在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景物寫景物的作文篇一
下雪之前，天變暗了，變黑了?；野椎脑评_(kāi)了序幕。不一會(huì)兒，一片片小雪花慢悠悠地飄了下來(lái)，好像是來(lái)探路，又好象是送來(lái)遠(yuǎn)方的信。漸漸地，雪花的膽子大了起來(lái)，姐妹們多了起來(lái)，看不盡數(shù)不清，擠擠挨挨，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，像是趕集似的，奔涌而來(lái)。不多時(shí)就下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，好像棉花，更似鵝毛。
夜來(lái)臨了，雪花仍不知疲倦。躺在床上，聽(tīng)雪簌簌地下，我好像置身于一個(gè)遙遠(yuǎn)的大森林里，白雪公主滿懷憂傷在風(fēng)雪中漫步，七個(gè)小矮人在林子里跳舞……
童年的雪，下得多，下得大。每一次大雪紛飛時(shí)，總能看到母親的微笑，母親會(huì)對(duì)我們說(shuō)，下雪了，明年就有白饃吃了。下雪與白饃有什么關(guān)系，當(dāng)時(shí)根本不懂，只知道下雪是很好玩的。小伙伴們可以在茫茫的田野中奔跑，追逐嬉戲，雪野中，會(huì)留下一串串歡樂(lè)的腳印。跑累了，回到家中，偎依著火盆，往火灰中扔幾粒玉米，啪的一聲，蹦出一個(gè)玉米花，吹了吹，扔進(jìn)嘴里，香了半天。后來(lái)，父親又在火灰中扒出一個(gè)紅薯，剝掉皮，便往嘴里塞，卻燒疼了嘴……
雪仍在下著，無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲地下著，學(xué)肯定掩蓋了道路，填平了溝壑，我想起了在縣城讀中學(xué)時(shí)，漫天大雪中，我到學(xué)校去，二十多里的路上，“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，只有我一人在獨(dú)自行走。沒(méi)有腳印引路，甚至沒(méi)有可供參照的東西，憑感覺(jué)行走，不知摔了多少次跤，掉了多少次雪窩，我眼中流著淚，感覺(jué)到自己已經(jīng)體驗(yàn)到了生活的艱難，直到踏入社會(huì)，才知道比雪地行走更艱難的事還有很多很多。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧地叫兩聲，大概是太冷了，沒(méi)有地方躲藏。小鳥(niǎo)是不大喜歡雪的，雪一下，便沒(méi)了食物，稍不小心，還會(huì)陷進(jìn)孩子們的羅網(wǎng)。公雞喔喔喔地叫了幾聲，在雪夜里非常悅耳，我能想象得到公雞拍拍翅膀，抖掉身上的雪后，伸長(zhǎng)脖子，傲視風(fēng)雪的豪壯摸樣。祖狄聞雞起舞，在風(fēng)雪中也會(huì)與雪共舞?！端疂G傳》中林沖面對(duì)人生的失意，大雪中也情不自禁拔出劍來(lái)，舞在風(fēng)雪中。學(xué)純凈了萬(wàn)物，想到天地間沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，什么世事都紛雜，個(gè)人的得失，全都消融在皚皚白雪中。
冬夜聽(tīng)雪，雪落有聲，牽動(dòng)人們微如蛛絲的神經(jīng)，引起無(wú)盡的遐思……
寫景物寫景物的作文篇二
忽然一股凄涼的感覺(jué)從背上傳來(lái)，才驚覺(jué)蕭瑟的秋天已然到來(lái)。秋天，是屬于是詞客騷人的季節(jié)，曾引來(lái)多少文人墨客禿筆醮淚，宣紙為舟……
摘一縷清輝，凝成一輪彎彎的瘦月，輕輕的掛在天邊，靜靜地凝眸，帶來(lái)一縷靜靜的愜意。燭光中，手捧唐詩(shī)，一指美妙的感覺(jué)，順指潛襲而來(lái)。于是，整個(gè)人走入《秋夕》，融入那凄美而清幽的飄渺意境里。
在冷月的輕吟中，在唐詩(shī)的天空下漫步，風(fēng)景這邊獨(dú)好……一眼望出窗外，落葉紛紛，枯黃的落葉隨風(fēng)起舞，那是離別的舞曲，擺動(dòng)著；那是一只美麗的黃蝴蝶，在秋風(fēng)中漫舞。
漫步在蜿蜒的小路上，茫無(wú)目的，不知通向何方，只是隨著路徑一直前進(jìn)，隨變走到哪里都無(wú)所謂，如同一只落單的孤雁在天空中盤旋，找不到伙伴們的蹤影，只能任由恐懼蔓延開(kāi)來(lái)。
凄涼的氛圍，陰冷的天空，走在這人跡罕至的山間小路，感覺(jué)很悲涼，很孤獨(dú)，很寂寞，這也許是秋天才特有的感覺(jué)吧！
秋天，是落葉的季節(jié)。看，那一片片葉子隨風(fēng)而落，化成營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)，給樹(shù)木補(bǔ)充養(yǎng)分，有道是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，以前的翠綠一堆，取而代之的是枯黃，以前對(duì)樹(shù)木的依戀與不舍，如今取而代之的是果斷，決然的離去，在這深秋之際，懸著離去，是為了更好的相聚。
有時(shí)候放棄就意味著得到，例如花的凋零卻帶來(lái)果實(shí)，而葉子的離去也是為了明年長(zhǎng)得更綠，是啊，沒(méi)有失去哪里有得到呢？
秋天，是屬于分離的季節(jié)。多少文人雅士賦予它詩(shī)情畫意，然卻是清冷、欺凌、悲傷、蕭瑟的情感，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”。而今，在不同的星空下，仰望著同一輪皎潔的圓月，那份感悟卻是那樣的不同。
今夕，一卷唐詩(shī)在手，背誦著杜牧這流傳千年，不知醉倒了多少華夏子孫的《秋夕》，嗅著那令人心醉的香醇書墨，輕攏一縷心香，暗攜一縷相思，靜靜的沉浸在詩(shī)人的清新的詩(shī)意中。
??！秋天是屬于詩(shī)人的季節(jié)，是落葉紛飛的季節(jié)，是分離的季節(jié)……我愛(ài)它那清冷、凄涼、悲傷、蕭瑟的氛圍！
