范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

水瓶座篇一

春天，神仙水里到處是一朵朵爭(zhēng)芳斗艷的花朵兒，有太陽花、玫瑰花、牽牛花等，好看極了！一只只五彩斑斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真像一位仙子在天空中。一棵棵蒼天大樹的枝上發(fā)芽了！那嫩芽綠得么新鮮，看得非常舒服！

夏天，神仙水綠樹成陰，有龍眼樹、香蕉樹、荔枝樹、芒果樹這時(shí)一只只勤勞的蜜蜂在花兒上采蜜。荔枝樹的葉子一簇堆著另一簇上，不留一點(diǎn)兒空隙。深夏，荔枝熟了，那荔枝肉白，汁多，味道甜，讓人越吃越想吃。

秋天，葉子變成黃色的了！一簇簇金葉子落到了地上。各種各樣的金葉子。鋪在地上，組成了一條金燦燦的地毯。

冬天，梅樹的枝上綻開一朵火紅火紅的梅花。從遠(yuǎn)處看真像熊熊大火在燃燒，熱情，奔放。

上山有一個(gè)出水的地方，那里的水清涼解渴，水一年四季細(xì)水長流，永遠(yuǎn)都不會(huì)干的

這就是美麗的神仙水，聽了我的介紹，如果大家對(duì)神仙水感興趣，請(qǐng)去參觀！

水瓶座篇二

今天，我來到張良作文館寫作文。上課時(shí)，張老師竟然說自己是魔術(shù)師。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，這下我兩眼放光，來了精神?？墒?，我還是半信半疑：張老師是不是真的會(huì)魔術(shù)呢？我迫不及待地等著張老師的表演。

這時(shí)，他叫人做助手。有幾位男生高高地把手舉了起來，大聲嚷嚷：“我來，我來?！笨墒菑埨蠋熎唤兴麄儯唤辛艘晃慌鲋?。剛才幾位興高采烈的男生一下子沒勁了。

張老師把倒有水的杯子遞給那位女生，并叫她喝一口水。她就聽話地喝了一口，接著又讓她把水喝完，女生一口氣把水喝完了。于是，張老師對(duì)我們說：“魔術(shù)’消失的水’圓滿成功?！边@時(shí)，我們?nèi)夹α似饋恚胰滩蛔〈蠼衅饋恚骸皬埨蠋熓谴蹬４笸?，根本不?huì)做魔術(shù)?！?/p>

張老師沒有回答，他只是笑了笑。接著，他又在女生杯里倒了一些水，在自己的杯子里也倒了一些，對(duì)她說：“我們轉(zhuǎn)一圈以后，杯子里的水就會(huì)消失?！迸罩鴱埨蠋煹脑挘D(zhuǎn)了一圈?？墒菦]想到，張老師轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，就把水偷偷喝掉了。我們又笑了起來，而這位女生不知道我們?cè)谛κ裁矗皇巧瞪档卣驹谀抢铩?/p>

張老師把水杯倒過來，在頭上搖了幾下，沒有水。女生把杯子搖了幾下，覺得里面有水。張老師把她的水杯倒了過來。奇怪，她的頭上一點(diǎn)也沒有濕！這下，大家目瞪口呆了。

原來，張老師真的會(huì)變魔術(shù)啊。