使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

我的高中夢演講稿篇一

——題記

三月三十一日的早晨，我們學(xué)校組織我們六年級的學(xué)生去實驗中學(xué)參觀，大家興奮極了，各個摩拳擦掌，心中又是疑惑，有時期待。

8點多的時候，看見了我們的校車和幾輛空空的公交車停在了我們學(xué)校門口，老師組織我們上了一輛公交車，我們和四班合坐一輛車，紫心和我好不容易才擠上了一個位，整個車內(nèi)十分擁擠，但是心情卻是十分興奮，對我未來的夢想中學(xué)充滿了憧憬。春風(fēng)吹拂著大地，也吹開了我的夢想，心中的夢想......

時間一分一秒的過去了，“咔哧”車停了下來，我抬頭一看，哇，這就是傳說中的實驗中學(xué)啊，以前經(jīng)常去其它地方路過過這里，沒有太注意，今天，才算是真的看見了，數(shù)了數(shù)一、二、三。哇，主教學(xué)樓一共十一層，進(jìn)入了中學(xué)內(nèi)，一個十分養(yǎng)眼的小花園，邵老師給我們介紹，這里是實驗中學(xué)的英語角，許多學(xué)生早上都來這里讀英語，然后我們又在校園內(nèi)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，接著，去了校史室，里面好多獎杯、獎狀以及照片，我不由得“哦”了一聲。

然后，我們開始聽課，這節(jié)課講的是《用尺規(guī)作線段和角》，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的老師講話特別快，而且重點也只說一遍，整節(jié)課下來，我被搞的有些暈頭轉(zhuǎn)向，找不到了東南西北。最后是體育課，老師給我們講了中招體育的要求與項目，一節(jié)課下來，可真累......

實驗中學(xué)，這不正是我理想的中學(xué)嗎？親切的同學(xué)、和藹的老師、齊全的設(shè)備、美味的飯菜、快樂的學(xué)習(xí)?？墒?，我怎樣才能完成我這12年來最大的一個愿望呢？現(xiàn)在就應(yīng)該緊張起來了吧，隨時準(zhǔn)備好，為了備考而奮斗，只有這幾個月苦些，才能換來明天的美好吧。

實驗中學(xué)，我的理想中學(xué)。其實，不只實驗中學(xué)，外國語、鄭州中學(xué)這些不都是我奮斗的目標(biāo)嗎？將壓力化成動力，只有這樣，才能有我更加美好的明天不是嗎？是的，為了你，我的理想中學(xué)，我的中學(xué)夢，能否實現(xiàn)，就看現(xiàn)在了，加油，紫晶，我的中學(xué)夢，我相信，我堅信，一定會在不久的將來實現(xiàn)的。

我的中學(xué)夢，我的最初的夢想......

我的高中夢演講稿篇二

我望著天空發(fā)呆。十三歲的天空。童話般蔚藍(lán)的天空。我總是仰望天空，感受著新的風(fēng)所營造的天藍(lán)色的氛圍。

我伸出手，觸摸著陽光，感受著它的暖與亮。那時的陽光，總是那么多情，它無邊的溫柔曾經(jīng)讓我以為，夏天回來了?？墒悄菚r，只是涼涼的秋天。

我就這么躺在桃花樹下，看著身邊靜靜流淌著摻雜著花瓣的流水，慢慢閉上眼，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我搖著一只小船，就那么一直劃呀劃呀。我相信，在這條河的盡頭，一定會有美麗的風(fēng)景。天色漸黑，我一直想靠岸歇一歇，卻始終沒有。我的目標(biāo)，就是劃到河的盡頭，看更美麗的風(fēng)景。望著放眼看不到盡頭的河流，我猶豫了，卻又堅定地看向遠(yuǎn)方，繼續(xù)劃了起來。

我遇到了一個小孩，他央求我陪他欣賞這途的美景，他覺得他很孤獨，而我對他說：“對不起，我要趕路，我要去河的盡頭看更美麗的風(fēng)景?！闭f完，我又賣力地向前劃去。

不一會兒，我遇到了一個快要失去生命的女人。她告訴我，她快要死去，在死前她只想靜靜地看著這美麗的景色，因為等到她死去以后，就再也看不到了?！澳隳芘阄覇?？”她問。“抱歉，不能。”

我默默地向前劃去，直到她最后消失在我身后。到了終點，就是那個我所想見的河的盡頭，卻什么也沒有。這時，出現(xiàn)了一位老人，他說：“現(xiàn)在你到了這里，只不過，你的剛才已經(jīng)變成了過去。既然你來到這里，就許個愿吧。”

我告訴他：“我想看看這一種上的風(fēng)景，路過的人都說它很美麗?！?/p>

我的高中夢演講稿篇三

我第一次走進(jìn)恩施高中是以一個參觀者的身份。我看見恩高校園的寧靜，小路上只有風(fēng)吹動葉子的聲音；看見恩高學(xué)生匆忙吃飯又快步走回教室的充實忙碌。從此，在這里讀書的夢想種進(jìn)我的心中。

初中畢業(yè)學(xué)期很快便來了，看著同學(xué)們個個斗志昂揚，都想著以后能成為恩高的學(xué)生。我心中既忐忑又充滿了動力。在知了聒噪又炎熱的夏天中，我們開始了忙碌緊張的中考復(fù)習(xí)。

我隨復(fù)習(xí)的大流，漸漸覺得有些力不從心。在一次次的檢測考驗中，我連連發(fā)揮失利。自然地，我被班主任叫到了辦公室，她擔(dān)憂的看著我，半天說不出一個字來。我也在她的注視下，羞愧難當(dāng)，放聲大哭。她啪啪我的背，輕聲說：“放松心態(tài)便好，不要太過于在意?！笔前。d許是我太想進(jìn)入夢想的恩施高中了吧。甚至有次晚上做夢還能夢見我穿著恩施高中的校服與同學(xué)談?wù)搶W(xué)校生活，還能夢見在白天困擾自己很久的數(shù)學(xué)題。

那天晚上，我獨自坐在教室看著窗外稀疏的燈光和昏黃的街道，突然感到有些疲憊，有些想家。但又想起那天去恩高的場景，有鼓勵自己說：“再堅持，天道酬勤，努力是會有結(jié)果的！”

第二天，我從考試的失利中清醒過來，忘了天氣的炎熱，也記不起是如何的煎熬的反思。我便又全力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

當(dāng)中考結(jié)束，我瞬時感到一陣放松。

在暑假的一天，爸爸打電話告訴我中考分?jǐn)?shù)的那刻。我懸著的心總算放了下來。恩高，我夢想的高中，我終于能以學(xué)生的身份自豪地走進(jìn)你的大門。

以前我總認(rèn)為夢想和目標(biāo)都是很空的東西。但在拼搏的過程中，夢想給了我動力，指給了我前進(jìn)的方向。我不后悔我為恩高夢做出的努力。現(xiàn)在想起來也都覺得是美麗的。人生大概就是這樣，只有為夢想澆灌汗水，才會有笑看天下的一刻！

我的高中夢演講稿篇四

曾經(jīng)的我有個問題，高三的學(xué)子為什么天未亮就從溫暖的被窩里奔向教室，啃著燒餅鉆研難題，在寂靜的夜晚獨自從教室走向宿舍?，F(xiàn)在作為一名高三學(xué)生，我明白了，我們都擁有一個共同的夢—高考。

夢想不服輸。我參加了很多次競賽，可結(jié)局只有一個，那就是鎩羽而歸，雖然每次都是這樣，但我不會在競賽場上睡覺，更不會不參加。我憑什么比某些人弱，即使競賽難的讓你摸不著頭緒，我也會堅持到最后一秒，萬一成功了呢！

夢想需要嘗試，它也許失敗，但正如丘吉爾所言：“成功就是從失敗到失敗，也依然不改熱情?！边@份對夢想的熱情是我們對人生的財富。

夢想不怕被嘲笑，怕的是沒有夢想。九把刀說：“說出來會被嘲笑的夢想，才有實現(xiàn)的價值。”剛?cè)雽W(xué)時，我是班里最差的一個，當(dāng)時的理想大學(xué)時遙不可及的浙江大學(xué)，每個人都不看好我。怎么辦呢？只有自己瞧得起自己，就算是為了賭氣要拼搏，但這次是為了夢想賭氣。拋開一切，別人的目光算個什么，經(jīng)歷730多個日日夜夜，積銖累寸，我離夢想更近了。

曾多少次我想放下手中的筆桿去球場揮汗，曾多少次我想放下做題的苦惱去看本漫畫，可是，我不能，這就是高三啊。

我在路上，我在奔跑，我知道在我遠(yuǎn)方是朝陽。奇花異草在路邊誘惑我，荊棘碎石使我遍體鱗傷。很累，可這不是夢嗎？

艱難困苦，玉汝于成，夢想注定是一場孤獨的旅行。即使高考成功，但這絕不是夢的終點，高考是一個臺階，是跳板，是催化劑，其實，夢剛啟程。我還要學(xué)建筑，學(xué)國防，為國家建設(shè)美輪美奐的建筑，為保護(hù)國家貢獻(xiàn)自己的力量，這一切夢的起點是高考。

生命是一張弓，那弓弦是夢想，有了它生命才有活力，沒有經(jīng)歷過高考的人生不是完整的人生，高考，我來了！

我的高中夢演講稿篇五

高中，我曾經(jīng)以為，這個詞離我很遠(yuǎn)。但是現(xiàn)在，它將要在三年之后，闖入我的生活。所以，我要從現(xiàn)在開始就做好準(zhǔn)備，迎接三年之后的高中生活!

首先，我要了解自己的成績。我的語文成績是76.5，我覺得我這次沒發(fā)揮好，我應(yīng)該可以考到85以上的!英語是80;數(shù)學(xué)82;科學(xué)84;平?？荚囄业目茖W(xué)應(yīng)該最爛，結(jié)果這次科學(xué)竟然是最好的!總分322.5只能在班級排名第13名，年級排名第100。

接下來，我就要定好自己的目標(biāo)高中。我平常是屬于文科較好，通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)，杭州高級中學(xué)比較偏文科，杭州高級中學(xué)排名是第3，第一第二的高中都是比較偏理科的，但是，我也不能偏科，所以我把目標(biāo)定在排名第二的高中：學(xué)軍中學(xué)。

當(dāng)然了，如果你只是嘴上說，我要去什么學(xué)校，我要考到第一名，是沒有用的。所以，我要給自己做一個高中夢計劃，讓自己能夠沿著這個高中夢的計劃的階梯，一步一步的向上爬。

高中夢的計劃呢，主要有：我要把科學(xué)成績提上去，怎么提上去呢?上課認(rèn)真地聽，要理解是什么意思，不懂就要問，不要蒙混過關(guān)，小學(xué)老師就跟我說過，上了初中就得靠自己的自覺性了，不懂就要問，還要打破砂鍋問到底，不然，這塊知識你就沒掌握，那下一塊也就掌握不好了。我要盡量避免數(shù)學(xué)的粗心問題，82分的成績，完全可以是92，只要我避免粗心，就能提上去，所以我要多算算，仔細(xì)看，不讓自己再為粗心失掉分。英語嘛!只需要大聲讀，理解意思，多記語法，多記幾個詞句。當(dāng)然了，也不是說要死記硬背，我要從中尋找到規(guī)律，這樣就好記多了。

為了我的高中夢，加油吧!

我的高中夢演講稿篇六

踩著時間的鼓點，打著節(jié)奏的拍子，一步一步的不知不覺踏上了成長這條路。——題記

又是一個秋季，校園的一角落滿了一地金色的回憶! 靜靜的躺在綠茵場上, 望著充滿藍(lán)色憂郁的天空, 整個人都墜入了記憶的深淵里. 十六年的歲月, 十六個三百六十五個日子, 風(fēng)化了多少記憶, 又沉淀了多少睿智與淡定, 在一切繁忙瑣碎的生活中, 就突然的——自己張大了!

總是喜歡把青春和成長聯(lián)系在一起!自己的生活平凡而又充實、簡單而又快樂！無非就是親情、友情，在張揚的青春里永遠(yuǎn)都不要和愛情邂逅！因為“張揚”和“愛情”永遠(yuǎn)是對立的，而青春的獨特不就在于張揚嗎？張揚中充滿了忙碌！ 在這高中的日子里，大家都在努力的學(xué)習(xí)，忙碌的連招呼都來不及打！而我卻獨自背負(fù)著青春的債，來回穿梭在茫茫的人海之中，冷的時候便只能抱緊自己，零距離的卻沒有多一秒的感覺。

于是，慢慢地學(xué)會了一個人，一個人吃飯，一個人聽歌，一個人逛街。走過那些熟悉的街角，看著那些熟悉的風(fēng)景，總是會情不自禁的憂傷！曾經(jīng)那些美好，那些笑聲早已不知飄散在那個不知名的角落里了，就喜歡站在陽光下沉默，靜靜的，一個人！

在繁華的夜空下，月光把影子拖的很長，青春賦予的低調(diào)是奢華的，淺聽著自己的呼吸，反思著自己的行為，卻猛然發(fā)現(xiàn)，自己不知不覺的學(xué)會了內(nèi)斂，接受那些謊言和傷害！學(xué)會了偶爾的憂傷，但更學(xué)會了堅強(qiáng)，太多的無奈，都埋葬在心里的最深處，真的'自我早已被時間沖洗的面目全非了，不再那么的歇斯底里，不再那么的無理取鬧！曾經(jīng)那些紫色的熏衣草，藍(lán)色的“多瑙河”，還有那個灰色的承諾，已經(jīng)不再屬于我了，所以想努力的找回那個曾經(jīng)真實的自己！回到屬于自己的世界里，過著屬于自己的高中生活！卻發(fā)現(xiàn)好難好難！ 夜深人靜毫無睡意時，他們依舊在身邊，而我卻因為熟悉對他們視而不見！！

然而，在成長的這條路上，我這個放肆的孩子，卻學(xué)會了很多很多。

我的高中夢，多姿多彩的人生新旅。

我的高中夢演講稿篇七

未來，一個充滿神秘色彩的名詞。未來？未來到底是什么樣的呢？

曾多少時，我夢到過未來：未來的社會，是一片迷茫，天空是陰沉的;大地是荒蕪的；而人類，則一個個表情呆滯，如若一個個沒有感情的機(jī)器，漫無目的~~每當(dāng)夢到這里，我便會從夢中驚醒，驚出一身冷汗。每次呆呆的坐在床上，腦中便會冒出一個又一個的聯(lián)想：未來會不會如我的夢一樣呢？

隨著人類科技的發(fā)展，社會文明的進(jìn)步，越來越多的人忽視了禮貌，文明與禮貌的問題；而遺留下了更多對社會的不滿以及破壞。不僅如此，大多數(shù)人都只顧自己這一世的貪圖享樂，從來不為后世考慮，導(dǎo)致生活環(huán)境越來越差。如果這樣下去，那么，地球恐怕承受不了幾年。他們犯下了一個大錯，以為地球是個人的，而不是屬于大家的。也許只有到地球毀滅的那一刻，人類才會后悔以前做過的事~~但，一切都晚了。

也許這樣的未來，將不是夢。有多少電影中曾上映過未來，而電影中反映的未來，除了漫天飛翔的飛碟，機(jī)器人，就是那陰沉的大氣層，污濁的環(huán)境~~我想，有這些聯(lián)想是合理的。如果人們真的不覺悟，世界的未來，真的不堪設(shè)想。

在那個孤獨，悲涼的夢境中，只有我一人在獨自游蕩。我為這樣的結(jié)局而感到悲傷。難道這個令人討厭的夢，真的沒有盡頭嗎？突然，我身后又出現(xiàn)了許多的人，他們也和我一樣，來到了這個噩夢中，他們此時的心情，也和我一樣。隨后，更多的人出現(xiàn)了，我才發(fā)現(xiàn)，所有人都來到了這個空間。而人們，只有在這里孤獨的傷心，流淚。

我擔(dān)心，我擔(dān)心未來真的是這樣的情景，我擔(dān)心對未來的一切美好的憧憬都將化為泡影。我害怕，我害怕人們會把自己推向滅亡，我害怕這個美麗的空間會不復(fù)存在。

也許這一切不會成真，或許這只是我一些無知的遐想~~但此時，我的夢中又出現(xiàn)了一個場景，而這里，卻是像天堂一樣美麗，人與人之間和諧共處，充滿著快樂。

我的高中夢演講稿篇八

如果說青春是一朵怒放的花兒，那么夢想就是澆灌花兒的水。青春因夢想而絢麗，因夢想而灑脫。我也有一個青春夢想——那就是成為一名像科比那樣的籃球明星，在球場上縱橫馳騁。

六年級時候，我參加了籃球訓(xùn)練。望著離我很“高”的籃球架，我非但沒有產(chǎn)生畏懼感，反而有了一種想征服它的勇氣，帶著這種勇氣和為夢想而戰(zhàn)的信念，我開始了艱苦卓絕的訓(xùn)練。

“作為一名優(yōu)秀的籃球運動員，首先必須有一個強(qiáng)壯的體魄?！苯叹氃诘谝惶毂氵@樣對我們說。于是我們開始了艱難的體能訓(xùn)練。早晨7點到校，先繞著籃球場運球跑，然后再全場跑籃，最后跳起來摸籃板。每當(dāng)火辣辣的太陽烘烤大地時，每當(dāng)汗水像泉水一樣從身體中噴涌而出時，每當(dāng)疲勞牽絆住我前進(jìn)之路時，我總不會忘記：我在為夢想而戰(zhàn)，堅持到底就是勝利。通往夢想的路雖然很長，但我卻走得從容。

經(jīng)過近十天的體能訓(xùn)練，我又面對著下一輪挑戰(zhàn)——投籃訓(xùn)練。一次次面對高大的球架，我總是充滿信心地將球投出去，可帶給我的總是失望。更讓我感到絕望的是三分線投籃，盡管我使出最大的力氣，可球總是碰不到籃筐?？梢淮我淮蔚氖『鸵淮我淮蔚慕^望并沒有將我打倒。我吸取了一次次的教訓(xùn)，將失敗化為前進(jìn)的動力，終于，我成功了。我像青春戰(zhàn)場上一位勇敢的戰(zhàn)士，被一次次的擊倒后，仍然頑強(qiáng)、堅定、勇敢地站了起來。

一個學(xué)期下來，我不知被籃球擊中了幾次，手指不知扭了幾次，打球過程中不知摔倒了幾次，鞋不知練壞了幾雙，不知被隊友打敗過幾次，不知多少次想過放棄，但我咬著牙堅持下去！終于在夢想之路上邁出了堅定的第一步。我就像一名真正的籃球運動員，在籃球場上揮灑自如，盡情享受著雛鳥破殼后的欣慰與喜悅。我知道我不一定會成功，但我為青春夢想而拼搏努力的奮斗歷程是不可忽視的，因為在這個過程中，我收獲了幸福，無比美好的幸福！

青春之花是美麗的，我們要用夢想去澆灌它，千萬別讓它凋零在碌碌無為之中。

我的高中夢演講稿篇九

有人說過：“人這一生是由許許多多的夢想組成的。”而人生命的意義，大概就是為了實現(xiàn)這些夢想而不懈的追求。

初中是自己選擇的。那時，爸爸對我說：“你上什么初中都不要緊，只要你三年后能上恩高?！蔽颐悦５靥痤^對上他深邃的眼睛。恩高？恩高！從那時起，這兩個字在我心里扎根了三年。

然而起初成績并不理想，每次月考都在百八十名。我深知，實現(xiàn)夢想，這很難。我開始埋怨自己為什么一定要來到這個學(xué)校，甚至想到了轉(zhuǎn)學(xué)，可是轉(zhuǎn)學(xué)也無法改變?nèi)魏问聦?。我努力過，掙扎過，最終想要放棄的時候，偶然路過了恩高。

那是初二的暑假，爸爸帶我回老家時途徑恩高，他讓我進(jìn)去看看。我小心翼翼地踱步校園，生恐打破了這份寧靜，面對荷塘，裊娜的荷花都綻開了，一回頭能看見高三樓梯道貼著的大大的“靜”字。微風(fēng)過處送來縷縷清香，霎時，我卻熱淚盈眶了。

初三那年，我開始瘋狂搞學(xué)習(xí)，一個學(xué)期做完了從前一年的作業(yè)，改錯本的厚度以肉眼可見的速度增長著，又漸漸變緩；成績單上的名字上下浮動著，最終只浮動于限定的前面那幾排。雖然我仍不是最努力的，但我盡力做到了那個年紀(jì)能做到的最努力的程度。

忘記了中考的題目且以及我是怎樣考完的，一切都像是一場夢一般。我唯一記憶猶新的，是7月份的某一天，我在家里抱著冰涼的西瓜，突然接到爸爸的電話告訴我考了多少分。掛斷電話，我飛速地想了一遍，分?jǐn)?shù)不是很高，但是上恩高是足夠的，我以為我會因為考上了而激動得跳起來或者因為成績沒有想象中那么好而痛快的大哭一場，都沒有，我鎮(zhèn)定的吃完了西瓜讓自己都覺得不可思議。直到走出家門，陽光照到臉上，才有眼淚從眼里涌出。那是只有自己才知道的心酸、不甘、激動和喜悅。

我在這里，寫下我實現(xiàn)恩高夢的一切一切，兩年多后，我想我能說，我在恩高，寫下了實現(xiàn)我夢想的一切一切。

我的高中夢演講稿篇十

父母說，大學(xué)是我敲開燦爛人生的敲門磚;老師說，大學(xué)是我今后人生路的風(fēng)向標(biāo);朋友說，大學(xué)是把人才變成庸才的地方;我說，大學(xué)只是我休養(yǎng)生息的地方。

“讀書十年寒窗苦”，為的是什么?說實在的，我已經(jīng)忘了，所以我不敢去面對父母殷切期望的眼神，不敢去面對老師嚴(yán)厲而期盼的目光，那眼神讓我不禁懷疑自己對大學(xué)的夢想是否走錯了方向。

在我的夢中，那里應(yīng)該是塵世間的一方凈土：春有百花爭艷，夏有十里荷香，秋有累累金黃，冬有梅傲雪霜。在那里，我可以洗凈鉛華，素面朝天，可以摘去面具，在水邊欣賞真實的自我，可以卸下負(fù)擔(dān)，在書海中悠閑徜徉。

在我的夢中，那里的空氣可以讓我的靈魂自由地呼吸，那里的氣氛可以讓我在知識的海洋中如嬰孩般自由呼吸。只有最純粹的靈魂與最單純的心靈，才能融匯崇高的理想，才能吸收最純粹的知識。

在我的夢中，它不應(yīng)該僅僅是那一張彤紅的通知書，不應(yīng)該僅是握在手中的敲門磚。我不愿做現(xiàn)行教育的犧牲品，可現(xiàn)實總是太殘酷，然而，有夢就有希望，有希望，就有實現(xiàn)的那一天。

在我的夢中，那里可以為我的理想插上翅膀，可以為我提供豐富的精神養(yǎng)料，那應(yīng)是一片沃土，孕育著萬千真正的知識青年，在那里應(yīng)該只有純粹的學(xué)術(shù)理念，不夾雜著任何塵世的污穢。也許是我太過理想，將大學(xué)想象得太過美好，也許有人會告訴我，這樣的大學(xué)不會有，現(xiàn)在不會有，以后也不會有。可是我要說，大學(xué)不僅僅是那一幢幢建筑，不僅僅是那一處處學(xué)府，而應(yīng)該是我們心中的治學(xué)圣地，心中有一塊純凈的“大學(xué)”之地，世間處處皆可做治學(xué)之府。

我的大學(xué)夢，便是心中那塊自由的土地，是我心中的那塊可以讓我休養(yǎng)生息，為今后的人生征途做足準(zhǔn)備的驛站，那應(yīng)是我心中的一塊桃源圣地。

我的高中夢演講稿篇十一

我坐在教室里，聽著同學(xué)們朗朗讀書聲，看向窗外。陽光透過窗戶灑在我的身上，不偏不倚，那是未來。

——題記

自小學(xué)至初中，我懷著敬畏一次次踏進(jìn)校園，對夢想開始了不懈地追求。我明白，高中的學(xué)習(xí)與積累對我的夢有著至關(guān)重要的作用。于是，依舊懷著初心，依舊踏進(jìn)熟悉的校門，內(nèi)心卻更加憧憬。知道會更苦更累，也知道會犧牲更多的時間投入其中?？擅慨?dāng)幻想自己漫步在理想的大學(xué)里，或是在專心研究自己喜歡的課題，書本對我就更加有吸引力，讓我著迷不能自已。

至于我的夢嘛，我把她稱為溫柔的化身。她有血有肉，平凡而又神秘。在別人眼里，她可能很普通，沒什么特別的。但我愿把一生都交給她，把所有都付諸于她。希望通過學(xué)習(xí)與實踐離她越來越近，最終完成我的夢想——成為一名優(yōu)秀的老師。

我生來平平淡淡，沒有顯赫世家，沒有傾城容貌，驚艷不了青春，斑駁不了歲月。但我依然想飽讀詩書，溫暖時光，來彌補(bǔ)我這生來的平凡，乃至高中，到大學(xué)，到我的未來，能夠絢爛綻放。

那既然我要為一個神圣的職業(yè)而拼搏，少不了的就是從高中學(xué)習(xí)開始。很幸運，我將在已經(jīng)熟悉了三年的學(xué)校里延續(xù)我的高中生活。我的夢呢，也算是從此莊重地開始吧。我的高中，我的夢。在茫茫高中里，我有緣遇見了它。它給我溫暖，給我安全感。在茫茫的夢中，無數(shù)人選擇無數(shù)的職業(yè)，而我恰好與它投緣投機(jī)。而在茫茫時間的流逝中，我努力定格初心，我想要一舉奪魁，我將要奪回屬于我的天地。

一歲，兩歲……歲歲年年，一轉(zhuǎn)眼便過去了十五年。我始終不忘初心，將老師作為我的信仰我的夢。目標(biāo)一直是南京師范大學(xué)，我也堅信會實現(xiàn)。前路浩浩蕩蕩，萬物皆可期。

很想考上好大學(xué)，帶著平凡而又偉大的理想，為了自己的未來，為了不負(fù)十年寒窗苦讀。為了家人，為了以后更美好的生活，我愿意跟隨我的夢想，我溫柔的化身，向著明天，向著未來。以夢為馬，且不負(fù)韶華。

我把荊棘當(dāng)做鋪滿鮮花的原野，人間便一定沒有什么能將我折磨。我向陽而生，慢慢成長，慢慢變好，慢慢發(fā)現(xiàn)這藏在煙火里的溫柔，慢慢追夢。

我的高中夢演講稿篇十二

行色匆匆中，驀然回首，高中生涯已過大半，五百個日日夜夜都付煙雨中。

每一次微笑的給予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅持，每一次帶淚的付出……這一個個充滿酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優(yōu)美的畫，一本豐厚翔實的書，一本跌宕起伏的交響樂，一本珍貴厚重的相冊……

忘不了，軍訓(xùn)時，艷陽下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍；忘不了，賀蘭植物園里，小舟上不亦樂乎的水珠四濺；忘不了，行知路上“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的慷慨激昂；忘不了，放學(xué)后“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動；忘不了，課堂上，老師們“捧著一顆心來，不帶半根草回去”的熱忱；忘不了……

我曾經(jīng)有過寂寞，偌大的校園，每個角落都好像是我。我何嘗沒有在心里一次又一次默默的流淚。多少個如水的夜晚，月亮就躲在陽臺的鐵窗外悄悄地望著。

我曾經(jīng)有過失落，高中以來的第一次月考，我敗得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在？我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學(xué)們的真誠笑容，舍友們“有悲同悲，有樂同樂”的鼓勵，打動了我，感染了我。默默走著，耳邊又傳來那熟悉的聲音：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”……

聽著，聽著，我的血液開始翻滾“開朗面人生，彎弓射大雕”，男兒志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不為一時惑，于是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。憂郁的日子太過陰暗，我要向著風(fēng)，向著陽光努力地飛翔。

行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經(jīng)500個日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。

光陰荏苒，500個日夜悄然從指尖滑過，我不禁也像朱自清那樣起了風(fēng)塵之嘆：我們赤裸裸的來，還將赤裸裸的回去？不，既然選擇了這里，便要銘記“為做人求知走進(jìn)來，為成才報國走出去”的校訓(xùn)，我又何嘗只留游絲般的痕跡？

保爾·柯察金說：“一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：“當(dāng)他回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”若欲不愧對三年時光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”我們只有從點滴做起，認(rèn)真對待每節(jié)課，做好每一堂筆記，珍惜每一個晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規(guī)劃利用時間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們?nèi)孕杩炭?，不需要與別人比天資，要與他人比勤奮。做一只勤勞的蝸牛又何嘗不好？腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。

我的高中，我的夢。夢中，幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢醒，愿是金榜題名時。

我的高中夢演講稿篇十四

不覺，初中三年已過，我也憑借自己的最終努力，留在了師大附實校。

回首初三時期，很長一段時間里，因為沒有端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和付出相應(yīng)的努力，我的能力總是處于他人之下，也因此深深地焦慮與失意過。直到后來，我留在了偉長班，在老師的指點下，有了新的感受與認(rèn)知，我才又恢復(fù)了信心與動力，并有了為之彌補(bǔ)與奮斗的勁頭。

偉長班的旁邊就是高中的班級。經(jīng)過長久的相處，我發(fā)現(xiàn)高中的學(xué)生總是很安靜，課間幾乎不出來。逐漸的，我打從心底里敬佩這些學(xué)生，也愿意像他們那樣，無時不刻都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。因此，我堅定地留了下來。

今天，當(dāng)我以高中生的身份坐在高一5班的教室時，心里是驕傲且備受鼓舞的。我知道大部分的學(xué)生實力都是高于我的，所以我更堅信，在這樣的高中環(huán)境下，我絕不會掉以輕心，時刻都要督促自己并向他人學(xué)習(xí)。預(yù)覽過高中的課本，我也清楚明白前方會有許多挑戰(zhàn)等著我。但我不想在再經(jīng)歷初三那段憂郁的時期，因此有再多坎坷，我也會砥礪前行。

說到高中，就不得不說三年后我想上的大學(xué)。而這個答案，卻是在初三的暑假才找到的。疫情在暑假里又嚴(yán)重了，人們被要求接種疫苗。在醫(yī)院打完疫苗，正坐在公共長椅上時，我就看到一個高個的女醫(yī)生走了過來。

“大爺，沒事吧？”她走到我旁邊，我也扭頭好奇地看。原來，一個瘦弱且身患?xì)埣驳睦先藙偞蛲暌呙?，正被他的兒子扶著走出來。醫(yī)生見狀，忙扶他坐下，查看他打疫苗的情況后，又低聲詢問了些對方的身體狀況。老人一一回答。最后見情況不錯，女醫(yī)生放松地彎了彎眉眼。這些細(xì)節(jié)打動了我。我又抬眼看了下這個彎腰站著的女醫(yī)生：非常年輕，大概才二十幾歲。

這么觀察后，我的內(nèi)心竟隱隱有些敬佩與鼓舞了。如果以后我也可以像她這樣，主動扶助病人，甚至救助患者，幫助更多的人……于是，我就有了現(xiàn)在的目標(biāo)――做一名醫(yī)生。之后經(jīng)過上網(wǎng)查詢，我很中意大學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)這個專業(yè)。而臨床醫(yī)學(xué)等級為a+的大學(xué)有兩所，其中一所是上海交大，而上海又是發(fā)達(dá)城市，離江蘇也不遠(yuǎn)。至此，我下定決心，要以考上上海交大為目標(biāo)。也許說完后，有人覺得我野心太大，看看自己的實力再說話吧。我也清楚地知道自己現(xiàn)在并不優(yōu)秀。但盧梭曾說過，成功的秘訣，在于永不改變既定的目標(biāo)。假使這三年是目標(biāo)堅定、堅持不懈且努力拼搏的，我相信自己最后不會差，也不會留有遺憾。

三年的努力，我愿意付出。我的高中，從此刻啟航；我的夢，也終會在不遠(yuǎn)的將來實現(xiàn)！

我的高中夢演講稿篇十五

夢寐以求的高中生活，我終于體會到了，那苦中作樂的滋味。

收到錄取通知書的那一刻，我并不開心，因為那不是我想要的結(jié)果，一個暑假的自我安慰和催眠終于湊效了，不管學(xué)校是好是壞，一切都得靠自己，我懷著這樣的信念，挺起胸脯，抬起頭，走進(jìn)了響水二中的大門，心中那份自由與美好的憧憬，我相信會在這里實現(xiàn)的。

初中時期，初三永遠(yuǎn)是被普遍認(rèn)為最辛苦的階段，上了高中了，我想高三，應(yīng)該也是最難跨越的坎兒吧，因為它是重要的人生轉(zhuǎn)折點，未來是精彩的還是乏味，平淡無奇的，大概就看它了，幾天的高中生活讓我知道了，原來高一，也是要我去適應(yīng)的。

無奈的，我的生活莫名其妙的多了一些責(zé)任，少了一些自由。生平第一次離家，集體宿舍給我的感覺就像家一樣，但這個“家”里，卻沒有人能為我做飯洗衣了，鋪床疊被，我開始獨立生活了。

每天教室、餐廳、宿舍三點一線的生活，讓我有點厭倦了，也許對宿舍而言，我不是歸人，是個過客。平時散漫慣了的我，現(xiàn)在被“囚”在這“金絲籠”里，那種得不到自由的滋味……非常人可以理解。

為了三年后的夢，傾盡了所有，那些曾經(jīng)我所擁有的，我想，既然付出了沉重的代價，就一定要收獲累累的果實。催眠我的夢，那曾經(jīng)擁有的，我會再次擁有，甚至更多更好的。

我的高中夢演講稿篇十六

高一分班的時候，帶著令人心碎的分?jǐn)?shù)，我遵從父命不甘地悲哀地走向了理科，很有悲壯的色彩。其實我對文科的生活是充滿向往的，并且我的文綜分?jǐn)?shù)也十分拔尖，因而我在心中對文科始終充滿了向往。理科生要心如止水的修行，昏天黑地的做題，而我卻惦記著文科的清閑和恬淡。

鄰居小花是我的好朋友兼校友，她在理科功課全面崩潰的情況下，興奮地飛向了文科。那時我由于心中不平衡，經(jīng)常找理由損她，如今想來，自己也夠自私的。其實我是很羨慕她，損她權(quán)當(dāng)為自己找些心理安慰吧！聚在一起的時候，她充滿可憐的神色提到她學(xué)到的“馬克思”和復(fù)雜的地理，向我昭示著學(xué)文科也很孤獨與無奈。而我不以為然地想，也許可能大概是吧！

理科生要擁有無比龐大發(fā)達(dá)的腦神經(jīng)系統(tǒng)，而我不但欠缺，在這一方面，還似乎有點弱智。我不會對站在加速電梯中的人做出受力分析，然后分析那人是超重還是失重。我不會看到廁所里冒泡就想到那是空氣還是甲烷（也許還帶了些硫化氫）。我不會看見蒼蠅就回憶到摩爾根的果蠅實驗，我不會。但我的理科同學(xué)就會，我想這就是差距。

文科生不用有那么無與倫比的神經(jīng)質(zhì)，他們可以毫無顧忌的釋放心中的不滿。文科的光華讓文科生擁有了理科生難以企及的英名氣質(zhì)。明顯的例子就是，文科生的鄰居小花這么個不怎么出眾的女生卻吸引著我理科同學(xué)的“媚眼”。我想，也許是文科女生有氣質(zhì)吧！反觀理科女生，大大咧咧的，比男生還“哥們”。這讓我唏噓不已，文科生的生活更讓我著迷。

一個理科生喜歡文科，怎么聽都覺得我是“移情別戀”。也許你不信，但事實卻真是這樣。作為理科生，我只學(xué)會了小滑塊如何馱著小小滑塊從科面上緩緩的滑，我只學(xué)會了各類化學(xué)方程去計算各種“mol”，我只學(xué)會了小龍鼠和小白鼠會生出許多不同顏色的小老鼠，別的一概不會。

我向往文科，閑暇之余我會偷偷的看世界地圖，縱觀各種世界奇觀和神秘；我會偷偷了解馬克思和恩格斯，分析社會主義和資本主義到底存在什么不同；我會偷偷的翻閱歷史，看秦皇漢武與唐宗宋祖的一代風(fēng)云……但偷來的東西總會有點“陰涼潮濕”的感覺，像陰暗角落里的吸血鬼，見光則死。因而和鄰居小花聊天的時候，總會被她赤裸裸地嘲笑，我則尷尬不已。

老師說理科要吃苦，我說一定。老師說數(shù)學(xué)要加強(qiáng)，我說好的。老師說理綜很重要，我說是的。我很茫然，以后那些所謂的東西對我有什么用，難道坐個車也要時常想到牛頓定律？喝個汽水也要發(fā)現(xiàn)溶解平衡？吃條魚也要考慮我是否影響了生態(tài)平衡與物種關(guān)系？對此，我時常無語。

我生活在一個光速的社會里，能分析光速的也只有理科生。但我卻想用萬分之一秒的時間記住歷史的變遷，享受社會的風(fēng)起云涌，觀賞火山爆發(fā)的震撼和炫麗。

我是一個理科生，一個擁有文科夢的理科生。很多時候，我總是“理性”中充滿了無奈。

我的高中夢演講稿篇十七

朦朧中，我走進(jìn)了一個莫名吸引我的美麗的夢境，它有著彩虹一樣的色彩，彩虹一樣的芬芳，我陶醉在彩虹里。驀地，我恍然大悟，這不就是我的高中嗎？

紅是最耀眼的，也是最有激情、最有希望的，它是血液里涌動的澎湃，是心臟跳動的信念。高中三年一定會艱苦卓絕，沒有信念和希望是堅持不來的，我要把成功信念化為海上高高揚起的帆，指引我到達(dá)勝利的彼岸。

橙是辛苦耕耘流下的血汗。成功的花是不會隨隨便便就綻放的，只有浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。為了三年后那張重似千斤的薄薄的紙，我絕對不會退縮，絕對沒有理由再吝惜自己的氣力，

黃是國旗上五顆星的熠熠閃亮，是華夏兒女身上永遠(yuǎn)鐫刻的印記。祖國母親呀，我們已經(jīng)站在一個瞬息萬變的世界面前，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，這是一個屬于我們的世界，我們定會不辱使命，定會為您再創(chuàng)輝煌！

綠是大自然賜予人類的最珍貴的禮物，是那株小草竭盡全力才迸發(fā)出的全部，是自然生靈的永恒的歸宿。體會生命，熱愛生命，敬畏生命；培養(yǎng)一種發(fā)現(xiàn)美、尊重美、創(chuàng)造美的能力，去認(rèn)真聆聽花開的那聲生命的喜悅，去仔細(xì)觀察綠葉的第一下顫動，從不一樣的自然中發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。

藍(lán)是對夢想矢志不渝的堅持，是心無旁騖的追求。成功的路上總會有這樣那樣的挫折，企圖阻隔我們風(fēng)雨無阻的腳步。可我們信奉的是“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，既然已經(jīng)認(rèn)定了三年后的獨木橋一定要過，那就只能堅持，堅持，再堅持！丘吉爾成功的秘訣是永不言棄，我也不會中途退卻。

青是密林深處那個湖泊的不染塵埃，是青天上飄的云兒的純潔無暇，是孩子臉上綻放出的純真。在心底的湖上種上一湖紅蓮，保持一份純凈和純真。在緊張的高中生活中簡簡單單的學(xué)習(xí)，探尋簡簡單單的快樂，心無旁騖，時而咧開嘴角，向著太陽微笑。

紫是心愿達(dá)成后成功女神對我微笑時的笑靨如花，是心里溢滿欣喜卻又不若狂的奇妙感覺，還有一種想要再上一步的隱隱沖動。三年之后的那個六月，還會不會像今年的一樣光芒耀眼，這將完全取決于這三年我是否像蝴蝶破繭而出前的竭盡全力，我一定會努力，到那個時候，才不會后悔，才不會給自己的花樣年華留下遺憾。