在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

人社局績效考核自查報告篇一

尊敬的各位領導、專家：

2014年，我校在市教育局的正確領導下，以“辦人民滿意學?！睘樽谥迹浴耙磺袨榱藥熒陌l(fā)展”為辦學理念，以創(chuàng)建四星級普通高中為階段目標，以績效管理考核目標為具體工作指南，以學校三年發(fā)展規(guī)劃為藍圖，切實有效的開展各項工作，取得了可喜成績。在接到**〔2014〕17號文件后，我校高度重視，成立了以校長和分管校長為正副組長的迎檢工作領導小組，多次召開校長辦公會和行政會議，進一步學習文件精神，對照各項標準，精心梳理

總結

一、民主管理

1.加強班子建設，提高工作效率。

學校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展”作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領導干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做；要求教師做到的，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣，引領團結廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入

教學

2.校務公開，民主治校。

我校積極開展廉政文化進校園活動，認真做好黨務、校務、教務、財務四公開工作，積極推進學校民主政治建設。學校每學期的教代會都能正常召開，討論通過學校的重大決策；每學期進行一次民主理財并形成書面報告。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結果公開，讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，極大地調動了老師的工作積極性。

3.文化引領，兼容并蓄

管理是一所學校發(fā)展的基石，學校管理的最終目的是提高辦學質量、促進師生的共同成長和學校的可持續(xù)發(fā)展，達成文化治校的管理境界。暑期新壩中學高中部的并入，使學校師生人數(shù)激增，不同學校不同觀念發(fā)生了碰撞。面對復雜的校情，學校倡導“兼容并蓄”的思想，引導全校教師開展學校精神大討論，提出了“兼容并蓄、努力向上”的學校精神，讓全體教師“團結一家親”。面對學校本就不寬裕的辦公場所，各位教師克服重重，充分利用有限空間做好教育教學工作，同時各辦公室成員動腦筋、想辦法，認真進行辦公室布置，呈現(xiàn)出各具特色的辦公室文化，也打造出了我校一道獨特的風景線。

二、立德育人

1.提高師德，身正為范

教師是立校之本，師德是教育之魂。我校注重以價值觀教育為導向，凝聚教師人心，提高教師師德。學校利用每周的政治學習時間組織全體教師認真學習與教育教學相關的法律法規(guī)，并完善了《**中學師德師風實施方案及考核辦法》等一系列規(guī)章制度，與教師簽訂“廉潔從教、拒絕有償家教師德承諾書”，禁止體罰和變相體罰學生。同時，學校完善日常量化考核監(jiān)督機制，通過召開座談會、發(fā)放調查問卷等方式，及時了解學生和家長對教師的評價。學校還為每位教師建立師德檔案，并作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，學校還重視學生評教工作，凡任教班級學生意見大、反響強烈的教師一經(jīng)查實，問題嚴重的一律待崗，從而進一步規(guī)范教師的行為，樹立良好的教師形象。

2.聘請助理，自主管理

我校在堅持“本土德育、詩化德育、全員德育”的育人方法的基礎上，嘗試自主德育，面向全體學生聘請校長和中層助理，擔任學校行風建設兼職監(jiān)督員，搭建學校和學生溝通的橋梁，讓學生參與到學校各項制度規(guī)定的制定過程中，參與各項活動的組織和策劃中，通過傾聽學生的心聲，讓學校的各項制度規(guī)定更契合學生的需要，讓各項活動的開展更受學生歡迎，為學生的自我管理、自我發(fā)展和自我成長提供了更廣闊的舞臺，使學生真正實現(xiàn)由“被管理者”向“管理者”的轉變。

3.依托活動，育人于娛。

學校借助每年一度的詩歌月、陽光體育節(jié)和文體藝術節(jié)，開展詩詞創(chuàng)作比賽、詩歌朗誦大賽、課本劇表演、籃球對抗賽、趣味定向跑等一系列活動，同時舉行演講比賽、辯論賽、元旦文藝匯演等，注重學生體藝特長的挖掘和培養(yǎng)，通過豐富多彩的主題活動，搭建學生展示的多元平臺，豐富校園生活，提升學生的綜合素質。我校的笛箏重奏《春到湘江》獲市中學生文藝匯演器樂類一等獎，學校女子乒乓球隊獲團體總分第一名。

4.優(yōu)化環(huán)境，潤物無聲。

學校注重發(fā)揮環(huán)境對人成長潛移默化的作用。各班根據(jù)本班班情布置班級文化，通過給班級命名、設計班徽等形式彰顯班級特色。學校定期制作主題宣傳展牌、考試優(yōu)勝榜、各類大賽獲獎作品展以及更新電子顯示屏和標語條幅，讓學生感受到教育無處不在。學校投入資金和人力進行校園網(wǎng)改造工程，網(wǎng)站內容豐富，更新及時，為教師的教學、學生的學習和學校的管理搭建了良好的平臺。同時，學校成立了新校區(qū)校園文化建設小組，發(fā)動全體教職工結合新校區(qū)現(xiàn)有條件和我校辦學特色，開展學校精神大討論，對現(xiàn)有的辦學理念、三風一訓進行重新整合和提煉，形成共識。同時對新校區(qū)文化布置的主題和各區(qū)域設置發(fā)表個人見解，充分發(fā)揮環(huán)境對學生成長潛移默化的作用。

5.整合資源，形成合力。

我校強化學校、社會、家庭“三位一體”的德育工作立體式網(wǎng)絡建設，發(fā)放家校聯(lián)系卡，充分利用校訊通，及時向家長反饋學生在校的思想表現(xiàn)、行為規(guī)范和學習情況，并同步了解學生在家表現(xiàn)，進一步提高對學生非集中教學時間的利用效率，將家庭教育和社會教育的功能發(fā)揮到最大化。我校還開設有家長學校，聘請法制副校長，通過家長會，向家長灌輸先進的教育理念，提高家庭教育的針對性和有效度。

三、強師固本

1.注重學習思考，打造優(yōu)質師資

我校一直注重師資力量培養(yǎng)，引導教師主動學習，提升教師整體素質好從業(yè)能力，把師資隊伍建設作為提升學校辦學層次的“跳板”，分層次抓教師隊伍建設。2014年暑期，**中學高中部并入我校，為了更好的了解每一位教師的具體情況，我校組織全體一線教師進行全國各省市高考試題的考試，并結合近三年教育教學工作實績進行量化考核，排出名次，擇優(yōu)安排崗位。此舉極大的刺激了廣大教師自我學習、自我提高的主動性和積極性。今年我校共組織教師300余人次赴海頭中學、天一中學、金沙中學、海門中學、昆山中學等參觀學習，并在每周的政治學習時間邀請教師介紹學習情況，分享學習感受。我校還有計劃地邀請省內知名專家學者來學校開設講座，并制訂了《**中學教師發(fā)展性評價辦法》，完善教師評價體系和激勵機制。學校鼓勵教師積極參加高層次學歷進修。目前，我校有已畢業(yè)和在讀碩士研究生29名。同時學校還主動給教師的發(fā)展和展示搭建舞臺，在不久前鎮(zhèn)江市教育局與江蘇大學聯(lián)合舉辦的骨干教師培訓班上，我校教師踴躍報名，共有72名教師參加了培訓。2014年，我校**老師在全國高中優(yōu)質課評比中榮獲一等獎，**老師在江蘇省微課大賽中榮獲一等獎（鎮(zhèn)江大市僅有4人獲一等獎），**老師在“鎮(zhèn)江好課堂”評比中榮獲一等獎，**老師在揚中市“生本教育——高效課堂”比賽中榮獲一等獎。

2.探索學本之路，構建詩意課堂

我校今年大力推行課堂模式改革，在“生本教學”的基礎上，提出探索“學本之路”。課前教師兩分鐘候課，組織學生對候課材料進行朗誦記憶，促使學生提前進入上課狀態(tài)；課堂上，通過開展小組合作討論、交流學習的方式進行課堂教學，充分發(fā)揮學生在課堂教學中的主體地位；課堂最后五分鐘由教師引導學生對一節(jié)課所講內容進行小結歸納。我校探索的以“學生、學習、學慣”為根本的學生自主學習之路，極大的調動了學生學習的主動性和積極性，讓更多的學生參與到了課堂教學過程中來，極大地提高了課堂的效率。在**市“生本教育——高效課堂”評比中，我校教師紛紛報名，積極展示，共獲得一等獎4人、二等獎10人的優(yōu)異成績。今年我校承辦的鎮(zhèn)江市好課堂比賽優(yōu)秀選手展評活動受到了鎮(zhèn)江市教研室和揚中市教研室的一致好評，紛紛認為我校開展的“學本教學”改革，改變了教師觀念，更新了教學模式，提升了教學效率，是一次成功的嘗試和探索。

3.堅持科研引領，促進專業(yè)發(fā)展

教科室有計劃地組織教師學習教育教學理論，不定期安排教師外出參加各種培訓，并邀請了省教研室李善良博士，省教科院副院長、語文特級教師楊九俊先生，省教研室董林偉主任和鎮(zhèn)江教科所徐明所長、蘇州大學王金才、潘洪亮教授等專家學者來我校講學，提升教師理論素養(yǎng)，指導課堂教學改革，幫助教師進行課題研究和論文寫作。目前我校有省級課題1個，鎮(zhèn)江市市級課題23個，其中今年結題7個。2014年，我校教師發(fā)表及獲獎論文近三百篇。

學校正在積極籌建揚子江文化研究中心，打造一個集歷史、地理、化學、生物、語文、音樂和美術等各學科為一體的綜合研究體，為教師的發(fā)展提供更大更好的舞臺。

4.致力多措并舉，提升教學質量

我校結合校情，注重教學過程，致力常規(guī)教學管理精細化。一是要求各備課組做好集體備課研討工作，吃透《課程標準》、《考試說明》和《江蘇省學科教學要求》，加強教學方式的探討。推行相互聽課、相互學習，共同研討制度；二是實行行政推門聽課和巡課制度，并對聽課和巡課情況進行記載匯總，利用每周政治學習時間進行集中點評，有針對性地總結優(yōu)點，指出不足和努力方向，對問題比較突出的課例實行定點幫扶。三是推行任課教師承包制，每個教師負責幾名學生，通過課上關心、課后談心等方式，及時了解學生學習動態(tài)，解決學習中的困惑，使學優(yōu)生更拔尖，中等生上檔次，學困生有進步；四是減少語數(shù)外課時，增加學生自己總結、多科教師同時下班輔導時間，促進學生薄弱學科平衡發(fā)展；五是在高三年級實施a、b部管理，相互競爭，形成良性循環(huán)；六是開展教學調研、學生評教工作，及時發(fā)現(xiàn)教學問題，及時整改。2014屆高考，我校在學生基礎差、底子薄的情況下，經(jīng)過高三全體師生的共同努力取得了二本達線人數(shù)117人的優(yōu)異成績。高二學業(yè)水平測試考試也取得了一次合格率98.75%的高通過率。

四、后勤保障 1.加強財務工作管理，健全財務管理制度。及時進行校務公開，接受群眾的監(jiān)督。認真執(zhí)行物資購買申請、審批、采購制度，進一步完善購物的進庫、領用和報銷手續(xù)。

2.克服重重困難，保障就餐秩序。今年暑期，新壩中學高中部的并入使我校在校就餐人數(shù)激增。為緩解學生就餐難題，保障食堂餐飲質量，校長室和總務處想方設法統(tǒng)籌安排，更新了食堂設施設備，公開招聘廚師并對廚師進行專門培訓，加大班主任和行政人員的值班和管理力度，學生對食堂的滿意度大幅度提高，得到家長和社會的好評。

3.做好新校區(qū)各項工作。按照教育局要求，在優(yōu)化利用現(xiàn)有資源的基礎上，完成了對新校區(qū)的圖紙設計、工程招標、景觀設計等工作，新校區(qū)的各項工程正按要求、按進度有序進行。

4.切實加強公物管理,建立公物管理制度。千方百計抓好增收節(jié)支,各項開支精打細算,做到花小錢辦大事，修舊利廢,抓好節(jié)電、節(jié)水、愛護公物等工作,堅持勤宣傳、勤總結,使工作落到實處。

2014年是我校各項工作取得豐碩成果的一年：我校被評為江蘇省“金鑰匙”科技知識競賽先進學校、“鎮(zhèn)江市十大行風建設亮點學?！?、鎮(zhèn)江市“特色學校”一類校、**市“十佳人民滿意學?！薄P中市“普法詩詞創(chuàng)作活動優(yōu)秀組織獎”并順利通過了鎮(zhèn)江市特色學校驗收。但我們又深深意識到：與創(chuàng)建“江蘇省四星級普通高中”要求相比，仍有不少困難和不足，如管理水平亟需進一步提高，培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖人才還要花大氣力、教育教學質量遠遠不能滿足廣大家長的需求等。在學校文化建設、特色建設、品質提升、對外宣傳等方面，有待進一步探索與加強。

我們相信，有上級部門的全力指導，有社會各界的關愛支持，有全校師生的齊心協(xié)力，我們一定會開拓創(chuàng)新，與時俱進，創(chuàng)造新的業(yè)績，奪取更大的勝利。

人社局績效考核自查報告篇二

述職報告

今年以來，在市委市政府和上級業(yè)務主管部門的堅強領導與正確指導下，我們嚴格按照年度工作目標計劃，求實創(chuàng)新，克難攻堅，圓滿完成了全年工作任務?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、“大就業(yè)”工作在信息化管理與精細化服務上穩(wěn)步推進。在全市515個行政村設立協(xié)理員，全面上線人力資源市場軟件，崗位信息實現(xiàn)城鄉(xiāng)實時共享，建立了“農村人力資源信息庫”、城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”信息庫，完善了“一幫一”就業(yè)援助制度。就業(yè)工作實現(xiàn)服務體系向村組、街道（社區(qū)）延伸、崗位信息發(fā)布向家庭延伸、就業(yè)幫扶向個體延伸。積極就業(yè)政策落實力求普惠化，全年發(fā)放公益性崗位補貼、社保補貼等“五貼一金”1368.3萬元；創(chuàng)業(yè)扶持趨向全民化，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款2360萬，新增創(chuàng)業(yè)652人，帶動就業(yè)5620人；專項服務實現(xiàn)品牌化，“春風行動”、民營企業(yè)招聘周等公共就業(yè)服務活動品牌效應逐步顯現(xiàn)，影響日益擴大。截至目前，全市城鎮(zhèn)新增就業(yè)7696人，幫扶大中專畢業(yè)生、農村轉移勞動力、城鎮(zhèn)大齡失業(yè)人員和退役軍人等就業(yè)困難人員就業(yè)1720人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.4%以內。組織農村勞動力轉移就業(yè)6898人。

二、“大培訓”基地在資源整合與質量提升上再創(chuàng)新績。

1積極整合資源，建立了針對全市公務員、專業(yè)技術人員以及其他技能勞動者的“大培訓”體系。加強培訓基地建設，洪湖職院先后成為“全國重點中職學?！薄ⅰ叭珖攸c技工學?！焙汀叭∈痉吨新殞W?！?。開通“就業(yè)培訓大篷車”，實施“八部八班”培訓，各類短期培訓進企業(yè)、進鄉(xiāng)村、進漁船，實現(xiàn)就近培訓。廣泛開展校企合作、校校合作，實施“2+1”、“3+1”式合作培訓，培訓就業(yè)率達95%以上。全年共開展各類人力資源培訓11264人，其中人事教育培訓1550人次，各類職業(yè)技能培訓9714人次。

三、

四、“大社?！敝贫仍诔青l(xiāng)統(tǒng)籌和全民保障上邁出步伐。

全市社會保險制度進一步完善，全面推行城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險制度，解決了“五七工”、“家屬工”等特殊群體養(yǎng)老問題，養(yǎng)老保險制度實現(xiàn)了城鄉(xiāng)全覆蓋，醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育各險種全面發(fā)展。社會保險保障能力顯著增強，保障水平穩(wěn)步提升。全市城鎮(zhèn)五項社會保險擴面新增15298人，參保人數(shù)達49.17萬人次；累計征收社會保險費4.06億元，支付各項社會保險待遇8.27萬人次5.99億元，基金滾存結余

3.84億元。截至目前，全市城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險參保26.02萬人，參保率87.8%；征收社會保險費3917萬元，享受待遇

8.6萬人，發(fā)放基礎養(yǎng)老金5571萬元。

五、“大維權”工作在服務企業(yè)與和諧勞動關系上實現(xiàn)雙贏。認真實施勞動合同法、勞動爭議調解仲裁法、社會保險法等法律法規(guī)，堅持寓服務于執(zhí)法之中。完善了勞動關系三方機制，定期召開政府、工會、企業(yè)三方協(xié)商會議，促進勞動關系和諧穩(wěn)定。建立勞動保障年檢、專項執(zhí)法及日常監(jiān)察“三位一體”勞動監(jiān)察機制，指導企業(yè)規(guī)范用工。建立了勞動人事爭議仲裁委員會和基層調解組織，及時化解勞動爭議和糾紛。全年接受勞動保障監(jiān)察舉報案件投訴69件，結案69件，結案率100%。開展勞動保障年檢676家，督簽勞動合同4100人，清理拖欠農民工工資104.3萬元。受理勞動人事爭議案件107件，結案107件，結案率100％。

六、“大服務”體系在完善功能和提高效率上成效明顯。以“制度化、專業(yè)化、社會化”為標準的市級人力資源市場主體工程建設已經(jīng)封項；統(tǒng)一規(guī)范、功能齊全、布局合理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務平臺覆蓋率達95%以上，深入基層、覆蓋廣泛、管

理規(guī)范的村級（社區(qū)）協(xié)理員隊伍（其中：村級515個、社區(qū)106個）全面建立?！敖鸨９こ獭比肆Y源市場和社會保險兩大應用軟件全面上線，各項業(yè)務實現(xiàn)全程信息化。

在做好各項業(yè)務工作的同時，我們緊緊圍繞市委市政府中心工作，全力服務全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局。在項目建設和招商引資工作上，市人力資源市場項目已完成主體工程建設，全年向上爭取就業(yè)和社會保障各項補貼資金43864萬元，提供投資額達2.5億元的北京中翔清大卓越公司全膠體密封閥控式動力電池項目招商信息一條。在服務新農村建設上，高起點建立新農保制度，參保率已達87.8%；積極參與市“三萬”活動，局駐村工作組被荊州市委市政府表彰為“三萬活動先進工作組”；在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上，實施“援企穩(wěn)崗”政策，開展國家級創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建活動，取得明顯成效。

在新一年的工作中，我們將繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，推進各項工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，為全市經(jīng)濟社會加快發(fā)展、跨越發(fā)展、科學發(fā)展作出新的貢獻。