作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

聽聽秋的聲音教案篇一

秋，是一個(gè)上天派來的天使。每當(dāng)她來到人間，總要送給人們一些美好的禮物。瞧！她揮動(dòng)手中的桃子魔法棒，讓樹上果實(shí)累累，大地變成一片豐收的景象。香甜的蘋果、誘人的柑橘、好吃的紅薯、飽滿的稻谷和農(nóng)民伯伯臉上洋溢著歡笑，都是秋姑姑送給人們的見面禮。

秋，還是一個(gè)畫家。她用她那美麗的長裙，覆蓋住了枯黃的葉子，葉子就變成了像她那長裙一樣美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，給人們留下了深刻的記憶；她舉起畫筆揮畫風(fēng)中的楊柳，楊柳不但不會(huì)顯得脆弱，還會(huì)像一個(gè)士兵，挺立在自己的家園之中。

秋，像一個(gè)漂亮的少女。正因?yàn)樗拿利惡蜕屏疾攀勾蟮匾黄麑?shí)累累的景象。

秋，又像一個(gè)熱心的青年。他幫助落葉實(shí)現(xiàn)理想，讓花兒放假，讓人們此刻舒心的放松一下。

我愛秋，更愛秋姑姑給我們帶來的禮物

聽聽秋的聲音教案篇二

聽聽，秋的聲音，青蛙跳上岸，“呱呱”，是和池塘告別的話音。

聽聽，秋的聲音，蘋果不由自主地掉下來，“啪啪”，是和樹媽媽告別的哭聲。

聽聽，秋的聲音，農(nóng)民伯伯開動(dòng)機(jī)器，“轟轟”，那是田野上豐收的韻律。

聽聽，秋的聲音，颯颯秋雨敲打窗欞，“滴滴答答”，是人們淋漓盡致灑脫的詩韻。

聽聽，秋的聲音，在每一棵大樹上，在每一陣秋風(fēng)里，在每一片金黃的麥田中，在每個(gè)人滿足平和的笑臉上。

聽聽，我們聽到到了秋的聲音。

聽聽秋的聲音教案篇三

清晨的第一縷陽光伴隨著秋風(fēng)的輕拂悄然無聲地送進(jìn)了我的心田。

“黃葉蕭蕭忽滿街，獨(dú)騎瘦馬豫章臺(tái)”。秋天應(yīng)和著一陣秋風(fēng)來臨，是那么的涼爽，心中的煩惱被微微秋風(fēng)帶走，拋到九霄云外。

當(dāng)烈日炎炎，大地不再歡快，鳥兒在樹枝上默不作聲，此刻的大地仿佛如死寂般安靜，只會(huì)聽見蟬兒在“知了、知了”的叫著。就在這時(shí)，秋風(fēng)穿過樹梢，透過樹葉，不受拘束，如迎來自由的魚兒，溫柔的撫摸著大地，使大地重獲生命，小鳥的心靈如夢(mèng)蘇醒。

若風(fēng)大，樹枝、樹葉搖擺，將堅(jiān)固之樹搖動(dòng)，這風(fēng)勁如猛虎般，“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！”若風(fēng)小，秋風(fēng)瀟灑，清爽涼快，給人一種涼爽的感覺。剎那間，心情頓時(shí)愉悅起來，“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。

秋風(fēng)，摸不到，聞不清，看不見。

但它是那么瀟灑，直爽。

聽聽秋的聲音教案篇四

聽聽，秋的聲音，蜜蜂扇動(dòng)翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告別的聲音。

聽聽，秋的聲音，小溪向前流動(dòng)，“嘩嘩”，是慶祝秋天到來的聲音。

一只只燕子追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。

一陣陣秋風(fēng)掠過果園，送來一片豐收的歌吟。

聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這五彩繽紛的演奏廳，你仔細(xì)地去欣賞這秋的奏鳴。

秋的聲音，在每一個(gè)紅紅的蘋果里，在每一片絢麗的花瓣上，在每一滴晶瑩的露珠里，在每一朵綻放的秋菊里。

聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，又向遠(yuǎn)方匆匆地去。

聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?/p>

聽聽秋的聲音教案篇五

雨一滴一滴地清晰，一滴滴慢慢落下，好似時(shí)間停止。雨滴停留在空中，雨里有畫面，如同玻璃。

雨不大卻下個(gè)不停，落在樹、葉上，洗凈樹木，重獲新生。街道上有人打傘行走，踩水聲顯得世界這么安靜。晶瑩的雨珠，條條傾瀉的雨線，形成了張張蛛網(wǎng)，籠罩世界。

雨是孤獨(dú)，是迷茫，又讓人感到輕松，涼爽。靜靜地站在雨中，接受大自然的洗禮，沖洗掉心里那份淡淡的憂傷。

雨變小，滴答滴答落下，雨滴從葉子上滑落。洗禮即將結(jié)束，太陽升起，草上的雨滴被太陽照得晶瑩剔透，大地新起，不過是雨的功勞。

睜開雙眼，想到雨在別人眼中又是怎樣的呢？是給人帶來不便的嗎？是默默無聞的嗎？可每個(gè)人的想法都有不同，就像世界上沒有兩片相同的葉子，我們沒有必要在意一樣的事物在別人眼里的樣子。

就像我們自己一樣，何必在意別人的想法如何呢？

聽聽秋的聲音教案篇六

風(fēng)，在窗外與樹葉飄舞，一小陣風(fēng)調(diào)皮地離開了“大隊(duì)伍”，鉆進(jìn)了窗口向我擁抱而來。讓風(fēng)喜愛自己，也是一種幸福、享受。

風(fēng)輕盈地飄著，為樹帶走了生命即將離去的枯葉；為草、樹、花帶走了她們的小生命——種子，為小生命尋找了可以獨(dú)立生活的肥沃土地。風(fēng)幫助著大地吹開了世間險(xiǎn)惡，給大地?fù)Q上了一身潔凈的衣裳。

如果把風(fēng)比作雄鷹，則在空中自由的、無憂無慮地飛翔；把風(fēng)比作物理中的分子，則會(huì)在世界各個(gè)角落穿梭著，一會(huì)兒穿進(jìn)人們的住屋、一會(huì)兒又少知道在哪兒調(diào)皮搗蛋去了,毫無限制。

但風(fēng)就是風(fēng)，又何須以它物所喻！

風(fēng)都知道自由，知道自己所作所為的目的，知道怎樣美好地生活。也許風(fēng)是一道最美麗的風(fēng)景線，讓人們欣賞；也許風(fēng)是一個(gè)簡單的啟示，引起人們的思考。我們只需做自己最想、最向之的美好生活。

聽，秋風(fēng)的聲音。

聽聽秋的聲音教案篇七

還記得那個(gè)夏天的大海，海風(fēng)吹過，留下的是一陣輕柔的“沙”的海浪聲，激起的是一陣白色浪花，好似一團(tuán)泡沫涌入我的視線，漫延在那細(xì)沙之中。陽光給海面撒了一層銀沙，發(fā)出“沙沙”的聲音。魚穿海聲，也不失一種優(yōu)美與享受。

若要說海的美，那便美在海的溫柔。平靜的海面，鋪上了一層朦朧的細(xì)紗，微蕩著漣漪。溫柔的藍(lán)色潮汐，向我訴說關(guān)于海的一切。

若要說海的美，那便美在它的波濤洶涌，“驚濤來似雪，一座凜生寒”浪濤涌來，卷起了千堆萬堆白雪，觀潮的人啊，誰不感到寒氣凜洌。

百川有余水，大海無滿波。

滄海先迎日，銀河倒列星。

海就是海，不是流水叮咚的溪流，也不是翡翠似的湖泊。海，就是海。

真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切的事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。

聽聽秋的聲音教案篇八

有一種聲音揮之不去，它是永恒的美麗夏天，山間泉水流淌的聲音。

我漫步在竹林間，我的指尖扶過竹欄，一路沿著七彩石走，絲毫沒有夏天的炎熱，青翠欲滴的竹子，成排挺立在山間，陽光若隱若現(xiàn)。

泉水從山頂順著山勢(shì)流下來，涓涓細(xì)流匯成小溪，水是多么清澈，用手掬起一捧，冰涼冰涼的，洗透了我心里的牢騷。

岸邊的翠竹擋住了夏日熱烈的陽光，使原本炎熱的夏天多了一份清涼，在樹腳下還有一群螞蟻在搬運(yùn)食物。我的心情不由得暢快起來。

看！夾岸的桃花笑顏粲然，“落花有意，流水無情”，落花在我耳畔輕輕低吟。但只要跟隨泉水流淌的軌跡，你會(huì)明白——流水并非無情，而是帶你邁向更廣闊的天地。就像微風(fēng)吹過，那只是一瞬間，但是它經(jīng)過了炙熱的大氣層，將自己的生命熊熊燃燒，將將涼爽無私的奉獻(xiàn)給了我們。

我不禁感嘆，泉水一條因生命而歌的潺潺流水，匯成了一片生命的大海！

聽聽秋的聲音教案篇九

登上游船，倚在船尾。身后那一串串白色的浪花悄悄爬上游船經(jīng)過的地方，停留在后方停，留下無限美麗。

光著腳丫，輕輕走上著雪白的沙灘。站在這里聽，海浪的聲音。

遠(yuǎn)處的海平面上，海浪一層一層涌出海面，卷起銀白色浪花，沖向沙灘?！皣W…嘩…嘩…”帶走那向往海洋深處的沙礫；帶走離家已久的貝殼；帶走人們的悲傷。

拾起腳邊海螺，耳邊是海浪的聲音。在海浪涌起時(shí)，那天空中的海鷗早已有了目的，射入浪中與海浪嬉戲打玩。

海風(fēng)吹過身邊，伴隨著海浪，浪花越來越大。海浪洶涌澎湃，如大吼的野獸。

當(dāng)最后一縷陽光灑在海面上，海面上的漣漪金光粼粼，海浪奔向沙灘浪，拍打著礁石。

等海浪累了，退下了，浪花休息在石礁旁礁，告別了這一天。

我曾以為海浪只有一種聲音，可誰會(huì)只有一種聲音呢？

誰會(huì)始終與最開始一樣，從不改變呢？

聽聽秋的聲音教案篇十

“沙沙沙！沙沙沙！”那像扇子的銀杏葉奮力地扇走炎熱的夏日，迎來了秋高氣爽的秋天。

漸漸的，漸漸的，那不再炎熱的秋天一步步走來，“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”吹過了大地，給大地壓壓涼。

“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰！”麻雀急急忙忙地從老家飛回來，好像在說：“秋姐姐回來啦！秋姐姐回來啦！我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的水果！”

在田野，農(nóng)民們正在跟收稻谷，小麻雀?jìng)儬幭瓤趾蟮厝コ郧锝憬銥樗鼈冏龅牟?，秋風(fēng)吹黃了稻谷，“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的波浪，小麻雀連忙沖到那里，“喳喳喳”，啄起了稻谷，一邊吃一邊說：“真美味呀！”有些覺得這兒挨挨擠擠的，沖進(jìn)去吃不方便，準(zhǔn)備到田園里吃新鮮的瓜果。

果園里，小麻雀?jìng)儎偟?，結(jié)果下起了“嘩啦啦”的秋雨，小麻雀只好離開了。樹上的果子們見農(nóng)民們還沒有過來，自己就快架不住了，都“咚咚咚”地從樹上降下來，大喊著：“我成熟了，成熟了?！碧O果被秋雨淋后，那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣。

聽聽，秋的聲音，秋的聲音就是一支快樂的樂曲。

聽聽秋的聲音教案篇十一

秋是什么聲音?我們聽到這些聲音，就會(huì)感到秋悄然來臨。

秋的聲音是“沙沙”的。當(dāng)那涼風(fēng)飛過樹梢，用那柔軟的手指撫摸樹葉，樹葉便輕微搖動(dòng)以示感謝。涼風(fēng)笑了，那聲音便“沙沙”的。

秋的聲音是“咚咚”的。當(dāng)那風(fēng)吹起一陣樹葉，人們都會(huì)披上外套。那風(fēng)吹過水面，白白的浪花一躍而起，在空中優(yōu)美地回旋，又一個(gè)猛子扎入水中。魚兒高興地鼓掌，還充當(dāng)起拉拉隊(duì)，在浪花周圍跳舞。那水花拍打水面，便發(fā)出“咚咚”的聲響。

每個(gè)季節(jié)，都有一場(chǎng)屬于自己的大合唱，秋天也不例外。在清涼的黃昏，蟋蟀們按耐不住激動(dòng)的心情，拉起了小提琴。螳螂也在邊上拍打著拍子，蜘蛛得意地彈起琴來。天上一群歸鳥，落在了樹上，展開了歌喉。晚歸的人、散步的人，也哼著、唱著歌。蝸牛笨重地用觸角指揮，螞蟻不停地往場(chǎng)上搬道具。

什么聲?哦，是車聲啊。馬路上，車來車往，燈火輝煌。汽車有節(jié)奏地鳴笛，也加入了這場(chǎng)音樂會(huì)。

一陣涼風(fēng)吹過，落葉拉下了帷幕，戲演完了，麻雀?jìng)円策B聲叫好。

太陽已落下，明日，音樂會(huì)會(huì)不會(huì)繼續(xù)呢?

聽聽秋的聲音教案篇十二

這是什么聲音？是秋天的聲音，這聲音好聽又喜悅，如果你們想知道秋天的聲音，那就跟我來吧。

聽聽秋的聲音，秋風(fēng)微微地吹拂著，落葉穿著金黃的鎧甲，等著秋風(fēng)帶她去冒險(xiǎn)，與大樹媽媽告別后，便離開了大樹媽媽的懷抱，向自己的未來努力前進(jìn)。

聽聽秋的聲音，果園里飄出了聲音，原來是蘋果。樹上的蘋果探出了腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上像是掛滿了燈籠一樣，果農(nóng)們來到了果園，從樹上把蘋果一個(gè)個(gè)摘了下來，果農(nóng)的臉上，露出了燦爛的笑容。蘋果落到地上就會(huì)給人們帶來幸福，蘋果落到喬布斯的身上，他就發(fā)明出了蘋果手機(jī)；蘋果落到了牛頓頭上，他發(fā)現(xiàn)了重力。

聽聽秋的`聲音，稻谷豐收了，好像田野上鋪滿了一層金色的地毯，又像一片大海。風(fēng)一吹，海上就泛起了波紋，好看得很。農(nóng)民們開著收割機(jī)來收割，稻谷被送往了全國各地。

聽聽秋的聲音，大雁從北方飛往南方，在南方找到了一個(gè)好地方，一會(huì)兒“大”字飛行，一會(huì)兒“人”字飛行，好像在說：“我要搬家了，我不在的時(shí)候你們要保重，你們也要開開心心哦。”

秋天打開了一扇又一扇的門，我們要找出你的美景，聽聽你的聲音。

聽聽秋的聲音教案篇十三

輕輕地，輕輕地秋風(fēng)姑娘吹走了炎熱的夏天，帶來了涼爽的秋天。秋雨姑娘像一把鑰匙，輕輕地，輕輕地，乘你沒留意打開了秋天大門。

秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里那紅彤彤的蘋果你爭我搶地向我們露出他那紅紅的臉頰；黃澄澄的甜梨有的藏在樹葉叢中，有的歡蹦亂跳地跑了出來，好象在和我們捉迷藏；那一個(gè)個(gè)小柿子掛滿枝頭像一個(gè)個(gè)小燈籠......

秋，是個(gè)熱鬧的季節(jié)。夏天里那有名的池塘歌唱家——青蛙先生到了秋天開始打起了呼嚕；可愛的松鼠妹妹開始猛吃松果，把自己吃得像個(gè)大肥豬，然后，就回到洞里呼呼大睡；小螞蟻弟弟也不例外，他背起那一粒粒面包渣開始往家里背，準(zhǔn)備回去打包可福......

秋，又是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。秋仙子把紅送給了楓樹哥哥，讓他成為秋天的一處亮點(diǎn)；秋仙子把澄色送給了桔子妹妹，給人們享用；秋仙子把黃送給了菊花姐姐，讓她給人們觀賞......

秋，還是個(gè)要保暖的季節(jié)。人們給大樹爺爺穿上了一件雪白的棉襖，大樹爺爺?shù)拿抟\與冬天的雪交相輝映；女孩子們脫掉了夏天的裙子換上了暖和的秋裝......

秋風(fēng)姑娘把秋姑娘給我們的信送到了我們的手中，讓我們聽聽秋的聲音。

聽聽秋的聲音教案篇十四

很喜歡大海，喜歡他的冷靜，喜歡他的滄海桑田，喜歡他的?？菔癄€，喜歡他的至死不渝……于是，在生命里，藍(lán)色成了我的唯一的依托。

喜歡藍(lán)色，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)的，于是小小的我也變成了藍(lán)色……藍(lán)色的我是憂郁的，走在人群中，那個(gè)經(jīng)常撇著嘴的女孩就是我。是的，我是憂郁的，但我的內(nèi)心卻是快樂的。因?yàn)橹灰医?jīng)常看看藍(lán)天，經(jīng)常想想大海，快樂就會(huì)賜于我足夠的力量。

一直以為大海是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)不可摧；大海是寬容的，能納百川。大海是一位勇士，有淚不輕彈；大海是一位智慧老人，能參悟天地之事……

可有人卻唱到海也會(huì)哭。?？蘖藛?？為什么要哭呢？情不自己？還是有沉冤未雪？哦，你讓小小的我怎能相信？

歷經(jīng)千萬年的世事蒼桑，一切皆已過眼云煙。從古至今，你曾是多少人依賴的肩膀，抹拭了多少人的苦與淚，抹平了多少人的不平……你的胸懷那樣坦坦蕩蕩，還有什么過不了的坎？我捧起一抹海水，放在自己的舌尖，可是分明嘗到了一絲苦澀。

于是，我又是疑惑了……難道海是真的哭了嗎？不然，懷中的那弘海水為何苦澀？也許，你已包容了太多，也寬納了太多。人前，你威嚴(yán)冷峻，勢(shì)不可擋；但當(dāng)一切皆已繁華之時(shí)，不經(jīng)意間，你卻流淚了……

聽聽秋的聲音教案篇十五

聽聽，秋的聲音；中秋夜一家團(tuán)圓，吃著月餅，看著煙火，說著笑話“哈哈”… 是秋天和樂融融的聲音。

聽聽，秋的聲音；萬圣節(jié)鬼影幢幢，兄弟姐妹，提著袋子，出門要糖，“嘿嘿”…秋天不給糖就搗蛋的聲音。

聽聽，秋天的聲音；感恩節(jié)五谷豐收，火雞上桌，有客遠(yuǎn)來，共享大餐，“哇哇”…是秋天分享快樂的聲音。

聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)節(jié)慶，請(qǐng)你好好的聆聽秋的聲音。

秋的聲音，在中秋節(jié)，在萬圣節(jié)，在感恩節(jié)，z每一顆共享感恩的心中。

聽聽…

聽聽秋的聲音教案篇十六

雨巷對(duì)我而言，便是雨中的圣地。

我的雨巷，不會(huì)走過“結(jié)著像丁香一般愁怨的姑娘”，而是一場(chǎng)轟轟烈烈的交響樂。

雨水從屋檐上順流而下，去往兩個(gè)不同的地方。然后在瓦片上稍作歇息，帶著從天而降的喜悅，落入熱鬧的雨巷。

中年大媽們撐著傘在雨巷中交談家中瑣事，小販高聲吆喝引來許多顧客，買早餐的攤子傳來“滋滋——”炸油條的聲音。于是，更多的雨水受到吸引，紛紛跳入小巷中，在青石板上匯成一條小溪，歡悅地奔向擁擠的人群，感受花花綠綠的雨傘下市井街道的人情味兒。

我穿梭在人群中，聽見雨水滑落，“嗒——”地降落在傘面上，“咚——”滴墜在青石板上，又調(diào)皮跳起，貼在人們的腳踝或褲腳處，驚起人們“啊——”的叫聲，又匯入小溪中，向雨巷街頭涌去，擁抱世間的溫暖美好。

這是我心心念念的雨，不是“潤物細(xì)無聲”，而是將雨傾盆而下的熱情帶給這個(gè)世界，演奏一場(chǎng)轟轟烈烈的交響樂。

我，站在雨巷中，同他們分享人間歡鬧。

聽聽秋的聲音教案篇十七

一千個(gè)人對(duì)雨總有一千種感受，在我眼中，它總有不同的風(fēng)采，但無一例外它都是極美的。

夏日漸漸離去，聆聽著雨珠落玉盤的聲音，才似乎感到秋天的悲情，而秋的韻味也只有在此時(shí)此刻才會(huì)表現(xiàn)得那么淋漓盡致。它那盛得下萬物的心胸，竟然有種超越感和神圣感。

沒有舒伯特小夜曲恬暢，沒有貝多芬交響樂歡躍，只是細(xì)細(xì)地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著無私，潤濕中含著熱情，細(xì)膩中蕩著溫柔。這，就是小雨。

我喜歡雨，因?yàn)樗鼤r(shí)而輕柔，時(shí)而沉重。輕柔時(shí)，飄飄落下，令人渾然不覺，但只是被洗滌過的空氣也令人留戀不已。沉重時(shí)，拍打著地面，發(fā)出悠然的旋律，令人沉醉。

我喜歡雨，因?yàn)樗坏┞湎?，一切都?huì)注入生機(jī)，萬物復(fù)蘇，生意盎然，無處不體現(xiàn)生氣、希望。

我喜歡雨因?yàn)樗利惽逅?，劃破蒼穹，如同細(xì)絲密密的落下，土地、高樓、水面都有它的影子，它與天山共色，滑落人間。時(shí)間的萬千星辰好似皆不及它的萬分之一。透過層層雨簾仿佛能看見未來那遙不可及，卻又近在眼前的路。

雨的風(fēng)采溫柔又熱烈，雨的性格風(fēng)趣又成熟…….

世界燦爛盛大，雨水何似其他！

聽聽秋的聲音教案篇十八

春風(fēng)，總會(huì)在春季之前到來，悄悄的給我們提個(gè)醒兒，春天就要到了。如若春風(fēng)來猛烈，那是她正在喚醒還沒有從冬季醒來的花兒和小草。如若來柔弱，那是春風(fēng)對(duì)大地親切的慰問。

清晨，一股清涼的風(fēng)把我喚醒，那是春天的風(fēng)，太陽升起，將一縷陽光灑在跑道上。春風(fēng)吹來，將花和小草喚醒，發(fā)出一種沙沙沙的聲音。剛出門就與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷，這是他向我問好。小草欣欣向榮，我們走在草地上，體驗(yàn)春風(fēng)帶來的涼意。

中午，風(fēng)漸漸小了，不知他躲到哪里去了，但太陽卻興奮不已，將陽光照在大地上。體育課上，我們?cè)诔錆M陽光的跑道上奔跑著，將汗水灑在大地上，忽然一陣微風(fēng)吹來，讓我們感到一絲絲涼爽，這是春風(fēng)對(duì)我們親切的關(guān)懷。

傍晚，她輕輕的來到我們的自習(xí)課上，悄悄的讓我們從安靜的氛圍里醒了過來，讓我們聆聽著她美妙的歌聲。

轉(zhuǎn)眼間就春末夏初了，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，那是春風(fēng)在向我們依依惜別。

我們與春分約定，待到來年春天，我們?cè)俾犓穆曇簟?/p>