每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
摘葡萄小學生日記 摘葡萄三年級篇一
我們大約開了40分鐘，依然沒到，我都有點坐不住了，不停的問爸爸什么時候到，這時我往窗外一看，頓時窗外的美景吸引了我，有碧綠的大樹，鮮紅的玫瑰花和粉色的荷花仙子，一陣風吹過，荷花仙子翩翩起舞，還有一陣香味撲鼻而來，正在這時，車停了。
我迫不及待的跳下車，賣葡萄的老爺爺給了我剪刀和籃子，我就去葡萄園摘葡萄去了。我走進去一看，哇里面的葡萄可真多呀！
紫紅紫紅的葡萄掛在我的眼前，有的葡萄大的像乒乓球似的，真惹人手癢，我立刻拿出剪刀，咔嚓一聲，一串葡萄就落到我的籃子中。
不一會，籃子就滿了，提都提不動呢！我用雙手提了回去，提的滿頭大汗，媽媽要幫我提，我連忙說：“我提的動”！
雖然摘葡萄又累又熱，但是吃著自己親手摘的葡萄，感覺格外香甜可口呢！
摘葡萄小學生日記 摘葡萄三年級篇二
今天上午，天空飄著毛毛細雨，我和姐姐，媽媽來到了大石摘葡萄。
一到葡萄園，我和姐姐異口同聲地叫道：“好多呀！”這里一眼望不到邊，葡萄爬上了藤架，一顆顆水靈靈的，擠在一起，像親密的兄弟姐妹，那一串串紫晶晶的葡萄掛下來，有紅的，有紫的，有綠的，紅的像瑪瑙，紫的像水晶，綠的像蘋果，晶瑩剔透！
我們開始摘葡萄了，我以為是直接用手摘的，沒想到，竟然是用剪刀剪出來的，而且是有技術的：一手拿著鋒利的剪刀，另外一只手托在葡萄的.下邊，而且，要剪有白條的，因為有白條的成熟了。
我們先找有白條的葡萄，我那葡萄密密的，有的葡萄若隱若現(xiàn)，這白條好像跟我們做對，我們好不容易摘到了兩籃。
我扒開了葡萄紫晶晶衣服，露出了透明的肉，我一咬，呀，甜甜的汁流進了我的嘴巴，填滿了我的全身。
我吃到了自己親手摘下的葡萄，心里開心極了！
