范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的愿望是當(dāng)一名醫(yī)生 我的愿望命題說話三分鐘篇一

假如我有這樣一只神筆，我就畫出許多許多的童話書，送給沒有錢買書的小朋友，還給他們畫出一座座漂亮的學(xué)校，讓他們也能上學(xué)，并學(xué)到很多有用的知識(shí)。

假如我真有這樣一只神筆，我就畫出一個(gè)時(shí)光隧道，讓我們班的同學(xué)都坐上飛碟，穿過時(shí)光隧道，一起去古代看看恐龍的世界，了解一下原始社會(huì)猿猴是怎么演變成現(xiàn)在的人的。

假如我真有這樣一只神筆，我就畫一個(gè)世界上巨大無比的迪士尼樂園，畫出好多好多的游樂設(shè)施，讓我們?nèi)５耐瑢W(xué)都一起開開心心在里面過一個(gè)快樂的暑假。

假如我真有這樣一只神筆，我就畫一個(gè)《喜羊羊與灰太狼》里面的那部機(jī)器，讓所有的垃圾和灰塵都自動(dòng)進(jìn)入那部機(jī)器里，變出來的是新鮮的空氣和干凈的清泉，讓我們的環(huán)境越來越好。

假如我真有這樣一只神筆，我就畫出無數(shù)的花、無數(shù)的草、無數(shù)綠得發(fā)亮的大樹和無數(shù)可愛的小鳥，讓我們國(guó)家所有的沙漠都變成大草原，處處充滿活力，再也不會(huì)有沙塵暴出現(xiàn)。

我的愿望，我美好的愿望，什么時(shí)候能夠?qū)崿F(xiàn)??？

我的愿望是當(dāng)一名醫(yī)生 我的愿望命題說話三分鐘篇二

坐在靜靜地田野上，獨(dú)自地，抬頭仰望天上的夜間美景！看。那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛。那雙眼睛好像某人的眼睛...聽！他在沖我說話。說什么？談什么？談愿望。談理想。為什么他會(huì)給我談這些，說這些？因?yàn)樗私馕?，每次的我遇到難題，不開心的時(shí)候，他總會(huì)用正確的方法來安慰我。聽了他的話，我會(huì)以悲轉(zhuǎn)喜，十分happy！

他說：你的愿望就是什么？我能夠幫你實(shí)現(xiàn)！我說：不用了！我的愿望你永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了...他說：你的愿望，我怎樣會(huì)實(shí)現(xiàn)不了？你告訴我，我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望就是什么？不就就是期望和他地久天長(zhǎng)在一齊么？不，我否定了這個(gè)想法，就是什么呢？渴望自由！噢?。。【褪堑?！就是的！自由？自由？什么就是自由？為什么要渴望自由？我就是個(gè)太乖巧的孩子，整天在家里大門不出，二門不邁！此刻又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽(yáng)臺(tái)上，望著學(xué)校大門口，望著路邊來來往往的行人，總就是在腦子里回蕩著一個(gè)問題：我什么時(shí)候能走出這個(gè)地域？自我拼搏（也許那時(shí)不可能的）自我出去？像馬路上的行人一樣！茫茫碌碌，像個(gè)白領(lǐng)，那樣也不能！

這就就是我的愿望么？我的愿望就就是渴望自由么？對(duì)！就是的！此時(shí)我的愿望！

自由，渴望自由！

如今社會(huì)，誰不渴望自由？有誰？長(zhǎng)大以后，帶著家人，找個(gè)田野，做個(gè)農(nóng)家，每一天打漁曬網(wǎng)，種地收割！那樣的生活多姿多彩！必須很舒服！向往著自由的我，這種生活，這種愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)么？

自由，渴望自由！

我的愿望是當(dāng)一名醫(yī)生 我的愿望命題說話三分鐘篇三

每個(gè)人都有自己的愿望，但是，每個(gè)人的愿望是五花八門的。

我的愿望就是想當(dāng)一名書法家，為中國(guó)的文化瑰寶帶來自己燦爛的一筆。我從小酷愛書法，從一年級(jí)開始，我就開始學(xué)書法了。

讀一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得歪歪扭扭，有時(shí)候連我自己也看不懂。爸爸總是為這件事而操心。買更多的字帖，我也不喜歡去寫。

于是，爸爸請(qǐng)了一個(gè)教書法的老師來輔導(dǎo)我怎樣練好毛筆字。第一天，老師教我怎樣拿穩(wěn)毛筆字。我越練越感興趣。于是，便叫老師教我寫字。哇！毛筆字卻跟硬筆字截然不同。毛筆字講究的粗細(xì)、結(jié)構(gòu)的優(yōu)美。硬筆也注意結(jié)構(gòu)，但是，毛筆的粗細(xì)要講究，硬筆就不用那么講究。

時(shí)間的流逝可真快。眼間，四年過去了，我現(xiàn)在的毛筆字在一天一天的進(jìn)步。還曾寫過很多作品及對(duì)聯(lián)。

臨近春節(jié)，我跟老師一起到和平鄉(xiāng)莆頂村去寫對(duì)聯(lián)，好多村民和小孩都圍在我的身邊，我寫得手忙腳亂，大家都急著要對(duì)聯(lián)。更讓我意想不到的是，云霄電視臺(tái)的記者走過來采訪我。主持人問道：“小朋友，你今天為什么要來這里寫對(duì)聯(lián)，贈(zèng)對(duì)聯(lián)呢？”面對(duì)著鏡頭，我的心里有點(diǎn)緊張。我說道：“我今天來的目的就是想讓莆頂村的村民過上一個(gè)幸福、美滿的春節(jié)?！?/p>

過了兩天，我早早地坐在電視機(jī)前，等待著我的出現(xiàn)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，那就是我。我高興地以蹦三尺高，整晚都睡不著，總是在心里默默地笑著！

書法家，這個(gè)目標(biāo)對(duì)我來說是那么得遙遠(yuǎn)，但是，我會(huì)竭盡全力地去打拼，去實(shí)現(xiàn)心中的愿望。

我的愿望是當(dāng)一名醫(yī)生 我的愿望命題說話三分鐘篇四

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬代用來稱頌老師的名句。很小的時(shí)候，我上幼兒園，那里一個(gè)個(gè)如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué)，老師們娓娓的教導(dǎo)，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個(gè)心愿——當(dāng)教師。

在我的記憶流泉里，教師永遠(yuǎn)是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識(shí)，也就應(yīng)驗(yàn)了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國(guó)的花朵”。是他們把知識(shí)的甘露，一點(diǎn)一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發(fā)。

我想當(dāng)教師！這是我從上學(xué)起就有的心愿，那么強(qiáng)烈，那么美好。

同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì)一絲不茍地改完；同學(xué)們的問題，我會(huì)一字不漏地回答；同學(xué)們的錯(cuò)誤，我會(huì)一一幫助糾正……課堂上，我會(huì)繪聲繪色地講課，盡量不讓同學(xué)們聽膩；課間，我絕不拖課，與同學(xué)們一起游戲，討論問題；課后，適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題，加深同學(xué)們的印象。

我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)標(biāo)新立異的老師。我不會(huì)按照老傳統(tǒng)的講課方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)結(jié)合生活時(shí)間，結(jié)合大自然，結(jié)合古今中外故事，讓同學(xué)們樂于聽，聽不煩。

我也不會(huì)給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會(huì)注重實(shí)踐，讓他們多和社會(huì)、和生活接觸。

我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)自信開朗的老師。我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)富有童心的老師。

我的愿望是當(dāng)一名醫(yī)生 我的愿望命題說話三分鐘篇五

我想，鳥兒的愿望或許是飛翔;我想，花兒的愿望或許是綻放;我想，雨點(diǎn)的愿望或許是滋潤(rùn);我想，茶葉的愿望或許是飄香;我想，每一個(gè)愿望都會(huì)很芬芳。

當(dāng)太陽(yáng)在地平線上升起，當(dāng)白鴿在準(zhǔn)備展翅飛翔，當(dāng)流水嘩啦啦地滴響…我，有一個(gè)愿望。我，有一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。那是流螢劃過草叢的喜悅，那是糖果濃郁的甜香，那是親切擁抱的溫馨，那是初春來臨的希望。

我有一個(gè)愿望，它有一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，叫做“幸?！?。與家人團(tuán)聚時(shí)的幸福，與朋友分享時(shí)的幸福，與老師交流時(shí)的幸福，努力后得到美好的幸?！木剩瑔⒅腋?。擁有一個(gè)幸福的微笑是心所向往的。

幸福，很簡(jiǎn)單，但幸福，卻又很難。我擁有幸福，也想保留幸福。唉…幸福這東西就像是許愿瓶里的空氣，無形而美好。

一首悠揚(yáng)的小提琴曲從我的手中奏出，這是我的幸福。一幅油彩濃香的畫從我手中繪出，這是我的幸福。一抹幸福的笑容從我臉上溢出，這是我的'幸福體現(xiàn)。媽媽的嘮叨、爸爸的瞪眼、老師的教導(dǎo)、生活的挫折都是幸福吧!

那時(shí)人們對(duì)你的期望，通向殿堂的必然。

渴望幸福是我的愿望。夢(mèng)想的開端將載進(jìn)紙船的啟航，讓幸福流經(jīng)各地，每個(gè)人的幸福都是心中的希望。“生命之絢爛，因生命之精彩，生命之精彩，因生命之夢(mèng)想?！?/p>

月亮彎彎，像是笑眼;流水嘩嘩，像是笑聲;花兒盛開，像是笑臉。幸福的詮釋我想就是“笑”吧!

幸福時(shí)的微笑傾國(guó)傾城，每個(gè)人都擁有如此的笑。黑夜的流行載著幸福漾進(jìn)夢(mèng)中，甜蜜的笑顏已瞬間體現(xiàn)。

幸福，一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。媽媽說，我就是一個(gè)幸福的破小孩!