無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

一個(gè)禮物對(duì)不對(duì)篇一

記得我生日的那天，我早早就起床了。我邊吃在餐邊想：不知爸爸媽媽今年會(huì)送什么禮物給我們呢？會(huì)不會(huì)是布娃娃？是新衣服？還是我夢(mèng)寐以求的書？或者是……？我很心急，想謎底快點(diǎn)揭曉。

終于，爸爸媽媽回來了，我看見媽媽拿了一袋東西，我好奇地問：“那是什么啊？”“沒什么?！眿寢尰卮鸬?。我把袋子打開來看，原來是青菜。我問：“媽媽，我的生日禮物呢？”媽媽滿懷疑問，說；“今天是你生日嗎？”聽媽媽這樣說，我只好垂頭喪氣地回到房間寫作業(yè)了。

進(jìn)入房間后，我看見一個(gè)用藍(lán)色盒子裝著的東西，上面打著蝴蝶結(jié)，那是什么？打開一看，原來是一套書！黃黃的`書皮上印著幾個(gè)大大的字：上下五千年。噢！原來媽媽早就準(zhǔn)備好了禮物，剛剛還騙我，原來是要給驚喜??！我跑出房間，只見媽媽對(duì)我微微一笑，對(duì)我說：“喜歡嗎？”我輕輕的點(diǎn)了頭，高興地說：”這是一份最合我心意的禮物?！斑@是爸爸語重心長地說：”送《上下五千年》給你，是想讓你更了解歷史。“我想：是啊，我的愿望是做考古學(xué)家，所以，我真想多了解歷史。爸爸媽媽真是了解我的心意??！

之后的幾個(gè)月，我天天都在看這本書，看了一遍又一遍。世界文化歷史是淵源流長的，這本書讓我大開眼界。

這份禮物對(duì)我有很深的意義，我要好好珍惜！

一個(gè)禮物對(duì)不對(duì)篇二

今天，在外地工作的小姨終于回來了，她還給我?guī)Щ亓艘患Y物——一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止運(yùn)行的“永動(dòng)機(jī)”。

收到禮物后，我便組裝了起來，它的里外由三個(gè)圈組成，中間有一只海豚，兩邊則有兩個(gè)支架將它固定好，整體看上去十分精致，十分美麗。

我仔細(xì)看了看，既然它叫永動(dòng)機(jī)，那是不是真的永遠(yuǎn)不會(huì)停止呢？我有些半信半疑，于是，在睡覺前，我讓它轉(zhuǎn)了起來，結(jié)果到第二天早上，它仍然轉(zhuǎn)個(gè)不停，嘿，看來永動(dòng)機(jī)的名號(hào)還真不是浪得虛名的。

可是，我又有些納悶了，它怎么會(huì)永遠(yuǎn)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)呢？

通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)在它的左下角有一塊磁鐵，而上一圈也有一塊磁鐵，之后，我又請(qǐng)教了懂科學(xué)的爸爸，爸爸仔細(xì)觀察后，說：“這里的兩塊磁鐵是同樣的磁極，由于同性磁極相互排斥，所以它便會(huì)永遠(yuǎn)不停止地轉(zhuǎn)動(dòng)?！?/p>

哦，原來是這樣，看來姨姨給我的這個(gè)禮物還有另外一層含義呢！

第二天，表弟來我家做客，看見我的永動(dòng)機(jī)后十分喜愛，于是姑姑也給他買了一個(gè)。

回到家里，表弟開始心興致勃勃地玩了起來，可是沒過多久，那個(gè)“永動(dòng)機(jī)”就停止了，表弟見狀十分著急，連忙拉著我的手，說：“表哥，這到底是怎么了？為什么永動(dòng)機(jī)不動(dòng)了呢？”我把兩個(gè)永動(dòng)機(jī)拿到一起，仔細(xì)對(duì)比了一陣，我發(fā)現(xiàn)，表弟的永動(dòng)機(jī)上缺了一塊磁鐵！

我明白了，因?yàn)閮?nèi)外的兩圈中都有一塊磁鐵，按照磁鐵的性質(zhì)，再根據(jù)慣性，它們自然可以一直轉(zhuǎn)動(dòng)下去，否則就只能停止不動(dòng)了。

聽了我的分析后，表弟連忙告訴姑姑，最后又找那個(gè)人退了貨。

后來姑姑夸獎(jiǎng)了我。但是我知道，這其實(shí)都源自于課外的知識(shí)與積累。