每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以看見為主題作文篇一
忙碌——
期末考試在周五剛剛落下了帷幕，寒假的幕布還未拉開，但我已經(jīng)奔波在了大大小小的補(bǔ)習(xí)班之中，開始寒假繁忙的生活。為了方便學(xué)習(xí)，在縣城居住的我，這時與媽媽一同到鄭州舅舅家住。第一次坐上電動車在這樣一個發(fā)展迅速、繁華的城市中穿梭，心中充滿好奇的同時，也看見了這個城市忙碌的一面。
那位提著公文包，邊走邊打電話的叔叔臉上寫滿了焦急和繁忙，一路上電話不斷，走得飛快;那個騎著共享單車，全身都洋溢著青春的姐姐，耳朵里塞著耳機(jī)，嘴里背著英語，身上的書包沉甸甸的，仿佛是一塊巨大的石頭;穿過全是興趣班的那一條街，一個個小弟弟小妹妹、小哥哥小姐姐麻木地從這個門出來，又從那個門進(jìn)去，本應(yīng)充滿歡聲笑語，卻只剩下了奔波的腳步……似乎人人都透露著緊張感和忙碌感，而對于我們這一代人的現(xiàn)實(shí)，貌似給我們生活戴上了一個加速器——
到了補(bǔ)習(xí)班，在上課的過程中，老師無意間提到了如何提高做題速度和做題的廣泛性，在這之中令我十分震撼的不是那些
方法
，而是那些事例——在楓楊上學(xué)的學(xué)生，來到補(bǔ)習(xí)班上過預(yù)科班后，自己回家又買了三本資料，并且都在開學(xué)之前做完了，資料上到處都是密密麻麻的筆記和紅筆的印記，開學(xué)后他們不僅完成了老師布置的作業(yè)，還有學(xué)校發(fā)的各種資料，數(shù)學(xué)自此在沒有下過九十(滿分一百)。如此刷題似乎有利也有弊，但我看見的是那些牛娃爭分奪秒、刻苦認(rèn)真的態(tài)度。而我，似乎成了那個乳臭未干的小毛孩，似乎成為了游戲中那個最低的段位，但還好，我看見了那個仍在成長的我自己。我學(xué)會在學(xué)習(xí)的時候給自己戴上加速器，提高效率，提高準(zhǔn)確率，當(dāng)然不會忘記提高學(xué)習(xí)的積極性。在繁華的大都市中的寒風(fēng)，將我吹醒，讓我前進(jìn)。廣闊——
那時坐著汽車在立交橋上縱覽這座城市時，就曾感嘆這座城市之大，看見那縱橫交錯的立交橋，四通八達(dá)的道路，不禁感到我們自身的渺小。這時坐在電動車的后座上，在大街小巷里穿梭，更是感到這城市之大，也看見了這個城市的廣闊和繁華。
它的廣闊不僅在于面積大，而且在于它所接收到的先進(jìn)的思想、先進(jìn)的技術(shù)、先進(jìn)的產(chǎn)品的廣闊。來到鄭州上學(xué)，讓我了解到了從未聽說過的外國歌手、讓我認(rèn)識了思想高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于實(shí)際年齡的同學(xué)們、讓我看到了世界之大、讓我看見了這個美麗的、值得期待的未來。
看見，這座城市、這個國家、這個世界;
擁有，新的理解、新的體會、新的未來。
以看見為主題作文篇二
我看見了什么?
一束束燈光照亮了未來的路，讓我們通向那充滿光明的未來。
我看見了什么?
一條條大路地不斷維修，一條條小路地不斷變寬，一條條路不斷通往城市，一條條路讓我們在求知的道路上暢通無阻。
我看見了什么?
我看見了黑板上粉筆的痕跡，我看見了黑板上密密麻麻的字，我看見了黑板上一次又一次被擦干凈，一次又一次被寫滿，這是老師的成果，這是老師傳授知識的舞臺。
我看見了什么?
我看見了老師批改作業(yè)的身影，我看見了老師日漸疲憊的身軀，我看見了老師額頭上日漸增加的皺紋，我看見了老師在校園里匆匆忙忙的身影。
我看見了什么?
我看見了未來的我們在為學(xué)習(xí)埋頭苦干，看見了未來的我們在為工作奔波勞累，看見了未來的我們在為時間的流逝而潸然淚下······在學(xué)習(xí)中的我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)埋頭苦干，在工作中的我們應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)拼命硬干，在年老的時候我們應(yīng)該珍惜時間，靜待歲月。
我看見了什么?
我看見在人生路上飛馳中的我們，我們拼命地奔向光明的未來，讓未來更美好!
我看見了什么?
我又看見了什么?
原來，這世間所有人都在努力生活，都在期待越來越好……
