在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

查擺問題自我剖析材料教師 查擺問題自我剖析材料政治信仰篇一

（一）政治、業(yè)務學習有待加強，理論水平有待提高。

有時抓具體工作多，抓理論學習少，工學關系處理不得當。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務、虛工作，可學可不學；有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。

（二）做事情不夠深入、不夠大膽，在思想和行動上比較束縛。

有時深入調查研究不夠，對基層問題和困難了解不夠，解決不及時，影響職工工作積極性；有時存在老好人思想，對一些違反工作紀律的行為不敢大膽指正。

（三）創(chuàng)新意識不夠，銳意進取的精神有待加強。

有時滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問題主動性不夠，領導不指示就不知道怎么辦，存在一定的依賴思想。

從主觀上看，主要有以下幾個原因：

（一）在學習上存在松懈思想。

自我要求不嚴，有時認為自己大本畢業(yè)、科班出身，有一定的理論基礎知識，有“書到用時臨時抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯誤認識，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務當作一種責任、一種境界的自覺行動，沒有制定一整套學習政治、業(yè)務知識的計劃，有時在開展工作中比較盲目。

（二）工作中有時存在官僚主義、形式主義思想。

坐等匯報多，主動調查了解少；有時拉不下情面，不想得罪人，認為只要把自己份內的事做好就行了。

（三）有時有惰性，安于現(xiàn)狀。

處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力；有時認為領導會有指示，不用先急著干，怕做錯了要承擔責任，放松了對自我的要求。

（一）加強學習。

要樹立“終身學習”的觀念，提高對學習政治、業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎。

（二）要在強化服務意識上下功夫。

要進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。通過與基層的溝通，了解基層信息工作的狀況，熱心為其提供幫助和指導。加強與各部門聯(lián)系，了解存在的困難和問題，并及時向處領導提出有價值的信息和建議，為領導決策提供可靠的依據(jù)。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

（三）積極開拓進取，提高工作水平。

要不斷加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，把工作提高到一個新的水平。

查擺問題自我剖析材料教師 查擺問題自我剖析材料政治信仰篇二

按照黨組的要求和部署，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，個人查擺剖析情況如下：

1、學習不夠。平時自學少，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習。

2、業(yè)務知識鉆研不夠。對待工作不夠主動、積極，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新精神。

3、工作作風不夠扎實。對待工作有時抱著應付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，以致很少提出針對性強的工作措施。

1、學習目的不夠明確。對理論知識的理解與實際脫鉤，使學習變得形式化、教條化。

2、為群眾服務意識的淡薄。沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準。

3、工作存在的經(jīng)驗主義。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作和質量起決定性作用，缺少鉆研，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中有時得過且過。

1、加強政治理論學習。進一步樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。

2、要積極開拓進取。不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己的本領;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，無論在何時何地都要老老實實做人。

查擺問題自我剖析材料教師 查擺問題自我剖析材料政治信仰篇三

通過一個月“守紀律講規(guī)矩”主題教育活動的學習，我感觸頗深，對照黨章、黨紀和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀律規(guī)矩要求，自我反思。

1、政治理論學習方面。在上級組織學習時，不把心思真正用在學習上，學習都是被動式地接受，而不主動學習，在平時的生活中更沒有自學的習慣，不重視理論知識的積累，甚至不愿意安排時間自學。在平時的學習中，缺乏學習興趣，不能充分認識到政治教育在收費工作中的重要地位和作用。沒有端正的學風，不能理論聯(lián)系實際。

2、大局觀念上。政治意識有所淡化，對國家的大事不關心，對國家的政策不了解，不能及時了解國家的時事。自己總認為國家的大事與自己沒有多大的關系，只要自己干好平時的工作就行了，沒有意識到規(guī)劃一線工作者應該懂國事，知國事，熟悉國家的政策，關心國家的大政方針。

3、在遵規(guī)守矩方面。雖然能夠嚴格遵守單位的規(guī)章制度，但在一些細節(jié)上不注意，在小事上不嚴格要求自己。專業(yè)知識的學習不經(jīng)常，學習專業(yè)技能的自覺性和積極性不高，總認為工作這么多年，對業(yè)務知識比較熟悉了，沒有必要經(jīng)常學習，只要自己不犯錯誤就行了，不能高標準地要求自己。

4、在事業(yè)心責任感方面。工作中沒有高標準地完成任務，履行職責不嚴，工作不踏實。自己對工作不能盡心盡職，對工作不能兢兢業(yè)業(yè)，在工作中，總是不能嚴格要求自己，對工作的標準不高，不能按照職責完成任務，不能積極、主動地工作。對工作沒創(chuàng)造性的意見，沒有把自己的精力全部用在工作。對工作中存在的問題不是主動解決，而是主動回避，對一些艱苦的工作總是想方設法地躲避。

5、在純正凈化風氣方面。在遇到影響風氣的不良現(xiàn)象時，片面考慮團結因素、感情因素多，嚴格執(zhí)紀、自律不夠?？吹酵犸L邪氣不敢挺身而出，原則性不強。

1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、專業(yè)水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到專業(yè)水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，專業(yè)水平要有提高，必需要對專業(yè)鉆研，而自己在專業(yè)方面存有依賴性，認為自己的專業(yè)知識在展示館工作中已經(jīng)夠用了。

3、工作方法簡單，只安于表面。把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、立場不堅定。看到不良風氣不能堅決抵制，工作中老好人思想嚴重，怕得罪人，不敢多說多管。

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，行動上要增強奉獻意識，少計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、在強化服務意識上下功夫。作為一名設備管理員，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，學習設備管理知識，及時掌握工作中存在的困難和問題，為調整工作中心提供可靠的依據(jù)。同時要加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼教育教學任務和本職工作。

4、加強道德素質修養(yǎng)，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業(yè)道德的模范。

5、經(jīng)常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè)，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的新一代交通工作者。

6、堅定立場。一切按原則落實，工作要有魄力，做到敢

說敢講，與不良風氣斗爭到底?？傊?，今后我將在站領導和同志們的幫助支持下，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把工作抓好，做出成效。

查擺問題自我剖析材料教師 查擺問題自我剖析材料政治信仰篇四

按照大討論活動的安排，通過第一階段的認真學習，結合個人和部門工作，對照先進，在思想觀念、工作作風、工作方法、大局意識、帶頭精神等方面還存在諸多差距，需在今后工作中予以改進和提高，現(xiàn)就存在問題剖析如下：

一是創(chuàng)新意識不強。具體表現(xiàn)在對新的理論知識學習不夠認真，思考問題不夠深入，不能夠創(chuàng)造性地開展工作，工作思路不夠開闊，還存在按部就班的思想。二是攻難克堅的信心不足。具體表現(xiàn)在面對工作中出現(xiàn)的問題，迎難而上、克服困難的信心不足，解決問題的方法少，存在繞著走、得過且過的思想觀念。

針對上述問題，我將在今后的工作中，認真按照省公司楊總經(jīng)理工作報告中提出的強化創(chuàng)新意識，進一步解放思想的要求，切實加強自身學習，認真開展批評與自我批評，努力提高個人理論水平和業(yè)務素質，圍繞工作目標，拓寬工作思路，堅定發(fā)展的信心，組織和帶領經(jīng)營部門提高創(chuàng)新經(jīng)營能力，增強創(chuàng)新意識，切實發(fā)揮出市場部在經(jīng)營工作中的“龍頭”作用。

一是執(zhí)行力有待提高。具體表現(xiàn)在對上級各項政策文件的宣貫落實和領導交辦的工作上，還存在解讀和落實不能夠完全到位，雖及時傳達落實但在效果跟蹤上不到位，被動落實得多，主動落實的少，還不能完全做到日事日畢和雷厲風行，上級政策、文件精神在部門內部還存在棚架現(xiàn)象。二是工作標準不高。具體表現(xiàn)在不能自覺地以先進局的工作標準來定位自身工作，在實際工作中考慮問題不夠全面，工作不夠細致，向內看的多，向外看的少，目標定位不高，缺乏樹立高目標的信心和勇于爭先的勇氣。三是深入基層不夠。具體表現(xiàn)深入專業(yè)、縣局了解情況少，對基層經(jīng)營工作掌握不夠具體，為專業(yè)、縣局支撐服務不到位。

針對上述問題，一方面，從自身努力提高對上級文件政策的理解和把握能力，樹立日事日畢、雷厲風行的工作作風，以實際行動提升自己的執(zhí)行能力，確保上級各項決策政令暢通，具體工作落實到位。并不斷增強責任意識和爭先意識，站在全省的層面定位工作的方向，以先進局為標桿來確定工作的目標，切實克服工作中不敢想、不敢比的思想。另一方面，牢固樹立支撐專業(yè)、縣局發(fā)展，為基層服務的思想，合理調配時間，真正撲下身子參與到縣局、專業(yè)的經(jīng)營發(fā)展中去，每月量化參與專業(yè)經(jīng)營會議、深入縣局幫扶指導工作次數(shù)，切實做到工作務實有效。

一是重點工作督導不到位。具體表現(xiàn)在工作中僅停留在數(shù)字報表形式的通報上，缺乏對重點工作的文字性通報，尤其對發(fā)展落后的單位和專業(yè)項目，督導通報不到位，跟蹤落實不到位，指導幫扶不力。二是典型帶動作用發(fā)揮不明顯。具體表現(xiàn)在工作開展以來，關注數(shù)字進度多，關注典型做法少，未能發(fā)揮市場部選樹典型、推廣經(jīng)驗的作用。

針對以上問題，一方面在堅持做好重點工作每日數(shù)字通報的基礎上，加大對各項工作的文字通報，進一步關注后進單位和落后項目，通過及時編發(fā)通報，加大對落后單位的督導力度。另一方面，認真分析總結發(fā)展中涌現(xiàn)出的好的典型和經(jīng)驗，通過典型帶動，促進業(yè)務的全面發(fā)展，努力營造比學趕超的業(yè)務發(fā)展氛圍。

一是對全省發(fā)展形勢認識不到位。具體表現(xiàn)在缺乏對全省快速發(fā)展的客觀認識。二是整體發(fā)展觀念不強。具體表現(xiàn)在專業(yè)聯(lián)動發(fā)展項目組織不到位，未充分發(fā)揮市場部統(tǒng)籌各專業(yè)、各項業(yè)務發(fā)展的作用。針對上述問題，將結合學先進、找差距活動的開展，虛心學習先進局的經(jīng)驗，客觀看待全省快速發(fā)展的局面，堅定快速發(fā)展的信心，努力提高對市場的分析能力，站在全局的高度組織經(jīng)營發(fā)展工作，為全市郵政業(yè)務發(fā)展發(fā)揮出市場部應有的作用。

一是以身作則不夠。主要表現(xiàn)在作為個人重點業(yè)務發(fā)展業(yè)績不突出，還存在為完成任務而完成任務的思想。二是帶頭作用不明顯，主要表現(xiàn)在市場部作為經(jīng)營龍頭部門，部門整體發(fā)展業(yè)績不突出。

針對上述問題，一是克服就任務而任務的思想，在確保完成目標的前提下，全身心投入到企業(yè)各項業(yè)務發(fā)展中去，做到不遺余力的發(fā)展各項業(yè)務。二是組織本部門人員積極參與到企業(yè)各項業(yè)務發(fā)展中來，不但確保市場部重點工作發(fā)展業(yè)績人人過關，整體突出。

查擺問題自我剖析材料教師 查擺問題自我剖析材料政治信仰篇五

根據(jù)這次專題生活會的要求，我圍繞“進一步解放思想，激勵新時代新?lián)斝伦鳛椤钡确矫婕訌娏藢W習。緊扣會議主題，結合個人思想、學習和工作實際，查擺出自身存在的主要問題，現(xiàn)對照檢查如下：

1.在“四個意識”牢不牢方面。能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，但有時候認為理論功底、理論素養(yǎng)是對高級領導干部的要求，工作人員主要是抓落實、具體干，對政治理論學習的重要性迫切性認識不足，盡管每次集中學習都參加，但學得不深、不透、不系統(tǒng)。

2.在思想解放夠不夠方面。能夠按照“解放思想再出發(fā)，對標找差新跨越”的要求，不斷更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務。但遇到部分實際問題時不敢闖，不敢試，缺乏開放性、發(fā)散性思維，缺乏前瞻性思維眼光，反應有時還不敏銳。

3.在擔當作為強不強方面。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，創(chuàng)新性開展工作的意識還不強，在任務多、壓力大的時候更是如此，精品意識還要進一步提高。

4.在作用發(fā)揮好不好方面。一直以來，自己始終沒有忘記入黨時“對黨忠誠、積極工作”的莊嚴宣誓，任何時候都把黨的政治紀律和政治規(guī)矩擺在前面。但有時在工作中還存在精細化程度不夠的問題，主觀上想盡可能的做細做到位，但在具體落實中還盯的不夠緊，抓細、抓實、抓具體的精神還不足。

5.在自我要求嚴不嚴方面。能夠時時處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，牢記自己的身份和責任。但是通過深入剖析，對照黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也認識到自己有時也存在標準不高的問題，不能從盡善盡美，時時處處爭一流的標準上去把握。

在查擺問題的過程中，我深刻認識到，究其根源，最根本的在于沒有擰緊思想“總開關”，具體原因如下：

一是理論學習抓的還不緊。平時更多的注重業(yè)務知識的學習，忽視了政治理論、黨紀黨章學習，在學以致用、用以促學、學用相長方面還沒有完全實現(xiàn)無縫對接。

二是黨性修養(yǎng)抓的還不牢。黨性修養(yǎng)是一個長期、復雜而艱苦的過程，自己在這方面還缺乏深刻的認識。往往把加強黨性修養(yǎng)掛在口頭上的多，但實際上具體行動的少，僅滿足于盡快完成上級領導交辦的任務，滿足于不出問題。

三是業(yè)務工作抓的還不精。掌握的知識還不全面，尤其是對保障的專業(yè)知識知之甚少。工作的主動超前性還有待提高，站在領導的角度思考問題的能力不足，與領導的要求還有差距。

四是自我要求抓的還不嚴。雖然能在大是大非面前保持立場堅定、態(tài)度堅決，但在一些細枝末節(jié)上，紀律約束不夠嚴格，特別是在對照先進模范典型上，認識還不夠深入，剖析還不夠深刻。

解決自身存在的問題關鍵還是要出實招、重實效，對照新時期新標準，我將努力從以下三個方面加以整改：

1.加強理論武裝，在錘煉黨性上下功夫。一是加強理論學習。把學習作為一項政治責任，深入學習黨的十九大和習總書記系列重要講話精神，在學懂、弄通、做實上下功夫，自覺以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實解決好“總開關”問題。樹立終身學習的理念，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，堅持在學習中拓寬思維、理清思路，真正做到學以增智、學以提能、學以致用。二是堅定理想信念。積極參加黨性教育、警示教育、黨紀法規(guī)教育，經(jīng)常性開展自我剖析和對照檢查，進一步強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。時刻用黨章、用共產黨員標準要求自己，堅持做任何工作都能講政治，能夠從政治角度考慮問題，在實踐中看得清大勢、站得穩(wěn)腳跟，辨的清方向，不斷堅定理想信念。三是始終對黨忠誠。堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴格執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩，遵守黨章各項規(guī)定，不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非面前旗幟鮮明，不為巧言所惑、不為歪風所動，始終保持政治上的清醒，切實增強政治定力，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎。

2.強化業(yè)務技能，在發(fā)揮作用上下功夫。一是發(fā)揮參謀助手作用。堅持高水平、嚴要求做好文件稿件的起草，使領導的決策和意圖通過文件加以貫徹落實；按照高質量的要求，把上級精神、領導意圖和工作實際有機結合起來，增強文稿的思想性、針對性、實效性，力求精益求精、多出精品，提升文稿服務質量。二是發(fā)揮運轉中樞作用。發(fā)揮綜合協(xié)調作用，加強與業(yè)務科室之間的協(xié)調協(xié)商協(xié)作，形成職責明確、銜接緊密、運轉順暢的工作機制。對領導交辦的工作，著力協(xié)調解決，保證任務圓滿完成。三是發(fā)揮推動落實作用。督促檢查是保證決策落實的有效手段。圍繞中心工作、階段性工作的要求、領導的具體指示，跟蹤督辦，確保領導要求的各項重要工作件件有著落，事事有結果，實現(xiàn)工作閉環(huán)。四是發(fā)揮服務支持作用。強化辦文、辦會、辦事的等日?；A工作的落實，確保高標準、嚴要求，不斷提高自身工作的規(guī)范化、科學化水平。

3.轉變工作作風，在自提高素質上下功夫。一是作風扎實，經(jīng)得起群眾檢驗。以專題組織生活會為契機，做好聽取意見、查擺問題、開展批評，整改落實等的工作，深挖問題根源，認真整改落實，做到思想認識進一步提高，作風進一步轉變。二是甘于奉獻，耐得住艱苦磨煉。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，正確處理好名與利、苦與樂、得與失、個人利益和集體利益的關系，淡泊名利，任勞任怨，努力做到謀事而不謀利，奉獻而不索取，在工作中體現(xiàn)自己的人生價值。三是公正廉潔，抵得住各種誘惑。我將嚴格遵守黨規(guī)黨紀，在工作中協(xié)調各方關系、處理各種事務時，保持清醒的頭腦，處處謙虛謹慎，做到不仁之事不為，不正之風不染，不法之事不干，在思想上、行動上筑起拒腐防變的堅強防線。

以上對照檢查，敬請各位領導、同志們批評指正，我將虛心接受，認真加以改正。

查擺問題自我剖析材料教師 查擺問題自我剖析材料政治信仰篇六

在畢節(jié)金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局組織的“三個查擺”的相關工作安排下，我圍繞“查擺思想作風、查擺工作差距、查擺目標方向”等方面認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想、組織紀律、業(yè)務水平、工作能力方面存在的問題，進行認真剖析，找出原因，便于今后的整改，將更好地開展工作。

1、政治思想覺悟不高

不能與時俱進地提高思想覺悟，對政治理論學習不及時，政治思想較落后，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。

2、業(yè)務知識鉆研不夠

由于年齡結構偏高，業(yè)務知識相對滯后，對待工作不夠主動、積極，滿足于現(xiàn)狀，工作上不善于思考、動腦，等待領導的指示，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種不斷進取的精神，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏艱苦奮斗的精神。

3、工作能力稍欠

由于本人是80年代的老中師生，再又參加工作近30年，任校長20余年，總是以工作忙為理由沒有及時加強工作能力方面的學習，使得現(xiàn)在的工作能力下降，跟不上時代的發(fā)展。

1、學習不夠積極主動，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。

2、業(yè)務鉆研不夠。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作和質量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。

3、服務意識不夠。沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念；沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質；沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。

在今后的工作中，我將進一步加強學習新知識、新理念，促進自我改造，提高綜合素質，就當下而言，要加強業(yè)務學習，只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，與時俱進，虛心好學。同時我要努力學習科學文化知識，特別是現(xiàn)代化高科技知識，堅持理論聯(lián)系實際的原則，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性思想，達到常學習、漸進步的效果。

查擺問題自我剖析材料教師 查擺問題自我剖析材料政治信仰篇七

根據(jù)單位黨支部的要求和部署，我圍繞“十個有沒有”以及“機關作風與效能建設再動員大會”，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想、組織紀律、業(yè)務水平、為民服務宗旨方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、政治素養(yǎng)不高。不善于運用黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。比如說對市委這次部署的作風效能建設月活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。

2、為民服務宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表達了歉意并提出了解決的辦法，但這位群眾還是很激動，認為這樣會給他帶來很多麻煩，需要費時費錢，并質問損失誰來彌補?當時我認為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上的過錯，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事后一想，如果我當時做到換位思考一下，就應該能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實際行動來還。

3、業(yè)務知識鉆研不夠。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時抱著應付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對窗口的工作情況和自己負責的業(yè)務工作若明若暗，沒有深入調查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。

1、學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。

2、為群眾服務意識的淡薄。沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念；沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質；沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。

3、業(yè)務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作和質量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。

在今后的工作中，我將進一步處理群眾觀念，加強自我改造，提高綜合素質，目前對我而言，要加強業(yè)務學習，只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力學習科學文化知識，特別是現(xiàn)代化高科技知識，堅持理論聯(lián)系實際的原則，勇于實踐。