為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

調(diào)研方案模版 調(diào)研方案萬能篇一

為加強組織領導，經(jīng)研究決定成立“三率”調(diào)研領導小組：

領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)農(nóng)機監(jiān)理所，浦如波同志任辦公室主任。

調(diào)研小組研究決定，將林集鎮(zhèn)作為此次調(diào)研的試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

林集鎮(zhèn)位于楚州運西，全鎮(zhèn)總面積36.6平方千米。轄：2個居委會（林集、謝莊）；9個村委會（平河、袁莊、后管圩、聯(lián)盟、雙溝、利民、躍進、小李莊、滕碼）；在全區(qū)屬農(nóng)機大鎮(zhèn)，具有典型示范意義。

1、動員布置

8月初，召開“三率”調(diào)研工作會議，成立“三率”調(diào)研領導小組，選定“三率”調(diào)研示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，布置“三率”調(diào)研任務。提高“三率”工作要有創(chuàng)新，不要流于形式；要舍得投入，營造一個良好的氛圍；要建立長效機制，常抓不懈，重視實效。

2、時間安排

8月5日-8月10日，排查摸底。調(diào)研小組對試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行走訪，了解該鄉(xiāng)鎮(zhèn)拖拉機、聯(lián)合收割機及其駕駛?cè)说姆植肌⒆鳂I(yè)現(xiàn)狀、機型、牌證管理、安全生產(chǎn)、違法違章等情況。

8月11日-8月20日，登記匯總。調(diào)研小組深入村組、合作社和農(nóng)戶進行排查，登記拖拉機、聯(lián)合收割機及其駕駛?cè)讼嚓P信息，建立拖拉機、收割機及其駕駛?cè)饲闆r臺賬。

8月21日-8月30日，總結(jié)上報。調(diào)研小組將收集的信息進行匯總，統(tǒng)計試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機擁有量、注冊登記數(shù)、“三率”數(shù)據(jù)、無牌無證情況等信息，上報市農(nóng)機監(jiān)理所。

3、進度要求

調(diào)研小組要充分發(fā)揮和依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府力量,積極爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金的投入，深入村組、合作社和農(nóng)戶開展排查登記，摸清拖拉機、聯(lián)合收割及其駕駛?cè)说牡讛?shù)和“三率”真實情況。8月20日前，需要建立拖拉機、收割機及其駕駛?cè)饲闆r臺帳，8月30日前將數(shù)據(jù)進行匯總統(tǒng)計，上報市監(jiān)理所。

為促進“三率”調(diào)研工作順利開展，特提出考核獎勵措施，試點調(diào)研鄉(xiāng)鎮(zhèn)8月20日完成統(tǒng)計工作，能按時保質(zhì)保量完成各項工作任務，成績顯著，給予叁仟元獎勵。

調(diào)研方案模版 調(diào)研方案萬能篇二

20xx年9月10日—10月31日

鎮(zhèn)機關事業(yè)單位全體工作人員、村居全體干部。

圍繞如何認識新優(yōu)勢、如何適應經(jīng)濟新常態(tài)、如何推進轉(zhuǎn)型新發(fā)展、如何實現(xiàn)民生新改善、如何謀求改革新成效等“五新”主題，開展大調(diào)研、大討論活動。

（一）宣傳學習

1、召開動員部署會。迅速成立領導小組，召開動員部署會，對開展“五新”大調(diào)研大討論活動進行專題部署安排。

2、組織中心組學習。圍繞“五新”主題，認真組織一次中心組集體學習，切實做到深入領會、深入思考、深入研討。

3、舉辦專題輔導。邀請相關領導、專家舉辦一次專題輔導活動，深入解讀市委魏書記講話精神，領會“五新”的內(nèi)涵和外延，把思想和行動進一步統(tǒng)一到市委、縣委的中心工作上來。

（二）調(diào)研討論

1、開展調(diào)研月活動。圍繞“五新”主題，從9月17日至10月16日，集中一個月的時間，深入基層、深入一線開展調(diào)查研究，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題、理清思路、尋求推動我鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新路徑。

2、組織專題大討論。分管、包片領導牽頭，安排分管部門、包片村居組織工作人員迅速掀起“五新”學習、討論熱潮，圍繞“五新”分專題開展討論活動，以頭腦風暴、座談會等形式交流心得、深入研討，同時做好學習、討論筆記，切實把大討論的過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)一認識的過程、解放思想的過程、調(diào)整思路的過程。

3、撰寫調(diào)研報告。領導班子成員要在深入調(diào)查研究的基礎上，分析新情況、新問題，總結(jié)新方法、新經(jīng)驗，每人精心撰寫一篇思想深刻、主題鮮明、有針對性的調(diào)研報告，原則上不少于4000字，于10月16日前將電子稿發(fā)送至鎮(zhèn)黨政辦郵箱。

（三）交流完善

1、召開成果交流會。在完成調(diào)研報告的基礎上，于10月中下旬分類別召開“五新”大調(diào)研大討論活動成果交流會，交流心得體會，暢談發(fā)展思路，謀劃明年工作，推進轉(zhuǎn)型發(fā)展。

2、形成決策建議。領導班子成員要結(jié)合工作實際、聯(lián)系發(fā)展現(xiàn)狀，將活動開展的新成果及時總結(jié)提煉，轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的新思路、新舉措，并為黨委、政府決策提供一批有價值、有針對性的意見和建議。

成立鎮(zhèn)“五新”大調(diào)研大討論活動領導小組。領導小組辦公室設在黨政辦，負責全鎮(zhèn)大調(diào)研大討論活動的.組織協(xié)調(diào)和督促指導，劉凌同志兼任辦公室主任，黃灝、談亮同志兼任辦公室副主任。

調(diào)研方案模版 調(diào)研方案萬能篇三

為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實推進學習實踐活動，按照《區(qū)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》和《區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題調(diào)研工作方案的通知》的要求，結(jié)合我局實際，在認真開展調(diào)查研究的基礎上，制定如下方案。

按照《開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》提出的總體目標，以“科學發(fā)展，四求先行”為主題，以“海西應先行，走前頭，樹形象”為重點，深入開展調(diào)查研究，認真總結(jié)在城區(qū)建設工作中貫徹落實科學發(fā)展觀的成功經(jīng)驗，找準并解決影響和制約城區(qū)工作科學發(fā)展的突出問題、關系群眾切身利益的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，形成有針對性、操作性以及創(chuàng)新性強的調(diào)研成果，推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為促進科學發(fā)展的政策和制度，著力構建有利于科學發(fā)展和完善城區(qū)建設事業(yè)發(fā)展的體制機制。

包括城區(qū)管理體系的建設，市政小街巷改造建設、道路拓寬改造、安置房建設落實情況，舊屋區(qū)改造拆遷工作、干部隊伍思想觀念和工作狀態(tài)方面存在的突出問題。

１、４月１５日開始調(diào)研，４月底結(jié)束。

２、集中調(diào)研階段，主要做好兩件事：一是深入有關部門調(diào)研、座談等；二是組織局中層干部在調(diào)研的基礎上認真討論，并撰寫調(diào)研報告，４月底前提交區(qū)政府學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室。

１、深入舊屋區(qū)召開座談會，大力開展以“一進一訪三問一會”為主題的調(diào)研活動。“一進”即進舊屋區(qū)；“一訪”即訪舊屋區(qū)社區(qū)干部；“三問”即：問情于民、問計于民、問需于民；“一會”即召開座談會或討論會，充分聽取基層單位不同層面人員的意見、建議。

２、針對本單位黨員干部在思想觀念、工作作風等方面存在的不適應、不符合科學發(fā)展觀的突出問題；廣大黨員干部反映強烈、最迫切希望解決的問題以及產(chǎn)生這些問題的原因是什么？下一步在城區(qū)建設工作中的主要思路和具體措施有哪些？使學習實踐科學發(fā)展觀與城區(qū)建設工作科學發(fā)展緊密結(jié)合起來，相互促進。

３、對城區(qū)建設工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？廣大市民反映強烈、最迫切希望解決的突出問題有哪些？按照科學發(fā)展觀要求，全面推進城區(qū)建設工作發(fā)展，有哪些意見和建議？

４、群眾：對建設系統(tǒng)工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？對建設系統(tǒng)干部的工作作風有什么意見和建議？

１、成立調(diào)研領導小組。

２、明確責任。辦公室負責制定專題調(diào)研方案和提綱，責任人負責具體實施。黨支部要結(jié)合本單位工作實際，對調(diào)研課題進行深入研究，找準影響和制約科學發(fā)展以及群眾反映強烈的突出問題，制定強有力的整改措施。

３、求真務實。調(diào)研過程中要采取靈活多樣的調(diào)研形式。不能以簡單聽取工作匯報代替深入基層調(diào)查研究。要立足大局，找準問題，研究思路，探索規(guī)律。要敢于摸實情，勇于講實話，善于提實策，扎實推進學習實踐活動深入開展。

調(diào)研方案模版 調(diào)研方案萬能篇四

1、為全面落實新一輪課程改革目標，扎實推進課堂教學素質(zhì)化，深入了解一線教師在實施新課程中運用學科課程的教育理念，轉(zhuǎn)變教學方式，執(zhí)行教學常規(guī)，努力減負增效，提高課堂教學質(zhì)量等方面的現(xiàn)狀，從而及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，做好指導和服務工作，促進學校教育教學水平進一步提高。

2、通過調(diào)研教師的教案、課堂教學、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)教師教學的亮點與不足，指導教師改進教學方法，規(guī)范教師的教學行為，提升教師的教學素養(yǎng)。

xx年x月1日-----xx年x月31日

學校校長、業(yè)務領導、學科負責人，組成調(diào)研組。

調(diào)研組成員，以一天為單位對一個年級或多個年級組的一個或幾個班級進行調(diào)研。在調(diào)研之前不下通知隨堂聽課，課后進行交流反愧檢查教案、檢查學生作業(yè)。

1、備課：

(1)任課教師備課情況，每周三同一備課組成員是否做到集體備課、集體備課是否有成效。

(2)教案要以詳案文本呈現(xiàn)，禁止粘貼和電子稿形式呈現(xiàn)。

(3)教學過程的每個步驟要清晰具體；提問的設計合理恰當，

重難點如何突破、多媒體如何使用、作業(yè)如何設計和布置要有安排；在整個教學過程設計中對教法和學法要有思考；學生活動的環(huán)節(jié)應有預設且充分設想可能出現(xiàn)的情況。

2、上課：

(1)課前1分鐘有效利用(美文欣賞)(每日一題)。

(2)以學生為主體，從關注“教”到關注“學”，教學環(huán)節(jié)流暢，問題設計明確而有啟發(fā)性，學生活動富有成效，目標達成度高。

(3)老師對學生的學習習慣培養(yǎng)有指導，學生學習習慣良好。

(4)注重對學生的評價，評價語言親切，具有針對性與鼓勵性。

(5)教師養(yǎng)成良好的教學習慣。

3、作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置科學，及時規(guī)范批改，及時反饋訂正，作業(yè)本數(shù)不缺。

4、教學反思：能夠記教學過程中的“亮點”、 記教學過程中的“敗筆”、 記教學過程中的“偶得”、 記教學過程中的“火花”、 記學生學習中的“攔路虎”、 記“再教后記”、讓反思真正有實效性。

1、調(diào)研組根據(jù)調(diào)研情況綜合各方面情況給調(diào)研教師或班級給與正確評價與鼓勵。

2、由教導處成員綜合調(diào)研結(jié)果形成調(diào)研總結(jié)報告，并向被調(diào)研教師反潰。

調(diào)研方案模版 調(diào)研方案萬能篇五

為深入貫徹落實縣委黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，將《縣科技局（地震局）深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》落到實處，根據(jù)全縣科技創(chuàng)新現(xiàn)狀和我局實際，經(jīng)研究決定，在全局深入開展以為民、務實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動專題調(diào)研工作，特制定如下實施方案：

一、組織機構

調(diào)研活動分四個組進行：

二、主要任務

調(diào)研活動要充分結(jié)合工作實際，對照基層反映和要求，重點調(diào)研以下幾個方面內(nèi)容：

1、查找當前群眾在生產(chǎn)生活等方面最需要、最迫切解決的實際困難和問題；

2、查找群眾對當前社會風氣、黨風廉政建設方面最不滿意的問題；

3、查找局班子成員和干部職工在貫徹群眾路線方面存在的突出問題；

4、查找如何構建黨員干部聯(lián)系服務群眾，幫扶解決群眾生產(chǎn)生活等方面困難的長效機制；

5、查找科技服務方面存在的突出問題和困難；

6、聽取基層對搞好群眾路線教育實踐活動的意見和建議。

三、調(diào)研方式

全局領導干部要深入到所包村組、企業(yè)、業(yè)務聯(lián)系單位扎實開展調(diào)研活動，通過進農(nóng)村訪農(nóng)戶、進企業(yè)訪員工、進單位訪服務對象，與群眾面對面交流，感受群眾疾苦，征詢?nèi)罕妼Ω倪M作風的意見和建議，把基層最不滿意，最期盼解決的問題找出來。

四、調(diào)研步驟

調(diào)研按照制定調(diào)研方案、集中調(diào)研、撰寫調(diào)研報告、干部評議調(diào)研報告、完善上報調(diào)研報告等五個步驟進行：

1、制定調(diào)研方案（3月6日-3月10日）。按照縣委活動領導小組要求，認真制定出切實可行的調(diào)研方案，確保每名同志都要參與本次調(diào)研活動。

2、集中調(diào)研（3月10日-4月10日）。集中調(diào)研要采取召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、個別走訪、實地考察等方式進行。

3、撰寫調(diào)研報告（4月10日-4月15日）。各組將調(diào)研要及時將調(diào)研成果梳理歸納，總結(jié)提煉，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告。

4、群眾評議調(diào)研報告（4月15日-4月25日）。要組織機關中層干部、群眾代表、服務對象等人員評議調(diào)研報告，充分征求干部群眾意見。

5、完善上報調(diào)研報告（4月25日-4月30日）。要及時對干部群眾提出的意見進行修改，并組織班子成員對調(diào)研報告進行討論，進一步完善調(diào)研報告，并于4月30日之前上報局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。

五、活動要求

1、高度重視，加強領導。要把專題調(diào)研工作作為本次黨的群眾路線教育實踐活動的重要組成部分，各小組組長要以身作則，帶領小組成員深入一線認真開展調(diào)研。

2、深入基層，查找實情。各小組要切實按照工作分工，有針對性的深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲，查找差距不足，搞清摸透問題，形成措施建議。

3、改進作風，務求實效。要把調(diào)研活動與工作實際、改進作風、為民服務結(jié)合起來，繼續(xù)深化“四治理”作風主題教育活動，輕車簡從，不干擾群眾正常生產(chǎn)生活，并正確處理好調(diào)研工作與日常工作的關系，做到“兩不誤，兩促進”。

調(diào)研方案模版 調(diào)研方案萬能篇六

為落實省廳“校企合作，工學結(jié)合”的要求，為課程體系改革做好準備工作，通過調(diào)研和收集目前計算機軟件應用專業(yè)畢業(yè)生的社會人才需求狀況、專業(yè)對口就業(yè)情況與生存現(xiàn)狀等方面的信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對計算機軟件應用專業(yè)人才理論知識、動手能力、職業(yè)素質(zhì)的基本要求、最佳期望和形勢走向，為學校今后計算機軟件應用技術專業(yè)的招生規(guī)模、課程設置、學生就業(yè)指導提供較為準確的信息。

本次調(diào)研的重點是了解用人單位計算機軟件應用專業(yè)人員的需求情況，專業(yè)課程的設置是否適合用人單位的實際需求，以及企業(yè)、員工在工作過程中的雙向現(xiàn)實滿意度等。

本次調(diào)研的對象是湖南信息職業(yè)技術學院培訓基地為我們聯(lián)系的三個與計算機專業(yè)相關的企業(yè)，分別是湖南拓維信息系統(tǒng)股份有限公司、長沙威盛電子有限公司、長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技術有限公司、湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心。以及對祁陽縣職業(yè)中專、長沙市城建職業(yè)中專、長沙財經(jīng)學校、湘西民族職業(yè)技術學院這四個學校的計算機專業(yè)畢業(yè)學生進行回訪。

本次調(diào)研分實地調(diào)研和網(wǎng)上調(diào)研兩大部分。其中實地調(diào)研分：相關企業(yè)機構調(diào)查、企業(yè)領導員工訪談和員工問卷調(diào)查。具體操作方式采用了典型調(diào)查與普遍調(diào)查相結(jié)合、重點調(diào)查與個別調(diào)查相結(jié)合、抽樣調(diào)查、隨機調(diào)查等調(diào)查方法；網(wǎng)上調(diào)研包括網(wǎng)上獲取相關可靠的數(shù)據(jù)和向已畢業(yè)學生發(fā)送電子文檔反饋信息表。

時間：

1、20xx年7月13號下午擬定調(diào)研提綱，設計相關調(diào)研表格

2、20xx年7月14號上午到湖南拓維信息系統(tǒng)股份有限公司、長沙威盛電子有限公司調(diào)研，下午到長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司實地調(diào)研

3、20xx年7月15號上午到湖南新浪潮技術有限公司調(diào)研，下午到湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心調(diào)研

步驟：

1、擬好要調(diào)查提綱和調(diào)查的問題；

2、到企業(yè)分別與管理人員和員工進行座談；

3、到工作區(qū)實地觀摩員工的工作情況，了解員工的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、需要掌握的技能；

4、發(fā)放調(diào)查問卷（見附表1、2、3、4），以數(shù)據(jù)的形式進行調(diào)研，收集相關的資料及圖表，做好調(diào)查記錄；

5、根據(jù)收集的信息，繪制數(shù)據(jù)表格、圖片等；

6、分析結(jié)果，撰寫調(diào)研報告。

1、我國中職計算機應用專業(yè)的整體情況。

2、中職計算機應用專業(yè)畢業(yè)學生反饋情況。（見附表）

20xx年7月13日