每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

愛(ài)心小學(xué)生手抄報(bào)圖片 愛(ài)心小學(xué)生一年級(jí)手抄報(bào)圖片篇一

從來(lái)沒(méi)有一種佳釀能讓全世界共醉，也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)上帝能讓全世界頂禮膜拜，如果有，她只能是“愛(ài)”。因?yàn)橹挥袗?ài)的雨露潤(rùn)澤，生命之樹(shù)才能四季常青。

1995年的那場(chǎng)洪水，狂風(fēng)肆虐，濁浪滔天，一位母親與兒子同時(shí)抓住了一棵小樹(shù)，小樹(shù)怎經(jīng)得起惡浪的廝咬？于是，那位母親毅然松開(kāi)了手……

一個(gè)春光明媚的午后，動(dòng)物園的虎籠子中出現(xiàn)一只鮮血淋淋的手臂，那是一位偉大母親的手臂，原來(lái)她四歲的小兒子在玩耍是不小心卡在了籠子里，那位母親面對(duì)迎面撲來(lái)的老虎毅然伸出了自己的手臂去塞住老虎的牙縫，從虎口里將小兒子救出……

流火的驕陽(yáng)下，在火爐重慶一條新修的公路上，被曬得無(wú)處躲藏的姐弟倆，慢慢地挪移。姐姐彎下腰，對(duì)弟弟說(shuō)“站到我的影子里吧，這樣你就不會(huì)感到曬了”說(shuō)著，便把小弟攬到了自己的影子下。

太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出清香；大樹(shù)無(wú)語(yǔ)，卻撒下陰涼；關(guān)懷無(wú)語(yǔ)，卻撥下愛(ài)的種子。

一位因患有先天性心臟病而突發(fā)身亡的青年，為消減母親白發(fā)人送黑發(fā)人的痛楚，在遺書(shū)中寫(xiě)道：“死亡沒(méi)有什么，我只不過(guò)去了另一邊，我還是我，你還是你，我們彼此的關(guān)系還在，生活還要繼續(xù)。母親，無(wú)論我走出去多遠(yuǎn)，我總在你的心里?！边@樣的遺書(shū)，哪位母親看過(guò)不淚流滿面，哪位青年讀過(guò)不為之震撼。

朋友，如果你想要得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。讓我們迎著照樣，沐著晨風(fēng)去奉獻(xiàn)愛(ài)心，去感受愛(ài)心吧！因?yàn)閻?ài)心是石，能敲出星星之火；愛(ài)心是火，能點(diǎn)燃生命之燈；愛(ài)心是燈，能照亮夜行之路；愛(ài)心是路，能帶你走向黎明，迎接曙光的到來(lái)。

愛(ài)心小學(xué)生手抄報(bào)圖片 愛(ài)心小學(xué)生一年級(jí)手抄報(bào)圖片篇二

天我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這篇故事，書(shū)中講的是一棵有愛(ài)心的蘋果樹(shù)很疼愛(ài)一個(gè)小男孩，孩子想玩游戲的時(shí)候，蘋果樹(shù)讓男孩在自己身上做一個(gè)秋千玩;孩子餓的`時(shí)候，蘋果樹(shù)讓他摘自己頭上的蘋果吃;孩子熱的時(shí)候，蘋果樹(shù)讓男孩靠在自己身上乘涼，小學(xué)二年級(jí)的讀后感。男孩很快樂(lè)，蘋果樹(shù)也很快樂(lè)。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的想法和要求也越來(lái)越多。他不斷地向蘋果樹(shù)要東西。最后蘋果樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)樁，但是蘋果樹(shù)還是希望男孩能在上面休息。蘋果樹(shù)給了男孩自己的一切，從不求回報(bào)，卻依然很快樂(lè)。

我一口氣讀完《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這本書(shū)。這本書(shū)真有意思，我太羨慕愛(ài)麗絲做的夢(mèng)了，她居然能和小兔子對(duì)話，還能與多多鳥(niǎo)、小老鼠、鴨子比賽，玩得那么開(kāi)心。我也想做這樣的夢(mèng)，非常想與住在我家陽(yáng)臺(tái)頂棚外沿與鐵皮之間的小鳥(niǎo)一起玩，可是我要接近它們，它們就飛走。我夢(mèng)想與它們對(duì)話，告訴它們那里又窄又冷。我要在屋外管道間搭個(gè)窩，放些吃的、喝的，讓它們?cè)谶@里安家，寬敞又舒適，我還可以天天與它們玩。

我還喜歡愛(ài)麗絲善良、樂(lè)于助人的精神。當(dāng)撲克牌王后讓愛(ài)麗絲砍撲克牌士兵的頭時(shí)，她把士兵藏起來(lái)，并機(jī)智地在刀上沾了紅漆，充作士兵的血，騙過(guò)了王后，救了士兵。這使我想去幫助中華鱘：中華鱘的習(xí)性是不遠(yuǎn)千里游到長(zhǎng)江上游生寶寶，然后帶著出生的寶寶到下游生活，現(xiàn)在一座大壩擋住了它們到上游生寶寶的路，使中華鱘無(wú)法繁衍下代了。我夢(mèng)想能象愛(ài)麗絲那樣做個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我告訴中華鱘，人們?cè)诖髩芜厡ｉT為它們修建了一個(gè)大大的湖，可以到那里產(chǎn)寶寶。

我更羨慕愛(ài)麗絲能聽(tīng)懂青蟲(chóng)說(shuō)話，在危急時(shí)刻青蟲(chóng)告訴她怎樣能變大變校我也夢(mèng)想有一只青蟲(chóng)告訴我：哪里的空氣被污染了，吸了會(huì)有害健康;什么樣的牛奶有致癌物，喝了會(huì)得癌癥;哪種香腸含瘦肉精，吃了會(huì)生勃—我多想這些夢(mèng)都能成為真的啊!

今天我讀了《晚安，小熊》，這個(gè)故事真好玩。

晚上熊媽媽讓頑皮的小熊去睡覺(jué)，可是小熊不想睡，想玩。熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩。小熊爬到爸爸的肩上，熊爸爸明知小熊在自己的肩上，假裝找不著，小熊在爸爸肩上哈哈大笑，他把自己的嘴捂上，以為爸爸聽(tīng)不見(jiàn)。熊爸爸拿起一塊香甜的巧克力蛋糕，小熊看見(jiàn)了急忙跳下來(lái)?yè)屒煽肆Φ案狻?/p>

小熊在爸爸媽媽的關(guān)懷下多么快樂(lè)呀!不用按時(shí)學(xué)習(xí)和睡覺(jué)。唉!我什么時(shí)候也不用按時(shí)學(xué)習(xí)和睡覺(jué)呀!

不過(guò)我已經(jīng)是學(xué)生了，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，按時(shí)休息。