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自主實(shí)習(xí)申請(qǐng)書優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-23 13:54:07
自主實(shí)習(xí)申請(qǐng)書優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2023-05-23 13:54:07     小編:xiejingc

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

自主實(shí)習(xí)申請(qǐng)書篇一

我是xx部門的xx,于xx年xx月xx日成為公司的試用員工,到這天已經(jīng)有三個(gè)月,試用期已滿。在這段時(shí)間里,我工作努力,表現(xiàn)突出,完全能夠勝任工作,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式員工。

在這段時(shí)間里,我主要的工作是xx,透過鍛煉,我熟悉了xx的整個(gè)操作流程。在工作中,我一向嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂。xx方面不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不斷提高充實(shí)自己,期望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然,初入xx(部門),難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正,但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時(shí)思考得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫忙,感謝大家對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤給與提醒和指正。

公司寬松融洽的工作氛圍,團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了那里的工作環(huán)境,同時(shí)讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經(jīng)過這三個(gè)月,我此刻已經(jīng)能夠獨(dú)立處理本職工作,當(dāng)然我還有很多不足的地方,處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高,團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力也需要進(jìn)一步增強(qiáng),需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的潛力。

我很喜歡這份工作,這三個(gè)月來我學(xué)到了很多,感悟了很多??吹焦镜难杆侔l(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,和公司一齊成長。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價(jià)值,同公司一齊展望完美的未來!

申請(qǐng)人:xx

xx年xx月xx日

自主實(shí)習(xí)申請(qǐng)書篇二

本人系 專業(yè) 班(學(xué)號(hào): )學(xué)生,由于需要(提前實(shí)習(xí)/ 回家),現(xiàn)因( 提前實(shí)習(xí)/ 回家)我在 年 月 日之前報(bào)到,經(jīng)征得家長同意,特向?qū)W院申請(qǐng)于 年 月 日離校( 提前實(shí)習(xí)/ 回家),并保證做到以下幾點(diǎn):

1、 實(shí)習(xí)期間遵守單位的工作制度,信守合同;

2、 實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法,維護(hù)學(xué)院的形象,絕不做違法違紀(jì)的事情,并且注意個(gè)人的安全,如出現(xiàn)安全事故,后果自負(fù);

3、 嚴(yán)格按照《畢業(yè)生校外實(shí)習(xí)期間學(xué)業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃表》中的要求完成學(xué)業(yè)和有關(guān)畢業(yè)工作,并做到每周主動(dòng)以書面或電話方式向輔導(dǎo)員或指導(dǎo)教師匯報(bào)一次學(xué)習(xí)、生活和工作情況。

實(shí)習(xí)單位名稱和具體地址:

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人簽名(學(xué)生): 電話:

申請(qǐng)人家長簽名:

電話:

年 月 日

輔導(dǎo)員意見:

學(xué)部主任意見(簽章):

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