無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有你真好表情包篇一
印象中，原來(lái)的學(xué)校門(mén)衛(wèi)是一位盡職盡責(zé)的人。
你從來(lái)不放家長(zhǎng)們進(jìn)校門(mén)，哪怕是為一年級(jí)的寶寶送忘帶了的書(shū)包。
你也從來(lái)不早或晚打鈴，開(kāi)校門(mén)。有的同學(xué)掏出各種禮物，想一個(gè)人先入校；有的同學(xué)讓老師出來(lái)接他；有的同學(xué)仗著父母是學(xué)校工作人員或有權(quán)威的人，硬要往里闖。但是你說(shuō)不行就不行，誰(shuí)也休想先走一步，哪怕是你的親生閨女。
這該死的門(mén)衛(wèi)。我在心里暗罵著，低頭看表，分針剛好一下子卡在手表四十分的數(shù)字上?！皣W……”，就在這一瞬間，門(mén)忽然開(kāi)了，近百名學(xué)生蜂擁而至。
我用怨恨的眼光掃向你，卻驚異地發(fā)現(xiàn)你正認(rèn)真地注意著人群。事后，我問(wèn)你在看什么，你笑了笑，學(xué)生太多，怕出意外，或是有壞人混進(jìn)來(lái)。
可是，有一件事，改變了我對(duì)你的印象。
那是一個(gè)冬日的黃昏，這時(shí)，已經(jīng)放學(xué)很久了。做完衛(wèi)生，組員們大都飛奔到操場(chǎng)打球，我和另一位同學(xué)則準(zhǔn)備直接回家。
校門(mén)外的積雪無(wú)人打掃，不像校內(nèi)一樣干干凈凈。
我和同學(xué)嬉笑著走出校門(mén)，我們?cè)谘┑乩锉膩?lái)跳去，不亦樂(lè)乎?？杀瘎【瓦@樣釀成了。
同學(xué)或許是想與我開(kāi)個(gè)玩笑吧，忽然趁我不備將我一推，我跌了下去。這一摔，恰巧摔在了我們剛才無(wú)意中踩出的水泥地上，摔得我眼冒金星。
同學(xué)愣住了，好一會(huì)兒，她見(jiàn)大事不妙，趕緊溜了。
此時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)黑影朝我沖了過(guò)來(lái)。天哪，那不是昔日我最厭惡的你嗎！你不顧地滑飛奔過(guò)來(lái)，向我伸出你那溫暖而有力的大手，并對(duì)同學(xué)呵斥道：“站??！”
同學(xué)一驚，低著頭慢慢走了過(guò)來(lái)：“對(duì)不起?！彼吐曊f(shuō)。
“你們倆以后要小心一點(diǎn)，知道嗎？”你稍稍放低了聲音，“知錯(cuò)就改就是好孩子?！?/p>
接著，你聯(lián)系了我們的家長(zhǎng)，然后背我去了醫(yī)院。
后來(lái)，我拿了禮物來(lái)謝你，你卻拒收：“沒(méi)事，這就是我的職責(zé)，這是我應(yīng)該做的，我不要這些禮物，我做這些事，不是為了求得報(bào)答的?！?/p>
那時(shí)，我改變了對(duì)你的看法，覺(jué)得你是一個(gè)盡職盡責(zé)，不圖回報(bào)的人。從那以后，每次上學(xué)，我都會(huì)耐心地等待開(kāi)門(mén)，并向你問(wèn)好?？上?，不久，你就不在這里工作了。
我十分懷念有你的時(shí)光，我想對(duì)你說(shuō)，有你，真好！
有你真好表情包篇二
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在我上--年級(jí)的時(shí)候，不經(jīng)意間“撞”了我的班主任顧老師。顧老師就如詩(shī)中所描寫(xiě)的那樣，如同一場(chǎng)春雨，悄然無(wú)聲地澆灌了我的心田，在潛移默化中教育著我們，熏陶著我們。
顧老師個(gè)子中等，披著一頭卷發(fā)，炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，一看就知道顧老師飽讀詩(shī)書(shū)，才高八斗。顧老師不僅對(duì)自己的工作十分熱愛(ài)，對(duì)我們更是平易近人。
在我們受傷時(shí)，顧老師總?cè)鐭徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；在我們成績(jī)退步時(shí)，她總是一步一步耐心輔導(dǎo)我們；在我們做了好事后，她總會(huì)進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)……因此，我們每個(gè)同學(xué)都喜歡顧老師，愿意向顧老師傾訴心聲。
顧老師不僅和藹可親，對(duì)工作更是一絲不茍。翻開(kāi)顧老師的課本，你的眼睛會(huì)被點(diǎn)亮，心靈會(huì)被震撼。只見(jiàn)課本上面用水筆寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的小字，還有用不同顏色的筆涂抹勾勒的各種符號(hào)。正是因?yàn)轭櫪蠋熣n前做了充分準(zhǔn)備，因此每堂課上她總是口若懸河，眉飛色舞，同學(xué)們聽(tīng)得熱潮澎湃，所有的目光都緊盯著顧老師。隨著她繪聲繪色地講課，大家時(shí)而放松，時(shí)而驚訝，時(shí)而緊張……同學(xué)們不敢有絲毫走神，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩瞬間。正是有了顧老師的引領(lǐng)，我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，課上同學(xué)們侃侃而談，課下同學(xué)們奮筆疾書(shū)。詩(shī)詞創(chuàng)作，文言寫(xiě)作，我們用文字記錄生活，指點(diǎn)學(xué)習(xí)。“讓思想落地，讓成長(zhǎng)有痕”班級(jí)里自發(fā)地掀起了寫(xiě)日記的浪潮，有好幾位同學(xué)每天寫(xiě)日記，至今已堅(jiān)持了一個(gè)多年頭，甚至有人還立下了豪言壯語(yǔ)：“地球不爆炸，日記不放假！”同學(xué)們激情滿(mǎn)滿(mǎn)，我想這都得益于顧老師的鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)！
顧老師最難能可貴的就是對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是一視同仁的，從不偏心眼兒。對(duì)待后進(jìn)生，她不放棄，不拋棄，竭盡自己的所能幫助他們；對(duì)待優(yōu)等生，她更是嚴(yán)格要求，時(shí)時(shí)督促，希望他們更上一層樓！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！鳖櫪蠋?，您照亮了我們?nèi)松斑M(jìn)的道路，為我們披荊斬棘，使灰暗變成光明，讓恐懼化為勇氣。有您，真好！
