時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)一年級班隊(duì)工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

對于剛踏入一年級的孩子們來說，除了對學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不適應(yīng)外，還有就是對學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度都是陌生的。為了使他們能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，根據(jù)我們學(xué)校的相關(guān)常規(guī)以及實(shí)際情況，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會和早自習(xí)的時(shí)間大略學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。并在學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是錯誤的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將分派學(xué)生專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前進(jìn)行每日總結(jié)，通過同學(xué)的匯報(bào)，評出禮儀小明星，給予加星的激勵。對表現(xiàn)不理想的學(xué)生，進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)，督促其改正。

2、發(fā)揮教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，教育學(xué)生愛同學(xué)、愛集體。讓板報(bào)形式多樣化，靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“我比小樹長得直”的欄目，對姿勢正確的同學(xué)進(jìn)行表彰，姿勢不規(guī)范的同學(xué)在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

3、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會活動，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

1、學(xué)生們很難做到遵守學(xué)校的“大紀(jì)律”，那么就由我們師生共同制定小的班規(guī)班紀(jì)，并有相應(yīng)的獎懲制度。這樣學(xué)生就會在自己制定的制度面前變得自覺主動。我們班的宗旨是“事事從我做起?！?/p>

2、在課間我利用豐富多彩的課間活動，來解決課間紀(jì)律散漫的問題。由于一年級學(xué)生的年齡較小，所以我采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、老鷹捉小雞、拍球、排隊(duì)上車”等活動，將課堂上的游戲轉(zhuǎn)移到課間活動中，使學(xué)生既健體又受教育，還學(xué)到了知識，并增進(jìn)了師生之間的感情。同時(shí)，還可以隨時(shí)進(jìn)行安全教育（隨時(shí)不忘提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地）寓教于樂。

3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，使學(xué)生在上操、放學(xué)時(shí)不僅做到靜、快、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。

4、在衛(wèi)生方面，要求學(xué)生在校做到衣著整潔、桌堂清潔，桌面整齊，兩操定做。而且每天早、晚分派值日生清掃衛(wèi)生區(qū)，設(shè)立班級衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。

班級管理不只是班主任一人的任務(wù)，班干部也應(yīng)該是老師得力的小助手。本學(xué)期我要培養(yǎng)一批小干部，使班級管理上一個(gè)新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

小學(xué)一年級班隊(duì)工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

本班本學(xué)期共有學(xué)生31人，其中女生13人，男生18人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，爭當(dāng)優(yōu)秀班集體。通過一年級上學(xué)期學(xué)習(xí)，學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)有了一定的了解，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說已不是陌生的了.為了使學(xué)生能夠進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校的生活，班主任要在日常生活中有序引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。寓養(yǎng)成教育于無痕當(dāng)中，于細(xì)節(jié)當(dāng)中，做到教育無小事，處處皆教育。關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化和進(jìn)步，及時(shí)肯定和鼓勵，巧抓契機(jī)進(jìn)行教育。

1、抓好常規(guī)管理，嚴(yán)格按優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)管理班級，促進(jìn)和完善管理班級的規(guī)范化，認(rèn)真組織班級參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

2、進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。如：值日班長輪流制、衛(wèi)生打掃全員制、班級評選制等。

3、用愛關(guān)心每一個(gè)孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識、不斷上進(jìn)。

4、利用晨會課、班會課，繼續(xù)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、繼續(xù)落實(shí)開展各種競賽活動。如：紅領(lǐng)巾的佩帶、個(gè)人衛(wèi)生、小事隨手做、課前準(zhǔn)備、自覺排隊(duì)、課間活動等各項(xiàng)評比活動，以促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。

6、積極開展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在班里做“小主人”。

7、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系，形成老師與家長的教育合力。

二月份

1、布置教室，美化環(huán)境。

2、進(jìn)行“小事隨手做”評比活動，積極參評學(xué)校的“五”衛(wèi)生整潔班。

3、選拔優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的經(jīng)典誦讀啟動儀式，推選一名學(xué)生參加學(xué)校的“假期讀書交流”活動。

4、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

5、選拔班干部，培養(yǎng)小助手。

三月份

1、舉行“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)會：辦一期黑板報(bào)，開展以雷鋒為主題的朗誦活動，參加小小雷鋒校園活動，開展學(xué)雷鋒做好事活動，樹立學(xué)雷鋒小標(biāo)兵。

2、開展“我為媽媽唱支歌”活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育(3月8日)。

3、參加校園植樹護(hù)綠活動，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)領(lǐng)一棵樹。(3月12日)

4、開展課前一支歌活動。

5、抓好課前準(zhǔn)備，積極參評五“課前準(zhǔn)備優(yōu)秀班”。

四月份

1、學(xué)生校外實(shí)踐活動：在家委會組織下帶領(lǐng)學(xué)生赴孟良崮進(jìn)行愛國主義教育活動;帶領(lǐng)學(xué)生參觀動植物園。

2、參加讀書節(jié)展示活動，學(xué)生、家長、老師共同參與，美化班級展板。

3、評選小小演講家活動。

4、期中抽測。

5、積極參評五“自覺排隊(duì)優(yōu)秀班”。

五月份

1、學(xué)生社會實(shí)踐活動：參觀科技館。

2、參加“小小故事會”活動。

3、積極參評五“課間活動文明班”。

六月份

1、排練節(jié)目，參加慶?！傲⒁弧眹H兒童節(jié)。

2、評選好少年和書香家庭。

3、社會實(shí)踐活動：參觀婦女兒童活動中心。

4、開展“我們都是好朋友活動”。

5、積極參評五“課間操標(biāo)兵班”。

6、全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

七月份

1、班務(wù)工作總結(jié)。

2、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然。

小學(xué)一年級班隊(duì)工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，根據(jù)我們學(xué)校的相關(guān)常規(guī)要求及本班實(shí)際，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前抽點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出，給予加分加星的激勵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、電視臺、流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律：

首先根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律：

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，并將課堂上的游戲轉(zhuǎn)移到課間活動中，使學(xué)生既健體又受教育，還鞏固了知識，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。

3、出操紀(jì)律：

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對學(xué)生進(jìn)行出操隊(duì)列訓(xùn)練，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：

要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：

每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

1、文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，學(xué)規(guī)范，學(xué)守則，進(jìn)行自理教育評優(yōu)評先。

2、加強(qiáng)家訪工作，每個(gè)學(xué)生普訪一次，建立家長委員會。

3、開展心理健康教育。

4、加強(qiáng)隊(duì)干部建設(shè)。

5、開展豐富多彩的班隊(duì)活動。

6、聯(lián)誼中隊(duì)活動，抓好新生隊(duì)前教育。

九月份：文明之花滿校園。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)“新守則，新規(guī)矩”

2、聯(lián)誼活動。(自我介紹，愛我校園，認(rèn)識新朋友)

3、舉行眼保健操比賽。

4、形體訓(xùn)練(好好走路)。

5、我愛老師(說一說，做一做)。

6、禮儀教育(見人問聲好)。

7、收舊利廢活動一：我是大自然的小衛(wèi)士。

8、評選“文明禮儀之星”

十月份：星星火炬，代代相傳。

1、愛國教育(認(rèn)識地圖，國旗，會唱國歌)。

2、認(rèn)識紅領(lǐng)巾、綠領(lǐng)巾(了解少先隊(duì)組織)。

3、我是生活小能手(整理書包、房間、系鞋帶、扣子等)

4、文明十分鐘(引導(dǎo)課間活動)。

5、收舊利廢活動二“筆的哭訴”(節(jié)約水電等)

十一月份：積極鍛煉，我能行。

1、特色秋游。

2、參加校田競運(yùn)動會。

3、科學(xué)家的故事(美麗的小問號)。

4、安全教育(如：走丟了怎么辦?)

5、讀報(bào)活動(評選閱讀之星)

十二月：創(chuàng)先爭優(yōu)達(dá)標(biāo)

1、對學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)入隊(duì)教育，審批學(xué)生入隊(duì)。

2、組織學(xué)生參加入隊(duì)儀式。

3、學(xué)生進(jìn)行安全教育。

一月：迎新、期末評價(jià)

1、元旦慶?；顒印?/p>

2、組織學(xué)生開展學(xué)期總結(jié)評價(jià)，表彰先進(jìn)。

3、進(jìn)行安全法制教育。

4、對學(xué)生進(jìn)行假期活動指導(dǎo)和教育。

小學(xué)一年級班隊(duì)工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

我們一（5）班共有學(xué)生57名，其中男生33人，女生24人。一學(xué)期過去了，孩子們已經(jīng)基本適應(yīng)學(xué)校的生活，從一開始的害羞到現(xiàn)在三五成群共同游戲，你呼我喊，大家成為了朋友，看到這些，我知道我們班孩子的天性漸漸體現(xiàn)出來了，但班中有些男女生過于好動。

班中只有少數(shù)家長能真正陪護(hù)在孩子身邊，大部分家長因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蛩?，把孩子托付給老人或親戚代管，不過很多家長還是很關(guān)心自己孩子在小學(xué)階段的成長，少部分家長對教育動態(tài)也十分關(guān)注。

我班最大特色是氣氛民主、和諧。大家會為一次沒評上流動衛(wèi)生紅旗而懊惱，會對搗蛋的同學(xué)影響課堂紀(jì)律而斥責(zé)，會對不文明學(xué)生的行為而鄙視，有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的氛圍為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該得到更大的提升。

1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)班級與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。本學(xué)期能力訓(xùn)練的重中之重是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，課內(nèi)進(jìn)行有效閱讀，課外進(jìn)行閱讀量的增加，開展讀書活動——“我讀書，我快樂”，營造書香班級。

（一）進(jìn)行“文明行為、規(guī)則意識”的教育

1、在上學(xué)期教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)文明意識的深化訓(xùn)練。繼續(xù)堅(jiān)持完善落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》，把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)踐活動結(jié)合起來，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為，提升文明素質(zhì)，做文明的孩子。

2、本期緊緊圍繞著“比比誰的習(xí)慣好”活動開展教育活動。把這個(gè)活動落實(shí)到學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的每時(shí)每刻，讓學(xué)科老師參與對學(xué)生教育、評價(jià)、考核。使學(xué)生時(shí)時(shí)、處處、事事都注意自己的文明言行。

“比比誰的習(xí)慣好”競賽評比表，張貼在教室的黑板報(bào)上。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，每月小結(jié)一次，評出“每月班級優(yōu)秀學(xué)生”進(jìn)入“班級光榮榜”，每月“小明星”從“班級優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生。學(xué)期“全面發(fā)展好少年”候選人從“班級優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生。

“比比誰的習(xí)慣好”從九個(gè)方面進(jìn)行比賽：“開學(xué)一切準(zhǔn)備好”、“衛(wèi)生保潔習(xí)慣好”、“按時(shí)上學(xué)不遲到習(xí)慣好”、“課間文明習(xí)慣好”、“桌椅整齊坐姿端正習(xí)慣好”、“課堂傾聽習(xí)慣好”、“主動按時(shí)交作業(yè)習(xí)慣好”、“作業(yè)認(rèn)真書寫習(xí)慣好”、“作業(yè)有錯及時(shí)改正習(xí)慣好”。九個(gè)方面都是學(xué)生日常的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，全透明似的競賽，隨時(shí)記錄，讓事實(shí)教育學(xué)生，讓學(xué)生自我教育，既展示優(yōu)點(diǎn)又暴露問題，找準(zhǔn)努力的方向，還避免了老師主觀意想地評價(jià)學(xué)生，為公平公正地教育使學(xué)生或家長心悅誠服，有利于家校合作，促使孩子們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

（二）進(jìn)行“誠信做人，有責(zé)任感”的教育：誠實(shí)守信，是做人的基本道德準(zhǔn)則，是社會主義的榮辱觀

“誠實(shí)是金，守信是銀?！苯逃⒆觽儚男《谜f真話，干實(shí)事，做真人，只有講誠信才會有責(zé)任感，我們的社會才有希望。本學(xué)期將組織孩子們課外閱讀誠信故事，講誠信故事，組織一次“誠信是金”主題隊(duì)會，引導(dǎo)孩子們觀察生活，從身邊和自己的親身體驗(yàn)中去理解誠信的含義，體驗(yàn)誠信的好處，懂得誠信做人的重要，培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)。

（三）進(jìn)行“學(xué)科滲透基礎(chǔ)道德教育”與“班隊(duì)活動”有機(jī)結(jié)合的教育

1．根據(jù)教材滲透熱愛祖國、熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、熱愛勞動、愛親人朋友、尊敬長輩、互助友愛、不怕困難遇事勤動腦、誠實(shí)做人等教育。

2．結(jié)合學(xué)科滲透點(diǎn)，開展相應(yīng)的班隊(duì)活動：“寒假作業(yè)展評“、“春天多美好”、“父母在我心中”、“我有一雙勤勞的手”、“古詩文背誦比賽”、“班級朗誦會”“識字擂臺賽”、“故事大王比賽”。

（四）開展課外快樂閱讀活動，進(jìn)行地域文化、時(shí)代精神、國情意識的熏陶教育

現(xiàn)根據(jù)我班的實(shí)際情況，本學(xué)期我班將堅(jiān)持開展課外閱讀活動，制定班級讀書計(jì)劃，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，使他們體驗(yàn)：“我讀書，我快樂！”營造書香班級。

指導(dǎo)策略：

1、營造書香濃郁的讀書氛圍。

（1）制作書簽，請爸爸媽媽寫一句鼓勵孩子讀書的話。

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽?？梢园褧炘O(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，請爸爸媽媽寫一句鼓勵自己讀書的話，還可以在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在本學(xué)期中看的書最多。學(xué)生制作成的漂亮?xí)?，在班級進(jìn)行評比，被評上的“特色書簽”老師貼上小紅花以示鼓勵。

（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

（3）記住班級讀書口號：“我讀書，我快樂！”讓學(xué)生充分利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、建好班級“快樂書架”，讓學(xué)生有書可讀。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書，針對班級學(xué)生的'興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛的書報(bào)拿來，與他人交流，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。

（1）要求每人選2至5本書帶到學(xué)校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，及時(shí)做好出借、及還書記錄。

（2）班級小書庫每周三向?qū)W生出借圖書（至下周三），保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。

（3）“換一本書，交一個(gè)友”。

鼓勵同學(xué)們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。

3、積極開展讀書活動。

（1）借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生課外閱讀》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。

（2）讓學(xué)生讀《小學(xué)生課外閱讀》中的故事、散文等，并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。

（3）開展交流活動，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。利用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍。

（4）開展與學(xué)生“同讀一本書”的活動（書目《一年級的小蜜瓜》《一年級的小豌豆》），讀后談?wù)勛x書心得。

（5）利用黑板報(bào)、經(jīng)典詩文天天誦活動營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

（6）開展“古詩文背誦比賽”。采用抽背的形式，鞏固所背古詩，每月一次。

（7）開展“班級故事會”。利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。

（8）開展“班級朗誦會”：讓學(xué)生選自己喜歡的文章或片斷、兒歌等，或誦、或讀，以小組為單位評選出誦讀能手，評選出的同學(xué)可讓他進(jìn)“十分鐘誦讀”中讀給全班同學(xué)聽。每兩周一次。

（9）開展“識字擂臺”比賽：讓學(xué)生展示在讀書過程中認(rèn)識的字。

（10）開展“書香之家”的評比活動。在家長會上向家長介紹我們的讀書計(jì)劃，讓這項(xiàng)活動得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間。在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”。

小學(xué)一年級班隊(duì)工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

培育班級健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級的全面進(jìn)步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓,力爭把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、

工作重點(diǎn)

1、 德育

（1） 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等，加強(qiáng)隊(duì)員們行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“行為規(guī)范小明星。

（2）

通過“做青園小主人，創(chuàng)天心新形象”的系列教育活動，讓學(xué)生參與為樹立青園新形象出點(diǎn)子，爭做“青園形象大使”；結(jié)合“教師節(jié)”和“國慶節(jié)”等各種節(jié)日，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長和熱愛祖國的教育，鼓勵其爭做合格的學(xué)生和小公民。

（3）

力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)；建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化潛能生的教育工作。

（4）

加強(qiáng)心理健康教育，使“聰明屋”成為孩子的“快樂小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。2、

智育

（1） 繼續(xù)開展閱讀活動，課前三分鐘進(jìn)行閱讀交流。

（2） 成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

（3） 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（4） 開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

（5） 鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育。

（6） 召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。3、 體育、美育、勞育、衛(wèi)生、安全教育

（1） 布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作品，評選每月之星。

（2） 豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，鼓勵學(xué)生每人學(xué)一門特長。

（3） 認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

（4） 要求學(xué)生認(rèn)真上好每堂課。

（5） 培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。

（6） 開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動。

（7） 定期進(jìn)行安全知識講座，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（8） 加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個(gè)一”。三、 各月份的工作安排

八月份

1、開學(xué)典禮，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

2、制訂《一中隊(duì)班級公約》和班級工作計(jì)劃，組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)唱《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》，出好迎開學(xué)的墻報(bào)。九月份

1、開展“我是最棒的”班干部競選活動，選好班干部，并進(jìn)行培訓(xùn)。

2、結(jié)合“教師節(jié)”開展“老師，您辛苦了！”中隊(duì)活動，了解老師的工作，體味當(dāng)老師的辛勞，從小學(xué)會關(guān)心、體貼他人。

3、向?qū)W生宣講9月17日“國際和平日”的有關(guān)知識。

4、開展中秋節(jié)聯(lián)誼活動。十月份

1、學(xué)唱愛國歌曲，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

2、利用10月4日“世界動物日”，開展一次“我和動物交朋友“的活動。

3、慶祝“十·一三”建隊(duì)日。

4、 加強(qiáng)對潛能生的跟蹤工作。十一月份

1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。

2、舉辦“我愛大自然”的秋游活動。

3、以“消防宣傳日”為契機(jī)，積極開展消防知識講座，舉辦一次“消防知識知多少”的繪畫比賽。十二月份

1、 舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流會。

2、 召開家長聯(lián)誼會。元月份

1、舉行“慶元旦”游藝會。

2、復(fù)習(xí)迎考，總結(jié)布置寒假工作。四、其他方面：

1、 體育衛(wèi)生工作

（1）配合學(xué)校做好防近工作，認(rèn)真做好眼保健操，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長配合，使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。

（2）認(rèn)真參加體育鍛煉，提高班級的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率。

（3）認(rèn)真做好課間操，鍛煉好身體。

2、安全工作：

利用周會經(jīng)常對學(xué)生宣傳安全知識，比如：交通安全知識、自我救護(hù)知識、防火防盜知識等。開展以安全教育為主題的班隊(duì)活動，以及社會實(shí)踐活動等，切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)員們的安全意識。

小學(xué)一年級班隊(duì)工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

為了能更好的提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展，也為了更好的使班級充滿活力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，特制訂如下的計(jì)劃：

我班這一學(xué)期共有63位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

新的學(xué)期，本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、貫徹落實(shí)“雅?！?、“雅生”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

3、狠抓學(xué)困生工作。

4、加強(qiáng)安全教育。

5、開展豐富的班隊(duì)實(shí)踐活動，增強(qiáng)活動意識。

小學(xué)一年級班隊(duì)工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

一、基本情況

本班共有45名學(xué)生,畢竟是小學(xué)一年級的學(xué)生,自制力差,不能管住自己,這也是預(yù)料之中的事情,這也就需要花很多的時(shí)間來進(jìn)一步培養(yǎng),進(jìn)步改正。

二、工作目標(biāo)和要求

本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中，并樂于為集體出力。讓他們認(rèn)識到自己的一言一行都與班級、年級學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān)，所以心中要時(shí)時(shí)刻刻裝有集體，關(guān)心集體，為集體爭光。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說終身受益。時(shí)刻提醒學(xué)生，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

3、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生方面教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括班級和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、為提高自身的教育教學(xué)水平，要努力鉆研教材，認(rèn)真領(lǐng)悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)注住校學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

三、具體措施

（一）班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),就得有良好的紀(jì)律做保證.

1.課堂紀(jì)律

師生共同制定班紀(jì)班規(guī),并指定相應(yīng)的獎懲辦法,這樣一來學(xué)生既有主人翁的感覺,又有自覺遵守的動力。

2.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生放松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律，會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛，然而豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的最好辦法，以班為單位，以小組為單位，既提高興趣，學(xué)生又不亂。

（二）常規(guī)教育方面

1.充分利用班隊(duì)會及晨會時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

2.在班級設(shè)立監(jiān)督崗，對表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)的加予表揚(yáng)，并以他們?yōu)榘駱咏逃渌⒆?，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)。

3.合理利用升旗儀式和重大節(jié)日活動加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。教育學(xué)生加強(qiáng)的安全意識和自我我防范意識。

(三)衛(wèi)生方面

1.個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做到勤洗臉，勤換衣服，勤剪指甲。

2.班級衛(wèi)生：加強(qiáng)學(xué)生對清潔區(qū)、教室的打掃和保持，要求學(xué)生不亂扔不亂擺，每天派值日生清掃。

（四）安全方面

安全教育要月月、天天、時(shí)時(shí)講，通過各種活動講，讓孩子們真正認(rèn)識到安全的重要性，特別是本期，強(qiáng)調(diào)不能私自下河洗澡、滑冰。

（五）班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠一個(gè)人即班主任來管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子年齡小，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，都想當(dāng)干部，我決定采取班干部負(fù)責(zé)制，讓每個(gè)孩子的愿望都能成真，讓每個(gè)孩子都能有事可管，讓每個(gè)孩子的潛能得到發(fā)揮，這樣一來就可以真的挖掘出人才，找出真正的小幫手。

四、每月工作安排

九月份：守紀(jì)尊師。

1．表彰常規(guī)先進(jìn)個(gè)人。

2．競選班干部。

3．確定班隊(duì)干部，制訂班活動計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。

4. 慶祝教師節(jié)“我的心靈手更巧”為教師節(jié)獻(xiàn)禮。

5． 學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。

十月份：愛國愛校。

1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2．號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

3．國慶節(jié)的來歷及慶祝。

4．快樂閱讀伴我成長。

十一月份：安全鍛煉。

1．二年級學(xué)生中開展“雛鷹自理競賽”。

2、開展按部首查字典比賽。

3、組織秋游活動。

4、組織“心理健康教育”為主題隊(duì)會

十二，一月份：法制，健康 。

1．行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。

2．安全教育 。

3．制定“雛鷹行動”果卡制度。

4．班級紀(jì)律教育。

5．.認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

6．學(xué)生思想品德考評．

7. 學(xué)期結(jié)束工作，假期前的