作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

水果多多小班美術(shù)教案篇一

1、嘗試用較完整的語(yǔ)句講述水果的形狀、顏色、觸覺(jué)、味覺(jué)等。

2、能學(xué)習(xí)傾聽(tīng)分辨同伴的講述。

3、大膽清楚講述自己喜歡的水果，初步獲得水果講述的遷移能力。

水果成列的架子;猜謎的分層展示盒;有關(guān)形狀、顏色、觸覺(jué)等的提示圖。

一、看一看、講一講

1、 今天，老師帶來(lái)了水果，看看是什么？（這是――）

2、 水果長(zhǎng)的很可愛(ài)，它們誰(shuí)愿意讓我們來(lái)看一看、講一講呢？我們讓水果跳到我們的碗里來(lái)，好嗎?

重點(diǎn)：利用有趣的水果呈現(xiàn)方式，引導(dǎo)幼兒嘗試一句話的講述。幼兒能用一句話清楚講清出現(xiàn)的水果是怎樣的（蘋果、香蕉、獼猴桃）

小結(jié)：原來(lái)看講一樣水果，可以說(shuō)它的形狀、顏色、觸摸的感覺(jué)和味道等，這樣可以說(shuō)的.更清楚。

二、聽(tīng)一聽(tīng)、猜一猜

1、這是一幢水果屋，里面住著都是水果，我們來(lái)猜猜里面是誰(shuí)。

2、第一次猜謎――“眾人講，一人猜”（一句話講述）

一位幼兒上來(lái)，其他孩子把看到的水果用語(yǔ)言描述清楚，如：形狀、顏色、摸上去的感覺(jué)、味道等。如：它是圓圓的。

水果多多小班美術(shù)教案篇二

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜、水果。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng),體驗(yàn)一起活動(dòng)的興趣。

3、認(rèn)識(shí)色彩。

1、在活動(dòng)區(qū)開(kāi)設(shè)蔬菜、水果超市,擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。

2、蔬菜、水果實(shí)物,圖片每人一份。

3、蔬菜、水果掛圖一份。

談話:小朋友你吃過(guò)什么蔬菜?什么水果?引出課題 《蔬菜水果多又多》。

教師帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)區(qū),認(rèn)識(shí)開(kāi)設(shè)的蔬菜、水果超市。

問(wèn)幼兒:這是什么蔬菜?什么水果?吃起來(lái)有什么味道?有什么感覺(jué)?(讓幼兒展開(kāi)想象,進(jìn)行思考)

教師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買蔬菜、水果,幼兒扮演各種蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果圖片)坐在椅子上,當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前,幼兒應(yīng)說(shuō)出蔬菜、水果的名稱,小紅帽走過(guò)去買(請(qǐng)幼兒跟在老師的后面)直到小紅帽買了太多食物,音樂(lè)停止,袋子破了,嘭,教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子,沒(méi)有位子的人當(dāng)小紅帽,游戲繼續(xù)進(jìn)行(幼兒可交換蔬菜、水果卡片)。

請(qǐng)幼兒打開(kāi)課本,讓幼兒觀察課本畫面,問(wèn)幼兒:畫面上有什么蔬菜、水果?那些是紅色蔬菜、水果?畫面上還有什么動(dòng)物?(小豬)小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果,小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、

水果用線與背簍連起來(lái)。幼兒連線教師指導(dǎo)。

表?yè)P(yáng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng),認(rèn)識(shí)了許多蔬菜水果。