在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)自信心理健康課篇一

有的人，因?yàn)椴蛔孕哦チ烁?jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)；有的人，因?yàn)椴蛔孕哦谏w了應(yīng)閃耀的光澤；有的人，因?yàn)椴蛔孕哦荒苁棺约旱玫饺姘l(fā)展；有的人……而他們都忽略了重要的一點(diǎn)：沒(méi)有誰(shuí)的才能是天生的，也正是因?yàn)橛辛岁幱暗拇嬖冢攀沟梦矬w立體感更強(qiáng)。若沒(méi)有陰影、沒(méi)有缺點(diǎn)、沒(méi)有挫折，那么也就不能凸顯其事物本有的品格了。

所以說(shuō)，自信是一種肯定，是一種優(yōu)秀的心理狀態(tài)。

正是有了自信，我們才能接收自己的不足，并看到自己的長(zhǎng)處，從而全面發(fā)展。

雖然每個(gè)人都應(yīng)該自信，但是自信若膨脹到了極點(diǎn)便不能稱之為自信了，而是自負(fù)。在一些特定的場(chǎng)合需要自信去保持完美的發(fā)揮；而另一些則要謙卑，勇于認(rèn)錯(cuò)，并自信的去改正。

擁有自信、善用自信，是人生的一大課題，也是成熟與成功的關(guān)鍵！

小學(xué)自信心理健康課篇二

如果有人問(wèn)我：“你的好朋友是誰(shuí)？”我會(huì)立即答道：“自信！”

我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無(wú)聞，因?yàn)闆](méi)有自信，常常措失一些良機(jī)。在一次辯論會(huì)上，我只要發(fā)表自己的意見(jiàn)，就可以把對(duì)方辯得啞口無(wú)言?？墒?，我不敢站起來(lái)發(fā)表關(guān)點(diǎn)，結(jié)果，我們輸了這場(chǎng)辯論會(huì)。我嘗到了沒(méi)有自信的辛酸，從此以后，我強(qiáng)迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國(guó)詩(shī)人愛(ài)默生的那句話：“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友，與自信共行，自信伴隨我成長(zhǎng)。

我和自信是怎樣交上朋友的呢？這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對(duì)權(quán)威們的否定，依然堅(jiān)持自己“樂(lè)譜錯(cuò)了”的正確立場(chǎng)，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動(dòng)?；衾は砝鎸?duì)導(dǎo)演的嘲諷，始終堅(jiān)持自己能塑造出一個(gè)比劇本還要?jiǎng)尤说呐鹘切蜗螅罱K捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動(dòng)容。我最感動(dòng)的是他們的自信！漸漸地，自信根植在我的心中。

自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時(shí)，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時(shí)，老師一句：“別怕，你行！”頓時(shí)給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。

還是自信，把我從難堪中解救出來(lái)。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時(shí)，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當(dāng)重新開(kāi)始時(shí)，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。

自信，是煩躁中的音樂(lè)，是空白中的色彩，是理想跑道上的潤(rùn)滑劑。只有和自信交了朋友，才會(huì)有動(dòng)力有資本為理想奮斗，與困難拼搏，走向成功與輝煌。沒(méi)有自信心，那么哪怕再努力也只能面對(duì)失敗。一條河源頭已干枯，怎能匯入理想的浩瀚海洋？

自信的海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人，自信是命運(yùn)的主宰”正因?yàn)樽孕?，筑就了多少英雄豪杰！只有自信，才?huì)有樂(lè)觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來(lái)。

總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達(dá)成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧！

小學(xué)自信心理健康課篇三

我的數(shù)學(xué)一直都是“w”形的，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)的幾次考試成績(jī)總在寫(xiě)檢查的范圍之內(nèi)，我對(duì)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)毫無(wú)自信。

“叮零零”，“唉，又是倒霉的數(shù)學(xué)課?！蔽覈@息道，一上課，謝老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們先寫(xiě)幾道思考題?！蔽乙宦?tīng)，頓時(shí)絕望，完了!肯定全軍覆沒(méi)，但是，當(dāng)我讀完第一道題時(shí)，一驚：這道題好像簡(jiǎn)單!我快速地完成了，又一想：以前做思考題常是錯(cuò)的，這次不知道什么結(jié)果。

只聽(tīng)老師說(shuō)：“請(qǐng)寫(xiě)好的學(xué)生起立?！蔽伊ⅠR站起來(lái)，一看，啊?怎么只有幾個(gè)人?更另我驚訝的還在后面，老師說(shuō)：“答案等于264的請(qǐng)起立”一時(shí)間里，我簡(jiǎn)直懷疑自己的答案是正確的。

老師又說(shuō)：“我再出幾道思考題，難度略有提高哦?！蔽乙?yàn)橛辛松弦淮蔚某晒?，有了點(diǎn)自信心，按照自己的思路完成了第二道思考題，等到老師一報(bào)答案，我差點(diǎn)高興得跳起來(lái)。

最后一關(guān)，第三道思考題一出來(lái)，我就自信滿滿，整理好思路，一步一步走下去，耶!我成功了!我全對(duì)!老師似乎也非常驚訝，走過(guò)來(lái)看，看過(guò)答案，拍著我的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)，要有自信。”

下課后，我一直回想著老師的鼓勵(lì)。自信的力量是無(wú)窮的!