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小學(xué)生心理健康名言警句篇一
2、健康的心理是人生成功進(jìn)步的階梯。
3、在強(qiáng)者的眼里,生活的每扇門(mén)都有拉手。
4、只要你有一顆平常心,就沒(méi)有想不通的事。
5、浪再大也在船底下,山再高也在人腳下。
6、人生是一條船,自信是鼓帆的風(fēng);人生是一座山,自信是向上的梯。
7、愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。
8、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的,并不是言辭,而是厄運(yùn)。
9、一種美好的心情,比十貼良藥更能解除心理上的疲勞和痛楚。
10、嫉妒之心不可有,上進(jìn)之心不可無(wú)。
11、心理的健康就像一道菜,酸甜苦辣咸,全由自己來(lái)調(diào)適。
12、奮斗改變命運(yùn),夢(mèng)想讓我們與從不同。
13、一忍可以克百勇,一靜可以制百動(dòng)。
14、人生就像一張磁盤(pán),煩惱可以刪除,快樂(lè)可以拷貝。
15、心靈是自己的地方,在那里可以把地獄變?yōu)樘焯?,也可以把天堂變?yōu)榈鬲z。
16、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí),卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
17、想,要壯志凌云;干,要腳踏實(shí)地。
18、自信不是輕率高傲的狂言,它是執(zhí)著堅(jiān)韌下的智慧與力量。
19、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良。
20、心理在于健康,心理在于理想素質(zhì)的提高。
21、我們這個(gè)世界,從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
22、房寬樓寬,不如心寬;千好萬(wàn)好,不如心好。博弈圣首藏。
23、千保健,萬(wàn)保健,心理平衡是關(guān)鍵。千養(yǎng)生,萬(wàn)養(yǎng)生,心理平衡是“真經(jīng)”。
24、強(qiáng)者控制自己的情緒,弱者讓情緒控制自己。
25、滴水也能裝滿(mǎn)缸,慢火煮出好飴糖。
26、健康的心理,能使人不斷地改造自己,以使自己悟出生活之道。
27、臨大事靜氣為先,遇險(xiǎn)灘寧?kù)o致遠(yuǎn)。博弈圣首藏。
28、只有不斷地為別人著想,你的人生才會(huì)有意義,你才能不斷進(jìn)步。
29、別只看騎馬如飛龍,也要看到他馴馬時(shí)留下的傷痕。
30、良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。
31、精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。
32、人生有緣才相聚,何必與人過(guò)不去。人逢花甲嘆時(shí)短,我命在我不在天。
33、保持一種平和心境,你才會(huì)在欲望的叢林中忘乎所以。
34、人只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應(yīng)。
35、悲觀者橫向比人生,樂(lè)觀者縱向攀人生。
36、有健全的心理,爭(zhēng)做健康的衛(wèi)士。
37、拒絕嚴(yán)峻的冶煉,礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
38、向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會(huì)一路開(kāi)放常新的花朵。
39、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米,占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
40、堅(jiān)韌之心,是成功的根基。
41、無(wú)論什么時(shí)候,不管遇到什么情況,我決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心。
42、生命如同寓言,其價(jià)值不在與長(zhǎng)短,而在與內(nèi)容。
43、心理健康,受益你我他。
44、樂(lè)觀者能在危難中看到機(jī)會(huì),悲觀的人在機(jī)會(huì)中看到的是危難。
45、瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí),才顯得格外雄偉壯觀。
46、找人傾吐煩惱。把所有的抑郁都埋藏在心底,只會(huì)使自己郁悶沮喪。如果把內(nèi)心的煩惱告訴你的知心朋友,師長(zhǎng)等,心情就會(huì)頓感舒暢。
47、跌倒了不要緊,關(guān)鍵是能在原地爬起來(lái)奮然前進(jìn)。
48、人有恒,萬(wàn)事成;人無(wú)恒,萬(wàn)事空。
49、如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多,朋友,追求才是愈合你傷口最好的良藥。
50、人有了奮斗目標(biāo),永遠(yuǎn)也不會(huì)迷航。
51、世界上唯一有價(jià)值的東西,就是一個(gè)人充滿(mǎn)活力的靈魂。
52、健康的心靈,是幸福的源泉。
53、心如明鏡臺(tái),時(shí)時(shí)勤拂拭。
54、失去了昨日的繁星并不可怕,可怕的是你又錯(cuò)過(guò)了今天的朝陽(yáng)。
55、把每次逆境和挫折都當(dāng)作提升自己的機(jī)遇。
56、烏云上面就是太陽(yáng),困難背后隱藏成功。
57、不是煩惱太多,而是心胸不夠開(kāi)闊。
58、不怕無(wú)能,就怕無(wú)恒。
59、寬容能讓別人愉悅,自己也快樂(lè),刻薄讓他人痛苦,讓自己也痛苦。
60、在失敗中提煉冷靜,在困難中挖掘力量,在動(dòng)搖中培育信心,相信“世上無(wú)難事,只怕有心人”。
61、岸邊的奇花異草,是拘留不住奔騰向前的江水的。
62、如果被失敗嚇倒,那么成功永遠(yuǎn)不會(huì)向你微笑。
63、人無(wú)泰然之習(xí)性,必?zé)o健康之身體。博弈圣首藏。
64、堅(jiān)強(qiáng)不屈是英雄的品質(zhì),貪生怕死是懦夫的本性。
65、順其自然,量力而行。善待自己,無(wú)愧于心。隨遇而安,自成天趣。信馬由韁,快樂(lè)安康。
66、退一步海闊天空,讓三分心平氣和。
67、踏著別人的足跡前行,永遠(yuǎn)找不到自己的足跡。
68、治病花錢(qián)不要細(xì),別跟自己過(guò)不去。病來(lái)身上心放寬,戰(zhàn)勝疾病須樂(lè)觀。
69、愚蠢的人總是為昨天悔恨,為明天祈禱,可惜的是少了今天的努力。
小學(xué)生心理健康名言警句篇二
1、如果一個(gè)人對(duì)自我有著清醒的認(rèn)識(shí),就會(huì)知道自己想的是什么,干的是什么,自己有多大能力,多大潛力,自己存在哪方面的缺點(diǎn),應(yīng)向哪方面努力,因而能給自己確定一個(gè)正確的人生目標(biāo)并為之奮斗,最后達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
2、人的'交往活動(dòng)能反映人的心理健康狀態(tài),人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件,也是獲得心理健康的重要方法。
3、據(jù)調(diào)查,在我國(guó)中學(xué)生中,約2/3左右都存在著不同程度的心理行為問(wèn)題,如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮和抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著中學(xué)生自身的健康發(fā)展,而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾。
4、心理學(xué)的應(yīng)用非常廣泛,滲透到各行各業(yè)當(dāng)中,不論學(xué)生將來(lái)從事什么樣的工作,現(xiàn)在學(xué)一些心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)都是有益的,將來(lái)的祖國(guó)建設(shè)需要心理素質(zhì)較高的一代青年。
5、要會(huì)疏導(dǎo)憤怒情緒。應(yīng)該看到,發(fā)怒時(shí)容易喪失理智,會(huì)把能夠辦好的事情搞糟。因此,勃然大怒時(shí)要想到“制怒”二字,防止干出蠢事,與其事后后悔不如事前自制,這樣就會(huì)使自己息怒,待冷靜下來(lái)后再想方設(shè)法解決問(wèn)題。
6、社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展推動(dòng)了素質(zhì)教育的進(jìn)程。特別是隨著獨(dú)生子女群體數(shù)量的增大,家庭問(wèn)題的復(fù)雜化,現(xiàn)代觀念更新的加快,素質(zhì)教育,特別是心理健康教育已成為學(xué)校教育的一個(gè)新課題,是幫助學(xué)生正確處理學(xué)習(xí),生活,擇業(yè)和人際關(guān)系,培養(yǎng)健全人格的手段和有效途徑。
7、為別人做些事。幫助別人不單使自己忘卻煩惱,而且還可確定自己存在的價(jià)值,更可以獲得珍貴的友誼。
8、早前容易被忽略的人類(lèi)心理健康,如今正受到越來(lái)越多的人的關(guān)注。
9、心理健康教育是新時(shí)期學(xué)校素質(zhì)教育的前提,是完善中學(xué)生個(gè)性的主要促進(jìn)因素。
10、良好的心理素質(zhì)有益于增強(qiáng)體質(zhì),提高抗病能力。
11、對(duì)他人的期望不可過(guò)高。很多人把自己的希望寄托于他人身上,若對(duì)方達(dá)不到自己的要求,便會(huì)大失所望。其實(shí),每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),何必要求別人迎合自己的要求呢?
12、適當(dāng)安排娛樂(lè)。這是消除心理壓力的最好方法,娛樂(lè)的方式和內(nèi)容并不重要,最重要的是要達(dá)到心情舒暢。
13、在一段時(shí)間內(nèi)只做一件事。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),心理致病的主要原因是由于患者對(duì)很多急需處理的事情壓力太大而引起的。要減少自己的精神負(fù)擔(dān),不要同時(shí)進(jìn)行幾件事情,以免弄得筋疲力盡而效果不好。
14、心理和生理是構(gòu)成自然人健康的兩個(gè)重要方面,它們相互依附、彼此制約、有機(jī)統(tǒng)一、缺一不可。
15、若從廣義看,心理輔導(dǎo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)心理輔導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,心理輔導(dǎo)老師的職責(zé)在于通過(guò)心理輔導(dǎo),給學(xué)生以一定的幫助、指導(dǎo),促進(jìn)他們認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)和情感與態(tài)度模式有所變化,能對(duì)自己的行為作出評(píng)價(jià)和選擇,解決在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,從而更好地適應(yīng)新環(huán)境,不斷保持與增進(jìn)身心健康,使人生有統(tǒng)合與豐富的發(fā)展,邁向自我實(shí)現(xiàn)。
16、人的心靈只能承擔(dān)一定數(shù)量的痛苦。如果痛苦達(dá)到無(wú)法承受的程度,就會(huì)逃逸到思想的深處,給埋了起來(lái)。