“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案篇一

活動(dòng)背景：

一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一些做法和心理暗示很容易加劇孩子的"入學(xué)不適"。”“入學(xué)不適”心理表現(xiàn)主要有：一是缺少心理準(zhǔn)備，家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生活的錯(cuò)誤描述，會(huì)讓孩子背上精神包袱，擔(dān)心上小學(xué)就是跟人比，易讓孩子產(chǎn)生恐學(xué)情緒；二是生活準(zhǔn)備不足，家長(zhǎng)還沒有讓孩子調(diào)整生物鐘，不少孩子還是想睡就睡，想玩就玩，這樣開學(xué)后孩子很容易起不來(lái)，上課坐不??；三是合作意識(shí)淡薄，一些孩子養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，什么都要先自己，在新環(huán)境中容易發(fā)生“交往危機(jī)”。新生家長(zhǎng)會(huì)務(wù)必使家長(zhǎng)明確開學(xué)前“集訓(xùn)語(yǔ)數(shù)外”沒什么意義，當(dāng)務(wù)之急是幫助孩子轉(zhuǎn)變角色，讓孩子對(duì)小學(xué)生活充滿向往，有步驟地調(diào)整孩子的心理狀態(tài)和生活規(guī)律，盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

活動(dòng)主題：

快樂起步，為終生發(fā)展打好基礎(chǔ)。

參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)學(xué)校站長(zhǎng)、一年級(jí)年級(jí)組老師、一年級(jí)家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：

20_年8月30日(星期四)上午8：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

四季青小學(xué)一樓報(bào)告廳

活動(dòng)安排：

1、認(rèn)識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，一年級(jí)相關(guān)教師做自我介紹。

2、譚校長(zhǎng)致歡迎詞。

3、家長(zhǎng)學(xué)校開班儀式，家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹情況，李校長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)特色辦學(xué)成果介紹及新生入學(xué)要求。

4、教導(dǎo)主任介紹今年的招生情況和分班的流程。

4、宣講學(xué)校新生入學(xué)要求。

5、分班交流：班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員申報(bào)，名額不限，一周后每班上報(bào)德育處三名家委會(huì)成員名單。班主任老師做進(jìn)一步的溝通交流。

6、分發(fā)學(xué)習(xí)資料等。

活動(dòng)分工

1、活動(dòng)主持策劃：_x

2、前期準(zhǔn)備：_x

3、接待：_x;簽到_x

4、后勤保障：陳_

5、場(chǎng)內(nèi)設(shè)備及維護(hù)：_x

6、攝影及宣傳：_x

前期準(zhǔn)備：

1、一年級(jí)年級(jí)組及班主任會(huì)議，明確本次活動(dòng)主題，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

2、做好報(bào)告廳場(chǎng)地及ppt布置。

3、礦泉水、學(xué)校宣傳資料等活動(dòng)準(zhǔn)備。

上交材料：家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、發(fā)言稿、宣傳報(bào)道。

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)方案篇二

家園共育欄是以宣傳班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)和家園互動(dòng)為主要內(nèi)容，要能根據(jù)教學(xué)計(jì)劃隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)有利于家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)和生活情況，為家園共育提供平臺(tái)。（每周更新一次）如今，在幼兒園教育活動(dòng)中，家園共育欄作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已得到廣大幼兒教師的密切關(guān)注。為了充分體現(xiàn)各班級(jí)家園共育欄的`創(chuàng)新布置，讓它成為幼兒感知、操作、展現(xiàn)和交流的一個(gè)平臺(tái)，我們特開展本次主題墻評(píng)比。

20xx年12月10日中午1:30分

本次比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)100元，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)80元，三等獎(jiǎng)六個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)50元。結(jié)果將納入到園內(nèi)年終量化考核中。

四、評(píng)委組成

副組長(zhǎng)：xx

成員：各班班主任

1、本著公開、公平、公正的原則，提供大家共同學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，因此各位班主任到評(píng)到自己班級(jí)的時(shí)候就不需要打分了。也請(qǐng)老師們給以一些指導(dǎo)意見！

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)老師們先學(xué)習(xí)，后評(píng)分家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)（各班級(jí)負(fù)責(zé)）

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案篇三

家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的重要窗口。召開家長(zhǎng)會(huì)，意在與家長(zhǎng)溝通，形成家校合力，更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，它是教師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間溝通心靈的橋梁和紐帶，成為促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要媒介。班主任首先應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，努力把家長(zhǎng)會(huì)開成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)高興的親情會(huì)和互動(dòng)會(huì)。其次，明確家長(zhǎng)會(huì)的目的，使之成為共同教育學(xué)生、促其發(fā)展的交流會(huì)，而不是告狀會(huì)、批判會(huì)。再次，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該形式多樣，可以開成聯(lián)歡會(huì)、表彰會(huì)、交流會(huì)。不管什么樣的家長(zhǎng)會(huì)，都要根據(jù)班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際，一次集中解決一至二個(gè)問題，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)的`專題化或主題化，努力追求實(shí)效和高效，最終促進(jìn)學(xué)生幸福全面發(fā)展。

本學(xué)期的期中家長(zhǎng)學(xué)校，由各班主任老師主持和主講，時(shí)間不少于40分鐘。借此機(jī)會(huì)總結(jié)一下過(guò)去半個(gè)學(xué)期班級(jí)里感動(dòng)大家的人與事，如第xx屆小海燕藝術(shù)節(jié)、素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游等，可以表彰關(guān)心孩子、關(guān)心班集體發(fā)展的優(yōu)秀家長(zhǎng)，總結(jié)出促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的外在因素，即家校合作的重要性，還應(yīng)該根據(jù)班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，給予家長(zhǎng)一些育人理念的指導(dǎo)和教育策略的引領(lǐng)。我們期待，有主題、有理念支持、有策略引導(dǎo)的家長(zhǎng)學(xué)校，一定會(huì)帶給家長(zhǎng)更多的啟迪，一定會(huì)為崇文學(xué)生創(chuàng)造更好的育人氛圍。

【家長(zhǎng)學(xué)校時(shí)間安排】

◆二年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校：

11月18日(周四)晚上6：30—8：30

◆一年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校：

11月18日(周五)晚上6：30—8：30

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案篇四

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家長(zhǎng)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

1、使家長(zhǎng)按計(jì)劃學(xué)完相關(guān)家教課程

2、使家長(zhǎng)家教理論水平得到提高

1、校長(zhǎng)：李忠穎

2、領(lǐng)導(dǎo)成員：唐志國(guó)、類成芝、董秀琴

3、教員：

①、各班班主任。

②、學(xué)校優(yōu)秀教師。

③、教子有方的有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個(gè)落實(shí)。

1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)組長(zhǎng)，校外輔導(dǎo)員擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、時(shí)間落實(shí)：“家長(zhǎng)學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時(shí)間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習(xí)，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1-2次，分次不少于2小時(shí)。低、中、高年級(jí)開班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見面交換意見，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3、教員落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家長(zhǎng)教育方面的有關(guān)專家，作家長(zhǎng)學(xué)校顧問，并作理論報(bào)告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)《牽手兩代家長(zhǎng)課程》內(nèi)容按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

(二)健全制度，規(guī)范管理。

1、學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。

2、建立制度，實(shí)現(xiàn)制度管理。建立意見反饋制度：學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋，并建立家訪制度。

3、建立評(píng)選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》每學(xué)期評(píng)選次優(yōu)秀家長(zhǎng)，比率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿、會(huì)議記錄，教員的備課資料，各項(xiàng)制度，記載等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。

(三)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。

1、定期組織校務(wù)會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

2、定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。

3、每學(xué)期舉辦教研活動(dòng)2次以上。

4、組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗(yàn)課題研究，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫論文。

(四)開展豐富多彩的活動(dòng)。

1、充分利用電教和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站。幫助家長(zhǎng)深入細(xì)致地了解學(xué)校。

2、聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

3、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)。

4、開展咨詢服務(wù)。對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討提高教育水平。

5、在家長(zhǎng)中廣泛征集家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)積極向報(bào)刊推薦。

開始階段：成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)制訂實(shí)施方案。成立家長(zhǎng)學(xué)校、掛牌開學(xué)。20xx----20xx學(xué)年下學(xué)期

實(shí)施階段：每期開展2次學(xué)習(xí)活動(dòng)20xx年1月-20xx年8月

農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)方案篇七

以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”的作用，普及家庭教育知識(shí)與方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學(xué)的`教育方法，努力提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，積極參與學(xué)校的管理和評(píng)教活動(dòng)，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。

各個(gè)班級(jí)分班開展與學(xué)校統(tǒng)一開展相結(jié)合

月份主題內(nèi)容二月制定家校共建工作計(jì)劃三月家長(zhǎng)學(xué)校家校共育孩子成長(zhǎng)的有力推手四月全校家長(zhǎng)會(huì)掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)百姓學(xué)堂走出家庭教育的誤區(qū)，樹立正確的人才觀五月家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)注孩子的心理健康教育六月百姓學(xué)堂關(guān)注孩子的行為習(xí)慣

1、重新整理各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)義工名冊(cè)并登記歸檔；

2、發(fā)放家長(zhǎng)義工工作職責(zé)；

3、出臺(tái)學(xué)校十佳家長(zhǎng)義工評(píng)比細(xì)則，完善工作激勵(lì)機(jī)制；

1、時(shí)間：4月中下旬；

2、主題：家校攜手，共育奇葩

3、內(nèi)容：家長(zhǎng)進(jìn)班聽課，協(xié)助班級(jí)管理，與科任教師座談，個(gè)別見面等。