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最新加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)字 加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)格式(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 06:23:14
最新加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)字 加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)格式(3篇)
時(shí)間:2023-05-25 06:23:14     小編:xiejingc

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)字 加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)格式篇一

我自愿申請(qǐng)加入學(xué)校學(xué)生會(huì)。

我是七年級(jí)3班的xx,現(xiàn)是我們班的副班長(zhǎng)和音樂(lè)課代表,中共共青團(tuán)員。

從踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)開(kāi)始,我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的.同學(xué)們,都在積極的協(xié)助著教育處、團(tuán)委努力的工作著。作為21世紀(jì)的學(xué)生,我對(duì)祖國(guó)和人生充滿希望。也更想通過(guò)加入學(xué)生會(huì)這個(gè)組織,增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞,她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個(gè)在教育處、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生自己管理自己的組織。她能將學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程,及時(shí)向教育處、團(tuán)委反映;也能將學(xué)校的規(guī)章制度和管理意圖傳達(dá)給同學(xué)們;同時(shí),她還能組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以,我向往校學(xué)生會(huì)組織,更能夠加入學(xué)生會(huì),成為其中一員是我一直以來(lái)的心愿。

由于我愛(ài)好唱歌、舞蹈及繪畫(huà),曾參加過(guò)近百場(chǎng)的文藝匯演活動(dòng),也曾獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng),這對(duì)我加入學(xué)生會(huì)后,能很好的開(kāi)展宣傳或文藝工作提供了很好的基礎(chǔ)。

因?yàn)椋疫€深深知道:二十一世紀(jì)的青少年應(yīng)該有抱負(fù)、有精神。因此,我真心希望組織上能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

謝謝!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xxx

加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)字 加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)格式篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我是xx班的xxx。性格活潑開(kāi)朗,處事雖欠沉著、果斷,但能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望:"我要加入學(xué)生會(huì)。"我在這里鄭重承諾:"我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù),使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。"

初中階段的我雖然并不出眾,但是在現(xiàn)在這個(gè)全新的環(huán)境下,我希望我能實(shí)現(xiàn)自我的改變,使自己成為一名積極、勤奮的優(yōu)秀學(xué)生。

假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員,我必將進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。并時(shí)刻保持著飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;也要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);更要進(jìn)一步廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員,我將以"奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)"為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前,我們堅(jiān)持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,務(wù)實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必信,行必果。

但是,如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

不!我肯定地回答:不!

我未能加入學(xué)生會(huì)說(shuō)明自己的水平還不夠高,能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進(jìn)。

那時(shí),自然有其他水平比我高,能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì),只要她們組織、開(kāi)展任何有益身心健康的集體活動(dòng),我一定會(huì)主動(dòng)參加,積極參與。

只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力,我是不會(huì)放棄和退縮的。

因?yàn)?,我深深知道:九零后的我們?yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神,才能將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量!

請(qǐng)老師與領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

申請(qǐng)日期:20xx年xx月xx日

加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)字 加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)格式篇三

尊敬的院學(xué)生會(huì)辦公室:

我是xx系營(yíng)銷(xiāo)xx班的xxx,我申請(qǐng)加入院學(xué)生會(huì)辦公室。學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì),在學(xué)校管理中起很大的作用,在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己,更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,還能更好的為同學(xué)們服務(wù),也有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。所以我志愿加入院學(xué)生會(huì)辦公室。

"學(xué)生會(huì)"在我心中是個(gè)神圣的名詞,她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上,她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下,她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外,她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以,我向往院學(xué)生會(huì)組織。能夠加入院學(xué)生會(huì)辦公室,成為院學(xué)生會(huì)的一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。

假如我能順利進(jìn)入院學(xué)生會(huì)辦公室,我會(huì)積極、主動(dòng)、地發(fā)揮她應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。

假如我未能加入院學(xué)生會(huì)辦公室,說(shuō)明自己的水平還不夠高,能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進(jìn)。假如我能加入院學(xué)生會(huì)辦公室,我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!此致敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

20xx年xx月xx日

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