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畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃書篇一
一、看一下會計專業(yè)畢業(yè)生都去了哪里:
1、最容易也是最普遍的去向是進入企業(yè),從事成本和管理、內部審計、財務管理等工作。
2、進入金融業(yè),如銀行、證券、保險等行業(yè)從事會計相關工作。
3、進入事業(yè)單位,如學校、醫(yī)院、福利院等。
4、進入會計師事務所,擔任管理咨詢、會計服務、稅務代理等工作。
這是會計畢業(yè)生就業(yè)的大方向,在具體的崗位上發(fā)展路徑如何呢?
二、看一下會計人發(fā)展的條路線:
1、專業(yè)化路線
這是一條比較保守也是大多數會計人選擇的路線,從出納到會計到財務主管再到財務經理直至cfo,逐步晉升。這一路走來除了積累豐富的工作經驗外,還需要證書助力,從初級會計師到中級會計師再到注冊會計師,甚至到國際注冊會計師,擁有何種證書在某種程度上也決定了最后達到的職位。
當然,如果考下注冊會計師或者國際會計師這樣高含金量的證書就業(yè)面會更廣,新起點會更高。比如,擁有注冊會計師便有機會進入上市公司和會計事務所;擁有國際注冊會計師便有了進入外資企業(yè)或中外合資企業(yè)的敲門磚。
2、管理化路線
在當前20xx萬的會計人中,大多數是核算會計人員,管理會計人才嚴重缺乏,國家《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》指出將管理會計列為“行業(yè)急需緊缺人才”,并明確提出到20xx年培養(yǎng)3萬名精于理財、善于管理和決策的管理會計人才的任務目標。
在會計相關崗位工作一定時間后,具備了更富的會計理論知識和精湛的業(yè)務能力走管理路線是不錯的選擇,也是大環(huán)境下會計人轉型的必然要求。
當然要想成為管理型人才,除了做好本職工作外,還要理論知識扎實、業(yè)務能力過硬、人際交往能力強、有思想、有擔當、敢想敢干、敢冒風險、敢于創(chuàng)新,如果能考下一張管理會計證書則更是錦上添花。
3、個性化路線
條條大路通羅馬,適合自己最重要。走專業(yè)化路線要不斷的考證,而考證不是一件簡單和愉快的事情,如果沒有十足的定力是難成的。管理化路線需要綜合能力,而且管理崗位畢竟有限。其實會計人的職業(yè)發(fā)展并不僅局限于以上兩種發(fā)展路徑。興趣是最好的老師,如果喜歡某個工作單位或工作崗位,就深耕細作,達到興趣、能力與機會的契合,有興趣就做下去,做下去就可以提升能力,提升了能力必定就有機會出線。
找到這樣的契合點,就會樹立自我鼓勵的信念,促使自己積極的面對工作和生活,工作的目標就是讓生活更美好,找到適合自己的工作崗位便是美好生活的開端。
畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃書篇二
眼下正是應屆畢業(yè)生忙著找工作的時候,然而,在求職招聘的旺季里,不少畢業(yè)不久的學生由于種種原因,剛進單位沒多長時間,甚至沒過實習期就選擇了辭職,成為所謂的“閃辭族”。
在近期市人才市場舉辦的一場招聘會上,記者發(fā)現,前來找工作的求職者中,大學生“閃辭族”占了相當一部分,其中大多數是剛走出校門的大學生。今年畢業(yè)于湖南財政經濟學院的黃東林本就職于一家外語培訓機構,但他只工作了不到一個月,便提出了辭職,“每天都是重復一些簡單、瑣碎的工作,與自己所學的專業(yè)無關,也不能鍛煉能力。”他認為,這份工作無法滿足自己的個人發(fā)展需求,沒有挑戰(zhàn)性,因此想重新找份工作。
記者采訪發(fā)現,部分高校畢業(yè)生頻頻“閃辭”、跳槽,主要出于福利待遇不符合理想,嫌工作沒有挑戰(zhàn)性,發(fā)展空間不大,或對實際工作內容不感興趣等原因。其中,“閃辭族”中,以文科類畢業(yè)生為主,他們因無法適應所從事的銷售、服務類崗位的工作環(huán)境及壓力,最終選擇了辭職。
“一些人連聲招呼都不打就走了,走后公司打電話給他也不接?!笔袃纫患移囦N售服務公司的招聘人員朱貴海告訴記者,今年他們公司共招了十多名銷售及市場專員,大多工作不到半年時間,有的還沒過見習期就辭職,“這么短的時間里,新人才剛接受完系統(tǒng)培訓,熟悉了一些業(yè)務,在這個時候離開,對企業(yè)、對自己都不夠負責,也容易讓工作交接出現問題。”
在對待“閃辭”現象上,很多用人單位持同樣的態(tài)度,他們認為,單位花心思從眾多求職者中進行篩選錄用,并進行上崗指導,但招到的人卻頻繁跳槽辭職,是現在不少職場新人盲目求職、缺少穩(wěn)定性的表現,對單位也會造成一些不利影響。不少用人單位更因此以跳槽頻率作為招聘員工的評判標準,他們更青睞那些能穩(wěn)定長期工作的員工,如果在面試時發(fā)現求職者有很頻繁的跳槽經歷往往不會錄用。
對于應屆畢業(yè)生的“閃辭”現象,市人社部門相關負責人認為,大學生在擇業(yè)上,有自己明確的選擇性,是值得肯定的,這在一定程度上反映了大學生懂得追求個人自身發(fā)展。而過于盲目和頻繁地更換工作,是就業(yè)觀念不成熟、缺乏職業(yè)規(guī)劃的表現?!按髮W生剛出校門,對用人單位、工作環(huán)境不了解,且抱著比較理想的想法,結果工作后發(fā)現理想和現實的差距較大,覺得自己的工作太瑣碎,沒意義,體現不了個人能力和價值,一時調整不了心態(tài),便選擇了辭職?!?/p>
同時,一些企業(yè)用人管理欠規(guī)范也是造成該現象的誘因。“有些企業(yè)用人管理機制不夠完善,對員工培養(yǎng)不夠,難以為新人發(fā)展提供良好平臺。還有一些用人單位急于填補用工缺口,給新人安排一些額外的工作,或是開出一些不能落實的條件和待遇,讓其難以接受?!?/p>
對此,該負責人認為,作為剛剛步入職場的大學生,應當對自己有一個基本定位,不僅需要對當下的就業(yè)形勢有適當判斷,相應調整自己的就業(yè)預期,還要對自己適合從事的職業(yè)進行篩選,謹慎選擇好自己的第一份工作,將職業(yè)眼光放得更長遠一些。
作為企業(yè),應當承擔起培訓員工的責任,盡力創(chuàng)造好的就業(yè)環(huán)境吸引人才。在用人過程中,加強崗前培訓,并做好新人的思想工作,給新人指明發(fā)展路線,引導新人度過浮躁期,更快地融入到單位集體中來。