每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
《一只離群的蜜蜂》篇一
“我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。
“你看見大伙出的力沒(méi)有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)它。
“好，我離開，看你們做得出啥?！?/p>
那只蜜蜂走了幾天以后，它準(zhǔn)備在大樹上做一個(gè)蜂巢，可就只有它一個(gè)，工程進(jìn)展緩慢，小蜜蜂說(shuō)：“好累呀，一個(gè)人做，真不如大家團(tuán)結(jié)起來(lái)一起做。”勞動(dòng)了一會(huì)它又飛出去找蜜吃了，回來(lái)又繼續(xù)做巢，一個(gè)人很辛苦。
幾天后，群里的蜜蜂來(lái)找它，找啊找啊……終于找到了這只蜜蜂。離群的這只蜜蜂還是有一些生氣，不理它們。一只小蜜蜂說(shuō)話了：“是我們不對(duì)，我們快回去吧！沒(méi)有了你就沒(méi)有了團(tuán)結(jié)?！彪x群的蜜蜂說(shuō)：“好吧，我知道了，沒(méi)有了同伴就沒(méi)有了團(tuán)結(jié)，我回去?！弊詈笮∶鄯浣K于回到了它自己的蜂巢，大家過(guò)上了快樂(lè)的日子。
《一只離群的蜜蜂》篇二
一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。
“我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。
“你看見大伙出的力沒(méi)有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)它。
“好，我離開，看你們做得出啥?！?/p>
大家不再理它，那只蜜蜂邊飛邊想：它們真是太過(guò)分了！他們?cè)趺茨苓@樣對(duì)待我呢？難道他們就不能公平、公正嗎？
正想著，一只母老虎撲上來(lái)說(shuō)：“我的孩子正餓著，正好可以拿你來(lái)做它們的食物！”說(shuō)著就一把把蜜蜂帶回了洞里。
蜂群里的一只蜜蜂恰巧看到了這一幕，它立刻告訴大伙，大伙連忙飛過(guò)去，把那只蜜蜂從老虎的飯桌前救了回來(lái)。
得救的蜜蜂很激動(dòng)，對(duì)其它蜜蜂說(shuō)：“謝謝你們救了我，我明白了，活在集體中間是多么幸福。”現(xiàn)在，它們又一起采蜜，再也沒(méi)有斗爭(zhēng)。
