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最新我有一個(gè)壞處 我有一個(gè)壞毛病6篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 21:05:52
最新我有一個(gè)壞處 我有一個(gè)壞毛病6篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-05-24 21:05:52     小編:xiejingc

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

我有一個(gè)壞處 我有一個(gè)壞毛病篇一

我的壞習(xí)慣就是卷面不整潔。每次考試,都要寫(xiě)作文。在那方格里填上一個(gè)又一個(gè)字。我開(kāi)始厭倦作文:為什么要寫(xiě)作文,說(shuō)出來(lái)不好嗎?

又一次寫(xiě)作文,我心不在焉,無(wú)聊得很。在方格本上,我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,于是把它涂掉。我心里想到游戲、電腦。于是,我莫名其妙得寫(xiě)上了游戲名稱,玩法……這又要大面積涂改。

我養(yǎng)成了習(xí)慣。等到我寫(xiě)作文專心時(shí),我習(xí)慣往前看一看,結(jié)果經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有字落了,或是寫(xiě)錯(cuò)了。于是,密密麻麻的涂改痕跡頻繁地出現(xiàn)在我的試卷上。像一群藍(lán)衣士兵,其中出現(xiàn)好幾個(gè)紅衣士兵,讓人整體感覺(jué)不好。

于是,我決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣,我為自己定下目標(biāo):從慢開(kāi)始,我用兩到三個(gè)小時(shí),去寫(xiě)一篇作文,每一個(gè)字我都謹(jǐn)慎寫(xiě)下,然后,從慢到快,我的卷面果然整潔了許多。

目標(biāo)是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而不是用來(lái)放棄的。樹(shù)木矮小,但它可以長(zhǎng)高;小狗懶惰,但它能變勤奮、忠誠(chéng);教室骯臟,但它可以變整潔。

我們?nèi)擞袎牧?xí)慣,也可以改正,不追求完美,只追求更好!

我有一個(gè)壞處 我有一個(gè)壞毛病篇二

我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是我已經(jīng)這么大了,還什么事都依賴爸爸。特別學(xué)習(xí)上,有一點(diǎn)不會(huì)的地方就要爸爸幫助解決。

上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)開(kāi)始有些難了。我經(jīng)常有些題目不會(huì)做,于是就問(wèn)爸爸。爸爸總是先給我一些提示,如果我還是不會(huì)做,他就干脆把結(jié)果直接告訴我,還告訴我應(yīng)該怎樣一步一步的做出來(lái)。就這樣,我一有不會(huì)就問(wèn)他,他有時(shí)也懶得給我講那么多,就直接告訴怎樣做。時(shí)間久了,我已經(jīng)養(yǎng)成了依賴爸爸的習(xí)慣。有時(shí)爸爸不在家,我寧愿等幾個(gè)小時(shí),都懶得自己動(dòng)腦經(jīng)去思考題了。

這樣下去的壞處馬上就顯現(xiàn)出來(lái)了。一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn),前面的計(jì)算題和式子題都不太難,所以我做起來(lái)幾乎沒(méi)停下筆??墒亲龅綉?yīng)用題時(shí),每做一題我都要經(jīng)過(guò)艱苦的思考,才能勉強(qiáng)做出來(lái),還不知道對(duì)不對(duì)。做到倒數(shù)第二題的時(shí)候,我無(wú)論如何想不起該怎樣做,隱隱約約覺(jué)得做過(guò)類似的題,但就是不知是怎樣做出來(lái)的,因?yàn)槟鞘前职纸涛易龀鰜?lái)的??蛇@是考試呀,老爸怎么可能來(lái)幫我呢?我的腦子里一片空白。

“叮鈴鈴”,下課鈴響了,我急急忙忙的寫(xiě)完最后兩題,不知道自己在卷子上寫(xiě)了些什么。當(dāng)把所有題目做完后,我的手心里已經(jīng)被汗水濕透了。

我這個(gè)學(xué)習(xí)上依賴爸爸的壞習(xí)慣,給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不小的麻煩。因?yàn)槲胰狈Κ?dú)立思考的好習(xí)慣,只要到考試,就束手無(wú)策。原來(lái)比我的成績(jī)差一些的同學(xué),一個(gè)個(gè)都超過(guò)了我。唉,我真是恨死我了。

六年的小學(xué)快結(jié)束了,我決定一定要改掉依賴爸爸這個(gè)壞習(xí)慣,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立完成作業(yè)。以新的學(xué)習(xí)態(tài)度去迎接中學(xué)的到來(lái)。

我有一個(gè)壞處 我有一個(gè)壞毛病篇三

我有一個(gè)壞習(xí)慣丟三落四。

在學(xué)校,我老是忘記帶東西。記得有一次,我忘了帶試卷,搞得第二天到學(xué)校,作業(yè)一樣也拿不出來(lái),老師發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)我:

“為什么不帶作業(yè)?”

“我因?yàn)椤?/p>

“我再給你一張卷子,跟著我到辦公室去?!?/p>

我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),鼻涕蟲(chóng)不停的沖出來(lái)我跟著老師來(lái)到辦公室,心里不停地念叨著:“我以后不可以這樣了,要是再這樣,以后再也不能看電視了?!?/p>

可是幾天后,這樣的事情又一次發(fā)生了。我回到教室,我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文大練又不見(jiàn)了。不好了,不好了!我急得像熱鍋上的螞蟻,語(yǔ)文組長(zhǎng)聽(tīng)了,安慰我說(shuō):

“沒(méi)關(guān)系的,跟老師說(shuō)一聲,明天再帶來(lái)不就行了嗎?”

“不行啊,上次我沒(méi)帶試卷,都把試卷重做了,說(shuō)不定這次會(huì)讓我抄大練呢!”

語(yǔ)文小組長(zhǎng)聽(tīng)了,一時(shí)語(yǔ)塞。

這時(shí)鈴聲響了起來(lái),我的心像一只兔子,“咚咚”。老師師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)帶作業(yè),我低著頭,膽怯地舉起了手。老師見(jiàn)了,說(shuō):

“明天你把大練交給我?!蔽铱嚲o的心終于松開(kāi)了。

我回到家,把大練放進(jìn)了書(shū)包,并且在手背上寫(xiě)下了“大練在第四層”。

丟三落四沒(méi)收了我的時(shí)間,沒(méi)收了我的好心情,沒(méi)收了老師對(duì)我的信任。我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病。

我有一個(gè)壞處 我有一個(gè)壞毛病篇四

人無(wú)完人,日常生活中,每個(gè)人都有壞習(xí)慣,而我也不例外。

我這個(gè)壞習(xí)慣,一年級(jí)就有了,我在上課時(shí)老師好像在唱催眠曲,使我不知不覺(jué)睡著了。

有一次我上課又睡著了,于是,老師拿起一支粉筆往我臉上一扔,我被驚醒,誰(shuí)扔我?看到老師臉上的表情,我瞬間好像懂得了一切。

我這個(gè)壞毛病一直纏著我不放。終于,我的班主任想到一個(gè)完美的辦法:用集“好”字的方法來(lái)治這個(gè)壞毛病,只要我上課不睡覺(jué),老師就會(huì)給我寫(xiě)個(gè)“好”字,有30個(gè)“好”字,可以得到一樣想要的東西。后來(lái)我改掉了這個(gè)壞毛病。

可是好景不長(zhǎng),四年級(jí)時(shí)我們換了一個(gè)班主任,我這個(gè)毛病又生成了,我想我得想辦法改掉它。

每個(gè)人都有壞習(xí)慣,如果不改掉它,后果不堪設(shè)想,你以后將一事無(wú)成。

我有一個(gè)壞處 我有一個(gè)壞毛病篇五

我終于改掉了懶床這個(gè)壞習(xí)慣,感到十分開(kāi)心。

有一天早上,我還在迷迷糊糊地睡覺(jué),突然聽(tīng)到媽媽喊:“懶蟲(chóng)快起床!不然我就打你了,不能再睡了!”媽媽邊說(shuō)話邊搖了搖我,我抱怨著媽媽:“天色還暗著,你干什么叫我起床,這還早著呢!”媽媽不聽(tīng)我抱怨,還在嘮嘮叨叨的催促我,一聲接一聲,我煩死了,繼續(xù)躺著。

這時(shí),媽媽有點(diǎn)惱怒了,嗓門(mén)大了許多:“再不起,我就用棒子打你了,你趕緊起,快點(diǎn)!”我心里念著:媽媽,你就放過(guò)我吧,讓我多睡一會(huì)兒,就一會(huì)兒……可是我又想:老師要求我們要按時(shí)起床,不能睡懶覺(jué),起來(lái)后還要背課文,讀課文,背古詩(shī),寫(xiě)英語(yǔ)單詞呢!我一咬牙,下定決心起床。

媽媽拉開(kāi)窗簾。原來(lái)天已經(jīng)非常亮了,太陽(yáng)露出了笑臉,都晃得我睜不開(kāi)眼睛了,金光灑在了遠(yuǎn)處的高山上,灑在了我的房間里,灑在了樹(shù)梢上。鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著,好像在打口哨,好像在鳴唱,好像在表演口技,也好像在爭(zhēng)執(zhí)什么事情。有的鳥(niǎo)兒的歌聲十分悠揚(yáng)。鳥(niǎo)鳴聲奏響了一天的序曲。

這時(shí)我想:太陽(yáng)都這么高了,小鳥(niǎo)都這么勤勞,我還沒(méi)起床,真不應(yīng)該!我十分羞愧,昨天老師再三叮囑要按時(shí)起床,不能睡懶覺(jué),還要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。媽媽怨氣未消:“總得聽(tīng)老師的話吧?要是你不聽(tīng)老師的話,老師會(huì)批評(píng)你的。那我說(shuō)的話,你為什么不聽(tīng)呢?按時(shí)起床有那么難嗎?”

聽(tīng)了媽媽的話,我臉上火辣辣的,一骨碌爬起來(lái),念了幾遍課文后,又背了好幾首古詩(shī),寫(xiě)了好幾張英語(yǔ)字帖,讀了一會(huì)兒課外書(shū)。真奇怪,早上記東西,特別快,特別清楚。從此以后,我暗下決心再不睡懶覺(jué)了,后來(lái)我真的再也沒(méi)睡過(guò)懶覺(jué)。

一日之計(jì)在于晨,早晨的時(shí)間是非常寶貴的,我們不應(yīng)該睡懶覺(jué)。我非常高興,終于改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣了!

我有一個(gè)壞處 我有一個(gè)壞毛病篇六

在二年級(jí)的時(shí)候,我一直有著一個(gè)寫(xiě)作業(yè)不專心的壞習(xí)慣,這塊絆腳石如同一個(gè)可惡的“魔咒”,一直在“威脅”我,特別是做家庭作業(yè),沒(méi)有人陪同時(shí)。

這個(gè)壞習(xí)慣導(dǎo)致我寫(xiě)作業(yè)馬虎,錯(cuò)別字連天,老師講的內(nèi)容聽(tīng)不進(jìn)去,成績(jī)一降再降。為此,我經(jīng)常被媽媽批評(píng),于是我立下決心,一定要把這塊絆腳石踢出我的視線。

媽媽知道了這件事對(duì)我說(shuō):“立下決心的是事就必須要做,不能夠言而無(wú)信?!薄班?,我一定能做到。”我堅(jiān)定地說(shuō)。

當(dāng)天晚上,還是在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候,我的壞習(xí)慣又使出了可惡的“魔咒”。它一直操控我的手,讓我去摸一摸筆筒上的貼畫(huà),我的手不由自主地抬了起來(lái),可我又想起了壞習(xí)慣的可惡,便立馬把手收了回來(lái)。可是小猴夜燈不知道什么時(shí)侯讓壞習(xí)慣施上了“魔咒”,一直促使著我的手對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)把我打開(kāi)?!笨晌覅s沒(méi)上這次當(dāng)。“同樣的當(dāng)我可不上兩次?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

可過(guò)了一會(huì)兒,我又渴了,可作業(yè)只剩下二十幾個(gè)字了,我忐忑不安,因?yàn)槿绻胰ズ人瑝牧?xí)慣就仍然沒(méi)改掉,但是我真的很渴呀,最后我去喝了一下水,可我回到書(shū)桌前時(shí),文具們都在嘲笑我沒(méi)有毅力,我羞愧極了。

之后,我一直努力,注意力不專心的次數(shù)越來(lái)越少,終于在家人的陪伴、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的監(jiān)督下改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,媽媽都一直夸我棒,我別提有多開(kāi)心了。

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