無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

節(jié)水宣傳周是什么時(shí)間篇一

水——生命之源，我們每個(gè)人都需要水。它不僅可以孕育生命，更可以造福大自然。因此，節(jié)水不僅是一種品德，更是一種高尚的行為。

水是我們生命的源泉。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人體平均62%是水，胎兒時(shí)期90%是水，嬰兒80%以上，成年60—70%，老年60%以下?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明“人的老化是細(xì)胞干燥的過(guò)程”由此可見(jiàn)，水對(duì)人的重要性。并且，我們學(xué)校也舉辦了關(guān)于節(jié)水的活動(dòng)。

星期五，陳主任要求同學(xué)們，每個(gè)人親手制作一張小卡片，由我們班同學(xué)在第三節(jié)課下課時(shí)發(fā)給過(guò)往的行人。這不僅提高了我們的節(jié)水意識(shí)，更提高了我們的個(gè)人素養(yǎng)。

世界節(jié)水日——三月二十二號(hào)，是為了緩解世界范圍內(nèi)的水資源供需矛盾，根據(jù)聯(lián)合國(guó)《21世紀(jì)議程》第十八章有關(guān)水資源保護(hù)、開(kāi)發(fā)、管理的原則，1993年1月18日，聯(lián)合國(guó)第47次大會(huì)通過(guò)193號(hào)決議，提高公眾節(jié)水意識(shí)而設(shè)立的。

世界節(jié)水日，讓我們提高了對(duì)水的保護(hù)意識(shí)。在戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的地區(qū)，不知有多少人因水而喪失生命。而我們，卻一伸手，就會(huì)有大量的水，我們應(yīng)該感到慶幸、幸運(yùn)。

水是生命的源泉。惜水，愛(ài)水，節(jié)水，從我做起，不要讓最后一滴水成我們我們的眼淚！

節(jié)水宣傳周是什么時(shí)間篇三

節(jié)約，一個(gè)現(xiàn)在流行的詞語(yǔ)，現(xiàn)在天天說(shuō)節(jié)約，可是又有多少人真正做到了呢？

電，是光明之火，是綠色能源；電是我們忠實(shí)的朋友。它和我們的生活形影不離，沒(méi)有它，我們很多事情就會(huì)做不成。

下面，就讓我來(lái)和大家說(shuō)一下關(guān)于電的知識(shí)吧！

一般地，電視的`耗電量在80瓦以下，電腦在250-400瓦之間，一臺(tái)電腦每個(gè)月的耗電量：假如每時(shí)300瓦×一天10小時(shí)×30天=90千瓦，90度電。而電腦在睡眠狀態(tài)時(shí)也可以耗電，約7.5瓦，說(shuō)明電腦為了保護(hù)數(shù)據(jù)還在耗不少的電，電腦即使關(guān)了機(jī)，插頭不拔，照樣在耗電。

還有一些關(guān)于空調(diào)的例子。在夏天的時(shí)候，很多人都開(kāi)空調(diào)，就因?yàn)椴缓侠淼挠每照{(diào)，才浪費(fèi)了許多電，有些人一開(kāi)空調(diào)降溫到十幾度，一整夜也不關(guān)，寧愿蓋著棉被，也不愿意把空調(diào)關(guān)了，把棉被拿走舒舒服服地睡。還說(shuō)：“電有什么的，交錢(qián)就行了”！他們說(shuō)出這句話時(shí)也不覺(jué)得是多么地可笑。如果真的沒(méi)有電了，用錢(qián)就能買(mǎi)得回來(lái)嗎？

聽(tīng)了這樣的事例以后，大家有沒(méi)有對(duì)“節(jié)約”這個(gè)詞有新的概念？

除了用電以外，我還發(fā)現(xiàn)電腦在我們的生活中也是形影不離，在這里我要向經(jīng)常用電腦的人給一個(gè)建議，就是要給電腦定時(shí)清理機(jī)內(nèi)灰塵，擦拭屏幕，因?yàn)檫@樣即可節(jié)約電又能延長(zhǎng)電腦的壽命。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成節(jié)電洪流，開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)照亮萬(wàn)家燈火。為了我們共同的利益，為了我們的子孫后代，讓我們每個(gè)人從我做起，節(jié)約每一度電，做資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)主人。節(jié)約用電，功在當(dāng)代，利在千秋。

節(jié)水宣傳周是什么時(shí)間篇四

“叮鈴鈴”下課鈴響了。一個(gè)戴著鴨舌帽和紅領(lǐng)巾的小男孩來(lái)到洗手間，打開(kāi)水龍頭洗自己剛才在美術(shù)課上弄臟的手。

“嘩啦啦”水不停地沖著，甚至到小男孩洗完了手都沒(méi)停下！只見(jiàn)那位小男孩理也不理嘩嘩直流的水，只是自顧自的無(wú)所事事地走開(kāi)了。

可小男孩剛走出洗手間一會(huì)兒，就被一位穿著花裙子的小女孩攔住了。小女孩嚴(yán)厲地問(wèn)道：“你是不是洗完了手卻沒(méi)有關(guān)上水龍頭？”

小男孩低著頭回答：“是······是的?！?/p>

小女孩很生氣，但還是努力保持語(yǔ)氣的平靜，說(shuō)：“那你趕快先去把水龍頭關(guān)緊??！”

小男孩這才溜進(jìn)洗手間，把水龍開(kāi)關(guān)給扭緊了。

等小男孩再次走出來(lái)時(shí)，小女孩嘆了口氣，用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“唉，你用完水龍頭一定要把它關(guān)緊?。∷墒巧窗?！至今還有很多地方的人在缺水的環(huán)境中生活！你這樣做太浪費(fèi)水資源了，以后你可要節(jié)約用水，才能做一個(gè)合格的少先隊(duì)員?。　?/p>

小男孩低著頭，臉紅得像猴子屁股，抓著后腦勺，連聲說(shuō)道：“知道了，下次不會(huì)了?！?/p>