時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

組織部工作計劃 校團委組織部工作計劃篇一

為了更好的完成上級分配的任務(wù)，提高工作效率，我部暫擬定工作計劃：

一、嚴格做好團員的發(fā)展工作，團員證的注冊和管理工作，做好大一的團員登記、團費收繳、團員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作。

二、認真做好團日活動的檢查、督促工作，本學期的團日活動要力圖創(chuàng)新，摒棄呆板枯燥，主題貼近生活，形式豐富多彩。確保每次活動能成功開展。

三、推薦優(yōu)秀團員作為黨員發(fā)展的對象，協(xié)助老師做好這項工作。

1、增強內(nèi)部交流，想要做好工作，首先要從自身做起。所以在今后的工作過程中，要不段進行內(nèi)部人員的交流，培養(yǎng)彼此間的默契程度，增強部門的團結(jié)意識。以增強部門凝聚力，樹立組織部良好形象。所以，我們部門還會不定期的召開部門內(nèi)部會議。

2、增強部門間的交流，在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協(xié)助，積極配合工作。增強部門人員的人際交往能力。

本學期我們部門將總結(jié)上學期的工作經(jīng)驗，揚長避短、積極工作，在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協(xié)助，積極配合他們的工作，力爭做到真誠，切實服務(wù)于學生會、服務(wù)于老師、服務(wù)于同學，與大家共同努力，讓我們系發(fā)展的更好！

電子電氣系組織部

組織部工作計劃 校團委組織部工作計劃篇二

一 清除工作死角、整理遺留問題。

將以前未徹底整理的檔案整理好，并盡享妥善保管。完善團員檔案(包括遺失檔案、組織關(guān)系尚未轉(zhuǎn)接的)紙質(zhì)檔和電子檔的雙重管理，清楚死角，嚴防問題積壓。爭取在日常管理方面以良好的工作狀態(tài)和工作績效迎接上級團委的檢查，展現(xiàn)我院組織部的良好精神風貌。

二 加強干部隊伍建設(shè)，以干部帶團員，以團員促群眾。

通過集中、有組織、規(guī)模的團干教育培訓活動切實提高我院團干隊伍的干部素質(zhì)。

推廣工作筆記制度，號召團干尤其是團支書堅持記工作筆記以交流心得、記錄想法，改進工作方法，提高工作效率。同時，借此舉提高團干的語言組織能力。

落實各項材料的上交與整理，在該方面與團支部評優(yōu)掛鉤。保證各項活動的后期工作做到位。

與時俱進修改完善各項規(guī)章制度，使干部隊伍的管理工作有章可依、有章必依，違章必究，切實提***部隊伍素質(zhì)，讓個干部收獲更好的工作效果。

另外，緊密聯(lián)系各班團支部，切實引導各班團支部的工作，既堅持我院的工作大局又體現(xiàn)各自特色。同時進一步完善自身，為各班創(chuàng)造更為有利的工作環(huán)境。

三 完善組織發(fā)展壯大工作。

堅持原則發(fā)展壯大團組織的同時，進一步完善推優(yōu)入黨工作，令推優(yōu)工作具有條理性，規(guī)范性，使工作有制度可依、有制度必依。

四 為今后的干部隊伍做好儲備工作。

加強部員內(nèi)部交流合作，給干事以足夠發(fā)展空間實踐的同時，注意教育與引導，為團學干部儲備有生力量。具體準備實行輪值部長制，給每位部員鍛煉機會和平臺。并在各班建議采用輪值團支書制度，以提高工作效率、加強班級團支部的團結(jié)。

五 開展豐富而有意義的團日活動。

以提高同學們的思想理論水平和學習積極性為原則，緊跟時代脈搏，把握大學生思想動態(tài)，加強各班團支部的交流與合作，開展系列針對性和實踐意義強的團日活動。預(yù)備在時間、地點、規(guī)模方面改進，即多開展長時間的戶外的班際、院際的團日活動。

六 加強與兄弟學院組織部的聯(lián)系。

與外系組織部加強聯(lián)系，增加交流，廣泛獲取經(jīng)驗，打開更為廣闊的工作局面。

組織部工作計劃 校團委組織部工作計劃篇三

堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持讓“沒一個學生都學得好”的辦學理念，緊緊圍繞“五個好”的辦學理念，堅持以人為本，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為重點，以課堂建設(shè)為突破口，積極搭建教師交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展，以教學質(zhì)量為中心，加強精細化、常規(guī)化管理。大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè);為我校教育教學質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻。

1。建立以校為本的學習制度。教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論。

2。加強師資培訓力度。通過多渠道培訓，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。組織教師開展多種形式的教育教學活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平;

3。狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材，研究學生，精心設(shè)計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范。

4。認真抓好畢業(yè)班工作。關(guān)注學生思想動態(tài)，注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，引導學生掌握科學、高效的學習方法，全面提高教學質(zhì)量，力爭在升學考試中各科成績穩(wěn)步上升。

5。 提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學校將開展形式多樣的課堂教學研討活動。

6。 本學期將根據(jù)中心校有關(guān)要求參加各級各類競賽，力爭取得優(yōu)異成績。

7。 不斷提高英語教師的綜合素質(zhì)，扎實提高英語課堂效率。

8、嚴明工作紀律，加強考核考評，樹正氣，建新風;

9、采取切實可行的措施提高課堂效率;

10、創(chuàng)新教育教學特色，努力做到因材施教，提高教學效率;

11、健全常規(guī)制度，遵循教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量;

12、重點做好畢業(yè)班教育教學工作，力爭小考穩(wěn)步前進。

1、在以課堂教學為中心，加大課堂教學改革力度，建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學模式，重視雙邊活動、興趣激發(fā)、學法指導的同時，重視學風管理，充分落實學生的主體地位，

2、認真落實學校工作計劃，每位老師要以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校規(guī)章制度嚴格要求自己，增強敬業(yè)精神和責任心，牢固樹立服務(wù)意識，使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范。

3、加強常規(guī)教學管理，向管理要質(zhì)量。

（1）認真落實課堂教學要求，進一步規(guī)范教學行為。做到課堂教學有序，教書育人，敢于管理，我的課堂我負責，我的問題我解決，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象;積極指導學生的學習方法，調(diào)動學生的學習積極性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系;培養(yǎng)學生積極思維和動腦、動手能力，指導學生學會自主學習、合作學習，切實提高教學效率，努力提高教學質(zhì)量。教師做到上課不遲到、不早退、不壓堂。預(yù)備鈴響后，教師立即進入課堂，不得任意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象。

（2）認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ)，堅決杜絕無教案上課、無準備上課的不負責行為。課堂教學關(guān)注：①“三講三不講”，只講易錯、易漏、易混點;不講學生已會的、不講學生能自學會的、不講學生現(xiàn)實無法學會的。②“五個盡量”，盡量讓學生自己觀察、盡量讓學生自己思考、盡量讓學生自己表述、盡量讓學生自己動手、盡量讓學生自己得出結(jié)論。③“五個要”：每一節(jié)課一要：有教案、有方法—要持案上課，并力求讓學生在課堂上掌握科學的思想方法;二要：有資源、有密度—要精心設(shè)計每一堂課，控制好課堂教學的節(jié)奏;三要：有生活，有應(yīng)用—要鼓勵學生關(guān)注社會生活，提高對知識的理解和應(yīng)用能力;四要：有差異、有落實—要關(guān)注學生的個體差異，要有計劃地實施分層教學，有重點的進行培優(yōu)補差。及時反饋，提高實效;五要：有情感，有精神—要關(guān)注與學生情感交流，要認真布置和批改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必批，每批必改，每改必評”，環(huán)環(huán)緊扣，使教學質(zhì)量有突破。

（3）加強作業(yè)研究，切實減輕負擔。各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學生提要求作指導，培養(yǎng)學生的良好習慣。

（4）對于學生基礎(chǔ)差、功底薄的實際問題，加強對學生的平時輔導，降低重心、耐心講解、科學引導，激發(fā)學習興趣，提高學習成績。

4、加強學風的指導與培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。明確我校學生學習基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況，培養(yǎng)學生良好的學習風氣。做到大膽管理、嚴格要求。以愛心教育和有效的教學方法提高學生的學習興趣和積極性。

5、加強監(jiān)督與檢查。教導處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，確保各項工作落實到位。

（1）對每天各班的上課情況進行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋。

（2）對教案進行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次，教導處每學期至少檢查四次，并做好記錄。查是否按教學進度授課;查教案是否齊全，是否規(guī)范。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完整全面。

（3）對課堂教學情況進行撿查。通過教學管理人員推門聽課，檢查課堂教學情況，檢查教師的教學態(tài)度、教學能力和教學水平;進行學生問卷調(diào)查，檢查學生對老師教學的滿意程度。

（4）對學生的作業(yè)及單元檢測情況進行檢查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況、單元檢測情況每月檢查一次，教導處每學期至少檢查四次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)，檢查是否及時進行單元測試。

6、加強對畢業(yè)年級學生的學法指導。畢業(yè)年級的全體教師要充分尊重學生的主體地位，發(fā)揮學生在迎考復(fù)習中的主體作用，切實指導學生進行科學有效的復(fù)習，堅決杜絕“滿堂講”、“滿堂灌”、“滿堂練”，堅決杜絕“發(fā)試卷”、“做試卷”、“講試卷”式的單一模式，要切實提高每一節(jié)復(fù)習課的效率。

組織部工作計劃 校團委組織部工作計劃篇四

“自主”即增強各學會、協(xié)會等（以下統(tǒng)稱“社團”）工作自主性、主動性，當然，這里“自主”是相對的，即在社團管理上要謹防“社聯(lián)包辦，拋開社聯(lián)”兩種不良傾向；“放活”，包括院社聯(lián)“放權(quán)”和各社團發(fā)揮主觀能動性展示自身活力、特色，當前社團發(fā)展的主要矛盾在于“統(tǒng)”（即管理）得過死，只有社聯(lián)把權(quán)利“放”下去各社團才能“活”起來；“務(wù)實”是本屆社團成立以來一直提倡的工作原則，即要讓參與社團工作和活動的同學確確實實能學到東西，能共同進步，決不搞形式主義，不作虛假宣傳；“突破”即要敢于打破常規(guī)思路、不受思維定勢約束，包括從制度層面上突破。

雖然上述方針沒有具體提出“創(chuàng)新”，但卻包含了“創(chuàng)新”。其中“自主”、“放活”是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，“務(wù)實”是創(chuàng)新的前提和根本，“突破”是創(chuàng)新的路徑和結(jié)果。

除該方針外，我們將繼續(xù)堅持本屆社聯(lián)成立以來的主要工作思路。

1.明確學生社團定位與目標。

我們認為，學生社團是中學生以共同的興趣愛好為基礎(chǔ)自發(fā)組建成立的、自主開展活動的群眾性組織。我們可以從中提取出“興趣愛好”和“自主”兩個關(guān)鍵詞。顯然“興趣愛好”是社團存在的基礎(chǔ)，失去了這個基礎(chǔ)，真正意義的社團將不復(fù)存在，也只有具備了這個基礎(chǔ)社團才能夠存在和發(fā)展下去。當然這種“興趣愛好”可以是長久性的，抑或暫時的；可以是理想信念性的，也可以是一般性的、娛樂性的；可以是主流的，也可以是非主流的……“自主”涉及兩個層面：一是“自由空間”問題，我們既然認定社團是群眾性組織，就應(yīng)該承認其地位的相對獨立性，應(yīng)該給予社團自主開展活動的空間。只要不是法律禁止的，只要是不損害集體正當利益的，只要是不侵犯他人合法權(quán)益的，我們就不應(yīng)該采取措施予以干涉。這是以第二個層面為前提的，即社團和學生能夠自我管理、自我約束、自我進步。我們相信但并不盲目過度自信地認為大學生具有、并且應(yīng)該具有這種自我管理的能力。 這里的“社團”不僅包括各個社團，還有社團聯(lián)合會本身。社團聯(lián)合會作為社團的聯(lián)合機構(gòu)，承擔著統(tǒng)籌、監(jiān)督的職能。這種統(tǒng)籌和監(jiān)督應(yīng)該是不以違背一般意義上的社團的固有存在價值為前提的，也唯有如此，社團聯(lián)合會對于社團的發(fā)展才能發(fā)揮正面效應(yīng)，才能夠社團的增強凝聚力和向心力，進而提高我院學生的自我管理能力，為同學們的自我發(fā)展與進步創(chuàng)造良好的氛圍。

只有明確定位，認清自身存在的價值，看到未來的愿景，社團才能最大限度的發(fā)揮其作用，成為校園文化的主力軍。

2.堅持規(guī)范化與靈活性相統(tǒng)一的原則。

任何組織要想獲得長足的發(fā)展都要有自己的文化，我院作為學校較為年輕的學院之一，社團也相對比較年輕，無論是社聯(lián)，還是各社團都還沒有走出自己的路子來，因此很多東西還不是很規(guī)范。雖然學院里有相關(guān)規(guī)范，但這是遠遠不夠的。我們的制度還需要進一步完善，不僅要有大方向的規(guī)劃，也要有細節(jié)方面的指導；不僅社聯(lián)要有統(tǒng)一的制度，各個社團也要有自己的規(guī)范。在規(guī)范化、制度化建設(shè)的同時，我們必須注意，社團的性質(zhì)決定了其“活”的特質(zhì)，把社團搞“活”很重要，我們不能為了制度建設(shè)而限制社團自主發(fā)展的空間，甚至使社團畸形發(fā)展，而應(yīng)充分調(diào)動各個社團的積極性，使其自覺的以自身發(fā)展帶動整個社團和校園文化的'發(fā)展與繁榮。

3.品牌化、精品化與小型化、平民化社團相結(jié)合。

樹品牌，出精品，是我校社團發(fā)展的當務(wù)之急，我們將在保持各個社團發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)、支持精英管理者協(xié)會和新民學會等有特色、有實力的社團，使其發(fā)展成為在校內(nèi)外有影響力的品牌化社團。同時，我們應(yīng)該降低社團準入門檻，完善社團注冊、注銷機制，允許并支持小型社團、“流星社團”的存在

和發(fā)展，鼓勵大廣大同學自發(fā)組建社團。這些舉措將為實現(xiàn)“超強并存，以超帶強，以強促超，百花齊放，百家爭鳴”的社團新格局奠定了基礎(chǔ)。

4.務(wù)實性與宣傳性工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展。

務(wù)實性主要是就社團本職性工作而言，社團作為超級興趣小組，應(yīng)該把更多的精力用到其內(nèi)部成員的發(fā)展，尤其是專業(yè)性、理論學術(shù)性社團更應(yīng)該注重這一點。我們將加大對新民學會、精英管理者協(xié)會等專業(yè)性、理論學術(shù)性社團的指導，著力提高廣大青年學生的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時我們認為，宣傳性工作也必不可少，這對于社團自身發(fā)展是十分必要的，只有宣傳工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到這一集體中，進而促進集體和個人的發(fā)展，也為各項校園文化活動的開展創(chuàng)造良好的氛圍。

綜上，“自主，放活，務(wù)實，突破”的方針既是對上述工作思路和工作方針的概括，也是其補充和完善。

在明確工作方針和工作思路的前提下，我校社聯(lián)將本著“抓大方下”的原則，在社團整體工作進步的同時，把主要精力放到以下三個重點工作方面：

1.探索社團管理機制，完善社團制度建設(shè)。規(guī)章制度的存在應(yīng)該具有規(guī)范性、積極性，應(yīng)該是促進社團發(fā)展的，如果制度成為我們進一步發(fā)展的障礙，就要修訂抑或取消，因此我們要敢于從制度層面上去突破，去創(chuàng)新，否則談不上發(fā)展進步。

從社團管理機制方面來講，當前有幾個關(guān)系需要理順，一個是團組織與社團的關(guān)系，一個是社聯(lián)與各社團的關(guān)系，這些問題將在校級社團依托到各學院后充分暴露出來。

社團負責人直選將更大激發(fā)其工作積極性，更多的要對所屬社團負責，這有利于社團的長遠發(fā)展。因此，在學?，F(xiàn)有制度下，我院將探討、并試點社團理事長直選制，將理事長選舉方式由社聯(lián)主席團選舉改為在學院分團委指導下的社團內(nèi)部民主選舉。當然，具體實施辦法有待進一步探討。

總之，社團制度建設(shè)有待進一步探索和完善，只有制度授權(quán)下的行為才能得到很好的保障，才能讓好的經(jīng)驗得以延續(xù)和推廣。

2.集中力量，重點扶持專業(yè)社團發(fā)展。在保證各社團工作均有進步的基礎(chǔ)上，我們將集中力量，重點扶持專業(yè)社團發(fā)展。一是經(jīng)費支持，建立“社團發(fā)展基金”，在基金使用分配過程中向新民學會、精英管理者協(xié)會等方面傾斜；二是專業(yè)支持，幫助上述社團配備專業(yè)指導教師；三是加強指導力度，幫助其搞好內(nèi)部建設(shè)。通過以上措施促成“超強并存，以超帶強，以強促超，百花齊放，百家爭鳴”的社團發(fā)展新格局，促進校園文化大繁榮。

以上是我院學生社團11年的工作計劃，接下來的重點在于落實，在開展工作的同時，將不斷總結(jié)，使我院社團工作更上一個臺階，促進我院、我校校園文化大發(fā)展。