上，每個學生和他們的家長相對而坐，有三個環(huán)節(jié)：第一是聽著《父親》和《母親》這兩首歌曲，學校統一號令：請同學們給家長鞠躬，沒有統一的號令讓學生站起來，學生不允許站起來，就一直的鞠躬狀，這時候，有些家長向前攙扶孩子，孩子也不動，這樣的場面非常感人，家長心里都熱乎乎的；第二個環(huán)節(jié)：讓孩子與家長擁抱，擁抱的時候，每個孩子至少給家長說10句感謝的話，說不完不松開；第三個環(huán)節(jié)：給家長讀預先寫的《致父母的一封信》。這三個環(huán)節(jié)下來，很多學生和家長都激動地流下了眼淚。李志剛校長還講，他讓每個在28中就讀的學生，在入校時哭一次，在離校時哭一次，這一“哭”，卻樹立了學校良好的形象，提升了家長和社會的認可度、滿意度，提升了學校的口碑，我聽后，對28中這種做法非常贊成。我們學校的演講比賽，感恩活動以及紅歌比賽，古詩詞吟誦會，也大大豐富了校園生活，起到了很好的育人作用，但我們的活動，家長參與的太少。

四所學校的每座樓、每塊綠地、每條路、每項活動都賦予了深厚的文化內涵，三風一訓辦學理念的形成，讓每個教職工都成了股民，辦學理念的股份制，增強了教職工的凝聚力和向心力，學校的愿景成了每個教職工共同努力的方向。藝術滿天星、各種標兵、各種進步之星、教壇新秀鑲嵌在宣傳欄里，時時激勵著每個師生向上，向善。

我們學校每天早晨的古詩詞背誦也構成了校園的行為文化，成為一道亮麗的風景線，我校的走廊文化、班級文化和宣傳欄文化，激勵著我校師生奮發(fā)向上。文化有外顯的，有內涵的，有行為文化，有精神文化，物質文化、環(huán)境文化、制度文化等，我們學校在精神文化建設方面還要加強，一個靠精神文化站立起來的學校會永葆青春和活力。

干部教育培訓工作總結報告篇三

20xx年，我院在縣衛(wèi)生局、鎮(zhèn)黨委政府的直接領導下，為了使我院干部職工進一步增強政治意識，提高政治理論、文化業(yè)務水平和履行崗位職責的能力，真正成為求真務實、與時俱進、團結拼搏、清正廉潔、業(yè)務精通的表率，為群眾提供優(yōu)質的醫(yī)療服務，為人民健康服務，積極開展干部繼續(xù)教育、培訓工作。現總結如下：

1、認真貫徹執(zhí)行上級關于干部教育的精神，把干部教育工作作為增強政治意識，提高政治理論、文化業(yè)務水平和履行崗位職責的能力，真正成為求真務實、與時俱進、團結拼搏、清正廉潔、業(yè)務精通的表率，為群眾提供優(yōu)質的醫(yī)療服務，為人民健康服務的重要事宜來抓。年初制定了教育計劃，安排了培訓日程，落實了人員，使教育培訓工作得到認真落實。

2、我院干部教育的主要方式有：參加上級舉辦的學習培訓班、派員到上級業(yè)務部門進修學習、院內舉辦培訓班及講座、鼓勵職工參加學歷教育等。

3、院內教育培訓每個月安排一到二次思想政治學習培訓或業(yè)務知識培訓，具體課程由醫(yī)務科和本院思想政治醫(yī)德醫(yī)風領導小組安排。

4、院內教育培訓的主要內容有：政治理論、衛(wèi)生改革政策法規(guī)、醫(yī)療衛(wèi)生工作法規(guī)規(guī)范、職業(yè)道德、各類傳染病防治知識以及本院開設業(yè)務技術講座。政治理論課約占三分之一時間，業(yè)務課約占三分之二。

5、本院培訓采取集中培訓和自學相結合的方式。根據我院的工作實際，集中培訓時間可以不連續(xù)。全年共集中培訓28次，累計集中培訓時間14天。

6、院領導、醫(yī)務科、防保科等各科室負責人為培訓的主要授課人。

7、積極參加上級政府部門和各級業(yè)務部門舉辦的各種培訓班，年內參加縣內外、市內外各種培訓學習30人次，亦在院內安排了專題講座。

通過加強干部教育、培訓工作，我院干部職工的政治理論、思想政治素質、文化業(yè)務水平和履行崗位職責的能力有了較大的提高，醫(yī)療服務質量也得到了一定的提高。但，存在問題也很多，如有的干部純粹是為了應付任務，對自己的思想和靈魂沒有觸動，業(yè)務水平沒有真正提高。

干部教育培訓工作總結報告篇四

一年來，按照區(qū)委要求，曹子里鎮(zhèn)把干部培訓當成提高工作效率、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動性、提高干部自身素質的有效途徑，同時結合黨的群眾路線教育活動，把培訓工作納入重要議事日程，根據本鎮(zhèn)干部工作實際需要，現就曹子里鎮(zhèn)**年干部教育培訓工作情況及**年干部教育培訓工作計劃匯報如下：

曹子里鎮(zhèn)黨委政府領導十分重視對機關干部及村街干部的教育與培訓，把對全鎮(zhèn)干部的教育與培訓作為黨委政府工作的重中之重，同時作為提高全鎮(zhèn)干部整體素質的首要措施來抓。年初鎮(zhèn)黨委、政府各部門根據本口工作實際制訂了本部門的教育培訓計劃，從目前情況看，各部門制定的教育培訓計劃均已落實，并有詳細的培訓記錄，有些部門超額完成培訓計劃。

**年曹子里鎮(zhèn)共組織村干部參加區(qū)、鎮(zhèn)兩級培訓班20余期，外出考察學習2期，共培訓鎮(zhèn)村干部1500余人次，培訓的主要內容為：緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作部署，按照“四清一綠”和美麗鄉(xiāng)村建設要求，就如何搞好農村工作；解決制約經濟發(fā)展辦法；當前農村形勢、政策；農村基層民主政治建設及相關制度、規(guī)定等內容；如何做好新形勢下農村矛盾調解工作；農村土地承包問題及解決辦法；計劃生育政策、婦聯工作方法；城鎮(zhèn)建設及新形勢下基層組織建設方法及經驗；種、養(yǎng)殖業(yè)科普知識等相關內容開展培訓。為了更好的建設美麗鄉(xiāng)村，鎮(zhèn)黨委組織機關干部和村干部比學先進，先后去河北屯鎮(zhèn)、xx縣等地外出學習參觀，主要內容是參觀學習環(huán)境建設和特色產業(yè)發(fā)展。

通過教育培訓，全鎮(zhèn)上下干部整體水平有大幅提高，為全鎮(zhèn)今后發(fā)展奠定了良好的組織基礎和干部保障。

**年鎮(zhèn)黨委政府領導將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)干部的教育培訓力度，加大教育培訓資金投入，在加強自己集中培訓教育的同時，一方面，加大對外部經驗的學習培訓力度，采取走出去、請進來的方法，進行典型引路，示范教育。另一方面，以換屆選舉為契機，擴大培訓教育面，加大對后備干部及離任干部的教育管理工作，使全鎮(zhèn)現任干部、后備干部、離任干部及全鎮(zhèn)黨員群眾萬眾一心，為曹子里鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻。

**年曹子里鎮(zhèn)黨委政府計劃開辦各類培訓班20期以上，受教育層面涉及到新老干部及后備干部、機關全體干部。培訓主要內容包括：黨的各種路線、方針、政策及市委、區(qū)委有關文件精神；周邊地區(qū)先進村街新農村建設及基層組織建設新經驗、新做法；各項管理制度及工作程序；財會知識及財務管理制度等相關規(guī)定；種植、養(yǎng)殖實用技術；還要在換屆前組織培訓和座談，在換屆后組織村級干部上崗培訓等。

通過教育培訓，進一步提升全鎮(zhèn)干部整體水平，為全鎮(zhèn)發(fā)展，做出積極貢獻。

干部教育培訓工作總結報告篇五

衛(wèi)生系統目前共有在職干部409人，各醫(yī)療衛(wèi)生單位管理人員和專業(yè)技術人員1832人。20xx年度衛(wèi)生局辦班18期，參訓學員1264人；參加省、市、縣等部門辦班15期，參訓學員162人；醫(yī)療衛(wèi)生單位各自辦班及學術交流會共50期，參訓學員2365人次。先后舉辦“春風行動”、計劃免疫技術、食品安全、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件處理、母嬰安全知識、中醫(yī)適宜技術、衛(wèi)生法律法規(guī)培訓班各7期，培訓223人次。組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位選派干部、醫(yī)務人員219人次參加省、市、縣有關部門和單位舉辦的各類崗位業(yè)務培訓班，較好地完成了20xx年干部培訓任務。

衛(wèi)生系統的干部教育培訓工作始終圍繞提高干部隊伍素質，提高能力和水平，促進全縣衛(wèi)生事業(yè)和經濟社會的長遠發(fā)展來進行。我們主要采取了以下措施：

一是加強領導。衛(wèi)生局黨委非常重視干部教育培訓工作。由于近幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不景氣，留不住醫(yī)生，進不來病號，為使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院能夠穩(wěn)定和發(fā)展，衛(wèi)生局黨委把在職干部全員培訓工作提高素質當作大事來抓，調整衛(wèi)生系統干部教育培訓工作領導小組，把各醫(yī)療衛(wèi)生單位人員進修、舉辦學術講座、進行病案講座等作為各醫(yī)療衛(wèi)生單位年度目標考核的主要內容，為開展在職干部全員培訓工作提供了組織保證。

二是制定培訓規(guī)劃。制訂了《20xx年東平縣衛(wèi)生系統干部教育培訓工作計劃》，對衛(wèi)生干部教育培訓工作進行了統一部署，明確了干部教育培訓工作的具體要求。各醫(yī)療衛(wèi)生單位也相應制訂本單位的全員培訓實施方案。

三是選定培訓內容。針對新形勢下干部多樣化的學習需求和衛(wèi)生干部專業(yè)性強、技術更新快的特點，主要培訓兩項內容：一是思想政治和理想信念教育。二是知識更新和業(yè)務培訓。以使干部掌握新知識、新技能和新本領為出發(fā)點，根據我縣農村衛(wèi)生工作實際，著重加強對計劃免疫、傳染病管理、禽流感、艾滋病、食品衛(wèi)生等專業(yè)知識的培訓，提高醫(yī)務人員對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的能力。

四是建立培訓基地。為切實做好培訓工作，縣衛(wèi)生局投入了大量的人力、物力，對原東平衛(wèi)校進行了維修，購買了新床鋪、配備了新的教學設施，建立了東平縣衛(wèi)生技術人員培訓中心。并把縣婦幼保健院、防疫站作為農村衛(wèi)生工作培訓場所，定期舉辦培訓班。三是積極拓展新的培訓渠道，衛(wèi)生局及縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位與省、市醫(yī)學院校如齊魯醫(yī)院、泰山醫(yī)學院、泰安中心醫(yī)院等建立了比較密切、穩(wěn)固的培訓協作關系，定期派出人員到這些醫(yī)院進修新的診療技術，不定期聘請上級醫(yī)院專家進行專題講座。

五是建立自己的師資隊伍。聘請縣級醫(yī)院中臨床經驗豐富的醫(yī)師擔任相應科目的授課教師，同時聘請上級醫(yī)院專家、醫(yī)學院校教授來我縣進行專題講座。

通過開展對在職干部的全員培訓，加強了系統內部干部職工的法制觀念和職業(yè)道德教育，醫(yī)務人員敬崗愛業(yè)，勇于創(chuàng)新，業(yè)務、技術上刻苦鉆研，精益求精，廉潔自律意識不斷增強，形成了“尊重病人、關愛病人、服務病人、維護病人權益”的濃厚氛圍。群眾關注的熱點難點問題得到較好緩解。醫(yī)護質量和水平顯著提高，新技術、新成果不斷涌現。以艾滋病、結核病防治為重點的傳染病防控工作卓有成效，全縣衛(wèi)生工作呈現出良好的發(fā)展勢頭。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位干部培訓工作開展的還不夠平衡，學習的自覺性不夠高，學習的計劃性不夠強。

下步在干部培訓上要在所選內容新穎、緊跟知識更新步伐、在前瞻性把握上下功夫。舉辦一些既指導工作，又能啟迪智慧，同時增加趣味性的培訓班。

一、培訓任務及內容

（一）抓好思想政治教育和黨性教育，運用多種形式，采取多種方法，提高干部政治素質，努力倡樹八種風氣，爭創(chuàng)三個一流。

（二）抓好崗位知識更新和業(yè)務知識培訓，幫助干部掌握新知識、新技能和新本領，尤其針對醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)技術含量高，知識更新較快的特點，要圍繞新時期衛(wèi)生工作的目標和各項任務，加強對衛(wèi)生體制改革、公共衛(wèi)生管理、依法行政等方面知識的培訓，提高干部的專業(yè)化水平，掌握履行崗位職責所必備的專業(yè)知識和技能。

（三）抓好法律法規(guī)知識培訓，加強《行政管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》《護士管理辦法》等法律法規(guī)知識學習，堅持學法與用法相結合，強化依法行政和依法行醫(yī)的意識，全面提高各級領導干部依法行政的能力和水平。

（四）突出抓好能力建設。重點培養(yǎng)科學判斷形勢、依法行政、總攬全局的能力，處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，提高衛(wèi)生管理工作水平。對新進醫(yī)院領導班子成員和新進局機關的人員的培訓，著重學習相關理論和專業(yè)知識，使他們適應工作崗位和工作職責的變化，盡快進入角色。對專業(yè)技術人員，抓好相關業(yè)務繼續(xù)教育，努力提高科學素質和創(chuàng)造能力。

二、培訓方式

按照標準化、規(guī)范化、多樣化的要求，采取多種培訓方式實施培訓，管理人員重點培訓主要通過參加黨校培訓班、專題研討班、學歷班進行培訓；專業(yè)技術人員通過參加各種短期業(yè)務提高班、技能培訓班、專題研討班、專業(yè)知識講座和輔導報告等進行培訓。四月初在縣衛(wèi)生技術人員培訓中心已舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中醫(yī)適宜技術培訓班4期，近期將舉辦“鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長和局機關干部培訓班”，提高衛(wèi)生院院長和局機關干部的經營管理能力。目前舉辦“中醫(yī)適宜技術培訓班”正在進行之中。

二0xx年四月二十七日

干部教育培訓工作總結報告篇六

按照省教育廳《關于落實新疆阿勒泰地區(qū)教育行政干部和教師赴我省培訓實習任務的通知》的要求，哈爾濱市教育局承擔了對口支援新疆阿勒泰地區(qū)青河縣教育管理干部和教師在我省接受培訓期間的崗位實習階段任務。為順利完成此項任務，市教育局認真領會并落實上級有關要求與部署，結合培訓對象的實際情況，扎實推進各項工作要求，圓滿地完成了培訓任務?，F將民教處援疆培訓工作情況總結如下：

接受工作任務后，市教育局及各部門領導非常重視援疆教育培訓工作，認真研究部署相繼出臺了工作方案，力爭通過培訓切實幫助掛職干部提高辦學理念和管理理念，幫助參訓教師提高課堂有效教學的設計能力、實施能力、診斷能力與創(chuàng)新能力，以及教學科研能力與評價能力的同時，全面展示我市教育水平。為此，市教育局廣泛動員各職能部門、基地學校，召開了專門會議統一思想，抽調專人負責此項工作的組織推進。此外，市教育局結合實習培訓工作面臨的實際問題，克服時間緊、任務重、經費緊張等諸多困難，先后劃撥援疆教育培訓工作專項經費共計22.7萬余元，圓滿解決了掛職干部和教師的交通補貼、實踐基地和導師等工作人員的加班補貼等問題，市教研院出成培訓團隊，確保了培訓工作的扎實推進。在局領導的高度重視下，各部門全力投入、密切配合，使上級部門對本次援疆教育培訓工作的要求得到順利的落實，圓滿完成了工作任務。

工作過程中，為切實貫徹上級機關對援疆行政干部和教師培訓的工作要求，哈爾濱市教育局研究制定了《哈爾濱市落實新疆青河縣教育行政干部培訓掛職實習工作方案》、《哈爾濱市落實新疆青河縣教師培訓實習工作方案》和《青河縣培訓學員安全管理處置預案》，并組建了由市教育局副局長呂長岐擔任組長、由市教育局民教處、師訓處等相關部門領導組成的市援疆管理機構領導小組和由教育研究院副院長白君明擔任組長、由市研究院培訓部、干訓部等相關部門領導組成的市援疆培訓機構領導小組，分別擔負具體管理和培訓工作。同時，市教育局還確定了教育理念先進、教師整體素質高的南崗區(qū)教育局、南崗區(qū)進修學校、七十三中、一六三中、清濱小學、南崗二幼為實習基地，選派骨干教師為實踐導師，并選拔市教育研究院高中、初中、小學、學前、培訓、干訓、電教等7個部門中的政治素質高、業(yè)務能力強的領導和優(yōu)秀教師為理論導師。在整個培訓過程中，理論導師和實踐導師與學員面對面交流，跟蹤指導，為全面提高學員的綜合素質提供了有力的人力保障。在此基礎上，市局領導還專門聽取相關部門匯報，特別是組織召開了多次不同形式的工作推進會，層層落實要求，扎實推進工作，確保圓滿順利地完成了工作任務。

為了保證上級部門的各項要求和措施得到有效落實，在此次培訓工作中，市教育局從人力、財力上給予大力支持的同時，特別注重了發(fā)揮我市教育優(yōu)勢和教學特點，使培訓質量得到切實提高。具體說：

一是為了充分體現我市前瞻性教學的特點，培訓部組織新疆教育管理干部參加了我市教育教學實施項目啟動大會、觀摩了學科帶頭人評選活動和教研員大講堂，并為他們搭建了與國培專家互動交流的平臺，實現了參訓人員與理論導師、實踐導師的面對面交流。這些活動使新疆同事近距離感受到了我市的最新教育規(guī)劃和發(fā)展方向，得到了帶隊參訓的努爾哈力主任和龔昌道局長的高度評價；

二是為了體現我市教育教學工作的針對性，根據新疆教育管理干部和教師需求，及時調整擴充教育行政干部培訓掛職實習基地,從參訓學員的實際情況出發(fā),本著深入實踐一線原則,設計了培訓基地計劃。工作中，高中部結合自身學科及干部指導的具體人員情況，制定了指導計劃，重點突出實踐指導、課程改革深化指導、教學改革課堂教學具體操作等問題指導。教師參與教研活動現場，與教師互動，深入了解73中學組織的各項教學、教研活動，并深入課堂聽課、評課。學校計劃在教學常規(guī)培訓之外還進行教師專業(yè)能力方面的培訓。引導深入其他省市重點學校教學改革情況，學科具體問題交流，共參加教學活動十三場。新疆同志學習熱情高，深入一線，關注高考，建立了網絡交流渠道。在十一月初進行兩次東北三省和全市的教學活動觀摩活動后舉行了一次座談會，組織學員參加了高峰論壇活動。初中部則深入 163中學，組織了有較強針對性的各類業(yè)務培訓專題研究、主題備課、撰寫課后反思等。如：結合163中學開展的“四環(huán)自主教學模式”加深課改認識，還有教學設計方法培訓、科研課題的研究方法與開題培訓等。組織培訓教師參加學校各種教學研討課及教研活動，每周組織兩次集體備課。市教研員帶領新疆教師組織參加在道里區(qū)、香坊區(qū)教研活動，指導他們如何評價一堂課，從而明確一堂好課的標準是什么；邀請新疆教師參加物理學科送教下鄉(xiāng)活動；化學學科確立培訓十個課題，每周進行一個課題，指導他們如何進行一課三模、交叉?zhèn)湔n。深入名優(yōu)學校學習觀摩，帶領新疆教師相繼參加了各自學科的哈市第二屆“燭光杯”教學大賽。

三是為了體現我市教育工作的實效性，市教育研究院各業(yè)務部門和基地學校結合自身實際工作，開展了專向培訓。例如：小學教研部組織參培干部根據自身的需求積極參與的語文、數學、英語三個學科的教師素養(yǎng)大賽，數學學科的uc網絡教研，小學學科帶頭人評選等活動的觀摩。并為其提供了近幾年來哈爾濱市小學教研亮點工作資料，市教育重大項目《構建“五位一體”教研新模式》，小學教師研究型團隊建設等資料。為新疆教育同仁全面地了解哈爾濱市小學教研工作的基本情況，加強彼此深入了解溝通起到較好作用。特別是，學前教研部與南崗區(qū)第二幼兒園在了解培訓人員的需求的情況下制定了實習計劃。實習內容包括幼兒園的管理模式、制度建設、園本教研、隊伍建設、檔案管理、衛(wèi)生保健等方面。幼兒園在堅持常態(tài)工作的同時，有針對性地安排了系列活動，包括觀摩和實踐兩大模塊。

四是在工作中積極探討建立動態(tài)長效機制，實現利用網絡開展培訓的可能，充分展現了我市教育的發(fā)展性。干訓部深入基地學校,拓展研究基地、實施多項支援。構建交互框架，謀求長期可持續(xù)共同發(fā)展的途徑；南崗區(qū)進修學校制定了以教研、培訓、信息化建設為主題的培訓計劃，并按計劃積極完成培訓工作。市教研院電教信息部就哈爾濱市電教信息工作的主要情況進行了介紹，帶領巴合提同志參觀了市教研院的網絡資源制作室、培訓機房和核心機房，教育媒體工作室，學科教研室就學科整合方面的.教研工作進行了深入細致的交流和討論，探尋長遠發(fā)展方向。

五是充分體現了人文性，南崗區(qū)教育局和其它實習學校，為學員設辦公室，安裝了電話、飲水機、電暖氣，配備了辦公用品等為培訓學員創(chuàng)造了良好的培訓生活環(huán)境。組織學員參加教育局組織的各項研討會及例會，組織學員深入學校了解教育教學及管理方面的實際情況。市各業(yè)務部門的理論導師在與培訓人員、實踐基地的實踐導師積極溝通的基礎上，結合實際，盡最大努力為新疆教育同仁提供方便條件，為圓滿完成實習任務提供必要的保障。

為期兩個半月的培訓已經結束，回顧整個培訓過程，市教育局、市教育研究院領導到各職能部門以及培訓基地教師都為此次培訓工作的順利完成傾注了大量心血，使我們的工作得到了上級領導和新疆參訓人員的高度認可。總體看此次培訓工作，我們取得了豐富的成果。具體說：

一是鍛煉了教師隊伍。我們在參與培訓過程中由于每項工作都是認真準備、精心策劃實施的，所以在提升新疆教師綜合素質的同時我們教師本身的素質也得到了充分提高。

二是檢驗了我市實習培訓工作的能力。此次培訓廣泛動員了各職能部門，各部門通力合作順利完成了培訓任務，擴大了我市教育系統的影響力。

三是搭建了交流學習的平臺。此次培訓不僅實現了哈爾濱、青河縣兩地教育資源共享，還在相互學習、相互交流中實現了優(yōu)勢互補、相互促進，增加了我市對少數民族地區(qū)教育經驗借鑒的途徑。

干部教育培訓工作總結報告篇七

20xx年，我局的干部培訓工作在區(qū)委區(qū)政府的正確領導和區(qū)委組織部、區(qū)人事局的指導下，認真貫徹落實省、市、區(qū)委關于干部職工教育培訓工作的文件精神，以努力建設高素質干部職工隊伍為目標，對我局干部職工進行了多渠道、多層次、多類型的培訓，形成了“大教育，大培訓”的良好格局，使全局干部職工隊伍的整體素質有了顯著提高，對全局兩個文明建設起到了積極的促進作用。現將20xx年干部教育培訓工作總結如下：

（一）制定計劃，明確目標。年初，我局制定了詳細的工作計劃，對培訓任務進行細化，安排好了今年的培訓工作。明確了干部培訓工作要實現的目標及其措施，使教育培訓工作有了依據，有了抓手，增強了干部教育培訓工作的計劃性、方向性、實效性。同時根據新的形勢和任務，提出專題性教育的意見，及時進行培訓。特別是黨的十七大召開以后，我局及時下發(fā)了《關于學習貫徹黨的十七大精神的通知》到各科、室、中心，分別采取集中學習、分組討論等多種學習方式，指出學習重點，提出學習要求，將學習落到了實處。

（二）加強領導，健全工作制度。按照區(qū)委、區(qū)政府工作目標的要求，我局領導對干部教育培訓工作高度重視。把它作為一項基礎性、全局性的工作來抓，形成了制度健全、職責明確、人員落實、措施到位、各司其職、密切配合、協同推進的工作格局。

一是鼓勵學歷教育。為了有效地提高干部職工的文化素質，適應現代化農業(yè)、新農村建設工作的需要，我局積極創(chuàng)造條件讓干部職工進行以自學為主的帶職學歷教育，通過舉辦學歷培訓班，為干部職工參加面授、考試提供時間等便利，從而使干部職工的學歷層次有了大幅度的提高。我局干部職工中，大專學歷的有 71 人，本科學歷的有50人，研究生有2人。

二是組織人員外出培訓。今年以來，我局根據工作需要、上級計劃安排等多條培訓途徑加大力度輸送干部職工參加各類培訓學習，將有關新知識和先進的管理經驗及時帶回，促進干部職工思想觀念的更新，推動工作開展。

1、圍繞發(fā)展現代農業(yè)、推進城鄉(xiāng)一體化、建設社會主義新農村、促進農民增收，進一步推動我區(qū)現代農業(yè)發(fā)展，提高科技人員、街鎮(zhèn)鄉(xiāng)干部帶領群眾共同致富的能力，確保助農增收取得實效，開拓現代農業(yè)新局面，聯合區(qū)委組織部、區(qū)人才辦、區(qū)人事局組織我區(qū)科技人員、街鎮(zhèn)鄉(xiāng)干部、專合組織負責人等共計53人到xx農業(yè)大學進行兩期專題培訓；

2、組織我局人事管理人員、財務管理、農業(yè)科技、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)片站等人員100人次以上，參加省市舉辦各類人事工資制度管理、農業(yè)畜牧業(yè)生產技術、農村信息工作等專業(yè)業(yè)務技術知識培訓；組織黨員干部參加區(qū)委組織部的《關于全區(qū)理論教育黨員教育骨干培訓班》的知識培訓。

三是開展干部實踐能力的培訓。為提高干部素質，適應現代化的要求，我們有針對性的在機關和各社區(qū)、村之間開展干部雙向交流鍛煉，加強干部實踐能力的培訓，采用從機關事業(yè)單位選拔一批中青年干部到基層掛職鍛煉的方法，達到了提高干部素質的目的，通過這種方式，干部的工作能力得到了很大提高。

四是加強人才引進。隨著“統籌城鄉(xiāng)、四位一體、科學發(fā)展”戰(zhàn)略的深入推進，“三新”突破年工作的全面展開，為加快高素質、專業(yè)化的專業(yè)技術人員隊伍建設，為推進現代農業(yè)實現新突破，我局從高校引進了8名實習生充實隊伍。為全區(qū)農村經濟發(fā)展、推進城鄉(xiāng)一體化、建設社會主義新農村的工作提供了有力保障。

五是優(yōu)化干部隊伍建設。年初，對我局在職干部職工本著公開、公正、公平的原則，通過本人申請、公開競聘、民主測評三環(huán)節(jié)，經過層層選拔、從中擇優(yōu)等方式，在我局干部職工中提拔了34名中層干部。并對一般工作人員實行雙向選擇，按照揚長避短的原則，進一步優(yōu)化了個科室干部隊伍建設，提高了各科室工作執(zhí)行力。

一是強化農村人才培訓。以實施新型農民科技培訓工程、農村勞動力轉移培訓“陽光工程”、綠色證書培訓、科技進村入戶工程、農民實用技術普及性培訓等多渠道、多層次、多形式培育農民，培養(yǎng)一大批有文化、懂技術、會經營的新型農民，全面提高農民整體素質，加強農業(yè)科技人才隊伍培養(yǎng)，為社會主義新農村建設提供強有力的人才支撐。制作水果栽培和病蟲害防治技術課件10余套，開展農村實用技術培訓8.7萬人（次）、陽光工程培訓500人，新型農戶培訓1440人，“綠色證書”培訓20xx人；評定農村實用人才專業(yè)技術職稱55人；開展了“農業(yè)科技入戶示范”100戶。

二是邀請專家到我區(qū)進行指導。9月19日，xx農業(yè)大學專家一行4人到我區(qū)進行果樹生產專題培訓。組織了我區(qū)各街鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管農業(yè)領導、農業(yè)片站站長、專合組織負責人、種植業(yè)大戶及農發(fā)局專業(yè)技術人員100余人參加了農業(yè)標準化生產、光滑足距小囊在果樹上的發(fā)生規(guī)律及防治措施、果業(yè)可持續(xù)發(fā)展與桃黃化病研究等技術培訓。

三是加強農民轉移培訓。今年我局完成農村富余勞動力轉移引導性培訓10000人，職業(yè)技能培訓1000人次，創(chuàng)業(yè)培訓1000人，頒發(fā)培訓合格證7200個，實用技術培訓10萬人次，“綠色證書”培訓5000余人，村社干部中專學歷培訓1000余人，大專及本科學歷培訓120人，職業(yè)技能簽定200余人，實現農村富余勞動力轉移1000人。目前，同我區(qū)廣樂、白家、聚合三家大型龍頭企業(yè)建立了勞務合作關系，就地就近方便轉移培訓農民。

1、對政治理論性培訓興趣不高。許多干部以為上級的政策、指示精神通過電視、報刊等媒體了解就夠了，參加上級主管部門的統一組織的培訓實際作用不大，提高理論水平對實際工作指導意義不明顯，對培訓表現得態(tài)度不夠積極，熱情不高。

2、對培訓的認識不高，認為只要認真開展工作就行了，在思想上沒有進一步開放，不愿接受新的東西。

認真學習貫徹落實黨的十七大精神，搶抓統籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)重要契機，按照區(qū)委、區(qū)政府農村工作的要求，堅持以發(fā)展現代農業(yè)，建設社會主義新農村為中心，抓好各類培訓工作。

1、把培訓工作納入議事日程，規(guī)范培訓工作。年初結合本部門工作重點，制定培訓計劃，以滿足工作新要求的需要；

2、加大對培訓工作的組織、監(jiān)管力度，把培訓工作當成系統工程來抓，確保最大限度發(fā)揮培訓工作的效果。

干部教育培訓工作總結報告篇八

因為住在干休所附近，每日都能看到進進出出的軍人。當我在虛擬著他們的生活時，我卻真真切切的體驗了軍訓。

我們軍訓的地方是二中，一個如大學般美麗的高中。當天下午，我們就跟著身著筆挺軍裝的教官開始了為期四天的訓練。

訓練的內容無非是練軍姿、走正步等，算不上苦，只是有些累罷了，真正的苦難是與陽光的戰(zhàn)斗。太陽很毒，曬的人要窒息。15分鐘的軍姿時間，變得更加難熬。在這個過程中，汗水浸濕了我們的衣衫，有人昏倒、有人頭暈、還有人磕破了膝蓋，但是我們沒有哭、沒有怕、沒有畏縮，而是繼續(xù)堅持下去，我們相信“堅持就是勝利”！那一刻，我們恍若就是一名堅毅的軍人，“流血流汗不流淚”的精神在我們心中蔓延。訓練場上，陽光依舊是那般熾熱，昏倒的人卻愈來愈少，最后，竟全挺住了。軍訓不止可以鍛煉意志，也可以增強體力??！

每日訓練結束，在夜幕悄然拉下時，不論在塑膠跑道上、在園間小路邊、還是在宿舍里，都可以聽到學生們愉悅的歌聲。那一刻，所有人都忘記了訓練的苦累，嘴角帶著微笑，盡情陶醉在嘹亮的軍歌聲中。

從內心講，我們軍訓的條件已經很好了：每頓三道菜，還有水果；水源充足，且干凈衛(wèi)生；寢室有床墊，柔軟舒適?？墒强v然在這比真正軍營好許多倍的地方訓練，也還是有同學抱怨這、抱怨那，這是小皇上、小公主的典型呀！但是到最后一天訓練時，已沒人抱怨了，相反還多了些許留戀，很顯然，我們骨子里的嬌生慣養(yǎng)被磨得所剩無幾，對待軍訓的態(tài)度也有所改變。漸漸地，軍訓不再苦，卻變成了一次快樂的游戲。

軍訓是一場凈化人的“游戲”，讓人懂得堅持，懂得吃苦，懂得了軍人的堅毅。我們苦，并快樂著！

干部教育培訓工作總結報告篇九

20xx年，在市委、市政府的正確領導和市委組織部的關心指導下，我局干部教育培訓工作緊緊圍繞服務全局中心工作，牢固樹立大教育、大培訓觀念，把干部教育培訓工作作為提高干部綜合素質的必要手段，著眼于建設一支適應新形勢要求的高素質科技管理干部隊伍，開拓創(chuàng)新，多措并舉，不斷開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。

局黨組高度重視干部教育培訓工作，始終把它作為加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施得力，工作到位。一是制定詳細的教育培訓計劃。結合科技工作實際，制定下發(fā)了建設“學習型黨組織”和“學習型機關”工作方案，制定了詳細計劃。二是領導帶頭學、干部自覺學。我局始終堅持每周黨政辦公會議制度和 “全體人員學習日”學習制度，認真學習政治理論、黨紀政紀國法、科技業(yè)務知識。局領導分別圍繞“加強黨風廉政建設 打造陽科技”、“前沿科技政策解讀分析”等專題開展了8個專門講座，取得了良好效果。三是建立健全管理機制。促使干部的教育培訓工作制度化、規(guī)范化，建立了考勤制度、學習筆記制度等，保證了學習教育活動的有效開展，理論中心組集中學習時間累計達到12次以上，平均參學率達到98%；全局干部理論學習覆蓋率達99%。

針對不同干部特點，安排不同學習內容，提出不同要求，做到層次分明，重點突出。一是分層次抓好干部教育培訓?？萍壐刹孔ズ美碚搶W習制度的落實，同時做好上級機關舉辦培訓班的選送工作。中層干部通過專題培訓班、外出學習形式，提升業(yè)務素養(yǎng)，一般干部采取集中培訓與自學相結合方式進行。二是突出重點保證培訓質量。重點抓好領導干部、特別是中青年干部的培訓教育，在強化理論學習和業(yè)務培訓的同時，組織到濟南、青島等先進地區(qū)學習先進經驗和做法，提高學習效果。三是積極組織參加上級單位組織干部培訓。積極組織全局干部職工參加省科技廳、xx市科技局、xx市知識產權局、xx市委組織部干部培訓班、業(yè)務培訓班6場次等，較好地完成了各類培訓任務。

積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合實際有針對性地安排培訓內容，在注重實效上下功夫。一是堅持集中培訓與在職自學相結合。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持在職自學各種理論業(yè)務知識，在全局形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建“五型”科技系統打下堅實的基礎。二是結合工作實際，有針對性安排培訓內容。組織專題學習省政府最新出臺的《關于加快科技成果轉化提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的意見（試行）》和《關于加強知識產權工作提高企業(yè)核心競爭力的意見》。對照部門工作，找到突破點和結合點；認真研究貫徹落實大會精神的舉措，進一步明確創(chuàng)新方向，突出創(chuàng)新重點；認真研究推進產學研結合、創(chuàng)新聯盟及協同創(chuàng)新的新方式，探索建立形式多樣的協同創(chuàng)新模式，把高校院所科研成果轉化為推動我市經濟社會發(fā)展的智力支撐。三是堅持理論聯系實際，提高解決現實問題的能力。堅持學以致用的原則，先后組織開展了高新技術產業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新體系建設、科技人才隊伍建設等專題調研活動，形成《推進科技創(chuàng)新打造區(qū)域科技高地》、《企業(yè)為主體 創(chuàng)新為靈魂 依靠科技創(chuàng)新助推經濟轉型升級》等理論文章、調研報告6篇，為領導決策提供了科學依據，深化了學習教育效果。